初中的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
人生難免有挫折。這時，我們往往都需要朋友的勸導(dǎo)與安慰。在生活當中，我們要朋友，在社會當中，我們更需要朋友。在初次接觸社會，也就是第一次義務(wù)賣報時，我認識了一個朋友，他雖個子小，但知識卻極為豐富，也非常理解我的心，我也能讀懂他的意，并早晚與我形影不離。這位朋友不是別人，而是我們的精神食糧——書。
書對我們盡是奉獻，不求回報。書是我們生括中不可缺少的，因為書可以使枯燥無味的歲月化為令人愉快的時光；書擴大了我們觀察世界的眼界，它給我們描繪了自然界的奇觀壯景，社會的千姿百態(tài)。這就是我與書做朋友的理由。
阿斯查姆最后一次拜訪簡·格雷夫人的時候，那天，他碰上夫人坐在一個凸窗上，正在閱讀柏拉圖寫的有關(guān)蘇格拉底之死的一篇精彩文章。當時，她父母都在花園里游獵，而她竟獨自憑窗讀書，阿斯查姆為此驚訝不已�？墒歉窭追蛉藚s滿不在乎地說道：“他們在花園里得到的全部快樂，遠遠不及我在柏拉圖的書里享受的快樂�！弊x完這一段，我與書做朋友的理由又多了一個。
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！辈诲e，無論什么人，一旦享受了書的趣味，他就會如饑似渴地陷下去。正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！彼究祭子羞^這么一個設(shè)想：即使有人提出，只要他不再讀書，就可成為歷史上最偉大的'國王，身居王宮，享受珍饈佳酒，擁有車馬萬乘，華貴服飾，侍衛(wèi)隨從，前呼后擁，他也決不答應(yīng)。他寧愿做一個窮漢子，擠在一間窄小卻富有藏書的閣樓里，也不愿當不好讀書的國王。
我愛我的朋友，有時也會產(chǎn)生忘我的感覺，整個人都融入書里去了，等到再擺脫出來，就連自己是誰都模糊不清。曾經(jīng)有一次，我正捧讀一本哲理小說。母親喊我吃晚飯，叫了五遍我才有點反應(yīng)：“等會兒再吃飯�！闭f完又投入到茫茫書海之中，不知什么時候，發(fā)黃的最后一頁終于翻過，再嚷嚷著吃飯，呵，此時已是萬家燈火了。
聊了大半天，有的人說了：“怎么樣才能讀書��？”首先要有感知、感受。要整體感知作品的大概內(nèi)容，閱讀文章的基本步驟，我認為可以采用“整體——部分——整體”的方法，然后感受作品中語言所表達的思想感情，最后從作品中找出感受最深的句子或段落。下一步是學會欣賞。1、體會作者的態(tài)度或觀點。2、體會一些句子的深層含義。此外還要欣賞文中優(yōu)美、精辟的語句，初步欣賞文學作品中的形象和描寫。要想讀好書首先要愛書，其次要掌握上文所述的讀書方法。只有了解你的朋友，才能讀懂你的朋友。
外物之味，久則生厭；讀書之昧，愈久愈深。
初中的作文 篇2
我的表姐比我大三歲，長得白白胖胖的，圓圓的笑臉常常會露出兩個迷人的小酒窩，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話，一張櫻桃般的小嘴，能說會道。我的表姐 還 非常有愛心，對動物、植物也不例外。因此，我很喜歡我的表姐。
我清清楚楚的記得在我八歲那年，有一次我和表姐一起去玩耍，正是陽光明媚的春天到了。此時，萬物復(fù)蘇、鳥語花香的，大地上、大山上、田野間到處都是一片萬物更新的景象。當我們在田野上玩耍的時候，一陣春風吹來，空中飄浮著蒲公英的種子，看上去像冬天里的雪花。一個個的白色小精靈歡快地飛舞著，美麗極了。看到這美麗的景象，我情不自禁的要用手去捉住它們，讓它們帶我一起飛翔呢，這時表姐馬上阻止了我，當時我疑惑不解，為什么一個個小小的蒲公英也能讓表姐有憐憫之心呢？哦，現(xiàn)在我才明白表姐是熱愛大自然的植物呢。
我清清楚楚的記得表姐當時看到我疑惑不解的表情后，耐心的開始告訴我，那不是普通的`飛絮，它也是一個個小小的生命�？�，它們正在尋找適合自己生長的土地呢，如果你去捕捉它的話，很可能導(dǎo)致許多蒲公英不能再生長，最終會在太陽的暴曬下死去。表姐又問我，她們美麗嗎？“美麗！”我毫不猶豫地回答。那也是它們寶貴的生命啊，它們正用它們的生命向我們展示生命的美麗，我們不是應(yīng)該讓它們快樂的生長嗎？這就是我表姐對動、植物們的愛心。我表姐還是一個樂觀，陽光的女孩呢？有一次，她的錢掉了，可我從她的臉上看不出半分傷心，她的臉上還是掛著笑臉呢，我對她說，你沒事吧，錢沒了還那么開心，要是我的話，肯定傷心死了。表姐說：“這有什么可傷心的，錢沒了就沒了唄！就當成這是老天不想讓我用這筆錢吧。哦，我表姐就是這樣一個充滿陽光的人。
你看，這就是我的表姐，一個樂觀，陽光，善良，正義的女孩，你覺得我的表姐是不是一個這樣的女孩呢？
初中的作文 篇3
