初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
赤——父母。親情是世界上最暖人最耀眼的光芒，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，父母那雙關(guān)愛(ài)的眼神總是緊緊的跟在我們身后。或許，父母無(wú)法給予我們奢華的生活和太多物質(zhì)上的享受，但是，他們給予了我們一生中永遠(yuǎn)不可替代的東西——生命和最無(wú)私的愛(ài)！橙——大自然。大自然養(yǎng)育我的生命。大自然給了我們熾熱的陽(yáng)光，我們才有了溫暖的日子；大自然給了我們肥沃的土地，我們才有了五谷豐登；大自然給了我們豐富的礦產(chǎn)，我們才有了便利的生活。大自然給予了我們太多太多，他給了我們這樣和諧美妙的生存環(huán)境，我們?cè)跄懿桓屑に�，保護(hù)他？
黃——生活。生活給予我挫折困難的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，使我有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇，就看你有沒(méi)有一顆包容的'心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。能用平凡的生活活出無(wú)人能比的驕傲，那你才算是生活的贏家。
綠——老師。老師用無(wú)私的關(guān)懷給了我知識(shí)和看世界的眼睛。老師的諄諄教誨仿佛昨日之音回蕩在耳邊，老師關(guān)切的眼神能經(jīng)得住時(shí)間的沉淀恍如昨日。是老師開(kāi)啟了我們?nèi)松飞系拇箝T(mén)，是老師不厭其煩的一次又一次幫助我們解決疑問(wèn)。我們敬愛(ài)的老師，你現(xiàn)在好嗎？
青——朋友。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。真正的朋友，讓你永遠(yuǎn)都有一種堅(jiān)實(shí)的依靠，與你共品甘甜，共擔(dān)苦難。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)朋友的關(guān)懷與信任心懷感激，因?yàn)椴⒉皇撬腥硕寄軐?duì)你敞開(kāi)心扉，給你友誼和支持，所以說(shuō)，擁有朋友是快樂(lè)的。
藍(lán)——挫折。想要鑄就輝煌的人生，就必須要接受風(fēng)雨的洗禮，困苦的磨礪。沒(méi)有人能平白無(wú)故的成功，每個(gè)人成功的背后，都寫(xiě)滿了滄桑困苦。想要飛出屬于自己的一片天空，少不了風(fēng)刀霜?jiǎng)�。跌倒了，再爬起�?lái)，總有一天會(huì)沐浴著成功的喜悅。
紫——我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。生命不是孤單的，總有一些形形色色的人會(huì)走進(jìn)你的生命里，可能有你喜歡的，也可能會(huì)有你厭惡的。淡然處之。喜歡的，留下；厭惡的，請(qǐng)走。愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，是你們讓我的生活多姿多彩，充滿陽(yáng)光。充實(shí)的日子，和你們的笑靨如花，是我一生最大的安慰。
這便是開(kāi)在心底的唯一一朵最美麗的花。
初中的作文 篇2
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心靈的燈，
在寂靜中光明，
在熱鬧中熄滅。
——<<繁星>>二三
好一首短小精悍，蘊(yùn)含豐富的小詩(shī)！
零碎的思想，三個(gè)弟弟的鑒定。<<繁星>>、<<春水>>就是這樣凝練而成的。受到泰戈?duì)柕?<飛鳥(niǎo)集>>的影響，冰心寫(xiě)下了這盛行一時(shí)的<<繁星>>、<<春水>>。
<<繁星>>、<<春水>>是一小段、一小段的充滿哲理而又非常美妙的詩(shī)歌，接受了泰戈?duì)柕乃枷�。冰心在這些小詩(shī)里充分地表現(xiàn)出了“愛(ài)的哲學(xué)”。
對(duì)母愛(ài)的歌頌和贊美，在<<繁星>>、<<春水>>中占了達(dá)部分的比重，在冰心筆下，母愛(ài)是最為珍貴的一種情感，是生命的源泉，是最崇高美好的東西。她對(duì)母愛(ài)大加贊美：
母愛(ài)呵！
撇開(kāi)你的憂愁，
容我沉酣在你的懷里，
只由你是我靈魂的安頓。
——<<繁星>>三三
小小的花，
也想抬起頭來(lái)，
感謝春光的愛(ài)，——
然而深厚的恩慈，
反使他終于沉默。
母親呵！
你是那春光嗎？
——<<繁星>>一○三
