初中優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
望“霧雨不成點，映空疑有無。”“粉墻花影自重重”是經(jīng)雨微染余下暗香襲人的美么？細雨霏霏，叢叢綠影暗香之間閃著雨珠的光輝，紅粉雅致有韻，玉含珠，香令人遠，雨令人幽。迷迷醉醉撲面而來。
聽雨更是富有詩意的，《紅樓夢》中，林妹妹就喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之詩句，不知感時是喜是憂。然而，我是極喜愛雨之聲的。本是“潤物細無聲”，但輕叩于枝葉窗欄之上就有大珠小珠落玉盤之妙音了。聽雨聲，若輕挑素琴，若金鈴相擊，響響沉沉，緩緩急急，起起落落，若叩心弦一般。然人已為之心醉，心疑之：雨乎？天之酒洌乎？畫之乎？詩之乎？清新淡雅，有玉蘭花香隨風而至，夾著雨絲輕拂素面，心樂之，難述言。一小詩：清風一陣散異香，雨飛數(shù)點落碎銀。以表心醉雨之情懷。
青黑的燕兒輕盈劃過天際，似乎尋覓著什么，驀然一想，呵！燕兒大概在思考：為何我也心醉呢？這天間的雨藏了些什么呢？
其實��！每滴雨，都是大海的精魂，它們從海上升起，又從天空落下，去尋找自己的靈魂，迷醉了世間萬物。
人醉，花醉，燕兒醉，或許，很快我們也要在這“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”的'景畫之中詠道：“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的離別詩句。但來日，又一個暗香疏雨之日，我們又將在雨的迷醉下，在久違之后重逢，那時，我已心醉。
或許，不是我太心醉于這暗香疏雨，而是這散發(fā)玉蘭花香的煙雨早已俘獲了我的心了。
哦！我已心醉矣——暗香疏雨。于是，我記下這一味清涼。
初中優(yōu)秀作文 篇2
此時朵朵“煙花”不比那夜空中綻放的煙花華麗，更多的是帶著痛痛的回憶，只不過此時除了少許的澀與醉，痛與淚外，還有回憶與回味的體會。因為這時的煙花不是在夜空中華美，而是在手臂上那一排排的烙印，由火紅色的煙頭在臂手上漸漸息滅后，留下的最美的吻唇。
只是也記得不那么清楚，曾經(jīng)有多少的傷痛讓自己留下這些煙花，只知道此時數(shù)起來整整二十七個煙花就這樣永遠的烙在手臂上。有些人看后說我傻，因為他不懂我的痛；有些人看后說不懂，當然那歷經(jīng)他不曾；有些人看后表情在凝重，也許他只看到慘淡的肉痕上的痛。所以自己從來不想說太多，至少不想把曾經(jīng)那么多說給別人聽，就像曾經(jīng)終究是曾經(jīng)，過去永遠是記憶，而我能做的只有在心痛時望著它，讓自己知道這點痛不算什么。
其實這些并不是全部，還記得曾經(jīng)很數(shù)的刀痕也曾在這里肆虐過，只不過隨著時間的逝去，它們也不見了。就這樣過去后，忘記了悟的得懂。為何，為何會讓它們在這里停留，為何會有因為它們來告訴我傷口，為何就這樣永遠都不能去留。此時重新回憶的時候，原來真的還會有那么多的痛。
冰冷的街頭，沒有人會看到身無分文你在那里像個乞丐一個逗留，一個煙花；
初識的社會，沒有人會因為你不懂社會情流而來告訴你什么才是對與錯，一個煙花；
最愛的人，就這樣離去的時候，沒有一點情意的回頭，那怕只是懷念一段曾經(jīng)的愛戀，一個煙花；
傷痛的風口，沒有人會來感同身受的為你分擔些什么，那怕生命將憂，一個煙花；
無奈的傷疤，沒有人會因為你的傷心而對你說一句安慰的話，一個煙花；
不解的人情，沒有人會因你的為難而體會你的苦味，那怕是親還是愛，一個煙花；
