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初中生作文

時(shí)間:2024-06-22 12:48:44 初中作文 我要投稿

(實(shí)用)初中生作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)初中生作文5篇

初中生作文 篇1

  一走進(jìn)麗江古城,就與質(zhì)樸的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。不邀伴,也不帶行李,只有心中的好心情,帶著我去感受那純潔的質(zhì)樸。

  麗江古城的樓房是質(zhì)樸的。那種質(zhì)樸,是散發(fā)在每一塊磚,每一片瓦的。沒有直插云霄的高樓大廈,也沒有寬大的柏油馬路,只有一座座低矮而質(zhì)樸的樓房,和石子鋪成的小路,為古城增添了幾分古韻。當(dāng)西山的背影吞噬了夕陽的最后一縷霞光,月亮匆匆忙忙地接替了太陽的工作。它無私地把自己皎潔的月光灑向大地,好似一串串珍珠,裝點(diǎn)著我們的大地。而在這皎潔的月光下,麗江古城又是另一番風(fēng)景:燈火通明,熙熙攘攘的人群穿梭在這熱鬧的古城中?稍谶@喧嘩的吵鬧聲中,我卻發(fā)現(xiàn)了一絲質(zhì)樸,我仔細(xì)地聽著,忽然,流水聲流進(jìn)了我的耳朵。

  我順著流水聲走去,發(fā)現(xiàn)了一條清澈見底的`小河,它好似質(zhì)樸的使者,深深地吸引著我:它的質(zhì)樸是它那清澈見底的純凈,是那毫無雜質(zhì)的澄澈,沒有美麗的小魚來裝飾,但那時(shí)不時(shí)飄過的燈花卻成了它最好的點(diǎn)綴。

  漸漸的,仿佛我也成了其中的一部分:我像一朵燈花飄過這小河,看著那河面,我都不忍心去濺起漣漪,去打破這美好的靜謐。在這時(shí),我可以忘記一切煩惱、一切壓力,只有享受,只有放松。在這沒有壓力的享受中,我發(fā)現(xiàn)質(zhì)樸竟是如此神奇、如此美妙。

初中生作文 篇2

  心中的花悄悄地開放,無聲無息,盛開的聲音,有誰聽得清?唯有滋潤(rùn)它長(zhǎng)久的雨露,唯有沐浴它許久的陽光,只有它們,才真正懂得花開的喜悅。

  世界上賦予我們生命的不是別人,而是自己的父母,他們是我們最親近的人。歷史的'流淌永遠(yuǎn)沖淡不了親情,歷史的長(zhǎng)河也永遠(yuǎn)帶不走愛。多少次了,我們對(duì)自己的父母熟視無睹,連他們每天的穿著都毫無在意過,連他們內(nèi)心的情感也從未深深地品味過,連他們每次的叮囑都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我們可曾想過,有一天,我們也會(huì)跟他們一樣的勞累,同他們一樣地為生活奔波,這時(shí)也是否需要一聲問候,一杯熱茶,甚至是一聲呼喚,一個(gè)微笑?對(duì)于我們來說,這些事情多么地微不足道?墒,對(duì)于我們的父母來說,卻是莫大的關(guān)懷與慰問。

  我很自豪我有一位好父親,也有一位好母親,盡管他們身處遠(yuǎn)方,卻一直將我們掛在心底。天下的每一位父親,每一位母親何嘗不是這樣?但是我卻永遠(yuǎn)感到幸福,因?yàn)橛袗,因(yàn)橛袧鉂獾挠H情。

  當(dāng)又再次翻過了一個(gè)星期,當(dāng)我又跨步向家里走去時(shí),不久后的電話鈴聲便響起了,聲聲如清水般滋潤(rùn)著我的心,帶來了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的清涼。我一接,果真是爸爸媽媽,媽媽親切的詢問讓我感到無比的舒暢,爸爸聲聲的叮囑讓我感到永久的快樂。在這電話架起的橋梁上,濃濃地環(huán)繞著如奶茶般的溫馨。每次我總能從電話中聽到所有的關(guān)懷。因?yàn)榻涣,我們的心更近了,爸爸媽媽雖然不在身邊,他們卻始終能夠聽到我心花開的聲音,如此的微弱,也如此的動(dòng)聽。

  我是一位讀書愛好者,每次總喜歡捧著一本書咀嚼,爸爸媽媽也總是很樂意地為我買書。他們總是問我想要什么書,在電腦上為我細(xì)心地為我查找圖書。每次我猶豫不決時(shí),他們就全都為我買了,也毫不猶豫。他們總是笑著對(duì)我說:“沒事,要買什么書,我們都幫你買吧。”

