初中優(yōu)秀作文常用（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文1
“怎么搞的，你今天沒(méi)給電動(dòng)車充電啊，你這電動(dòng)車天天騎著上學(xué)、放學(xué)的，怎么不知道要充電呢？還有這么遠(yuǎn)的路啊�！�
放假的興奮在半路上被爸爸的責(zé)備聲打斷。
細(xì)雨滴滴答答地打在我和妹妹的雨衣上，爸爸推著車緊跟在我們的后面。
我們走的是一段山路，路兩邊都是樹(shù)，不遠(yuǎn)處還零零落落閃著昏黃的燈光，山上傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲和雨點(diǎn)灑落樹(shù)梢的窸窸窣窣的聲音。
“姐姐，我怕，好黑啊�！泵妹脤�(duì)我說(shuō)。
爸爸在后面聽(tīng)了，接話道：“怕什么？有爸爸在。想你爸我……想當(dāng)年……”熟悉的聲音，熟悉的口氣，瞬間把我?guī)Щ氐搅送辍?/p>
記得那一次，我被村里的大黃狗嚇住了，那狗兇狠地對(duì)我狂叫，還用爪子往我身上撲。我嚇蒙了，怔在那里，突然放聲大哭，我以為黃狗肯定要把我吃掉。爸爸聞聲趕來(lái)，嚇走了黃狗，然后也是這樣對(duì)我說(shuō)的。聽(tīng)著爸爸自信的話語(yǔ)，我真的不害怕了。
小時(shí)候，爸爸給我的安全感最多。他那副天不怕地不怕的樣子，他那堅(jiān)硬得扎人的胡須，他那雙布滿老繭的雙手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著我。
“你要是害怕，坐到車子上來(lái)�！卑职謱�(duì)妹妹說(shuō)。
“都這么大的人了，整天大大咧咧的，給電動(dòng)車充電這個(gè)事也能忘啊，害得妹妹跟著擔(dān)驚受怕�！卑职钟珠_(kāi)始數(shù)落我了。
看著坐在電動(dòng)車上的妹妹，我有點(diǎn)兒羨慕、有點(diǎn)兒嫉妒，更多的'是苦澀。曾幾時(shí)，我也是這樣被他呵護(hù)著。
可是，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，有些事，有些責(zé)任，不得不擔(dān)在肩膀上。只是，內(nèi)心深處，我是多么希望他能對(duì)我說(shuō)：“別害怕，有爸爸在，不要害怕�！�
是的，我長(zhǎng)大了，做錯(cuò)了事，必須要承擔(dān)相應(yīng)的批評(píng)與指責(zé)。他不會(huì)再像我小時(shí)候那樣安慰我了。只是，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話依然清晰：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很好了，下次別再犯相同的錯(cuò)誤就行了，想你爸爸小時(shí)候，可比你笨多了……”
有時(shí)候，我真想再抱一抱他，再賴在他懷里撒一撒嬌，再和他就某件我做過(guò)的無(wú)厘頭的事一起大聲傻笑。
誰(shuí)說(shuō)青春期的孩子只會(huì)叛逆，我想他們只是暫時(shí)還不適應(yīng)承擔(dān)成長(zhǎng)的責(zé)任，而沒(méi)有安全感罷了�；蛟S，他們只是想通過(guò)叛逆的方式來(lái)獲得那久違的、溫暖的一句安慰而已；或許，他們只是想通過(guò)那種方式重新獲得一次和父母撒嬌的權(quán)利而已；或許，他們只是想……
微雨里，我們步行了將近半個(gè)小時(shí)的山路，而爸爸在這山路上推了半個(gè)小時(shí)的車。我聽(tīng)著他的喘氣聲，急促，粗重，每一聲都在撞擊著我的心靈。
上坡處，我不自覺(jué)地伸出手，在車后用力地幫爸爸推車，爸爸回頭對(duì)我笑笑。
妹妹的眼睛始終盯著遠(yuǎn)方，盯著家的方向。她或許正想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以不再害怕�？墒�，她哪里知道，長(zhǎng)大了的姐姐正羨慕坐在車子上的她。
我知道，自己不可能再回到她的年齡，人的成長(zhǎng)過(guò)程不可能有歸途。我們需要成長(zhǎng)，像爸爸那樣，即使喘著氣，一路崎嶇，也要努力向前。
只是，年齡越大，愛(ài)也隨之埋得越深。
初中優(yōu)秀作文2
在每一個(gè)人的生命里，陪伴是必不可少的。我們也會(huì)遇到各種各樣的陪伴，朋友的陪伴，讓心靈得到一份溫暖，家人的陪伴讓生活多了一份美好；大自然的陪伴，讓生命更加多姿多彩……
