初中的作文匯編（8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
水鐘在中國(guó)又叫做“刻漏”，“漏壺”。根據(jù)等時(shí)性原理，滴水記時(shí)有兩種方法，一種是利用特殊容器記錄把水漏完的時(shí)間（泄水型），另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水裝滿（受水型）。中國(guó)的水鐘，最先是泄水型，后來(lái)泄水型與受水型同時(shí)并用或兩者合一。自公元85年左右，浮子上裝有漏箭的受水型漏壺逐漸流行，甚至到處使用。鐘表是一種計(jì)時(shí)工具，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般有兩層含義，一是各類鐘和表的總稱，另一個(gè)是專指體積較大的表，尤指機(jī)械結(jié)構(gòu)的有鐘擺的表。
分類
鐘表技術(shù)是計(jì)時(shí)技術(shù)的一個(gè)重要發(fā)展階段，是現(xiàn)代機(jī)械技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的技術(shù)源頭之一。
有擺鐘表
是由阿拉伯工匠最早設(shè)計(jì)出來(lái)的。其工作原理是等速運(yùn)動(dòng)原理。
機(jī)械鐘表
機(jī)械鐘表的動(dòng)力系統(tǒng)是發(fā)條，計(jì)時(shí)單位是小時(shí)、分鐘、秒，分別采用了12進(jìn)位制和60進(jìn)位制。
水鐘是伽利略發(fā)明的，擺鐘是惠耿斯發(fā)明的，鬧鐘是湯若望發(fā)明的。
鐘表發(fā)展史日晷是最早報(bào)“標(biāo)準(zhǔn)時(shí)”的儀器，它由晷盤和晷針組成。晷盤是一個(gè)有刻度的盤，其中央裝有一根與盤面垂直的晷針，針影隨太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)而移動(dòng)在盤上的位置。那時(shí)，有錢人家里自己也裝有這種鐘表。
埃及是第一個(gè)漏壺鐘出口國(guó)。它由兩個(gè)互相疊置的圓筒組成。水從上面的圓筒穿過(guò)一個(gè)小孔滴入下面的圓筒。水滴完了，就是某個(gè)時(shí)辰過(guò)去了。大一點(diǎn)兒的漏壺灌一次水可報(bào)六個(gè)小時(shí)，然后再重新裝滿水。
古埃及法老王朝的鐘表巧匠甚至制做了裝有指針和鳴擊裝置的鐘表，每隔一小時(shí)，一定數(shù)量的圓球便滾落到金屬蓋上，發(fā)出大聲的鳴響。羅馬人是埃及漏壺鐘的主要買主。清晨，報(bào)時(shí)人大聲地報(bào)出鐘點(diǎn)，然后，每家每戶便往漏壺鐘里裝滿水。
羅馬詩(shī)人普拉圖斯對(duì)這樣的計(jì)時(shí)方法很不滿意。他寫道：“但愿上帝殺死發(fā)明鐘點(diǎn)的人，……因?yàn)殓婞c(diǎn)把我的整天撕成了碎塊。以前，我的肚子便是我的`報(bào)時(shí)鐘，在所有的鐘表中它是最好和最準(zhǔn)確的�！�
據(jù)說(shuō)君士坦丁大帝曾經(jīng)有一只奇妙的鐘，即使在今天看來(lái)它也是一只極不尋常的、復(fù)雜的計(jì)時(shí)器。它有一棵樹木的形狀，在枝椏上坐滿所有可能的動(dòng)物，下面蹲著許多的獅子，時(shí)鐘一敲，獅子便張開大口，發(fā)出吼聲。
柏拉圖是第一個(gè)借助埃及的漏壺制成鬧鐘的人。他把下面的圓筒掛起來(lái)，使它可以旋轉(zhuǎn)，過(guò)一定的時(shí)間，圓筒便翻倒，把水倒出，水又流往一個(gè)哨管，水流的沖擊造成的氣流使哨管吱吱作響。每隔同樣的時(shí)間，柏拉圖的鬧鐘便準(zhǔn)時(shí)地“吹響”，催促著這位偉大哲學(xué)家的學(xué)生去上課。