暑假我和爸爸回了河北老家。這里空氣清新，沒有都市的喧鬧，可就是太熱了!直熱的我恨不能鉆進冰箱里。
到了晚上還是熱浪滾滾，睡是不能睡，一家人在院子里納涼。鐵牛哥哥提儀說“萱萱，咱們?nèi)プ街伺琅腊伞！敝伺琅谰褪侵说挠紫x，有褐色的硬殼和兩個能挖土還能夾人的硬夾子，樣子很丑，但是捉回來用油煎一下，那可是相當?shù)?美味，我在小姑家就吃過，可沒有親自捉過。
“好呀，咱們現(xiàn)在就走�！蔽矣悬c急不可耐了。 說動就動，我們馬上全副武裝：手電筒，玻璃瓶，小木棍，準備就緒興高采烈地向村邊的柳樹林進發(fā)。到了那里已經(jīng)有好幾個小朋友在那里了，都打著手電貓著腰像烏龜似的在樹底下慢悠悠地爬著，手里的瓶子和袋子里已有些收獲了。
鐵牛哥哥一邊和他們打招呼一邊也貓下腰找起來。我也學著他們的樣子往地下看，可看了半天什么也沒有呀？只看到地上有很多小圓洞，難到知了爬爬是從地下爬出來的？突然，我發(fā)現(xiàn)前面的地面上有動靜，不一會兒，一個知了爬爬鉆出地面，然后它飛快地向樹上爬去。我可不能放過它，伸手就抓“哎呀！”這家伙的夾子毫不留情的夾住了我小手。鐵牛聽到我的慘叫急忙跑過來，問到：“怎么了？啊哈！被夾了，你不能這么抓，”他一邊幫我掰開知了爬爬的夾子一邊查看我的手指，還好，雖然很疼手指沒破，只留下幾個白印。 接著在鐵牛哥哥的指導(dǎo)下，我把那個罪魁禍首捉拿歸案。我們再接再厲，不大一會兒，就收獲頗豐，瓶子裝滿了。
這時，奶奶在村口叫我們回家，我們說笑著帶著滿載的獵物往回走，我突然發(fā)現(xiàn)一個樹枝上一只知了爬爬正在蛻皮，那細嫩的身體破殼而出，透明的翅膀隨風抖動，真是太美了！看著瓶子里的“戰(zhàn)利品”，我暗暗做了一個決定……已跑遠的鐵牛哥哥在催快走，我高聲答應(yīng)著，向家跑去。
明年暑假我再回老家，不知那個曾經(jīng)夾我手的知了還記不記得我？
初中的作文 篇4
令人期盼已久的暑假終于來臨，嚴熱的溫度與歡快的氣氛代替了我整天緊張的復(fù)習。在暑假的第二天，婆婆決定帶我們?nèi)议_展一次廣東之旅。盼星星盼月亮我們終于如愿以償?shù)淖狭碎_往梅洲的.汽車，一路上激動與喜悅難以言表，我們在群山的懷抱中左鉆右鉆了一個多小時終于到了梅洲市五洲城車站。一下車我們就被拉上了三輪摩的，坐在車上的我們好像坐在了馬車上：一會兒上一會下。細細“品味”也別有一番風趣。轉(zhuǎn)眼間我們來到了一家飯店，一股濃濃的廣東風味迎面撲來，廣東菜與四川菜恰恰成了一對反義詞：四川菜講究辣而廣東菜卻講究咸、酸。白斬雞、菠蘿炒排骨這可都是廣東的代表菜。飽餐一頓后的我們趕緊坐車到了一個親戚家，這才算安頓了下來。
初中的作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭。”在白駒過隙間，我已經(jīng)從一個懵懂無知的孩童變成了一個知書達理的中學生了。驀然回望，小學的輪廓在我的視野中漸漸模糊，小學的記憶也在腦海中漸漸淡忘。但，在我腦海里依舊清晰的是小學里的一天，它對我來說無比珍貴，是最美的一天，為我的生活不斷增添正能量。
那是一個平常的日子，到大課間的做操時間，隨著廣播里一聲“下午大掃除”，全班同學爆發(fā)出歡快的笑聲，亂成了一鍋粥。班長和清潔委員立刻進行了周密安排。
下午，隨著一聲歡快的上課鈴，同學們都開工了。被分往清潔區(qū)打掃的.同學，提著水桶，拿著抹布，飛快的跑下樓，爭先恐后；在本班的同學更加積極，我們分工合作。這里四五個同學快速的把桌子排高，供擦窗戶,電扇的同學使用。那邊，兩個，兩個同學一起提著鐵桶去廁所打水。在遠一點兒，有三個同學手拿拖把，斗志昂揚的上樓。唯一的相同點，就是他們的臉上流露這幸福的笑容……
準備都做好了！隨著老師的一聲令下“開始”，大家立刻做起清潔來，各自回到崗位。擦窗戶的同學別具匠心，他們先用抹布用力擦一遍，然后用干報紙再擦一遍，先正面后背面，干得一絲不茍。放眼一望，不仔細觀察也許認為根本沒有窗戶，因為被擦拭得太透亮了。個子高的同學站在板凳上擦電扇，我都為他們擔心，這么高，發(fā)生意外怎么辦？但他卻絲毫不擔憂，而是努力的擦電扇……同學們個個都干得熱火朝天，但誰也不覺得累。因為我們知道教室就是我們的第二個家，都希望讓它干凈整潔！創(chuàng)造一個溫馨的學習環(huán)境。
功夫不負有心人，大家的辛勤勞動得到了學校的認可。還是那個操場上，隨著廣播里一聲“xxx班的同學清潔最干凈，大家要向他們學習！”話音未落，全班同學爆發(fā)出了熱烈的掌聲，臉上露出了燦爛的笑容。
我認為這一天的生活是美好的，它讓我知道一分耕耘，一分收獲。我們要勤奮努力，相信功夫不負有心人，一定會到達成功的彼岸。
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