初中優(yōu)秀作文9篇【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天又要上作文課了，會(huì)寫什么呢？我心里既緊張又激動(dòng)。
上課了，老師拿著一張報(bào)紙和一把鉛筆，走進(jìn)教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報(bào)紙呢？
“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報(bào)紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報(bào)紙粘到墻上呢？
忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上。”接著慎南也站起來說：“把牙膏抹在報(bào)紙的.四角，然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過，“只能用那把鉛筆，把報(bào)紙貼到墻上。”我左思右想，終于想到了一個(gè)可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報(bào)紙貼在墻上�！�
老師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請(qǐng)吳昊上來試驗(yàn)一下吧！”吳昊一只手按住報(bào)紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報(bào)紙上磨擦。可是手一松開，報(bào)紙就掉了下來。
“你的握法錯(cuò)了，要用筆身來擦�！崩蠋熥呱现v臺(tái)，又對(duì)吳昊說，“讓我來演示一下吧�！崩蠋熛劝鸭垙堥_，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的右上角有點(diǎn)被粘住
然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時(shí)，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢？后來，林老師告訴我們，是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻。
這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
生活像一艘船，有時(shí)在波濤洶涌的大海上乘風(fēng)破浪，充滿激情；有時(shí)在平靜的海面上靜靜漂泊，平淡而安靜。我在自己駕馭的船只上體驗(yàn)激情、享受平靜的同時(shí)，也從中感悟到了許多東西。
黃昏時(shí)分，我獨(dú)自坐在回家的汽車上。車窗外，一輪火紅的夕陽掛在天際，在晚霞的陪襯下閃閃發(fā)光，它給天邊映上了金色的光澤�！皨寢專@個(gè)字怎么讀呀？”一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵。循聲看去，原來是坐在后排的小女孩，正用手指著一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字問媽媽。媽媽看著女兒手指著的地方說：“這個(gè)念‘愛’�！�
女孩不解的問道：“媽媽，愛是什么呀？”媽媽想了想，微笑著說：“媽媽喜歡你，你的老師喜歡你，這些都是愛�！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭又問：“那我喜歡媽媽，喜歡老師，這是不是一種愛呢？”“當(dāng)然是�！眿寢寭崦畠旱念^說。女孩笑著躺在媽媽的懷里，笑的那么天真、活潑。
車進(jìn)站了，上來一位滿頭白發(fā)，手持拐杖的老奶奶。女孩的媽媽立刻站起身，把老人扶到自己的座位上，老人十分感動(dòng)，連聲道謝。女孩抬起頭，拽拽媽媽的衣角，問道：“讓座也是一種愛嗎？”媽媽笑著回答道：“是呀，讓座也上一種愛。是人與人之間一種互相理解、互相幫助的愛，也是一種能叫接受愛的人感到溫暖，給予別人愛的人感到快樂�！迸⑹箘诺攸c(diǎn)頭，臉上露出天真美麗的笑容并且認(rèn)真地說：“媽媽，我也要做一個(gè)有愛心的人，讓我身邊的人都感到快樂�！贝藭r(shí)，女孩的媽媽的笑容中好像多了些什么，也許就是她說的快樂吧……