漏壺計(jì)時(shí)的方法持續(xù)了幾千年。查理大帝在位時(shí)還從訶倫哈里發(fā)那里得到過(guò)一只裝有時(shí)針和鳴擊器的漏壺鐘，它用純金制成，做工精巧，富有藝術(shù)性。直到十二世紀(jì)，一名僧侶發(fā)明了沙時(shí)鐘，漏壺才逐漸被沙時(shí)鐘取代。最后，彼得·亨蘭發(fā)明了平衡輪，克里斯蒂安·海根斯發(fā)明了擺錘，在此基礎(chǔ)上，才制成了類似于今天的鐘表。
值得一提的是，沙時(shí)鐘原先只用于給說(shuō)教臺(tái)上的神父掌握說(shuō)教時(shí)間的。
據(jù)考證，早在公元前20xx年，中國(guó)就有了漏壺。一張公元前2679年的圖樣證明中國(guó)早有了類似于印度人和阿茲臺(tái)克人所擁有的日晷。除此之外，中國(guó)人還用另外的方法制做了他們的計(jì)時(shí)器，例如，他們通過(guò)燃燒刻有時(shí)間標(biāo)記的薰?fàn)T計(jì)算時(shí)間。另外，據(jù)說(shuō)中國(guó)的一位制做鐘表的能工巧匠，用各種各樣的薰料制成了一種香味鐘，它每小時(shí)散發(fā)出一種不同的味道。
一二七O年前后在意大利北部和南德一帶出現(xiàn)的早期機(jī)械式時(shí)鐘，以秤錘作動(dòng)力，每一小時(shí)鳴響附帶的鐘，自動(dòng)報(bào)時(shí)。一三三六年，第一座公共時(shí)鐘被安裝于米蘭一教堂內(nèi)，在接下來(lái)的半個(gè)世紀(jì)里，時(shí)鐘傳至歐洲各國(guó)，法國(guó)、德國(guó)、意大利的教堂紛紛建起鐘塔。
不久，發(fā)條技術(shù)發(fā)明了，時(shí)鐘的體積大為縮小。一五一O年，德國(guó)的鎖匠首次制出了懷表。當(dāng)年，鐘表的制作似乎僅限于鎖匠的副業(yè)，直到后來(lái)，對(duì)鐘表精度的要求越來(lái)越高，鐘表技藝也日益復(fù)雜，才出現(xiàn)了專業(yè)的鐘表匠。
一八O六年，拿破侖之妻、皇后J。約琵芬為王妃特制的一塊手表，是目前知道的關(guān)于手表的最早記錄。這是一塊注重裝飾、被制成手鐲狀的手表。當(dāng)時(shí)，男人世界里風(fēng)行的是作為身分、地位象征的懷表，手表則被視作是女性的飾物。
一八八五年，德國(guó)海軍向瑞士的鐘表商定制大量手表，手表的實(shí)用性獲得世人的肯定，逐漸普及開來(lái)。
本世紀(jì)初，ROLEX（勞力士）的前身——WILSDORF&DAVIS公司推出銀制紳士表和淑女表，大獲成功，帶動(dòng)了各家鐘表廠商競(jìng)相研制開發(fā)手表。當(dāng)年就以懷表技藝聞名世界的瑞士，在手表制作方面也一馬當(dāng)先，ROLEX在一九二六年就開發(fā)出完全防水型的手表“ROLEXOYSTER”，一九三一年又率先將自動(dòng)上發(fā)條的手表“OYSTERPERPETUAL”推向市場(chǎng)。LONGINES（浪琴）公司也不甘示弱，其研制的精密航空鐘與美國(guó)飛行家林德伯格一起飛渡大西洋，名聲大振。一九二九年，推出帶秒表功能的手表“CHRONOGRAPH”，翌年又在此基礎(chǔ)上開發(fā)出飛行用精密手表“CHRONOMETER”。
一九六九年，日本精工手表公司開發(fā)出世界上第一塊石英電子手表，日誤差縮小到零點(diǎn)二秒以內(nèi)。一九七二年，美國(guó)的漢密爾頓公司發(fā)明了數(shù)字顯示手表，馬達(dá)和齒輪從手表中消失了。
手表制造新技術(shù)層出不窮，機(jī)械手表卻并未壽終正寢，產(chǎn)量雖然大減，制造技藝卻得以保存。特別是瑞士的鐘表廠家，在石英手表獨(dú)占鰲頭的今日，仍對(duì)機(jī)械手表情有獨(dú)鐘，堅(jiān)持生產(chǎn)高檔機(jī)械手表，并源源不斷地輸往世界各地。