在一次期中考試中，我取得了非常糟糕的成績(jī)。我拿著沉重的考卷，上面寫(xiě)著鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛在嘲笑我。我背著沉重的書(shū)包走在回家的路上，心里在想著爸爸的教育，媽媽的長(zhǎng)篇大論，讓我不知所措，一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉，讓我不禁抖擻起來(lái)�？粗@陰沉沉的天氣，仿佛也在為我感到悲哀。唉！我挎著沉重的步伐一步步走回家。到了家，我忐忑不安的拿出鑰匙，開(kāi)了門(mén)，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜。就從廚房里出來(lái)，我心想著，完了！我呆呆的看著她朝我走過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備著挨罵的份，可她只是接過(guò)我的書(shū)包，滿臉笑容的說(shuō)，回來(lái)了，那就去沙發(fā)上做吧， 飯很快就好了。說(shuō)完又在廚房里忙著了。我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，拿著遙控器換了一臺(tái)又一臺(tái)的節(jié)目，滿腦子都是成績(jī)的事。我煩躁的撓撓頭，告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來(lái)了，招呼著我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過(guò)去。端著飯碗，看見(jiàn)桌上都是我愛(ài)吃的菜 可是吃著卻沒(méi)味道。媽媽看見(jiàn)我只吃白米飯，心情不太好的樣子，就問(wèn)我：“怎么了？是媽媽做的菜不好吃嗎？”我搖搖頭，決定了要告訴她。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……考的成績(jī)很糟糕。我害怕的閉上眼睛，等著他們的`謾罵�？墒遣](méi)有什么動(dòng)靜，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽微笑著說(shuō)：“敏敏，沒(méi)事的，人嘛，誰(shuí)沒(méi)有失敗的一簇呢？失敗乃成功之嘛，下次努力就好了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她這么說(shuō) 決定下次一定要考個(gè)好成績(jī)給媽媽！
我信心滿滿的去學(xué)校，一到教室，就拿出書(shū)本來(lái)看，朋友們都用奇怪的眼神看著我。我無(wú)視他們，繼續(xù)學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，課后遇到不懂的題目問(wèn)老師，同學(xué)。回到家第一時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，媽媽陪著我學(xué)習(xí)，督促我，陪我去書(shū)店買書(shū)，陪我去野外放松，晚上陪我在臺(tái)燈下做作業(yè)，復(fù)習(xí)……終于，功夫不負(fù)有心人，我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，也為我高興。我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你這段世界的陪伴，鼓勵(lì)我，我謝謝你�！眿寢屝牢康恼f(shuō)：“不要驕傲哦，繼續(xù)努力！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽是這一生中對(duì)我們最好的人了最愛(ài)我們的人了。感謝他在我最困難的時(shí)候幫助我，陪伴我，我愛(ài)你，媽媽！
初中優(yōu)秀作文3
天灰蒙蒙的，我就起床了，我坐在湖邊靜靜的等待太陽(yáng)起床，哎我嘆了口氣說(shuō)，‘這太陽(yáng)怎么還不起床呀’。
突然，天邊出現(xiàn)一道紅光，好象太陽(yáng)在說(shuō)，‘誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)起床’!這時(shí)我看見(jiàn)了紅光旁有黃色的云象一個(gè)戰(zhàn)士在和敵人大戰(zhàn)。
慢慢地慢慢地，紅光把黃云吞食掉了，我想難道太陽(yáng)要出來(lái)了?就在這時(shí)，太陽(yáng)象一個(gè)頑皮的`小孩蹦了出來(lái)，太陽(yáng)把湖水染紅了，湖好像披上了紅色的輕紗。
空氣更清新了，魚(yú)兒抬起頭來(lái)呼吸空氣，我想哪個(gè)高超的畫(huà)家能畫(huà)出這樣的畫(huà)面。
啊!大自然你真是太神奇了!
初中優(yōu)秀作文4
挽起一襲輕紗，看清慈悲滿天涯。音華益府，誰(shuí)不勾起心角一絲惆悵？滾滾人生路上你卻屬紅塵過(guò)客。
伴著一聲啼哭，我們降臨于這個(gè)喧鬧而噪雜的城市。從稚嫩到成熟，從兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的滿腹書(shū)腔。而我們也正在慢慢汲取人生路上的善惡美丑。
一座城送別一個(gè)人，天，是灰的。一個(gè)人感動(dòng)一座城，心，是亮的。
