初中的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在寒假前一周，我們學(xué)校舉行了一次活動——文藝演出。每班都要表演一個(gè)節(jié)目。而這次我們班抽到的是個(gè)小話劇，話劇的內(nèi)容就是中國四大名著之一的西游記里面的章節(jié)之一，那就是——孫悟空三打白骨精。
我在這場話劇中扮演的角色是孫悟空，雖然臺詞不算太多，但是動作很難。其他的同學(xué)把孫悟空的動作不出一點(diǎn)差錯(cuò)地展示出來就很厲害了，然后我的體育成績在班上又是數(shù)一數(shù)二的（不過是倒數(shù)），就更加地不可能了。我便一整天都在勤學(xué)苦練了，希望爭取做到笨鳥先飛。
第二天彩排的時(shí)候，我非常緊張，擔(dān)心會搞砸了，可越緊張就越不行——我做出的動作十分笨拙，連最熟悉的臺詞也忘了好幾句，真是出盡了洋相，惹得同學(xué)們哄堂大笑，把我弄得又生氣又羞愧。
事后，我去找班主任盧老師，說明了情況，想讓別人代替我。班主任聽后，嚴(yán)肅地對我說：“宇睿，你只是還沒有找到辦法而已，只要你想出了辦法，老師相信你，你一定可以的`。”“可是，我都想出了非常多的辦法了呀！”我說。盧老師說：“這只要你一步一步來就可以了，比如你要踢得很高，卻做不到的時(shí)候，可以先把一條腿架在較高的地方，再踢，就能踢得很高了�！甭牨R老師這么說，我精神大振，用盧老師的這種辦法，加上我自己的刻苦努力，將孫悟空這個(gè)角色演得活靈活現(xiàn)，博得了全校的喝彩。
通過了這次文藝演出，我明白了只要努力，任何難題都不是問題這個(gè)道理。
初中的作文 篇2
餐桌上，擺著各種美味，椅子上坐著我、弟弟、媽媽和爸爸，凳子上是我家的一只小貓-“阿喵”。
在死一般的寂靜后，飯局隨著一聲貓叫拉開帷幕。接著是老媽嚴(yán)厲的聲音：“好了，開動吧”！迎接?jì)寢尩牟皇抢峭袒⒀实某燥埪�，而是沉默的無語和無動于衷的神情。并不是飯不和我們的胃口。而是根本就沒心情，因?yàn)檫@次期中考試，我在班里又滑了七個(gè)名次。我內(nèi)心是清楚這次大家吃飯的目的。于是才低頭吃飯，默默無語。果然，沒過多久媽媽就開始轉(zhuǎn)向正題：“這次考試你們的成績都不太好，所以我決定……”未等媽媽說完我就猜測：補(bǔ)習(xí)還是禁止觸碰電子游戲？“……自我反省”什么？我倒是有些驚訝，爸爸也隨聲附和著說：“嗯，你媽說的不錯(cuò)”。接著媽媽又繼續(xù)說“這些天來我沒有考慮你們，而讓你們十分緊張，才會考試失利。我……”弟弟打斷了媽媽的.話“媽媽就不怪你，都是我姐的錯(cuò)。誰讓她平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎么能怪你呢。你說是不是，姐？”要是平時(shí)，我早把他揍一頓了。可現(xiàn)在我只能說一聲“嗯”。媽媽嚴(yán)厲的聲音又接著響起：“但是”，我就知道事情不會那么簡單�？蛇�是出乎了我的意料�！暗悄銈儌z也一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)�！�
短短的對話，并沒有使我的心情變得更好。反而更差了，面對母親突如其來的自責(zé)。我甚至有些驚慌失措，我總認(rèn)為：暴風(fēng)雨來臨前，海面也是平靜的。不是嗎？
再后來，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)了。我們一家人匆匆次晚飯便各自回了自己的房間。我除外，我一直是沉默著的，平時(shí)善于言談的我，在這次對話中只說了一句“嗯”。
過了一會兒，爸爸出來了。手里拿著一杯熱牛奶繼而放在桌上沖我笑笑。我有些詫異，腦子里不知為何升出一個(gè)問題：愛是什么？
看著桌上的熱牛奶散發(fā)出來的香味。我忍不住嘗了一口，頓悟--愛是一杯散發(fā)著幸福味道的熱牛奶，令人回味無窮！
這個(gè)飯局、這次談話、這位父母、這杯牛奶、無法忘懷的愛！