初中的作文 篇2
學(xué)習(xí)的旅途上，您一路陪伴。我萌動(dòng)的心兒裝滿了您，您是我心中最亮的燈塔。
今年的九月，秋天已過(guò)半，綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動(dòng)，新的老師將要陪伴我初中的最后一年。
我靜靜的坐在課桌邊，向遠(yuǎn)處眺望，新的校園，新的景象，院子里的沙沙聲更響了，風(fēng)終于走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級(jí)走來(lái)。那天，我們?cè)诮淌依锵嘤�。她，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，柳梢似的眉毛更襯得出滿臉的憔悴和熱情。有誰(shuí)知，在前一天晚上，她為即將到來(lái)的一天挑燈夜戰(zhàn)到幾時(shí)？
正式上課的第一天，語(yǔ)文課上他教我們做人的道理，樹立了新的班規(guī)。之后，每節(jié)自習(xí)、早讀都來(lái)視察。講課時(shí)有許多重點(diǎn)內(nèi)容，老師也會(huì)重復(fù)多次，方便我們記錄。在寫作文時(shí)，老師還會(huì)說(shuō)很多作文題目、優(yōu)美開頭供我們借鑒，使我們和中考考場(chǎng)拉近距離。在犯錯(cuò)時(shí)老師更會(huì)遍遍的提醒和教導(dǎo)，把我們拉回到正確的軌道。遇到難題時(shí)，老師也會(huì)把不懂的細(xì)心講到我們懂為止。
在這短短的幾天內(nèi)，老師的'愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情。犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
老師的愛，無(wú)私中透露著平凡。像一股暖流，滲入我的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到歸家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。
在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我們迷茫時(shí)，總有這么幾個(gè)人會(huì)告訴我們?nèi)松囊饬x，帶給我們夢(mèng)想和希望。他們就是偉大的老師，他們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；他們因材施教，誨人不倦。他們?cè)诳此破椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖�，他們的故事影響了一代又一代的人�?/p>
初三的道路上困難重重，老師照亮我前進(jìn)的道路。您正在用自己最熱忱的心、最沸騰的血，默默無(wú)聞地繪制著祖國(guó)未來(lái)的美好藍(lán)圖。老師，您就是是我心中最亮的那個(gè)燈塔。
初中的作文 篇3
想想自己這么大了，竟從來(lái)沒有按照自己的意愿寫一寫老媽。以前，也寫過(guò)很多作文像我的媽媽可那不過(guò)是應(yīng)付作業(yè)，無(wú)非寫一些：下雨了，媽媽給我送雨傘，感冒了，媽媽背我去醫(yī)院等等。其實(shí)任何一位母親都會(huì)這樣做。可母親做的又豈止這些？只不過(guò)作為子女，沒有過(guò)多的去觀察罷了。當(dāng)然，這也包括我。像我，就從來(lái)沒有好好關(guān)心過(guò)老媽，也從來(lái)沒有仔細(xì)看過(guò)老媽，看她臉上又增添了幾道皺紋。