20xx年5月29日注定是不平凡的一天。掌聲、鮮花相繼送出，淚水、思愁也深深地埋葬在人們心底。他，是“最美司機(jī)”吳斌，一個(gè)平凡的不能再平凡的人物，以至于與他擦肩而過(guò)轉(zhuǎn)身就消失在茫茫人海。就是這樣一位簡(jiǎn)單的使命者，卻做出了如此偉大的壯舉：一塊重達(dá)七八斤的鐵塊深深的砸入?yún)潜笸镜男乜冢＜标P(guān)頭他強(qiáng)忍劇痛將車輛緩緩?fù)Ｏ�，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈完成一系列完整安全的停車措施，并掙扎著解開(kāi)安全帶告知車上旅客注意安全，打開(kāi)車門(mén)疏散旅客后，終于支撐不住痛苦重癱座位。是他，挽救了一車人的生命。是他的精神觸碰著人們心底最脆弱的那根弦。
淚水淹沒(méi)了城市的噪雜，抽泣降低了人們的音調(diào)，悲冷的挽回聲也早已隨清風(fēng)煙消云散。有太多的人給予你贊美，有太多的人給與你掌聲，而又有太多太多的人為你心碎。這些卻是你用生命換來(lái)的，不，更準(zhǔn)確的說(shuō)是勇氣，是力量，是精神！
對(duì)于這些發(fā)自肺腑的吶喊與欽佩我深深懂得，因?yàn)檫@是人們真實(shí)情感的自然流露。對(duì)于吳斌同志的巨大創(chuàng)舉行為我深深懂得，因?yàn)檫@是他最真實(shí)的一面的顯露。我懂，您，央求的不是什么光榮稱號(hào)，你要的是乘客們的安全得到保障；我懂，您，崇尚的不是鮮花與掌聲，而是在工作崗位上認(rèn)真執(zhí)行自己的工作；我懂，您，想得到的`并非是人們?yōu)槟愕氖湃ザ鴤穆錅I，你央求的不過(guò)是一場(chǎng)平凡的葬禮我懂，您，膜拜的不是人們的高度贊揚(yáng)，而是在若干年后或許有人記得有這樣一人曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
淚在流，雨在下，一切都在悄然聲息之間發(fā)生著莫大的改變。一束夕陽(yáng)鋪灑著仍舊耀眼的光芒，斜倚在一棵胡樹(shù)下，隨手撿起一片秋日飄零落葉。觸摸它的質(zhì)感，似蠟一般滑，如羊脂一般柔。放在鼻尖，嗅了許久也不曾知道它的味道。但我卻懂得這就是我想要尋找的感覺(jué)。
我們改變不了生命的長(zhǎng)度，但我們可以左右人生的寬度。是一次怎樣的偶遇！讓我！懂您！
初中優(yōu)秀作文5
星期五上午，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教室里展開(kāi)了一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)，男生3個(gè)，女生3個(gè)。我是3個(gè)女生中的一個(gè)。其它的同學(xué)分成兩批拉拉隊(duì)，一隊(duì)為男生加油，一隊(duì)為女生加油。
游戲規(guī)則由老師宣布：1不能過(guò)線2不能扔別的東西3只要打中對(duì)方的'所有的人就算贏。游戲規(guī)則說(shuō)完了老師大聲說(shuō)大戰(zhàn)開(kāi)始了!我們各不相讓，我抓起一把粉筆頭就往一個(gè)男生身上丟去，他想躲開(kāi)可是粉筆頭已經(jīng)向他飛來(lái)，一會(huì)他就被我打中了三個(gè)粉筆頭，女生的拉拉隊(duì)高興的大叫起來(lái)，自然我們就多了贏的一分希望。
可我們也不能大意，這是他們正火冒三丈，他們一定心想：哼，有什么了不起的，可不能讓她們看扁了。他們也各抓起一把粉筆頭，丟向我們這邊來(lái)，幸虧我們女生手腳靈活，要不可免不了被打中，可他們還不甘心又抓起一把丟來(lái)，我們躲在桌子底下。我們的一個(gè)女生想了一個(gè)好辦法就是從下面丟，雖說(shuō)陰了點(diǎn)可我們還是照做了，不一會(huì)，他們果然都被打中了，我們高興得一蹦三尺，男生問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么棒，我們告訴他們我們是智取!
通過(guò)這一次游戲我懂得了一個(gè)道理，就是雖然技不如人，但是可以智取。
初中優(yōu)秀作文6
童年是一個(gè)個(gè)色彩斑斕的貝殼，絢麗而多姿；童年是一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，晶瑩又夢(mèng)幻。童年是美好的，它收藏著我所有的心情：快樂(lè)、傷心、慚愧、后悔……
那是三年前的一次數(shù)學(xué)課上，作為數(shù)學(xué)課代表，我照例去辦公室抱課堂作業(yè)本。作業(yè)本被分成了兩摞擺放在桌子上，其中一摞作業(yè)本的角被老師折了起來(lái)。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，被折起來(lái)的作業(yè)本往往是作業(yè)完成得不好的。我偷偷地地翻了翻那些被折起角的作業(yè)本，“咦？怎么會(huì)有我的作業(yè)本呢？”我情不自禁地叫出聲來(lái)。辦公室里的老師都吃驚地望向我，我羞愧得臉都紅了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
“怎么辦？作為課代表，我怎能被老師批評(píng)呢？”我的虛榮心一下子冒了出來(lái)，“干脆把本子抽出來(lái)吧！”我偷偷地瞄一眼辦公室里的老師們，他們都在低著頭批改作業(yè)。我顫抖著雙手把作業(yè)本折起來(lái)的那一頁(yè)展平、放好，然后抱著作業(yè)本快速走向教室。短短的一段走廊，我卻走得很艱難，仿佛懷里抱著的.不是作業(yè)本，而是一窩小兔子！雙腿也像綁了兩個(gè)鉛球一樣沉重。
