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初中的作文

時(shí)間:2024-06-12 07:29:41 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初中的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文

初中的作文 篇1

  信心,猶如沙漠中的一潭清泉,給了旅人徒步的動(dòng)力;信心,黑夜中的一盞明燈,給路人照亮了前進(jìn)的方向;信心,猶如寒冬臘月里的一枝梅花,給了人們生命的希望……

  著名科學(xué)家居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活最要緊的是信心,樹立信心,盡自己最大的能力去做好每一件事”,其實(shí),不僅是生活,在我們的事業(yè)、交友中,甚至是學(xué)習(xí)中,信心但是非常重要的,我們都知道,每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)生存,都必須依賴于你的生存技能,那我們也應(yīng)該知道信心是你一切行動(dòng)的開始,包括你在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的每個(gè)過(guò)程,有的人在這條道路上跌倒了,就再也沒(méi)有站起來(lái)過(guò),有的人跌倒了,再站起來(lái)時(shí)羽翼豐滿,面向大海。

  “海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛”,再輝煌的`人都必須備有一顆堅(jiān)定而又強(qiáng)大的內(nèi)心,信心是一直不短滋潤(rùn)他前進(jìn)的活泉。做任何一件事情,沒(méi)有足夠的信心,我想都是很難完成的。信心穿梭于時(shí)空,它遍布我們身邊各處,它的作用足以撐起歲月數(shù)十年的風(fēng)霜磨礪。為生物學(xué)做出巨大

  貢獻(xiàn)的孟德爾是一位偉大而值得欽佩的科學(xué)家,他用長(zhǎng)達(dá)八年的時(shí)間發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合與分離定律,在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里,他如果不是有足夠的信心去相信自己的科研成果,他又如何在這條道路上堅(jiān)持不懈的走下去呢?信心是他惟一堅(jiān)持的原因,更是支撐他的動(dòng)力源泉。時(shí)間是每個(gè)人的無(wú)價(jià)之寶,誰(shuí)也不可變賣,但是又有誰(shuí)能夠用這么長(zhǎng)時(shí)間去花在這個(gè)上面呢?孟德爾的貢獻(xiàn)絕非一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家,而是屬于全世界!

  人生充滿磨練,補(bǔ)遭遇困難挫折是不可能的,沒(méi)有睡的人生是一帆風(fēng)順的,但是無(wú)論何時(shí),做任何一件事,我們都不要喪失信心,誰(shuí)也不知道,你再多堅(jiān)持一秒鐘接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,但是如果你失去信心了,想想你還會(huì)再堅(jiān)持下去嗎?我想答案在每個(gè)人心中。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!倍嗝吹目犊ぐ,多么的信心十足,無(wú)論成功與否,信心都是其中的必要因素,所以不僅要有信心,也更要學(xué)會(huì)在遭遇困境時(shí)樹立自己的信心、迎難而上!

初中的作文 篇2

  這就是初中的女孩,不聽話,叛逆,甚至?xí)斪布议L(zhǎng),但我們并不壞,只是受不了拘束罷了。

  這就是初中的女孩,兜里總是揣著好吃的,碰到好朋友,給一個(gè), 但我們并不是不懂得東西是用錢換來(lái)的,只是特別珍惜這段友情罷了。

  這就是初中的女孩,見到喜歡的男生就會(huì)臉紅,可能會(huì)指揮者個(gè)人做這做那,但我們并不喜歡欺負(fù)人只是希望他為自己做點(diǎn)什么,滿足一下自己的欲望罷了。

  這就是初中的女孩,不喜歡讓任何人進(jìn)入到自己的小天地,但我們并不自私,只是為了留有一絲神秘感罷了。

  這就是初中的女孩,出門前總是要花費(fèi)很多時(shí)間打扮自己,但我們并不臭美,愛顯擺,只是想給陌生人留下一個(gè)美好的印像罷了。

  這就是初中的女孩,在家看不到努力學(xué)習(xí),也不曾聽說(shuō)在學(xué)校多么用功,但我們并不是不念書,只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)罷了