我和那母女倆在同一車站下車，母女倆的身影漸漸地在夕陽中變的模糊，然而那位母親的言談舉止和那小女孩燦爛的微笑卻依然清晰的留在我的腦海中……
生活就像列車，走一走，停一停。但是它無論像什么，生活總離不開關(guān)愛，只有充滿愛的生活才會(huì)多姿多彩。
篇二：感悟生活 生活像一艘船，有時(shí)在波濤洶涌的`大海上乘風(fēng)破浪，充滿激情；有時(shí)在平靜的海面上靜靜漂泊，平淡而安靜。我在自己駕馭的船只上體驗(yàn)激情、享受平靜的同時(shí)，也從中感悟到了許多東西。
黃昏時(shí)分，我獨(dú)自坐在回家的汽車上。車窗外，一輪火紅的夕陽掛在天際，在晚霞的陪襯下閃閃發(fā)光，它給天邊映上了金色的光澤。
“媽媽，這個(gè)字怎么讀呀？”一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵。循聲看去，原來是坐在后排的小女孩，正用手指著一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字問媽媽。媽媽看著女兒手指著的地方說：“這個(gè)念‘愛’�！�
女孩不解的問道：“媽媽，愛是什么呀？”媽媽想了想，微笑著說：“媽媽喜歡你，你的老師喜歡你，這些都是愛�！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭又問：“那我喜歡媽媽，喜歡老師，這是不是一種愛呢？”“當(dāng)然是�！眿寢寭崦畠旱念^說。女孩笑著躺在媽媽的懷里，笑的那么天真、活潑。
車進(jìn)站了，上來一位滿頭白發(fā)，手持拐杖的老奶奶。女孩的媽媽立刻站起身，把老人扶到自己的座位上，老人十分感動(dòng)，連聲道謝。女孩抬起頭，拽拽媽媽的衣角，問道：“讓座也是一種愛嗎？”媽媽笑著回答道：“是呀，讓座也上一種愛。是人與人之間一種互相理解、互相幫助的愛，也是一種能叫接受愛的人感到溫暖，給予別人愛的人感到快樂�！迸⑹箘诺攸c(diǎn)頭，臉上露出天真美麗的笑容并且認(rèn)真地說：
“媽媽，我也要做一個(gè)有愛心的人，讓我身邊的人都感到快樂�！贝藭r(shí)，女孩的媽媽的笑容中好像多了些什么，也許就是她說的快樂吧……
我和那母女倆在同一車站下車，母女倆的身影漸漸地在夕陽中變的模糊，然而那位母親的言談舉止和那小女孩燦爛的微笑卻依然清晰的留在我的腦海中……
生活就像列車，走一走，停一停。但是它無論像什么，生活總離不開關(guān)愛，只有充滿愛的生活才會(huì)多姿多彩。
初中優(yōu)秀作文 篇3
花朵從未因風(fēng)雨而停止開放，土地也從未因收獲而變得懶惰。人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但我們絕不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨。只要生命還有脈搏，我們就要與大自然擁抱！
我家院子后面，長有幾棵桂花樹。每當(dāng)秋季來臨，這里就會(huì)飄香四溢，就會(huì)使人神清氣爽，這時(shí)，我便跑去細(xì)細(xì)看，細(xì)細(xì)嗅，桂花小小的，分為金桂和銀桂，金桂金燦燦的，透射出不一般的美麗，而銀桂則呈白色，又帶給人不一樣的視覺享受，我就這么靜靜賞著，聞著，這一天也就這么過去了，此時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們做著自己喜愛的事情時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得無聊，也永遠(yuǎn)不會(huì)覺得那是徒勞無功，浪費(fèi)時(shí)間的。
就拿賞花這件事來說吧，你認(rèn)為這是無用的嗎？答案是否定的。賞花也是一種享受，那是對(duì)生活的一種熱愛，既然這樣，我們何不在喧囂中找一處美景靜靜地欣賞呢？
欣賞美景，我發(fā)現(xiàn)大自然就宛如一位天仙，灌溉了人們心中的那顆種子，種子慢慢生根，發(fā)芽，最后開花結(jié)果；大自然又仿佛是一位安詳?shù)哪赣H，舒展人們緊皺的眉頭，安撫著一顆顆受傷的心靈。與大自然擁抱，帶給我們不一樣的感受。