終于走到了教室，我忐忑不安地坐在座位上。老師點(diǎn)評(píng)作業(yè)了，我的心里充滿了緊張和期待�！白鳂I(yè)完成不好的有以下同學(xué)：王浩天……”我和同學(xué)們都吃驚得瞪大了眼睛！原來(lái)，沒(méi)被折疊的作業(yè)竟然是完成得不好的！我羞愧地低下了頭。
下課了，老師叫住了我，“對(duì)不起，浩天，老師看錯(cuò)了，你的作業(yè)完成得很棒呢！”我更加慚愧了，我想對(duì)老師說(shuō)實(shí)話，可話到嘴邊又咽了下去，最終，我還是將錯(cuò)就錯(cuò)，紅著臉跑了。
這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，但是現(xiàn)在想起來(lái)，愧疚、后悔的感覺(jué)還會(huì)襲上心頭，世界上要是有后悔藥該多好�。�
初中優(yōu)秀作文7
話說(shuō)龜兔賽跑之后，免子覺(jué)得大失顏面，便向?yàn)觚斚铝恕疤魬?zhàn)書(shū)”：一個(gè)月后再進(jìn)行一次比賽。接著，它找了個(gè)地方躲起來(lái)，每天都進(jìn)行各種各樣的艱苦鍛煉：長(zhǎng)跑、劃船……以備雪洗上一次的“恥辱”。而烏龜呢!它在干啥?自從上次取勝后，便一古腦地鉆進(jìn)了自己的小屋，整天丁丁冬冬地，不知在敲打著什么。
一個(gè)月過(guò)去，兔子滿懷信心地去“迎戰(zhàn)”烏龜。觀眾們?nèi)酝婆e猴子為裁判，另外又聘請(qǐng)兩只小黃雀為追蹤記者。比賽快要開(kāi)始了，猴雄判先將比賽規(guī)則公布了一下：比賽分為陸地和水路兩項(xiàng)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就是冠軍。說(shuō)完，把發(fā)令槍一舉：“預(yù)備。”“砰!”兔子飛快地跑出起跑線，漸漸消失在大家面前，而烏龜還在慢吞吞地穿著一雙帶有滑輪的鞋，戴上一副奇怪的眼鏡，最后又系上一條后面有兩個(gè)圓球的“皮帶”。穿戴完畢，它輕輕碰了碰腰前“皮帶”上一個(gè)突出的圓點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)“倏”地一聲，眨眼的功夫，便不見(jiàn)蹤影，驚得大家半天合不上嘴。一會(huì)兒，烏龜輕輕地超過(guò)了兔子，它很快來(lái)到了河邊，脫下“裝備”，“撲通”一聲跳下水�？傻胶又行臅r(shí)，體力不支，竟在河里撲騰起來(lái)。
這時(shí)，兔子也趕到了，跳上船，飛快地劃了起來(lái)。它看見(jiàn)水中撲騰的'烏龜，心想：我該不該去救它呢?救了它，就浪費(fèi)了我的時(shí)間；不救，它也沒(méi)事(追蹤報(bào)道的黃雀會(huì)請(qǐng)來(lái)救護(hù)隊(duì)的)。不救吧，不!還是救他一把。想到這里，兔子把烏龜拉了上來(lái)，又迅速向終點(diǎn)劃去。好久，才劃到岸邊，勝利就在眼前：我是不是把烏龜一起帶上岸呢?好吧，就這樣。它挽起烏龜一齊向終點(diǎn)走去。
一到終點(diǎn)，大家都熱烈地鼓起掌來(lái)，原來(lái)小記者們已經(jīng)將所見(jiàn)所聞作了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。這時(shí)，猴裁判宣布比賽結(jié)果：冠軍是烏龜和兔子。話音剛落，烏龜感動(dòng)得哭起來(lái)，兔子會(huì)心地笑了，而大家的掌聲更加熱烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄蕩在森林的上空……
初中優(yōu)秀作文8
單曲循環(huán)，腦海里回蕩著筷子兄弟的《老男孩》，或許正如所說(shuō)：有時(shí)我們聽(tīng)的不僅僅是歌，亦是我們此時(shí)此刻的心情，那一句：“青春如同奔流的江河，一去不回頭不及改變，只留麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血。”總讓我有一種莫名的恐慌，那一根要我不安于現(xiàn)狀的刺一次次地騷動(dòng)。時(shí)間太瘦，指縫太寬，三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)就長(zhǎng)，說(shuō)短亦短，三年來(lái)我一次次考試一次次失利，我一次次麻痹自己，親愛(ài)的，還有機(jī)會(huì)。這一次我終于忍不住了，抬頭望著天空，我多么想就這樣流它個(gè)汪洋大海，我多么想就這樣蜷曲在角落永遠(yuǎn)不出來(lái)！
誰(shuí)憐西風(fēng)獨(dú)自憐，人生怎么能永如初見(jiàn)，滄海桑田，人生的路上總有一段悲傷，盡管我哭個(gè)汪洋大海，蜷在角落不出來(lái)，黑夜還是在不停得織，時(shí)針還在瘋狂地轉(zhuǎn)，我束手無(wú)策，無(wú)力回天了麼？我拂去夢(mèng)想上的塵封，我應(yīng)該做一個(gè)無(wú)畏的追夢(mèng)者吶，繼續(xù)鼓起我希望的風(fēng)帆，沿著夢(mèng)的方向，去捕捉那一抹天邊的光芒，或許等我老時(shí)，我不會(huì)為我碌碌無(wú)為的青春而懊悔。
