初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
每個(gè)人都有過一段時(shí)光——青春。��！青春多么誘人的詞語呀!青春曾讓無數(shù)人為之朦朧，為之陶醉��！
青春呀！你又讓多少人為你而做出傻事，比如當(dāng)年初二的我正值人生中最美好的青春期呀！可是我和無數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無際的藍(lán)天，說說話，談?wù)勌臁?/p>
所以只要一到考試的時(shí)候 ，就拉著自己的幾個(gè)死黨，逃考去瘋玩兒。也不想后果，老師沒逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過關(guān)(胡亂給他編一個(gè)理由）。
就這樣一直混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來上課就不來，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問什么我說什么，他該怎么說怎么說，我該怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了，一直仇視他。
他看見我也不舒服，我看見他也不舒服。我終于有一天在心里對(duì)自己說，別上了，上學(xué)真的很無聊，很無趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽知道我這個(gè)決定后，非常的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說：“你現(xiàn)在還這么小，不上學(xué)以后你能干什么？”媽媽一句話問的我是啞口無言呀！
是的 我能干什么呢？媽媽見我這樣子又對(duì)我說：“現(xiàn)在知道錯(cuò)還來得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就必須為自己所做過的`事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。現(xiàn)在你覺得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行！只要你有學(xué)好的決心，再?gòu)某跻簧掀鹨膊贿t，媽媽支持你。”
那一次我哭了，我的身心得到了徹底的沐浴。我醒了過來，用全新的面貌去迎接我人生當(dāng)中的第二個(gè)“初一”。
初中的作文 篇2
早晨，一個(gè)懶惰的身影正縮在床上，陽光可不像他一樣懶惰，他走進(jìn)房里，伸出手，慢慢地?fù)荛_了我沉重的眼皮。
我翻動(dòng)著表示不滿，可睡意已不是那么濃郁，無法催我入眠了；我坐起來表示抗議，可他已不見蹤影，只有絲絲痕跡流在地板與墻上。
“倒霉的一天總有一個(gè)倒霉的開始。”坐在教室里我這樣想著。上課了，老師站在講臺(tái)上開始為我們講解陽光的構(gòu)成�！坝质悄�，陽光�！蔽野迪�。分神時(shí)，老師點(diǎn)到了我，“回答一下這個(gè)問題�！薄邦~……”我尷尬地站著�！白掳�，好好聽�！崩蠋熡掷^續(xù)講了起來。“還是你，陽光�！蔽业驼Z道。
下課了，我站起身，想出去活動(dòng)一下，但看到門外的那縷陽光，伸出去的`腳又縮了回來。我繼續(xù)趴在桌子上發(fā)呆，同學(xué)、老師卻像沒注意到我一樣，從我身邊走過，一位同學(xué)走過來請(qǐng)我出去玩，我搖搖頭，繼續(xù)發(fā)自己的呆。
放學(xué)了，我走向公交車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一輛公交車在靠站，細(xì)看，正是我要搭的，我急忙拉緊書包帶向前沖去當(dāng)我剛跑上站臺(tái)公交車關(guān)上了門，排出一股黑煙，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我真想怒吼，柏油路上的陽光似乎正在嘲笑我，我狠狠的跺了幾腳。