每當(dāng)冬天來臨時(shí)，我家后院里又是別有一番洞天，冬天帶來的寒氣遍布著這里的.每個(gè)角落，光禿禿的樹枝可憐巴巴地指著蒼天，放眼望去。盡是一片片的白，白得令人傻住，白得令人呆住，白得令人忘記了自己。
這里雖然冬天極其寒冷，但誰也阻止不了我玩雪的步伐，我會(huì)和伙伴們?nèi)宄扇海谘├镞M(jìn)行激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗——打雪仗。我們充滿無限的熱情，凍得通紅的雙手不停緊握著雪球向?qū)Ψ饺尤�，此時(shí)的溫暖和愉快仿佛能夠溫暖整個(gè)冬天所帶來的寒冷。大家也是斗志昂揚(yáng)，把雪花揉成一個(gè)個(gè)雪球，個(gè)個(gè)身上都沾著雪，即使有些狼狽不堪，也無法使我們停止這場(chǎng)“紛爭”，而我啊，玩累了，就站在一旁靜靜看著他們歡快的樣子。這一切，是多美��！
欣賞美景，我被大自然的鬼斧神工所傾倒，被它的神奇秀麗的面容所迷醉，什么也不能阻止我與大自然的擁抱。
大自然的美是無與倫比的，在大自然里，我們沒有煩惱也沒有憂愁，只有無限的快樂。它已繽紛了我們的生活，豐富了我們的眼睛，所以，讓我們一起領(lǐng)略大自然的魅力，一起擁抱大自然吧。
初中優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)間過得真快，小螞蟻中隊(duì)要參加第二次國慶大檢閱了。還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久，短暫相處一個(gè)月不到的同學(xué)們雖然還不太熟悉，雖然邁步時(shí)手腳還很顯稚嫩，但是在老師的耐心指導(dǎo)和家長自發(fā)準(zhǔn)備著裝的鼓舞下，我們班以特別棒的精氣神取得了年級(jí)第一名的好成績。所以這一次全班同學(xué)都摩拳擦掌，更加認(rèn)真地投入列隊(duì)排練。
我們利用困難班和大課間的時(shí)候反復(fù)練習(xí)步伐和口號(hào)，手臂和腿練酸了，嗓子喊的冒煙了，不過這些擋不住全班的熱情。其實(shí)小螞蟻隊(duì)伍里是有傷兵的，有的.同學(xué)膝蓋摔傷流了血，有的同學(xué)嘴巴摔破了還沒結(jié)痂，但沒有一只小螞蟻因?yàn)閭弁顺鲇?xùn)練過，因?yàn)槲覀儫釔畚覀冞@個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大集體。
9月26日下午，我們喊著嘹亮的口號(hào)，邁著整齊的步子，接受了全校老師和同學(xué)的檢閱。還開心地觀看了五、六年級(jí)大哥哥大姐姐精彩的表演。最后，當(dāng)主席臺(tái)上老師宣布二（2）班榮獲第一名的時(shí)候，我們高興地歡呼起來。儲(chǔ)老師帶領(lǐng)的螞蟻中隊(duì)汗水沒有白流，這是我們送給自己剛開始的二年級(jí)的第一份大禮，我想，這一定只是一個(gè)開頭，以后我們還會(huì)越來越棒！
初中優(yōu)秀作文 篇5
“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。”這是梁啟超說過的一句話，我也這么認(rèn)為，一個(gè)人，只有盡了自己的責(zé)任，才算優(yōu)秀的人。
在�！煤脤W(xué)習(xí)，為校貢獻(xiàn)
我們是學(xué)生，學(xué)生以好好學(xué)習(xí)為天職，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為校作貢獻(xiàn)。我個(gè)人認(rèn)為我在學(xué)生這個(gè)角色中并沒有盡職盡責(zé)。我在學(xué)習(xí)方面成績比以往退步了，而且讀書也不認(rèn)真了，40分鐘一節(jié)課，我專心聽講不到30分鐘，考試成績也逐漸下滑了，但我也有進(jìn)步的地方，我的書寫提升了許多，在為校作貢獻(xiàn)上，我也不夠負(fù)責(zé)，首先我到校不夠積極，這導(dǎo)致本周打掃清潔區(qū)的進(jìn)度變慢，況且有句話叫“學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家”，然而我并沒有保護(hù)環(huán)境，且我見到垃圾不會(huì)主動(dòng)地?fù)臁６乙姷絼e的學(xué)生打架不會(huì)勸架。但是我在打掃衛(wèi)生方面還算負(fù)責(zé)，因?yàn)榉峙浣o我的任務(wù)再困難我都會(huì)完成，在學(xué)校里，我要盡職盡責(zé)，做一個(gè)合格的，優(yōu)秀的學(xué)生。