我從容地從疼痛走出來(lái)，哪怕像蛹掙脫殼一樣痛苦和艱難，我還是得堅(jiān)決地爬出來(lái)。因?yàn)槟歉}動(dòng)的刺告訴我，我應(yīng)該是一個(gè)無(wú)畏的追夢(mèng)者！
我知道這段路很難走，不但沒(méi)有別人的安慰與掌聲，只有沿途的限阻，只有我一個(gè)人披荊斬棘，累了就蹲下來(lái)抱抱自己，自己給自己舔傷口，告訴自己，乖，靠天靠地不如靠自己，不要輕易流淚，慢慢學(xué)會(huì)把自己的'淚水像珍珠一樣珍藏起來(lái)，慢慢地在追夢(mèng)的旅程找到自己的影子。
當(dāng)朝陽(yáng)升起，有一束光芒透過(guò)層層厚霧，灑出一片片斑駁，那是我的夢(mèng)，我要追逐它，何處不心安，何處無(wú)繁花，有夢(mèng)的地方才會(huì)有我最真實(shí)的身影，因?yàn)槲沂且粋�(gè)無(wú)畏的追夢(mèng)者，總有一天我會(huì)抓到夢(mèng)的光芒，等到那時(shí)我再流它個(gè)汪洋大海！
初中優(yōu)秀作文9
《梅花頌》
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的'清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用了梅花高潔堅(jiān)強(qiáng)的品格，從而贊美也反映出了建筑工人那頑強(qiáng)不屈，風(fēng)雨無(wú)阻的精神值得我們贊頌。這是一篇不錯(cuò)的借物喻人的文章，它既贊美了梅花，也讓我們敬佩建筑工人。
初中優(yōu)秀作文10
有人說(shuō)春天賦予我們蓬勃向上的生機(jī)，夏天點(diǎn)燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，那么秋天又能給我們什么呢?
我想起了歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，它給我們描繪了一幅秋天的圖畫(huà)∶其色慘淡，其容清明，其氣凜冽，其意蕭條……一片蕭條凄涼的景象。然而，這畢竟是前人的感受，而現(xiàn)在的秋天到底是怎么的景象呢?
學(xué)期過(guò)半，我終于有機(jī)會(huì)到學(xué)校附近的萬(wàn)松公園去飽覽秋景。剛到山腳，那廣闊的綠中帶黃的草坪上，各種各樣的小草，在微風(fēng)吹拂下，就像層層波浪，向前涌來(lái)。我的腦海中，閃出了“綠色的海洋”等諸如此類的形容詞，但覺(jué)得這不夠概括一切。我正絞盡腦汁地苦想，又一番景象迷住了我。這草坪的.一旁都是傲然挺立的大樹(shù)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，可大樹(shù)上的大部份葉子還是那么的綠，不過(guò)偶爾有一兩片金黃的葉子翩翩起舞，落在地上。那葉子遠(yuǎn)看像一葉孤舟，近看像一條魚(yú)兒，小巧玲瓏，煞是美麗。
我又懷著好心情拾級(jí)而上。來(lái)到半山腰，我吮吸著新鮮的空氣。山風(fēng)輕輕地吹到臉上，涼爽中帶著清晰，清晰中帶著涼爽。在這靜謐的大自然的懷抱中，我要盡情感受。天空是那么的藍(lán)，空中還飄著朵朵白云。云朵姿態(tài)很多，有的像棉花一樣，有的絲絲縷縷地飄浮著，有的像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波，還有的從正面看像一片白色的羽毛，從側(cè)面看像一塊潔白的綾紗……千姿百態(tài)，美不勝收。我看了看周圍，又一處景色把我給迷住了。公園里的楓葉非常紅，像熾熱的火焰，像二月里的紅花。那五片花瓣在秋風(fēng)的吹拂下，顯得更紅了。你如果仔細(xì)觀察，還會(huì)見(jiàn)到許多常見(jiàn)的植物，如楓樹(shù)、五指樹(shù)、芭蕉、水杉、
我慢步沿著石徑繼續(xù)向上攀登來(lái)到了萬(wàn)松亭。觀心亭是磨菇形的，亭頂像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀飛翔。亭邊兩旁高大的樹(shù)上，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。那清脆悅耳的聲音會(huì)使你愉悅，更會(huì)令你贊嘆不已。樹(shù)上結(jié)著果實(shí)累累的柿子，遠(yuǎn)看像燈籠一樣的，非常漂亮。樹(shù)邊開(kāi)著幾朵野菊花，野菊花的花瓣很多。這時(shí)許多蝴蝶飛過(guò)來(lái)，在上方翩翩起舞來(lái)了。從亭里放眼望去，近處，隆山塔雄偉聳立，馬鞍山綠樹(shù)環(huán)繞、特具風(fēng)韻，高樓大廈鱗次櫛比;遠(yuǎn)處，陽(yáng)光下的家鄉(xiāng)母親河——飛云江波光粼粼，分外妖嬈。江上魚(yú)帆星星點(diǎn)點(diǎn)，充滿了一派豐收的氣息……
多美啊!秋景如畫(huà)。此時(shí)，我的心情很興奮。我想：如果歐陽(yáng)修先生看到這情景的話，也許不至于寫(xiě)出那么悲壯低沉的《秋天賦》吧!