我不是那種感情很細(xì)膩的人，也不善于表達(dá)。于是從來(lái)沒有和老媽說(shuō)過(guò)很親密的話，也不好意思說(shuō)。只是每天上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，吃飯，睡覺。沒有和老媽有過(guò)多的談心。但不是因?yàn)槲覀冎g有代溝，只是沒有聊天的習(xí)慣罷了。
老媽這段時(shí)間腳疼，一直在家呆著。我也不知道我是怎麼回事，老是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和老媽吵架，總是一副不耐煩的樣子。有時(shí)會(huì)覺得老媽很嘮叨，管這管那，對(duì)老媽總是大呼小叫。其實(shí)以前老媽的脾氣很不好，總是生氣�？勺詮耐馄湃ナ篮螅蠇尩钠庹娴母牧撕枚嗪枚�，脾氣不再那么暴躁。有時(shí)想想，老媽真的很不容易。和
老爸結(jié)婚20幾年，雖少不了吵吵鬧鬧，但是仍和老爸相互扶持走到今天。如今老媽已是40幾歲的人了，卻仍要每天辛苦的上班，在我看來(lái)實(shí)在不忍心�？捎帜茉觞N辦那？畢竟我還沒有可以賺錢的能力。我想，現(xiàn)在我唯一可以做的就是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，做人。
記得看過(guò)這樣一句話：把世界一切都承擔(dān)下來(lái)，最后忘了自己的往往是母親。的確，母親就像是天使給予了我們太多太多無(wú)私的愛。呵護(hù)著我們，鼓勵(lì)我們一步一步走向成熟。把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。即使最后換來(lái)子女的不理解，也毫不在乎。
每一位母親在子女的'成長(zhǎng)中都扮演了重要的角色，她會(huì)努力把最好的東西都給子女。養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩也許現(xiàn)在我們不能體會(huì)母親心中對(duì)子女的那份期待，那份沉甸甸的愛，但總有一天，等到我們身為人父，身為人母時(shí)，一定會(huì)了解的。
我想，雖然現(xiàn)在我沒有能力讓父母生活的更好，但是我會(huì)盡我所能，好好孝敬他們，因?yàn)槲也幌氲雀改咐先r(shí)，會(huì)為自己沒有為父母做些什么，而感到后悔。
因?yàn)樗麄儗?duì)我來(lái)說(shuō)，是最重要的人。
初中的作文 篇4
風(fēng)刮著，不覺下起了小雨，街上的人加快了步伐，自顧自的走著。
街口，有著一個(gè)乞丐，在雨中坐著，面前多多少少地，零零散散地放著錢。雨又大了，行人走得更快，因此更加沒人注意他。我路過(guò)時(shí)，他嘴一開一合，是在祈求人們。發(fā)白的頭發(fā)在雨中低垂而凌亂。雨越來(lái)越大，我不得已，進(jìn)了一家書店。
隨手拿起一本書，翻開一頁(yè)，捧著，盯著書頁(yè)，可總感覺有心事，半天也沒有看進(jìn)去一個(gè)字。透過(guò)窗子向外看，雨還是那么大，行人依舊那么匆匆。目光不自覺地停在那個(gè)老人身上。對(duì)，就是他，令我感到一絲不安。
正想著，一個(gè)人停下了腳步。他一直手替老人打傘，一只手去扶老人。這一舉動(dòng)，引起周圍人的注意。大家都很驚訝，都不敢去碰這個(gè)老人，生怕遭遇碰瓷。一會(huì)兒在那個(gè)人周圍聚起了花花綠綠的傘。
風(fēng)雨交加下，大家都急著回家，人群不就就散了，但是他沒走，他扶起老人的一剎那，驚訝極了。原來(lái)不是老人不起來(lái)，是他少了一條腿啊!他攙扶著老人，送到可以避雨的地方，他似乎要走了，轉(zhuǎn)身離開，才讓我有了看清他正面的機(jī)會(huì)。身著西裝，戴著一副眼鏡，似乎文質(zhì)彬彬。