  對(duì)于我,父母就是一片艷陽天,就是一片蔚藍(lán)海,就是一陣溫和風(fēng)。他們對(duì)我的愛也無形地轉(zhuǎn)化為了我前進(jìn)的動(dòng)力,鼓舞著我前行。是啊,如果我不能實(shí)現(xiàn)父母的期望,不能成為一位優(yōu)秀的人,那我將永遠(yuǎn)對(duì)比起養(yǎng)育我的父母。但是,在我的耳畔卻還是聽到了爸爸媽媽的回聲:“孩子,爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你,盡力了就好!”在我的心靈深處開出一朵花,因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn),因?yàn)橛嘘柟獾恼找,這朵花開得更美更艷;ㄩ_的聲音,卻始終只有在父母的耳畔回響,因?yàn)樗麄円恢标P(guān)注著我,一直愛著我,一直在默默地支持我!

初中生作文 篇3

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,走進(jìn)媽媽的懷抱幸福少不了……”這手歌曲每每在我耳邊響起時(shí)我怎能覺得心頭暖暖的。

  我的媽媽長(zhǎng)得不算太出眾,濃眉小嘴長(zhǎng)在“蘋果臉”上長(zhǎng)相很大眾,但是她的微笑卻異常慈祥,是我沉積在其中久久不能忘懷。

  媽媽是個(gè)比較安靜的人,她不喜歡太吵的地方喜歡靜靜的有時(shí)呆在家里發(fā)明一些小布偶,美味的`食品和按摩工具還有一些有趣的東西,有時(shí)出去散步,還有時(shí)回家看姥姥。

  慢慢在家里算個(gè)全職太太,賢妻良母,由于爸爸經(jīng)常出差做生意,所以媽媽只好把工作辭掉,在家?guī)椭徽疹欉@邊的生意順便教育我和弟弟。媽媽愛好中醫(yī),激勵(lì)的書柜里堆滿了關(guān)于中醫(yī)的書,什么《中醫(yī)飲食與養(yǎng)生》,《正骨推拿》等等一類的書,每到周六我回家時(shí)總能看見媽媽坐在電腦前自學(xué)中醫(yī)。

  碼碼學(xué)中醫(yī)一來是興趣愛好,因?yàn)閶寢屢郧暗膲?mèng)想就是當(dāng)名醫(yī)生,二來是為我們的健康,爸爸在外頭掙錢養(yǎng)活我們,媽媽在家里教育我們使我們養(yǎng)成健康的習(xí)慣,一里一外里應(yīng)外合。

  當(dāng)然,媽媽的中醫(yī)可不是白學(xué)的,它往往告訴我們一些食物的禁忌,比如芒果不能和大蒜同食,必須在吃完芒果后過一小時(shí)后再吃大蒜,否則會(huì)使皮膚變黃,雞蛋不能和大蔥同食,否則影響吸收這些不合理的食物搭配積分豐富了我的課外知識(shí)又讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)保護(hù)好自己的身體。

  母親學(xué)歷并不高,長(zhǎng)相并不出眾,他和其他的母親一樣關(guān)心自己的孩子希望他們長(zhǎng)大懂事,他總是不求回報(bào)把所有精力都奉獻(xiàn)在兒女身上,他的愛是一種偉大的火焰,她的愛是我們的避風(fēng)港,她的愛是我終身難忘。

初中生作文 篇4

  一、調(diào)查問題

  中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立,但存在的問題還有很多,由于中學(xué)生所處于的年齡階段,既有叛逆又有彷徨,中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主,但其經(jīng)濟(jì)又不能獨(dú)立,學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,努力宣傳樸素的生活作風(fēng),引導(dǎo)適度的消費(fèi),健康的消費(fèi),家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校教育,不能一味縱容,把握好度。社會(huì)也應(yīng)對(duì)消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正,規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀,使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。此項(xiàng)調(diào)查是對(duì)海棠中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況,從而能初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問題。

  二、調(diào)查范圍

  xxx中學(xué)八年級(jí)學(xué)生

  三、調(diào)查方法及時(shí)間

  進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對(duì)海棠中學(xué)的100名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào)查。調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方法,本次問卷調(diào)查100份,有效問卷94份,完成率達(dá)到94%,時(shí)間為12月16日。

  四、調(diào)查分析

  調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%,女生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%