初中的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我參加支教已經(jīng)第二學(xué)期了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年級領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下我日益成長起來，感謝他們又給了我一次鍛煉的機(jī)會，讓我擔(dān)任初一一班的班主任工作。感受最深的是怎樣與學(xué)生相處，和他們關(guān)系融洽，讓每個(gè)孩子都盡最大努力去學(xué)習(xí)好，生活好。
xxxx年對我來說是不平凡的一年，也是極富挑戰(zhàn)性的一年。學(xué)生們從入學(xué)到現(xiàn)在發(fā)生了不少變化，我的工作方式也隨著孩子們的變化也相應(yīng)的發(fā)生改變。班主任工作的基本任務(wù)是協(xié)調(diào)來自各方面對學(xué)生的要求與影響，有計(jì)劃地組織全班學(xué)生的教育活動，做好學(xué)生的思想教育工作，并對他們的學(xué)習(xí)，勞動，工作，課外活動和課余生活等全面負(fù)責(zé)，把班培養(yǎng)成為積極向上的集體，使每一個(gè)學(xué)生在德智體美等方面都得到充分的發(fā)展，形成良好的個(gè)性。班級是學(xué)校的細(xì)胞，既是學(xué)校教導(dǎo)工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基本集體。如何把一個(gè)班的學(xué)生很好地組織起來進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)活動?靠誰來抓好班的工作呢?這些都必須有專人來做，這一重?fù)?dān)就落在了班主任身上，而我剛剛走上崗位，有很大壓力，但是面對全班這么多同學(xué)求知的眼神，我就告訴我自己我一定要盡最大努力把這個(gè)班主任當(dāng)好。尤其是學(xué)生剛一入班那段時(shí)間，我腦子里想的全部是班上的事， 班上某個(gè)學(xué)生狀態(tài)不太好，該如何與其交流、溝通、進(jìn)行開導(dǎo)教育。在平時(shí)的工作中我不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教，經(jīng)過一段時(shí)間的努力和我的辛勤培育和學(xué)生們的共同努力，整個(gè)班級在各個(gè)方面取得了較大的`進(jìn)步。學(xué)校曾多次召開班主任工作會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰失進(jìn)，十分關(guān)注每一個(gè)班集體。記得剛一接班時(shí)，我總是愛著急，愛發(fā)火，批評學(xué)生。后來，我發(fā)現(xiàn)這種方法對學(xué)生起步到作用。后來在做班主任的過程中不斷地反思和探索，不斷向優(yōu)秀班主任請教，摸索出一些行之有效的招數(shù)。比如說，我在批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他們自己說出自己的優(yōu)點(diǎn)。這樣再批評教育學(xué)生時(shí)，他就會從心里服氣，并知道自己該怎么做。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。這樣對他的一生會有好大的影響，對他的一生也許是個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。我一直相信學(xué)生們會取得進(jìn)步，我一直注重孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步，只要有進(jìn)步就好，鼓勵自己，超越他人，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)斗志。每次調(diào)研考試后，針對班里孩子的考試成績，分批分類評價(jià)，退步的幫其尋找原因，進(jìn)步的要給其敲警鐘，不要驕傲，保持成績，爭取更大的進(jìn)步。此外，在班級管理方面我也有一些感想。