孤獨的房間，沒有人會看到房間角落里那個卷曲的身體，是麻醉還是心碎，一個煙花；
血色的安慰，沒有人會發(fā)現(xiàn)那殷紅的血是從手腕處流下，雖然你就站在眼前，一個煙花；
回憶里有多少痛與澀，真得不能一一說清，有時很亂，有時很痛，有時很無奈。但這些也讓我明白了很多。
一個烙印，懂得了他鄉(xiāng)遇故知的激動，明白了世間人情的遠與離。
一個烙印，懂得了事故人情有多可怕，明白了世態(tài)炎涼是多少的現(xiàn)實。
一個烙印，懂得了情感的糾纏是在物質(zhì)起源，明白了愛情是心物質(zhì)是生。
一個烙印，懂得了承受是什么樣的`意義，明白了成熟是多么的重要。
一個烙印，懂得了一樣米養(yǎng)百樣人的真意，明白了人心所異，唯我自知。
一個烙印，懂得了酒醉之后痛會更深，明白了心碎只不過是回憶又一次回味。
一個烙印，懂得了有情人未必知真情，明白了無情人未必真無情，你看到的是冷冷的一張臉，你觸到的是滾熱的血。
無數(shù)個疤痕此時再細細的品味一下，嘴角會淡淡的笑笑，雖然心痛痛；記憶會再段段的呈現(xiàn)在眼前，雖然時間早已漸淡；可笑的人生，可嘆的無言，悟到的感慨無論是淚還是回味。
這幾天很累，明天便可以多休息一下，只不過心中又有無明的火，因為繼續(xù)的仍是無頭緒的生活。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我愛自行車，更愛騎行，在騎行中我會體會到與平時不一樣的快樂，每每完成一次騎車遠行我都會感到自豪與愉快，騎行對我來說就是開心的源泉。在騎行中我會看到不一樣的風景。
最初學會自行車是在爺爺家，爺爺住在一個小路眾多的村莊里，眾多的路就是我騎行的方向。那時，并不敢騎行太遠，只是順著小路騎到菜地，看看菜芽的成長，或者是到溪流的盡頭看著它融入小河。漸漸地，菜芽長大了，我也沒再騎去過菜地，而是往更遠的地方騎。我總會騎向河對岸的小山，我喜歡看著河邊的水稻一天一天地變高，喜歡騎過一片草地螞蚱紛飛，喜歡迎著風感受那種涼爽。騎著車到河對岸的松林里撿幾個松果帶回家，在路上感受到那些小孩子羨慕的眼光，心里無比興奮。再長大，可以熟練的騎行后我再也沒在鄉(xiāng)村間騎過自行車了，而是回到了城市，也更喜歡遠行了，有時間時我總會與伙伴一起向遠處騎。
記得有一次，我們約定一起騎車去上庸玩，并不怎么熟悉路況的我們只是單純地知道方向而已。緩緩的上坡，路邊是翠綠的樹林，高大的樹木為我們獻出了一片綠蔭。騎著騎著我們看到了一棵桃樹，隨手摘下幾個桃子，就著路邊的水龍頭洗一洗，吃到嘴里甜甜的。三個小時后我們到達了山頂，身下就是上庸小鎮(zhèn)，看著看著，心中充滿了自豪，完全忘掉了騎行的累，感受到了一種徹底的快樂。在騎行中我學會了堅持與勇敢。隨著時間流逝，我不滿足于就在城市附近來回騎行，我想再騎的遠一點，可媽媽卻擔心我的安全久久沒有同意我向更遠處騎行的想法，終于，柯伯伯說暑假帶我騎車回老家媽媽同意了。早上六點，我們從我家出發(fā)，我們決定從才修建但并未通車的高速路走。上高速的時間是六點半，看著一望無盡的路，我心里暗暗自喜，這次可以騎個痛快了！很快，我們遇到了第一個隧道，隧道很長，沒有燈，柯伯伯只帶了一個車燈，并不太亮，隧道里很黑，是不是有風吹過，陰森森的，害怕黑暗的我整個人都不好了，想著后面還有許多隧道心里打起了退堂鼓，想著是不是掉頭回家。沒辦法，說了汽車回去就不在回頭，咬咬牙堅持吧！早上九點，太陽高高掛在藍天上，我們已經(jīng)騎過了溢水鎮(zhèn)，汗水浸透了衣服，但我的臉上始終掛著微笑，一路上已經(jīng)穿過了七八個隧道，我也不在害怕黑暗�？粗h方的路，我停了下來，將水架上的礦泉水一飲而盡，柯伯伯在前面對我說：“加把勁，爭取午飯之前結(jié)束！”想著剩下的路，我豪邁地回應一聲“好！”。十一點，我已經(jīng)騎到了擂鼓鎮(zhèn)，十二點，我到達了爺爺家。這次騎行路很遠，我也很累，但卻依舊興奮，我堅持騎完了這在我來說不可思議的遠行，并且在遠行中變得勇敢，不再害怕黑暗。