這兩首小詩(shī)，歌頌了母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，而又表達(dá)了詩(shī)人冰心對(duì)母愛(ài)崇高的贊美。語(yǔ)言如此清麗，感動(dòng)如此得深。
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對(duì)童真的贊美，同樣是冰心在表達(dá)“愛(ài)的哲學(xué)”上的一種方式。在冰心的眼里：只有童真的世界才是一個(gè)美好的世界。
冰心不但是母愛(ài)和童真的贊頌者，還是大自然的兒女和贊頌者。冰心認(rèn)為：人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然。所以她對(duì)自然有敬仰和崇拜。
我們都是自然的嬰兒，
臥在宇宙的搖籃里。
——<<繁星>>一四
在詩(shī)人冰心的`心目中，自然是美的。她把這種美，用文字表現(xiàn)了出來(lái)：
晚霞邊的風(fēng)帆，
在不自覺(jué)里
完成了自然的圖畫(huà)。
——<<春水>>四二
<<繁星>>、<<春水>>中也有對(duì)人生的思考和感悟：
墻角的花，
你孤芳自賞時(shí)，
天地便小了。
——<<春水>>三三
<<繁星>>、<<春水>>中的詩(shī)短小，卻給我?guī)?lái)了很大的震撼。這些“零碎的思想”里，飽含了母愛(ài)、童心和自然。充分表現(xiàn)出了“愛(ài)的哲學(xué)”。語(yǔ)言清新自然而又情韻悠長(zhǎng)，展現(xiàn)出一幅完美的“愛(ài)的畫(huà)卷”。
初中的作文 篇3
一本好書(shū)像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；有時(shí)候，一 本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的撫慰；有時(shí)候，一本好書(shū)像一張 精美的書(shū)簽，給人以最深刻的歷史記憶；有時(shí)候，一本好書(shū)像一個(gè)最 好最陪伴的朋友，給人以孤單的.安慰。 書(shū),就像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是它，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它，讓我逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；書(shū)是一把金鑰匙，是它，幫助我打開(kāi)成功之路上的扇扇大門(mén)；書(shū)是快樂(lè)的源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結(jié)成形影不離的朋友。 同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，與書(shū)為友，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
小時(shí)候，我常常沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸收水份。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。
初中的作文 篇4
每個(gè)人的家都是溫馨的，快樂(lè)的。雖然有時(shí)候會(huì)有一些不開(kāi)心的是，但過(guò)了一會(huì)兒就會(huì)忘記的。
我有一個(gè)還算不錯(cuò)的家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和藹的媽媽?zhuān)珜?duì)我的學(xué)習(xí)卻是嚴(yán)格的。剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我對(duì)作文一竅不通。每次寫(xiě)作文的'時(shí)候，媽媽總是守在我身邊，手把手的教我寫(xiě)作。寫(xiě)完后，又教我寫(xiě)作方法，直到我聽(tīng)懂為止。因?yàn)橛辛怂覀兗也艤剀啊?/p>
>我的爸爸，我的爸爸身高中等，身材稍胖，黑黑的皮膚。他經(jīng)常出差，很少在家，但因?yàn)橛辛怂�，我才還有像小時(shí)候的懷抱。因?yàn)橛辛怂覀兊募也胚^(guò)的有意思。
我有一個(gè)9歲的弟弟，他有一張俊俏的小臉，白白得到皮膚，紅紅的小嘴巴。他那張紅紅的小嘴巴好像跟我過(guò)意不去，總是跟我頂嘴，好像每天不跟我吵一下他就不舒服。因?yàn)橛辛怂业纳畈挪粫?huì)單調(diào)。因?yàn)橛辛怂�，我們的家才快�?lè)。