第一：不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不要放棄任何一次教育學(xué)生的機(jī)會。每個(gè)學(xué)生都是有志向有追求的，都是渴望學(xué)習(xí)的，只是有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己而已。教育的目的恰恰是引導(dǎo)學(xué)生走入正軌，而班主任就是幫助學(xué)生戰(zhàn)勝他們自身的缺點(diǎn)，引導(dǎo)他們更好的學(xué)習(xí)。學(xué)生不論好壞，只有進(jìn)步就是好學(xué)生，所以對于每個(gè)學(xué)生我們要永不言棄。
第二：班主任對學(xué)生應(yīng)該是平慈并濟(jì)的，因此在班級管理工作方面我始終以為班主任和學(xué)生們是需要一定距離的。俗話說：嚴(yán)師出高徒。對學(xué)生嚴(yán)格要求，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和生活習(xí)性的養(yǎng)成。這就要求我們不斷地去關(guān)心學(xué)生的生活和他們的心理狀態(tài)，從而消除隔閡，達(dá)到一種和諧。
第三：注重辦集體凝聚力的形成和班委成員工作能力的提高，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
最后，在班級管理方面，我還是教育戰(zhàn)線的新兵，還有很多的地方值得去琢磨和研究改進(jìn)。我需要的是信心，虛心和耐心，因此我要不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流請教，要不斷地總結(jié)和積累自己的經(jīng)驗(yàn)，從而更快的提高自己的工作能力，做好班主任的工作。
初中的作文 篇4
又是夏季的這個(gè)時(shí)節(jié)，圓圓的月亮早早地爬上樹梢。今天是個(gè)很特別的日子，是屬于我卻又滿載傷感的日子。載著往日的記憶，懷著今朝的思緒，我又來到了熟悉的小村口—我和她的老地方。不愿再記起的往事又縈繞在我心頭。
“豆豆，去了之后一定給我來信啊!”“會的，小偉!”她鎮(zhèn)靜地答道，她那白凈的瞼上總有股屬于男孩子的剛毅，而我的淚水早已滑過臉頰�！翱奘裁�?又不是永別。”說著，她轉(zhuǎn)過身，提起沉甸甸的行囊，我分明看見她那瘦小的身子微微抽動了一下。豆豆，你就那樣走了，丟下了你的大學(xué)夢，為了支撐你那貧苦的家，帶著親人和朋友對你的牽掛，去了深圳，開始了你的打工生涯。
“豆豆，在外面人生地不熟的，你不伯嗎?”“怕什么，為了這個(gè)家，為了小弟不再像我這樣半途輟學(xué)，我什么都不怕。”你總是這么不在乎似的回答。我知道，你太愛你的家了，在你心中只是惦記著別人，只有讓別人活得比你好的念頭了!可你知道嗎?本來內(nèi)向的`我，自從你走后，就變得更加沉默了，往日的歡笑再也找不到了
豆豆，你還記得你給我寫的第一封信嗎?你興奮地告訴我說，你在外地做了一個(gè)小保姆，每天只是做飯、洗衣、接送一個(gè)五歲的小男孩去托兒所，每月還能給家里寄400元錢。你還說你打算回家了，為了增添喜慶氣氛，故意把它拖到了我的生日那天。于是，我天天盼望生日的來臨，夜夜做著一個(gè)和你在一起的夢。夢中我們一起坐在飯桌前，端起紅紅的葡萄酒，窗外的月亮好圓好圓，紅燭的火焰跳得好高好高……在那段日子里，我恢復(fù)了往日的歡樂。
生日，終于到了，媽媽為我做了一大桌豐盛的飯菜，爸爸為我買來了一個(gè)特大的生日蛋糕和大紅蠟燭……忙完了這一切，我們坐在桌前靜靜地等著。爸爸、媽媽看著我，瞼上洋溢著幸福的笑容，終于響起了那久違的敲門聲，我迫不及待地跑去開門，爸爸和媽媽也緊跟著出來了。門開了，看到的不是那期待已久的身影。只是載著祝福的一個(gè)大紅盒子和一張帶著微笑的大照片。豆豆，你走了，為了救那個(gè)小男孩，你永遠(yuǎn)地走了…
月亮高高地掛了起來，掛在那黑壓壓的大樹的枝頭。我注視著這既熟悉又陌生的地方，真想你的身影能再次出現(xiàn)在我眼前。可我知道，一切都不可能了，若有來世的話，我愿再與你成為朋友，愿與你朝夕相處，永不分離。我只想像你那樣走完不需要鮮花與贊揚(yáng)修飾而又充實(shí)無悔的人生路。我只希望自己是一陣來去自由的風(fēng)，來去無影無蹤，無牽無礙……
歲月悠悠，我只能把對你的思念永藏心底……
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