雨小了許多，不久，他回來(lái)了，手上拎著面包和水，彎腰，遞給老人，老人點(diǎn)著頭，嘴依舊一開一合，卻像極了一尊佛，吐著喚醒人良心的'梵音。
他這會(huì)安頓好老人，真的要走了，他離開后，沒多久，雨停了，風(fēng)小了。我放下書，走出書店，發(fā)現(xiàn)雨后空氣是那么清新，抬頭，似乎天際還有一抹彩虹，就在那個(gè)人離開的那個(gè)方向。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，人們對(duì)乞丐這一類特殊群體已經(jīng)失去了信任與同情。而他，那個(gè)人，竟能彎下腰扶起他們，在當(dāng)今以太寶貴，這樣的人讓我不得不敬重。
初中的作文 篇5
無(wú)論是北風(fēng)呼呼，還是大雪紛飛，我從未說(shuō)過(guò)冷，一雙小手總是熱乎乎的。大家都戲稱我是一個(gè)不怕冷的孩子，可那件事卻讓我感受到了冷，刺痛心靈的冷。
那是一個(gè)寒冷的冬天，父親來(lái)接我。我和他走在一起，身體卻不由地向外移了兩步，因?yàn)槟菚r(shí)我并不想讓別人知道那是我的爸爸。雖然爸爸和藹可親，而且知識(shí)淵博，我在家里也挺樂(lè)意和他交談的。但他的身體單薄，我總覺得在同學(xué)面前挺丟人的。
我和爸爸一路上誰(shuí)也沒說(shuō)話，我只希望能快點(diǎn)兒走到車那兒，快點(diǎn)回家。
但我身后的同學(xué)卻打破了這份安靜，他高聲問(wèn)我，你旁邊的人是誰(shuí)呀？這時(shí)我臉上的表情古怪起來(lái)，心里苦笑道：從背后看，連同學(xué)都不會(huì)想到這個(gè)人是我的父親，我沒有搭理我的'同學(xué)。他又問(wèn)我，你旁邊的那個(gè)人到底是誰(shuí)。我咬緊嘴唇，攥緊拳頭，沉重的向前走去。
父親好像明白了什么，快速走到離我身前較遠(yuǎn)的地方，我的尷尬就這樣化解了。但我的心卻久久不能平靜。
如果我是個(gè)讓父親丟人的孩子，他會(huì)討厭我嗎？其實(shí)答案在我五年級(jí)的時(shí)候就有了。
那又是一個(gè)冬天，大學(xué)剛過(guò)，我和爸爸走在廣場(chǎng)上。五年級(jí)的我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，但淘氣的我卻仍在廣場(chǎng)上滾來(lái)滾去的。
過(guò)路的人都用異樣的眼光看著我，有的人還對(duì)我譏笑著。好像在說(shuō)：“這么大的孩子還在雪上打滾，不丟人呀！”
可父親有厭煩我嗎？沒有，他只是把我扶起來(lái)，拍拍我身上的雪，并對(duì)我說(shuō)：“這么玩可是會(huì)被人笑話的�！�
我做出了那樣幼稚、丟人的事，父親仍是對(duì)我十分慈祥，可我現(xiàn)在卻……
想到這兒，我心中有著無(wú)限的自責(zé)和愧疚，我的心被風(fēng)帶來(lái)的寒冷打擊著很痛很痛。抬頭看著父親，只覺得父親變得高大了，是啊，那有父愛不是高大的呢？想到這兒，我連忙走到父親身邊，喜悅地和他走在一起。
在那個(gè)冬天，我感到了“冷”，刺痛心靈的“冷”，那個(gè)北風(fēng)呼呼的冬天更讓我明白了：父親永遠(yuǎn)都是高大的。
初中的作文 篇6
明月裝飾了我的窗，你裝飾了我的夢(mèng)
——題記
時(shí)間悄無(wú)聲息地用斑斑銹跡在墻角的單車上留下歲月的印章。曾經(jīng)的單車生活已經(jīng)遠(yuǎn)我而去，只是偶爾徘徊在我的夢(mèng)里，點(diǎn)綴并不斑斕的夢(mèng)。
多么懷念那些簡(jiǎn)單而愉快的單車生活！
初春的午后，收拾行囊，跨上單車，讓心情帶著自己穿梭在城市的大街小巷。不問(wèn)自己為何而來(lái)，要去哪里，只是為了享受這午后的時(shí)光，讓心靈去呼吸生活的氣息，尋找片刻的寧?kù)o。