  分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表

 。ㄒ唬┏踔猩慊ㄥX的情況

  調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86.17%,沒有零用錢的學(xué)生僅占13.83%。初中生零用錢每月多在50元以下,占了被調(diào)查總數(shù)的65.96%,50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%,100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5.32%,150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。那么中學(xué)生們的零用錢是從哪里來的呢?他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母,占了被調(diào)查總數(shù)的78.72%;其次來自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26.20%;自己打工而來的只占了被調(diào)查總數(shù)的14.89%。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%,F(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己再省吃儉用,孩子那里總是應(yīng)用盡有,誰不想讓自己的孩子過的好些呢?有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì)在他們兜里放上幾元錢,給孩子買些零食和學(xué)習(xí)用品。在孩子出門玩耍時(shí)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi),這些零花錢也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過程中的一部分投資。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了。但是這些都是比較少數(shù)的家庭。所以絕大多數(shù)的學(xué)生都有零花錢,但是初中生年齡尚小,平時(shí)花費(fèi)不多,加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢支配,只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為'慷慨'一些,一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢,以應(yīng)付日;ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢,這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛護(hù)。少部分期望'自食其力'的學(xué)生還會(huì)通過打工來改善自己的生活條件,同時(shí)也接觸了社會(huì),豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來說還是比較小,能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。大多數(shù)的家長(zhǎng)還是比較疼愛孩子的,不忍心讓他們受苦。

 。ǘ┲袑W(xué)生零花錢的消費(fèi)情況

  (1)中學(xué)生零花錢的消費(fèi)

  調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一起消費(fèi),占了被調(diào)查總數(shù)的64.89%,自己花去的占了被調(diào)查總數(shù)54.26%,跟父母一起消費(fèi)的只占了被調(diào)查總數(shù)39.36%,其它的情況也占了30.85%,只要他們想要一般都會(huì)給的,那么他們都消費(fèi)到那里去呢?

 。2)中學(xué)生零用錢的三大'流向':購(gòu)書、儲(chǔ)蓄、買零食

  調(diào)查結(jié)果顯示:零用錢用來購(gòu)買書籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%;買零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%,這3類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%;體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類)占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%。大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為書籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分,現(xiàn)在的文化書市也較為繁榮,課外的,課內(nèi)的;娛樂性的,電腦知識(shí)類的;趣味愛好類的,文學(xué)小說類的,等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到,所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)買書籍也持贊成態(tài)度,總希望孩子能多長(zhǎng)知識(shí),所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。他們購(gòu)買的書籍大部分是報(bào)刊雜志、接著是漫畫書分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%、34.04%。大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢用在了購(gòu)書上,這實(shí)際上是中學(xué)生們對(duì)于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn),許多青少年們朋友對(duì)未來生活充滿著渴望,因此許多青少年通過各種各樣的書籍來填充自己的業(yè)余生活和精神需要,這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的'注意。

 。ㄈ⒅袑W(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀

  現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無孔不入。無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體?墒侵袑W(xué)生在父母的監(jiān)督下他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)肆意揮霍只占了1.06%,看到合適的就買,相信自己的眼力占了37.23%,能省就省的占了36.17%,做好消費(fèi)計(jì)劃也占了32.97%,現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展:雜貨店、文具店、書店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應(yīng)俱全,五花八門。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店,無疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體,不少知名運(yùn)動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對(duì)象。在這樣的大環(huán)境下,學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)上也在進(jìn)一步啟動(dòng)。但是中學(xué)生在購(gòu)買也會(huì)開始考慮在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮占了被調(diào)查總數(shù)的60.63%,沒什么看法的占了被調(diào)查總數(shù)的28.7%,不應(yīng)該買的占了被調(diào)查總數(shù)的11.70%,不會(huì)因價(jià)格貴而不買的只占了被調(diào)查總數(shù)的7.45,他們同樣要考慮商品的用途及價(jià)格它們分別占了被調(diào)查總數(shù)的69.14%、61.70%,款式及包裝和是否符合時(shí)尚潮流的是他們接著要考慮的因素分別占了占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、38.80%,現(xiàn)在他們購(gòu)買時(shí)看到合適就買,必要時(shí)才買,分別占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、35.11%,接著才是喜歡才買的占了被調(diào)查總數(shù)的27.66%,求異心理的只占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。這可以證明他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn),不會(huì)盲目的消費(fèi)。

 。ㄋ模┲袑W(xué)生消費(fèi)后的理念

  在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中,更有計(jì)劃不會(huì)亂花錢,也知道他們的錢花到哪里去,會(huì)自己系統(tǒng)的結(jié)算和間中的結(jié)算分別占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%、27.60%從來不會(huì)的和沒有的分別只占了被調(diào)查總數(shù)的13.83%、11.70%,和朋友消費(fèi)時(shí)的付款情況:aa制占了被調(diào)查總數(shù)的50%,請(qǐng)客的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%,其它情況的占了被調(diào)查總數(shù)的27.60%。