在騎行中我漸漸變得沉穩(wěn)。以前我是個浮躁的`人，有些事一旦感覺到煩躁就不在去做，在騎行中也是這樣，在最初我最不愿意騎上坡，然而更喜歡下坡。后來，我漸漸地去嘗試騎上越來越陡的上坡，為的只是能在朋友面前炫耀自己能騎上那個那個陡坡而他們不能。再后來我不再炫耀，可陡坡挑戰(zhàn)依舊繼續(xù)，相反的，我更喜歡有坡的路線。在上坡時，我往往會在坡下加速，一口氣沖到中點，再站起來，使出全身力氣去蹬踏板，知道完全走過陡坡繃緊的身體才會松懈下來，這時的心情是最快樂的。我喜歡了上坡，因為我知道有上坡就有下坡，就像生活中總是現(xiàn)有困難，才有解決辦法，我更喜歡騎過上坡的路程，喜歡上坡中的那份堅持，就像在困難中只有不放棄才會突破一個個難點。騎行讓我更加沉穩(wěn)，也在不斷地從不同發(fā)面帶給我快樂。
最快樂的時間莫過于騎行時間，最快樂的世界莫過于我的騎行世界，在騎行世界中我會感受到不一樣的快樂，這快樂是從心底發(fā)出的，最真實的快樂！
初中優(yōu)秀作文 篇4
有裂縫的水罐因為自己生來的缺陷和不足無比痛苦和自卑，但是，他無意之中澆灌了路旁的花朵，這是完好無損的水罐做不到的。讓我想起了一句話：“上帝為你關(guān)上一扇門，就會問你打開一扇窗。”
霍金是一個殘疾人，他整天坐在輪椅上，只能用特制的鼠標說話。而且，打一句話就要用五六分鐘，為了完成一小時的錄音演講，他要準備十天。霍金對自己身體的看法很樂觀，他認為這樣更有益于冷靜下來思考。正是有了這樣的心態(tài)，霍金才能寫出正常人都寫不出來的科普名著《時間簡史》。
阿炳是一位著名的盲人二胡音樂家，他拉的《二泉映月》有別人都拉不了的滄桑的感覺。這都因為她是一個盲人，盲人雖然看不見樂譜，看不見琴弦，但是能感受到美妙的音樂，還能從正常人無法看到的角度認識二胡。
海倫·凱勒又盲又聾又瞎，正常孩子上學的時候她還不會說話。父母只好請來家庭教師教她說話，小海倫認識的第一個單詞就是“水”，老師把她的手放進水里，再用手指在海倫的手上拼寫“水”的英文單詞。海倫會寫了，老師就讓海倫摸老師的嘴、喉嚨，感受怎么發(fā)音。通常，學習一個單詞就需要幾天時間�？此撇豢赡艹刹牡暮⒆樱瑓s考上了哈佛大學，寫了《假如給我三天光明》，激勵了好幾代人。
以上三則故事都能告訴我們：生來的缺陷和不足并不能決定一生的成功與否，任何“壞事”都有兩面性，只要能夠看到它好的一面，顯示就不像我們想象的那樣糟糕。發(fā)揮自己的`潛力，會創(chuàng)造奇跡，可以比生來優(yōu)秀完美的人做得更加出色。
教師點評：
小作者文章的層次清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。從材料中感觸最深的“不應因生來的缺陷和不足，而感到自卑”作為切入點，選擇了一些極具代表性人物的真實事例。驗證了自己的這一觀點，使這一觀點更加具有說服力。文筆流暢，語言清晰、明快，可見是一位平時樂于讀書，善于積累的學生。
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