我今年12歲，上六年級(jí)，高高的個(gè)兒，身材瘦瘦的，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我長(zhǎng)得并不是很漂亮，但我覺(jué)得不但要看人的外表漂不漂亮，也要看人的內(nèi)心漂不漂亮。我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不自覺(jué)，這個(gè)毛病還的我好慘那！害的媽媽每天都要>嘮叨我。不自覺(jué)，不自覺(jué)，我一定要把你從我的生活中趕走。因?yàn)橛辛宋�，我們的家才豐富多彩。
因?yàn)橛辛税职謰寢專(zhuān)液臀业艿懿?幸福。因?yàn)橛辛宋液臀业艿�，爸爸媽媽才快�?lè)。因?yàn)橛辛宋覀兯膫�(gè)人，我們的生活才多姿多彩。因?yàn)橛辛宋覀�，我們的家才完美。我�?ài)我的家！
初中的作文 篇5
周末的下午，有點(diǎn)兒犯困，我準(zhǔn)備去會(huì)會(huì)周公。媽媽突然云淡風(fēng)輕地在我耳邊說(shuō)了一句：“你想看《哪吒》的電影嗎？”
“那當(dāng)然想��！有沒(méi)有人陪我去？”我立馬從床上彈了起來(lái)。
“保密！驚喜！”媽媽一臉神秘嘚瑟的樣子。
“假如是驚喜就好，待會(huì)兒搞不好就是驚嚇了�！蔽议_(kāi)玩笑地說(shuō)道。
媽媽拿著手機(jī)開(kāi)始訂電影票，我激動(dòng)地在床上翻來(lái)覆去睡不著，就一直追問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)人是誰(shuí)呀？”
“先不告訴你，保密！”媽媽故作神秘的樣子，讓我越發(fā)好奇。
“是我同學(xué)不？”我繼續(xù)追問(wèn)。
“你猜呀？我反正不告訴你！”媽媽的神情略微有點(diǎn)兒緊張，我感覺(jué)離真相不遠(yuǎn)了。
“是不是小魯��？”我冷不丁又來(lái)一句，一邊認(rèn)真觀察媽媽的表情細(xì)微變化著。
“你怎么知道不是別人？也可能是耽耽啊！”感覺(jué)媽媽在聲東擊西呢。
“阿姨知道不？”我繼續(xù)套路媽媽。
“……”媽媽知道言多必失，所以不再搭理我。
過(guò)了十分鐘，媽媽突然跟我說(shuō)：“哎呀，真被你這個(gè)烏鴉嘴說(shuō)中了，驚喜真的變成驚嚇啦！偶遇不成啦！小魯?shù)钠笔?：45的，你的票買(mǎi)成5：05的。”情急之下，媽媽說(shuō)出了真相。
“那怎么辦吶？我想跟小魯一起看電影吶！快點(diǎn)快點(diǎn)，趕緊看看能不能換票？”這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)顧不得嘲諷媽媽說(shuō)出的`真相了。
“電影票已經(jīng)出票不能換了，看來(lái)是偶遇不成了！不同的場(chǎng)次，不同的影廳，你們想偶遇那得多強(qiáng)的磁場(chǎng)��！”媽媽一臉沮喪地哭笑不得。
“哎喲，那怎么辦呢？我想跟小魯一起看《哪吒》，要不再買(mǎi)一張5：45的電影票吧？5：05你去看？這樣也不浪費(fèi)，對(duì)不對(duì)呀？”瞧我機(jī)智的，哈哈。
“好吧，也只好這樣啦�！庇谑菋寢層种匦沦I(mǎi)了一張電影票，選擇的座位是5號(hào)，是小魯10號(hào)座位的必經(jīng)之路。
我們?cè)O(shè)計(jì)的偶遇場(chǎng)景是這樣子的：在黑漆漆的影廳里，不出意外的話，小魯就會(huì)從我的位置前面走過(guò)，這時(shí)候，我不動(dòng)聲色地喊一句“嗨！小魯！”小魯?shù)男⌒呐K一定會(huì)嚇崩的，哈哈，想想就刺激！
“偶遇計(jì)劃”確定下來(lái)之后，我開(kāi)始操心帶什么零食去分享：蛋黃派，塞！步雪派，塞！辣魚(yú)，塞！牛奶，塞！把我儲(chǔ)備已久的零食通通都塞進(jìn)去。
我早早地到了電影院，開(kāi)始躲貓貓，這是為了避免提前在候影廳相遇，所以我躲在一個(gè)犄角旮旯里，等到開(kāi)場(chǎng)前十分鐘第一個(gè)跑進(jìn)去坐好等著“偶遇”。
結(jié)果我忘了件事：小魯這個(gè)人做事特別磨嘰，所以我那么早跑進(jìn)去壓根就沒(méi)用，我足足等了11分鐘，等到電影開(kāi)場(chǎng)熄了燈，才看見(jiàn)他摸著黑，慢慢悠悠地走上來(lái)，壓根就沒(méi)法看到我。
我按捺著內(nèi)心的激動(dòng)，按照預(yù)設(shè)的偶遇臺(tái)詞，假裝平靜地說(shuō)了句：是“小魯耶！”
“哎呀，臭屁蛋啊，小丘，你嚇我一跳啊！”小魯?shù)哪樕蠈?xiě)滿了不可思議，仿佛在說(shuō)“這個(gè)小丘是假的吧？”
哈哈，“偶遇”成功！
生活中處處有偶遇，有些偶遇是真的，有些偶遇是假的，有些偶遇是命中注定的，所以大家要認(rèn)真分辨清楚。
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