站在悠長(zhǎng)的巷口，斜倚單車，看夕陽(yáng)將身影慢慢拉長(zhǎng)，延伸到小巷里那個(gè)不知名的角落，定格在灰白班駁的墻壁上�？粗鴫ι稀澳衬衬呈莻�(gè)大壞蛋”歪歪斜斜的涂鴉，仿佛又回到美好的童年時(shí)光。墻上兩扇破舊的木格窗戶打開著，一位頭發(fā)斑白的老人靜靜地立在，那里，任手中的'香煙裊裊升騰，在橙色的夕陽(yáng)下，一片氤氳。將來(lái)的某一天，我是否也會(huì)這樣靜靜地站著，又會(huì)站在地球的哪個(gè)角落？去裝飾一扇怎樣的窗？
深秋的早晨，跳上單車，開始了同時(shí)間也不知道第幾回的五分鐘賽跑，只是它的終點(diǎn)指向未來(lái)，我的終點(diǎn)卻是教室。弓著腰，任嘴里呼出的氣息在臉上留下絲絲涼意，任擦肩而過(guò)者一臉的驚慌和詫異。用力地蹬著踏板，街道兩邊熟悉的行道樹落盡了葉子，就像歷盡滄桑而虬勁矍鑠的老人注視著我，心中莫名生出一股更快的動(dòng)力。想象著車輪飛速地旋轉(zhuǎn)是否會(huì)帶起路邊的秋葉在身后像蝴蝶翩飛，給我匆匆地前行留下一點(diǎn)溫暖的詩(shī)意。早點(diǎn)鋪?zhàn)永飩鱽?lái)了難以名狀的香氣，提醒我早飯還安靜地躺在書包里，愈加感受到了胃的抗議。手腕上時(shí)鐘秒針的滴答聲似有還無(wú)，更增添了內(nèi)心的焦急。
踏著急促的鐘聲沖進(jìn)教室，回望車棚里靜靜立在那里的單車，想著遲到時(shí)班主任的白眼，好一個(gè)驚險(xiǎn)而愜意的早晨！
時(shí)光不徐不急地前行著，帶走了四季輪回，帶走了我的單車生活�；赝麎庆o靜的單車，還好，有你裝飾我的夢(mèng)，我的生活依然不缺風(fēng)景！
初中的作文 篇7
樂(lè)趣是什么？人生的樂(lè)趣在哪里？很多人告訴我，樂(lè)趣隱藏在讀書看報(bào)，休閑娛樂(lè)中。
慵懶的太陽(yáng)斜斜的看著地面，唱啞嗓子的蟬兒無(wú)精打采地躲進(jìn)打著卷兒的樹葉下。頭頂奮力旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇“吱呀吱呀”，我雙腿有一下沒一下地蹬著地板，埋怨著母親把我強(qiáng)行拉來(lái)看店，哎，無(wú)聊的看店，我至愛的游戲只能暫且忍痛拋在一邊！
腳重重地蹭一下柜臺(tái)角，禍害了一只路過(guò)的蟲兒，它不滿地“吱吱”抗議，伴隨著一陣笨重的木屐聲。木屐聲由遠(yuǎn)及近，一個(gè)穿黑色襯衫的中年婦女走了進(jìn)來(lái)，看我一個(gè)人看店，輕笑著說(shuō)：“小姑娘，自個(gè)兒看店��？”我收起亂蹬的腳，電視上不是說(shuō)有些人總占小孩子便宜嗎，我可得警惕。挺直了脊梁，雙手交叉放在柜臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅的回答：“是。你想要些什么？”“隨便看看。”她說(shuō)著便徑直向貨柜走去。我貓著腰借著桌子的掩護(hù)溜到貨柜側(cè)面，我微微探頭，挑著眉毛看著她。她動(dòng)作麻利，一下就選好了幾樣物品。我在心中算著價(jià)格，看她也準(zhǔn)備過(guò)來(lái)，便加快步子溜了回柜臺(tái)，裝作什么都沒有發(fā)現(xiàn)。嘿，都像個(gè)小警探了，笑容驅(qū)散了心中淡淡的陰霾。
輕風(fēng)拂過(guò)，門前的風(fēng)鈴歡快地吹起了口哨。婦女踱著步子回來(lái)，我假裝看了看物品的價(jià)格，清晰地報(bào)出了價(jià)格。婦女腆著笑，臉上的肥肉擠在一起，油油的：“能不能把零給抹了？”我偷偷地用手指在桌面上勾勾畫畫，裝作思考的樣子�！安恍�。”我聽到我響亮的聲音拒絕聲。婦女的臉有點(diǎn)僵，不太情愿，卻還是嘟嚷著拿出了幾張褶皺多得像大腦表面的.紙鈔。我把零錢遞給他，笑嘻嘻地道了聲：“慢走，歡迎再來(lái)！”
