初中生作文

時間：2024-06-14 13:40:39 初中作文我要投稿

初中生作文【精選6篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文【精選6篇】

初中生作文篇1

　　清晨，一股新鮮的空氣迎面撲來。伴隨著一縷縷金色的光芒，太陽公公爬上了山頭，露出了它那永遠慈祥的笑臉。我努力睜開迷蒙的雙眼一看，影影綽綽的一個身影向我飄然走來，這是誰呢？定睛仔細一看，哦，原來是我最熟悉、也是我最崇拜的孫悟空�。∥胰滩蛔〈舐暫暗溃骸皩O大圣，你來我家做什么？”孫悟空一臉的不好意思地說：“我是不請自來呀，因你爸爸媽媽今天出差去了，我想來照看你一天�！蔽议_心地從床上跳了起來，上前拉住他說道：“好呀，我真要喊你萬歲，萬歲了！”

　　孫悟空對我笑了笑說：“別只顧激動了，快穿上衣服，俺老孫帶你出去玩兒吧�！蔽腋吲d的說：“好啊，好啊！你要帶我去哪兒呢？”孫悟空神秘的一笑說：“你猜？”我茫然的搖了搖頭，就跟著他出了家門。大圣抬起它那毛茸茸的大手，輕輕地拍了拍我的頭說：“閉上你的眼睛�！蔽衣犜挼拈]上了眼，只聽到耳邊呼呼的風聲，接著是他那句“好了，睜開眼吧”。我睜開眼看到的是潔凈的`街面；熙攘的人們；一排排的商鋪；琳瑯的貨物；輕浮的白云；一派繁華景象。我想這大概就是傳說中的天街了吧。一會兒，孫悟空要帶我去見玉帝，我真有點膽怯，我可從來沒見過這么大的官兒。見到玉帝，他嚴肅，但不失親切，看到我們說：“你們來這兒干嘛？這又是誰？”老孫一步跳上前說：“她是我剛認識的好朋友，想來看看你的金鑾寶殿，我就帶她來了�！�

　　玉帝抿嘴笑了笑沒說什么，中午還為我們準備了豐盛的美味佳肴，里面還有幾年才結一次的蟠桃，我一連吃了好幾個，竟比孫悟空吃得還多哩！

　　吃完飯，我們返回到它的水簾洞。洞前泉水清澈明凈，水邊翠草碧綠，池底錦鯉暢游，不時吹出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串。水珠大大小小，錯錯落落，爭先恐后，帶著閃閃銀光從天而降，真可謂如瀉萬斛之珠啊，無比壯觀。我們在這兒徘徊，盡情享受著這兒的新鮮空氣。湛藍的天空，晴空萬里，藍的讓人陶醉讓人興奮。漫步欣賞著，不知不覺我們來到了花果山，花果山可名不虛傳，那里有許多蹦上跳下的小猴子，有果實掛滿枝頭的水果樹，還有千姿百態(tài)，爭奇斗艷的百花。悟空一來，那些掃地的、做早操的，還有做飯的小猴子，扔下手里的活兒，一起擁到大圣周圍，問這問那，孫悟空指著我說：“這是我的好朋友，大家好好招待她�！辈灰粫䞍何揖秃退鼈兓焓炝�，我們一起玩，一起耍鬧，開心極了。正在開心時一陣陣“起床了，起床了”聲把我吵醒了。

　　我睜開眼看了看四周，才醒悟過來，原來是我做了一個夢，我笑了笑，自言自語地說：“真是一場不錯的黃梁美夢！”