回到家，我把書包甩在一旁，進(jìn)了我的房間，跳上我的床。又看見窗外刺眼的陽光我心中升起一股憎惡，翻下床，使勁地拉上窗簾，用力地關(guān)上了房門，可無論我如何逃避，他仍然照在我身上，煩悶至極，我拿出我的mp3，帶上耳機(jī)，閉上眼睛，耳機(jī)里飄出了一股清脆的旋律：you are my sunshine, my only sunshine——正是我很早以前下載的那首《你是我的陽光》，“怎么總是你，陽光？”我叫道，揮起手來想讓它停下，可我又停了下來，因?yàn)槲腋械搅怂臏嘏宕嗟男刹粩嘤咳胛业男姆�，我急躁的心情慢慢平靜了下來。我拉開了窗簾，當(dāng)金色的陽光照在我身上時(shí)，我明白了為什么他能夠創(chuàng)造生命。
夜里，周圍一片寂靜，大家都已睡去，只有月亮還反射著陽光，當(dāng)光流進(jìn)我的房里，我捧起一縷陽光，一句話浮現(xiàn)在我眼前：“黑夜給了我黑色的眼睛 我用它尋找光明�！�
他能夠折射七彩，但他并不顯露七彩；他能夠停止、倒退，但他一直堅(jiān)持前進(jìn)；他能夠暗淡、冷卻，但他從來只是發(fā)光發(fā)熱。
初中的作文 篇3
“家”是什么？家的味道是什么？我從小就沒離開過家，每天跟著母親早出晚歸，認(rèn)為家就是一座普普通通的房子，是吃飯睡覺的地方。哪還有什么味道？即使有，也就是飯菜的味道而已。所以當(dāng)老師向我們提出這一問題的時(shí)候，我感到有些惶然。閉上眼睛想想，那些飯香菜香仿佛又飄散在空氣當(dāng)中，家的味道也隱隱出現(xiàn)……
那是一個(gè)早黑的冬天傍晚，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，還夾雜著冷雨。路燈已經(jīng)亮了，昏黃昏黃的。我發(fā)著低燒，無力地走在回家的路上。母親今天開會(huì)，我只有自己擠公交車了。在車上顛簸了半個(gè)多小時(shí)，筋疲力盡的我只想哭。天已經(jīng)黑透了，我終于敲開了家門。帶著一身寒氣，我撲進(jìn)父親懷里，終于流下傷心而委屈的淚。
“怎么啦？小姑娘？誰讓你傷心啦？是它嗎？“父親像變戲法似的端出蝦仁水餃，調(diào)皮的問道。水餃飄散的白霧像一劑靈丹妙藥，將滿身的寒氣與委屈融化的無影無蹤。我歡呼雀躍，迫不及待地一頭扎進(jìn)熱氣騰騰的廚房，一股濃烈的香菇雞湯味頓時(shí)將我籠罩。端著晶亮的水餃，喝著香濃的雞湯，看著眼前飄散的裊裊霧氣，享受著父親關(guān)切的目光，我第一次覺得，家真好。它將肆虐的寒風(fēng)和冰冷的冬雨嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的擋在門外，只剩下這滿屋子的香味，家的'味道――溫暖的讓人想笑，更想哭。
看著路邊的小攤都擺上了涼蝦和涼粉兒，我便知道，夏天又到了。
在日長(zhǎng)夜短的夏天，家的味道更是讓人留戀 。好不容易有個(gè)假期，母親當(dāng)起了賢妻良母。外面驕陽似火，回到家便覺得神清氣爽。母親早就準(zhǔn)備好了清涼小菜：白白嫩嫩的涼粉，一盤通紅透亮的西紅柿，一碟翠綠的涼拌黃瓜，紅白相間的香油蘿卜絲。啃著我最喜歡的鹵雞翅，我像影子似的跟在母親身后，嘮叨著今天學(xué)校發(fā)生的事情，從廚房到客廳，再到書房，臥室，母親老是有做不完的事，她總是哼啊哈的，任由我講得眉飛色舞。晚上，游泳回來，喝著鮮果汁，和父親下幾盤棋，偎在母親身旁看看電視，再看看書；有時(shí)一家人打打羽毛球，或者是他們當(dāng)觀眾，看我輪滑表演……不知不覺間，又度過一個(gè)清涼的夏天。家的味道在印象中是清涼的，平靜的。