  這就是初中的女孩,總是不顧家長(zhǎng)反對(duì),整天在QQ上掛著,但我們并不是不聽勸,只是耐不住寂寞罷了。

  這就是初中的女孩,喜歡上年輕男老師的課,并會(huì)在課上有意無(wú)意的“欺負(fù)”他一下,但我們并不是喜歡他,只是覺(jué)得比較有意思罷了。

  這就是初中的女孩,考試前緊鑼密鼓[注: 鑼聲緊,鼓點(diǎn)密。戲曲開臺(tái)前的一陣節(jié)奏急促的鑼鼓。比喻為配合某人的上臺(tái)或某事的推行而制造的氣氛、聲勢(shì)。]的商量怎樣小抄,可考試是誰(shuí)都不敢做,但我們并不是壞學(xué)生,只是尋求一下刺激罷了。

  這就是初中的女孩,愿意把心里的煩心事寫出來(lái),卻不愿意讓其他人看見,但我們的做法并不矛盾,只是發(fā)泄一下心中的不平罷了。

  這就是初中的`女孩,看到了欣賞的男生,表面在罵他,心里卻想著他的好,但們并不是早戀,只是為枯燥的生活尋覓一點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力罷了。

  這就是初中的女孩,耳朵里插著耳機(jī),把手插在口袋里,裝出那種讓人看不慣的感覺(jué),但我們并不是混混,只是讓那習(xí)慣了拘束的心偶爾放蕩一下罷了。

  這就是初中的女孩,青春期的叛逆,不聽話,似乎一切缺點(diǎn)都在我們身上,但我們內(nèi)心深處依舊是一個(gè)純潔得像天使一樣的孩子。相信我們……

初中的作文 篇3

  影子,人人都有,他是另一個(gè)我們,隨著陽(yáng)光的出現(xiàn),影子也慢慢被我們踩在腳下。

  太陽(yáng)緩緩地從暗綠的山頭升起,鮮紅的日光噴涌而出。小腳走在枯葉上弄的窸窸窣窣,太陽(yáng)越升越高,腳下的黑影也越來(lái)越明顯。我哼著小曲兒蹦跳著往前走去,“你今天怎么這么開心呀?”我下意識(shí)回答:“對(duì)呀!今天天氣那么好!辈!這是誰(shuí)在說(shuō)話?我驚恐的望了望四周“別看啦,我在你腳下。”那個(gè)聲音又開口了,“你是誰(shuí)呀?”我緊緊地?cái)住衣角“你別緊張,我是豆豆!蔽彝笸肆诵刹,那個(gè)豆豆也往前走了小兩步,又重新回到了我的腳下,“豆豆?跟我同名耶!”另一個(gè)豆豆又說(shuō)“不對(duì),你就是我,我就是你,我是你的附屬!薄芭,我明白了!”我恍然大悟,用肉肉的小掌拍了拍腦袋,蹲下身,湊近了瞧瞧!澳愣紫聛(lái)干嘛呀?”“看你呀,我想知道另一個(gè)我是什么樣子的!蔽以囍鴦(dòng)動(dòng)身體,她也動(dòng)了動(dòng),“我不跟你長(zhǎng)得一樣嗎?你看你自己就好了呀!”“哪有,我有眼睛,有鼻子,你只是一團(tuán)黑影,不一樣的!蔽壹m正她的'話。“因?yàn)槲沂怯白,你的影子,所以才一團(tuán)黑!蹦莻(gè)豆豆和我爭(zhēng)辯著。太陽(yáng)越來(lái)越烈,我的雙腿已經(jīng)蹲麻了,額頭上的汗珠大滴大滴的往下落,一起身汗水“嘩啦”往下瀉,砸在另一個(gè)我身上“啊!好痛,你的汗水砸在我身上了。”“!對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!蔽亿s緊往后倒退幾步!皠e退啦,我不還是會(huì)跟你走嗎?”“哦,對(duì)耶!”我疑惑地?fù)狭藫项^發(fā)。

  “不如我們?nèi)ミh(yuǎn)處的樹蔭底下坐一會(huì)兒吧!蔽以谑种赶虿贿h(yuǎn)處的大樹,不得回應(yīng),便跑到樹蔭底下躲陽(yáng)。許久,太陽(yáng)早已跑到白云身后了。當(dāng)我從樹蔭底下出來(lái)時(shí),豆豆已經(jīng)不見了。我自責(zé)著,如果不是我這么魯莽的,不等她的回應(yīng)便跑過(guò)去,她是不是就不會(huì)消失了?我傷心著,輕輕蹲下來(lái)用手拍著地,輕聲說(shuō)著“再見豆豆……”

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