  五、調(diào)查結(jié)果

  現(xiàn)在的消費(fèi)市場(chǎng)上,我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬,中學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)團(tuán)體漸漸被注意。雖然沒有大學(xué)生那么多的空余時(shí)間,可是中學(xué)生也有我們獨(dú)特的消費(fèi)觀念,我們一方面有著課業(yè)的壓力,經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立;另一方面我們有著自己的消費(fèi)需求,有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們可以花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去達(dá)到自己的目的。所以樹立一個(gè)正確的消費(fèi)觀是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學(xué)生已開始有獨(dú)立消費(fèi)行為,我們一般每月都有一筆固定的消費(fèi)資金(零用錢),有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買活動(dòng),并且對(duì)家庭消費(fèi)也具有越來越大的影響力。

  六、調(diào)查建議

  調(diào)查和分析中學(xué)生群體的消費(fèi)心理狀態(tài),對(duì)幫助中學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀一定的參考意義。國(guó)內(nèi)在消費(fèi)觀念上還是比較落后,家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,但在教育上可別大意了,'拔苗助長(zhǎng)'不行,過于'精心呵護(hù)'更不可取!要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化,要通過各種形式,大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。

初中生作文 篇5

  “嘟嘟”。

  放學(xué)高峰時(shí)期,這條街道,幼兒園、小學(xué)、初中呈三足鼎立。下課鈴響了,各個(gè)學(xué)校的決閘門被緩緩拉開,學(xué)生們“嘩”地一聲涌向街道。街邊停放的車輛啟動(dòng)了,窄小的街道更變得擁堵不堪。汽車的鳴笛聲奏成了一曲雜亂無章的交響樂。

  前方的拐角,一個(gè)穿著藏青色襯衣的男人戴著草帽艱難地騎著三輪車,車?yán)锓诺氖且欢颜T人的橘子。男人按了車鈴好一會(huì)兒,見前面的車沒反應(yīng),又揚(yáng)起頭往前望了望,搖著頭下了車。他把車推上步行道,準(zhǔn)備從上面繞過去。廢了好大的勁才把三輪車推了上去?赡闹,步行道上剛好有個(gè)坡度,三輪車不受控制的向前劃去,他使勁地拉住剎車。

  “呯”。三輪車的前輪一下子撞上了停在路邊的轎車。車子外面癟進(jìn)去了一大塊,就連長(zhǎng)按著的.喇叭地蔫了。“啪”,男人看見車?yán)锵聛硪粋(gè)穿西服的男人!罢l的三輪車?”男人氣沖沖地指著肇事的三輪車。“我,我……的”三輪車夫慌慌張張地走上前!皩(duì)……不……”車夫支支吾吾的。

  “還不把你的破車推開!蹦腥瞬活櫺蜗蟮貧饧睌牡睾鸬。“是……是……”車夫哆哆嗦嗦地,使了好大的勁才把車?yán)松蟻怼?/p>

  轎車的傷痕赤裸裸地暴露在陽光下,站在車旁的車夫看得急出了汗!皩(duì)不起,我……真不是故意的!蹦腥瞬恍家活櫟刂钢嚿献矒舻暮圹E,面無表情地問:“說吧,打算賠多少錢?”車夫的神色更加慌張了,兩只黑得像炭的手無措地都不知道往哪兒擺!皩(duì)不起……我……”“對(duì)不起?對(duì)不起有用嗎?對(duì)不起我車就能修好嗎?好笑!”西裝筆挺的男人鄙夷地看了車夫一眼!拔覜]錢……我,我閨女的學(xué)費(fèi)還沒交咧。”“學(xué)費(fèi)?你女兒的學(xué)費(fèi)關(guān)我什么事,我……”男人正說著,后車門被人推開。一個(gè)穿著A中校服的女孩走出來,扎著簡(jiǎn)單清爽的馬尾辮,臉上捶著干凈又燦爛的笑容!鞍!”女孩親昵地叫著!盎剀?yán)锶,你出來干什么?”男人皺起眉頭。“這車不是加保險(xiǎn)了嗎?”女孩略帶責(zé)備地說著,看見車?yán)锏拈僮樱@呼道:“好漂亮的橘子。”車夫紅了臉:“樹上剛摘的!”“能讓我償一個(gè)嗎?”車夫俯下身,在車?yán)锾袅藭?huì)兒,遞給女孩橘子。

  “真甜!”女孩手中剝下的橘子皮像朵美麗的太陽花!鞍,我們買點(diǎn)回去吧,媽最近不是老說要吃橘子嗎?”男有無奈地點(diǎn)頭。

  街邊的行人看見車?yán)锏拈僮,紛紛走上前!拔襾硪唤!”?jīng)過一番折騰,男人干脆在路邊擺起了攤,生意出奇地好。轎車載著女孩,駛離街道,透過車窗,女孩的腿上放一袋黃澄澄的橘子。

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