初中優(yōu)秀作文11
今天是“地球環(huán)保日”，媽媽對(duì)我說(shuō)：“地球一小時(shí)不再僅僅是氣候變化，而是更加廣泛的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。除了在今天晚上熄燈一小時(shí)外，還要號(hào)召大家為保護(hù)環(huán)境做出一個(gè)行動(dòng)改變。那么，你要做出什么改變呢？“我要承諾“節(jié)約用水，洗過(guò)臉的水可以用來(lái)洗腳和沖廁所；收集生活廢水用來(lái)澆花、洗托布；用過(guò)的本子可以把反面當(dāng)草稿本再用；出門(mén)不再用一次性用品�！�
熄燈是一種信號(hào)，它代表著你對(duì)地球的信仰和地球環(huán)境改變的愿望。地球一小時(shí)，真正成為你為環(huán)境改變的起點(diǎn)。地球一小時(shí)，讓我們用行動(dòng)超越一小時(shí)。
把電腦、電視的屏幕調(diào)暗一點(diǎn)，既節(jié)能又護(hù)眼。中國(guó)有3億臺(tái)電視，僅調(diào)暗亮度這一個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省50億度電；用完電器后拔插頭，別看這一個(gè)小動(dòng)作，它既省電又安全，如果人人堅(jiān)持，全國(guó)每年就能省電180億度。
我和爸爸媽媽參加過(guò)一個(gè)這樣的義工活動(dòng)。在迎澤公園戴著白手套拿著大黑垃圾袋在游樂(lè)場(chǎng)、長(zhǎng)廊里撿垃圾。我拿著袋子，在地上撿起一個(gè)個(gè)食品袋、塑料袋、飲料瓶、煙頭......把它們分類收進(jìn)袋子，聽(tīng)到爺爺、阿姨們的夸獎(jiǎng)，我干得更起勁了。休息時(shí)我還拿起喇叭向大家宣傳“熱愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”有的人看到我們的`行動(dòng)還自覺(jué)地加入到行列中。
如果還不愛(ài)護(hù)我們唯一的家園，以后該怎么辦？北極熊和企鵝找不到棲息的地方，只能滅絕；冰山融化，海平面隨之上升，一些沿海城市便將被海水吞沒(méi)，化為烏有。所以從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民都應(yīng)該做的。
為了保護(hù)環(huán)境我們還能做許多事情，出門(mén)少坐汽車、多騎自行車，多用節(jié)能燈……每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，從身邊的小事做起。為了世間萬(wàn)物的生存，也是為了我們的明天。
初中優(yōu)秀作文12
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。 有一位天真可愛(ài)的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經(jīng)過(guò)多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒(méi)有阻擋她對(duì)生命的熱愛(ài)…… 從四歲起，她開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的'畫(huà)家。她最喜歡畫(huà)童年里的小主人公，喜歡畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物。
對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。 但是，在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，只要一有時(shí)間，她就會(huì)打開(kāi)素描本，拿起心愛(ài)的畫(huà)筆，忍著病痛的折磨，畫(huà)著腦海中所想像出的美好畫(huà)面……到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫(huà)了8000多張彩筆畫(huà)。凡是她認(rèn)為畫(huà)得比較好的，就讓父母為她保存起來(lái)。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中，一天都不曾放棄當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。 小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛�，懷著�?duì)生命的極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫(huà)，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子。 看見(jiàn)了這個(gè)故事，我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志，忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯啵?為我們兒童留下8000多張彩畫(huà)！讓我明白無(wú)論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間，而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候，你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界，因?yàn)�，你用你所有的能力與精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