初中生作文篇2

　　終于放寒假啦，媽媽說今年是猴年，所以她要帶我去動物園看猴子呢。

　　動物園里的的動物可真多，有美麗的孔雀、笨重的狗熊、兇猛的老虎，還有身體龐大的大象……我最喜歡頑皮的猴子了，就不停地催促媽媽快去猴山。

　　猴山上猴子真不少，猴子們上躥下跳、你來我往，好不熱鬧。它們有的在玩蕩秋千，有的在爭搶游客扔的'食物，有的在山上追逐打鬧，不時地傳出嘰嘰哇哇的叫聲。只見一只小猴子從山洞里竄出來，向山下跑去。緊接著，一只猴媽媽模樣的老猴子從山洞里追出來，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子給拖了回來�？尚『镒诱媸翘澩媪�，總是想逃，但猴媽媽卻緊緊抓住它的尾巴，絲毫不肯放松。可憐的小猴子急得嘰嘰直叫，尾巴上的毛都被拽掉了�？吹竭@兒，我不禁有點怪猴媽媽的狠心了。

　　圍著猴山轉一圈，不斷可以見到有人向猴子們扔食物，食物多的地方自然也就成了猴子們打斗的場所。瞧那兩只猴子，它們可真有意思！一只猴子搶起玉米棒啃上兩口，然后把玉米棒夾在懷里趕緊向遠處跑，找到了個偏僻的角落吃起來。

　　另一只猴子趁其不備，一把將它的玉米棒打掉在地上，還朝它踢了一腳，撿起玉米棒溜之大吉！被踢的猴子滿臉怒火，立刻向侵略者追去。那個侵略者顯然實力強大，氣急敗壞趕來的那只猴子不僅沒有討回棒子，反而又被踹了一腳。受害的一方自知不是人家的對手，于是就甘愿敗下陣來，灰溜溜地離開，去找別的食物了。來看熱鬧的一群小猴子也都因為戰(zhàn)斗結束而走開了，而幾只貪吃的大猴子卻經受不住這美味的誘惑，想沖上去較量一番……

　　猴年在動物園看猴可真是一件趣事��！

初中生作文篇3

　　1. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

　　2. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　3. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的`世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

　　4. 自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強�？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。

　　5. 字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎?

　　6. 第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心;越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。

　　7. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃

　　8. 語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長

　　9. 這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受你的作文內容具體，我讀的十分過癮

　　10. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　11. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　12. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　13. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　15. 周智瑩小朋友真幸運，她能有個‘月亮娃娃’。她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

初中生作文篇4

　　拉開書柜底下的大抽屜，一本精美的相冊映入眼簾。翻開第一頁，是那年冬天我在奶奶家拍的照片。照片里，我拉著雪橇站在冰天雪地中，旁邊是奶奶家的小花狗，背后隱隱約約可以看見高低起伏被冰雪覆蓋的雪山。我出神地看著，完全融入了其中。

　　奶奶家在遙遠的大西北——新疆，長長的距離，隔斷了我們回家的腳步，我唯一的一次回家都已是四年前了。出發(fā)前，還不懂事的我笑著問媽媽：“我們去哪里呀？”媽媽說：“我們要去的地方很遠，但那里住著我們最親的人。”我似懂非懂地跟著爸爸媽媽上了飛機，五個小時后到了“很遠”又很冷的地方。怕生的'我緊緊地攥著媽媽的衣角，偷偷地往外張望這個陌生的世界。但新疆親戚們的熱情好客，使我逐漸打開心扉，融入其中。寒冷的冬日里充滿了我們的歡歌笑語，我和堂姐會坐著狗拉雪橇跑遍了整個村子。冬日的鄉(xiāng)村寧靜而美麗，笨重的老牛哞哞叫著走在收割后的田野里；雪白的羊群像一堆堆白云擠在雪坡上，幾乎和白雪融成一體；幾只灰色的小雀逗留在干枯的棉桿之間；兩排小磚屋整齊地排列在小路邊。我們在高高的白楊樹下挖坑尋寶，在一望無際的田野上玩雪打仗，在白雪覆蓋的沙丘堆里捉迷藏�？柿司桶挝蓍苌系谋璩裕哿司屯┑厣弦惶�，快樂得像鳥兒一樣……

　　這段時光，是我對遙遠家鄉(xiāng)最初的，也是最深刻的記憶。雖然我們又有幾年未見，但那血脈親情卻將我們緊緊相連。即使遠隔千里，我們也能感受到來自遠方的那片濃濃的家鄉(xiāng)情。