店外，樹葉悠閑地飄著，輕輕地?fù)u曳，蟬兒們又開始歌起了夏天的贊歌，這是輕風(fēng)匆匆走過(guò)的足跡。我心里甜絲絲的，像一顆柔滑可口的巧克力在心中熔化。原來(lái)看店也很有樂(lè)趣呀。抬頭，只見對(duì)面鏡中的女孩雙眼星辰般流光溢彩，唇畔淺淺的笑染了窗外的藍(lán)天白云。
誰(shuí)說(shuō)樂(lè)趣一定就是讀書看報(bào)、休閑娛樂(lè)，我們每個(gè)人都有一面放大鏡，只要你會(huì)用它去對(duì)準(zhǔn)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)地點(diǎn)，每一次事件，你會(huì)恍然大悟：噢，這兒也有樂(lè)趣。
嘿，換個(gè)角度看世界，這里也有樂(lè)趣。
初中的作文 篇8
楓葉散落了一地，瑟瑟的秋風(fēng)把它吹向遠(yuǎn)方，悄悄的告訴我天冷了、他要離開了！
天冷了，你那瘦小的身軀該加一件棉衣了！
時(shí)光回轉(zhuǎn)，還記得你瘦小但很硬朗的身體平時(shí)忙碌的樣子。還記得你對(duì)我笑時(shí)那慈祥的目光，一切一切的仿佛就是昨天，可是現(xiàn)在我在看你瘦小身體時(shí)，我只有憐惜。
黑色的幕布漸漸降臨大地，路邊的街燈確實(shí)像螢火蟲般無(wú)力的亮著。周圍只聽得見樹葉墜落時(shí)，相互碰撞，發(fā)出的絲絲響聲。
你無(wú)力的躺在床邊，有些痛苦的'閉著雙眼，講話時(shí)聲音壓的好低好低，看你雖然痛苦卻從未發(fā)出呻吟，只是靜靜地躺著，自己默默的承受著那份痛，緊皺的眉頭在那張臉龐深陷、血色已淡的臉上顯得格外扎眼，我的心此時(shí)深深的抽動(dòng)了一下，我知道你很痛苦，我卻只能呆呆的凝望著你，無(wú)能為力的坐著，頓時(shí)我覺得自己好沒用，我在心里默默地祈禱，求你更堅(jiān)強(qiáng)的生活。
回想以前時(shí)光，我的生日時(shí)你總會(huì)偏心的為我“祝壽”，看著我沒心沒肺的大笑時(shí)，你總會(huì)欣慰的笑著。
我任性的讓你幫我做這，幫我做那，你總是毫無(wú)怨言的默默為我付出，從未想過(guò)有一天要我報(bào)答你。
可是現(xiàn)在你痛苦的在床上輾轉(zhuǎn)，我卻無(wú)能為力，反倒要你來(lái)安慰我，讓我不用擔(dān)心，沒事，過(guò)兩天就會(huì)好的，看你雖然真的很難受卻硬擠出笑容來(lái)安慰我，我無(wú)能！我再也忍不住淚水了，我冷冷地對(duì)你說(shuō)了一句后，我就沖出了房間，我任由淚水狂奔，我無(wú)力的靠著墻蹲下，把頭深深地埋入胳膊中，我大聲的嘶吼，我憤憤地踹墻，我恨自己無(wú)能，沒有能力幫助你，我無(wú)法止住原本以為早已少得可憐的淚水，此刻竟然如此的多，也許此時(shí)可以體現(xiàn)我對(duì)你的愛吧，也許我只有這一種方式來(lái)表達(dá)吧！
很久很久我才止住了淚水，我靜靜地回想你對(duì)我愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我笑了，嘴里卻是咸咸的，我知道那是淚水的再一次滑落，你給我的愛從未忘記。
你陪我走的路，我曾反復(fù)的在夢(mèng)中見過(guò)，這一點(diǎn)滴的記憶，這一幅幅的風(fēng)景，原來(lái)是如此的美好！我不想忘記，我要一輩子去品味、品嘗，這是我一輩子的財(cái)富。
人生的風(fēng)景，是一輩子要珍藏的記憶！
爺爺，你是留在我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
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