初中優(yōu)秀作文13
一分鐘思考后，科原決定帶著小組到那個(gè)神秘的世界去看看，說(shuō)不定能有什么奇遇�；锇閭兡懘蟮暮埽苍S就是這份天真，使得他們敢挑戰(zhàn)困難，勇于探索。
就這樣，琳琦和其他兩個(gè)人留在島上，萬(wàn)一里面發(fā)生什么事情，可以與外界聯(lián)系，其余的幾個(gè)人一個(gè)接一個(gè)的鉆了進(jìn)去。
進(jìn)去了之后，呈現(xiàn)在他們眼前的真是完全不一樣的世界，這里的花花草草，自然地生長(zhǎng)著，有到處彌漫著遠(yuǎn)古時(shí)代地氣息。他們順著帶著很深的車轍的古道往前走，不知多長(zhǎng)時(shí)間，忽然聽(tīng)到了熱熱鬧鬧地說(shuō)話聲，他們順著聲音往前看出現(xiàn)的景象真的讓所有人出乎意料：每條街跟自己看到的古代電視上的街道，相似之處甚多，人們穿的衣服跟清明上河圖上畫(huà)的人的衣服更是一樣。于是他們可以確定，那扇閘門(mén)是時(shí)空的大門(mén)。在他們還沒(méi)有過(guò)多的反應(yīng)的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)所有的`人都在注視著他們，熙熙攘攘的歡笑聲叫喊聲在一瞬間停止了。就這樣，呆呆的望了1分鐘左右，一個(gè)仙風(fēng)道骨的老人不只從哪里冒出來(lái)，所有人都齊說(shuō)：“長(zhǎng)老好”這把他們幾個(gè)小伙子嚇出了一身冷汗。
老人走過(guò)去，對(duì)著科原和他那些伙伴們說(shuō)：“不要害怕，歡迎你們也加入我們這個(gè)大家庭�！�
他們愣了一會(huì)，你看看我，我看看你。這一切使他們像做夢(mèng)一樣�！袄稀蠣敔�，請(qǐng)問(wèn)……這，這是哪�。俊睆埡茝埧趩�(wèn)到。
“這里可是個(gè)好地方，這里的許多人都跟你們一樣也是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這里，走了進(jìn)來(lái)，這里的生活很好，來(lái)的人都不想出去了�！�
老人仍保持著他那慈祥的笑容。此時(shí)天已經(jīng)快黑了，老人給孩子們安排好了房間，小屋舒服極了，睡的他們到太陽(yáng)已經(jīng)曬到屁股的時(shí)候了，老人給他們拿了這里的衣服給他們換上了。
初中優(yōu)秀作文14
有一天早上，我和我的朋友們一起來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩，游戲場(chǎng)除了有一些讓孩子們玩的玩具，就什么都沒(méi)有了，連帳棚都沒(méi)有。
我們玩了一個(gè)上午，可開(kāi)心了。突然間烏云密布，黑沉沉的好像要下雨似的。后來(lái)我們就沒(méi)有玩，回家去了�？墒菦](méi)有想到，走到半路就下起大雨來(lái)了，我全身都濕透了。我回到家的時(shí)候，感覺(jué)全身熱乎乎的，當(dāng)時(shí)爸爸也在家。我心里害怕極了，怕爸爸會(huì)罵我，所以不敢告訴爸爸。沒(méi)想到爸爸不但沒(méi)有罵我，還叫我來(lái)他旁邊，溫柔地摸一下我的額頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了，快點(diǎn)去洗個(gè)熱水澡換衣服吧！”我就立刻洗完澡，換上衣服就回房睡覺(jué)。爸爸看到了，說(shuō)：“女兒，你不吃飯就睡覺(jué)了嗎？”接著又問(wèn)我：“你想吃什么？我給你煮�！薄拔蚁氤灾��！卑职志土⒖探o我煮。到半夜我發(fā)起燒來(lái)了，爸爸就給我吃一些感冒藥。到早上，我的燒還沒(méi)退，爸爸就帶我到醫(yī)院去看病。記得我去看病的時(shí)候還下著雨，爸爸還是冒著雨載著我去醫(yī)院看病，從背后看著爸爸著急的樣子，那一瞬間我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。在醫(yī)院看完病回來(lái)，爸爸放下單車就倒開(kāi)水給我吃藥。第二天，我退燒了，但爸爸還不停地問(wèn)我還有哪不舒服的。看著爸爸為了照顧我而忙碌的`身影，我的淚水就忍不住奪眶而出。
我親愛(ài)的爸爸！你是世界上最偉大的爸爸！
初中優(yōu)秀作文15
加油，或許已經(jīng)不是一場(chǎng)精彩的比賽所應(yīng)該涌現(xiàn)的聲音了，我想，一場(chǎng)精彩的比賽，一定是所有人都緊張到說(shuō)不出話的鴉雀無(wú)聲，所有人都盯著賽場(chǎng)上等待一決勝負(fù)的瞬間了。
正如今天白天我和所有的同學(xué)所看到的那場(chǎng)比賽一樣，到了最后的關(guān)頭，那些大喊著“加油”的人，也已經(jīng)沒(méi)有了聲音，他們的嘴型還是張著的，卻已經(jīng)像是被時(shí)間定住了似的，再也沒(méi)有發(fā)出任何聲響。白天，我們學(xué)校里進(jìn)行了有史以來(lái)最精彩的一場(chǎng)籃球比賽，很遺憾，不是我們哪個(gè)班級(jí)對(duì)哪個(gè)班級(jí)，而是我們?nèi)５哪欣蠋熤g的一場(chǎng)籃球比賽，正是他們的'這次比賽，刷新了我們對(duì)我們老師的認(rèn)識(shí)，原來(lái)教書(shū)非常厲害的他們，打起籃球賽來(lái)，也如此的精彩。