受傷的人說，家是避風(fēng)港；旅行的人說，家是加油站；而我，一個(gè)貪吃的黃毛丫頭說，家是一個(gè)“巢”，里頭住著父親、母親、和我，當(dāng)然，筑成巢的材料就是那些鮮美的菜、溫暖的湯、清涼的小吃，父親的風(fēng)趣，母親的嘮叨和我高興時(shí)喜歡唱的怪嚇人的“美聲高歌”，組合成特別的、僅僅屬于我們的――家的味道。
初中的作文 篇4
迎面而來的初中教育 像是一轉(zhuǎn)眼的功夫，孩子們正式步入了初中生活。我先前的愿意實(shí)現(xiàn)了，終于把孩子們都周托到學(xué)校去了，我再也不用下了班就急忙忙地往家跑，往補(bǔ)習(xí)班去送飯。
那些充實(shí)忙碌的日子一去不復(fù)返了，我愜意的感覺才享受沒幾天，新的煩惱又找上門了。
初一、初二的孩子好像一夜之間長(zhǎng)大，瞬間有了強(qiáng)烈的自主意識(shí)，要尊重，要自我，要憑自己的感覺處理問題。家里有了青春期的躁動(dòng)和氛圍，突然有一天，孩子直接頂撞了我們，我表面上和解勸慰，但心里更多是難以釋懷的震驚。父母與孩子之間的問題，孩子們之間的問題，孩子與同學(xué)老師的問題，一系列地問題突然像山一樣堵住了正常的溝通渠道。
也許，我的反應(yīng)有些遲鈍，也許，原先的問題沒能完全凸顯出來�？傊�，我要好好地反思了，因?yàn)�，初中教育已�?jīng)迎面而來。
我想我應(yīng)該分幾個(gè)方面來反思吧！ 首先是家庭生活中，如何協(xié)調(diào)好、溝通好每個(gè)家庭成員的關(guān)系，尤其是青春期的孩子們，我和孩子的爸爸統(tǒng)一思想，改變以往“訓(xùn)斥多、商量少；包辦多、自主少；動(dòng)嘴多，走心少”的教育理念，對(duì)孩子們多些耐心傾聽，換位思考理解他們的真實(shí)想法，讓孩子們擁有真正的快樂，健康的身心。具體做法：孩子們的事盡量讓他們自主安排，原則性的事情家長(zhǎng)提建議，溝通好后共同決定。
其次是孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校里的相處。這也是一個(gè)矛盾難點(diǎn)，從小學(xué)就有的問題，往往因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不斷，一個(gè)太強(qiáng)勢(shì)不講理，一個(gè)太較真不容忍，小時(shí)候只是鬧鬧，青春期越發(fā)難以化解，影響了整個(gè)家庭氛圍。我和孩子的爸爸統(tǒng)一思想，不驕縱，不和稀泥，有理講理，無理自省，有錯(cuò)批評(píng)，無錯(cuò)安慰。從現(xiàn)在起引起重視，慢慢地化解不和諧音符。
生活上、心理上理順了，就要談原到學(xué)校的.學(xué)習(xí)。一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)校提供了良好的基礎(chǔ)，好老師，好校長(zhǎng)，好環(huán)境，好校規(guī)。除此以外，就要有力爭(zhēng)上游的信心，有適合自己的學(xué)習(xí)方法，孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，要把較真、好勝的勁頭放在學(xué)習(xí)上，而不是無用的瑣事上，這還需要家長(zhǎng)好好的引導(dǎo)、幫助。每?jī)芍芑貋砦乙P(guān)注詢問學(xué)習(xí)情況，打電話和老師溝通在學(xué)校的表現(xiàn)，不間斷地了解孩子們的一切動(dòng)態(tài)。這也是初中教育的一個(gè)最簡(jiǎn)單有用的方法吧。
暫時(shí)能想到的只有這些，為了時(shí)時(shí)提醒自己，我每周按時(shí)查看學(xué)習(xí)校訊通彩信，希望自己堅(jiān)持下去，繼續(xù)把自己的家庭教育夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)下去。
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