最精彩的那一刻，要數(shù)我們班的數(shù)學(xué)老師帶球扣籃的那一刻。往常數(shù)學(xué)老師的形象在我們看來(lái)是有點(diǎn)書(shū)呆子氣質(zhì)的，我們誰(shuí)也想不到他在最后五比二，差一點(diǎn)兒就輸了的時(shí)候，帶著球躲過(guò)了對(duì)方所有老師的防守以及進(jìn)攻，以最漂亮的姿勢(shì)投進(jìn)了兩個(gè)三分球。那一會(huì)兒，包括另一隊(duì)的老師，全都驚嘆了。他們?cè)谥坝辛私獾綌?shù)學(xué)老師那一隊(duì)有厲害的對(duì)手，卻沒(méi)有一個(gè)人料到他們個(gè)個(gè)厲害，就連一點(diǎn)兒也看不出厲害的數(shù)學(xué)老師，最后都用他的行動(dòng)力挽了狂瀾，讓他們隊(duì)反敗為勝了。
老師連著投進(jìn)兩個(gè)三分球時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，直到裁判老師吹著口哨喊比賽結(jié)束時(shí)，我們這才從數(shù)學(xué)老師那漂亮的.投籃中回過(guò)神來(lái)。再就是全場(chǎng)的歡呼聲，以及對(duì)數(shù)學(xué)老師的夸贊聲了。這場(chǎng)精彩的比賽結(jié)束了，卻也永遠(yuǎn)的印刻在我們的心上了。如此精彩的比賽，又有誰(shuí)會(huì)忘記呢？
這天，聽(tīng)老師說(shuō)我們下午要舉行拔河比賽，我們一聽(tīng)教室里便像炸了鍋似的議論起來(lái)“你說(shuō)，咱們班會(huì)會(huì)贏?”“嗯，會(huì)贏，一定會(huì)贏!”……
好不容易挨到了下午第四節(jié)課，同學(xué)們一蜂窩的涌出了教室。
這天的天氣還真是晴朗，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公露出了一絲笑容，我在這柔和的微風(fēng)中漫步，好不爽快!毓秀樓象慈愛(ài)的母親一樣用充滿愛(ài)的眼神看著我們，就連那墻角不知名的花也搖頭晃腦地給我們加油!順著那如長(zhǎng)龍般快樂(lè)蜿蜒著的扶梯來(lái)到操場(chǎng)，場(chǎng)邊的柳樹(shù)仿佛拉拉隊(duì)員，歡笑著，我是閑不住的，一會(huì)兒摸摸這個(gè)樹(shù)枝，一會(huì)兒扯扯那片柳葉……我好快樂(lè)!
隨著裁判的哨聲一響，把我拉了回來(lái)，原來(lái)，拔河比賽已經(jīng)快開(kāi)始了�！邦A(yù)備!開(kāi)始!”只見(jiàn)我們班的拔河隊(duì)員個(gè)個(gè)腳靠腳，為了要避免不滑倒。大家的精力全部集中了，隨時(shí)注意著繩子的移動(dòng)“一二一!一二一!”這一聲聲的號(hào)子把大家的力量和勇氣帶到了最高層!你看啊，王亞的臉都變成了紫紅色，她身子向后傾斜，腳在地上用力把繩子往后拉。她的眉毛都快豎起來(lái)了，嘴也咧著，眼睛死死的盯住繩子，大家吸取了那三個(gè)動(dòng)物朝不同的方向拉車而拉不動(dòng)車的故事的教訓(xùn)，都朝一個(gè)方向拉，就這樣，剛才不分勝負(fù)的繩子逐漸朝我們這邊移動(dòng)。拉拉隊(duì)的隊(duì)員們的熱情更高，“加油!(1)班必勝!”一聲比一聲高，聲聲震耳欲聾!別的班級(jí)的同學(xué)也來(lái)為我們加油、打氣，因?yàn)樗麄儽晃覀兊膱F(tuán)隊(duì)精神所折服!第一場(chǎng)我們贏了!
是啊，你看，等待在一旁的拉拉隊(duì)員手里拿著面包和水，一是可以在一場(chǎng)結(jié)束后讓精疲力盡的隊(duì)員們補(bǔ)充能量;二是可以用水來(lái)洗手，拔河隊(duì)員們的手經(jīng)過(guò)摩擦，不少同學(xué)的手都打起了血泡，甚至擦破了皮!這樣，我們的拉拉隊(duì)伍壯大起來(lái)了，(1)班必勝的口號(hào)聲一聲滿過(guò)一聲，像一陣海浪，快把我淹沒(méi)似的!而這時(shí)我們即將取得最后的勝利，突然，咱班的隊(duì)員們朝對(duì)方滑了幾步，對(duì)方趁機(jī)抓住機(jī)會(huì)，把繩子拉回了起點(diǎn)。頓時(shí)，時(shí)間仿佛凝注了，繩子在兩個(gè)力量的帶動(dòng)下停在了中間……究竟鹿死誰(shuí)手?這時(shí)，拉拉隊(duì)員的嘴巴仿佛都被封上了膠帶一聲不發(fā)，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼兒上，裁判員也瞪圓了眼睛。不少拔河隊(duì)員的額頭上冒出汗了，于是，大家強(qiáng)忍住手上的疼痛，更賣力了，為了防止不再滑倒，大家用腳鉤住了腳向勝利移動(dòng)……對(duì)手似乎也體力不支了，任憑繩子移向我們，他們也無(wú)力還擊。最終，我們獲得了勝利!剎那間，全場(chǎng)掌聲四起!
在回到教室的路上，我昂頭挺胸，奔跑在陽(yáng)光里，我要用這次拔河比賽的恒心與決心去面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活中的困難!
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