在家——幫助父母，感恩盡孝
我們是家庭的小主人幫助父母分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母是我們的.天職。我認(rèn)為我在家里沒有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。首先我很少分擔(dān)家務(wù)，幫助父母，只在父母要求的情況下才會(huì)幫忙。我們已經(jīng)14歲了，是少年了，必須得幫助父母做力所能及的事，如洗碗，洗衣服，燒水，泡茶等。我們還要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。父母辛辛苦苦的養(yǎng)育著我們14年，任勞任怨，吃苦耐勞，寧可自己受苦，也不愿我們受苦。我們現(xiàn)在雖然不能以金錢回報(bào)父母，但是我們可以用好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)他們。在家里，我們要幫助父母，學(xué)會(huì)感恩，做優(yōu)秀的家庭一員。
社會(huì)——遵守法律，修養(yǎng)品格
我們是社會(huì)的一分子，我們以遵規(guī)守法，擁有高尚品德為天職。我認(rèn)為我在社會(huì)上盡到了自己的責(zé)任。首先，我遵規(guī)守法，沒有違反過法律，也從來不做一些反社會(huì)行為，更沒有這些心理。我遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，走人行道，過馬路要走斑馬線，不騎電動(dòng)車，摩托車，更不開車。我的品質(zhì)也不壞，有人乞討，我會(huì)主動(dòng)給他錢。有行走不便的老人，我會(huì)扶他過馬路。但是這還不夠，我還需要修養(yǎng)其它的良好品格。在社會(huì)上，我們應(yīng)遵規(guī)守法，修養(yǎng)高尚品格，做一名合格的社會(huì)公民。
每個(gè)人都有不同的角色，不同角色有不同的責(zé)任，我們應(yīng)盡職盡責(zé)，恪盡職守，扮演好這些角色。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我的媽媽。雖然這個(gè)人我們經(jīng)常見到，到你們是否真正去了解她呢？
她，一個(gè)辛苦的勤勞。
她，一個(gè)幸福的生活。
她，一個(gè)偉大的詞語
雖然有時(shí)候媽媽會(huì)打我們會(huì)罵我們，但其實(shí)媽媽是為了我們好。因?yàn)橹挥袗鄄拍苤品昧宋覀儭Ｎ覌寢尳?jīng)常跟我說，做人一定要做有用的'人，要不然長大后就會(huì)后悔……起初，我對(duì)媽媽的這句話沒什么用，但后來我漸漸的明白了這句話的含義，所以我現(xiàn)在在為這句話而努力……
初中優(yōu)秀作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。而在我的眼中書籍就是一把金鑰匙，為我打開知識(shí)庫的`大門，使得我可以在知識(shí)的海洋里遨游。
曾經(jīng)有人問過我這樣一個(gè)問題：“一本書就是一把枷鎖，你可以打開它，但很費(fèi)力氣，你也可以不去打開，那你便省下很多力氣。兩者之一你選一種�！边@個(gè)人的話音剛剛落下，我便毫不猶豫的回答：“去打開它�！�
打開它，你便獲得了一次新的生命；打開它，你便擁有了無窮的智慧；打開，你便有了一個(gè)知心的朋友。
學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)捧讀一本喜愛的書，在我認(rèn)為，這是一種最最溫馨的休息方式。
一本書就是一位無聲的老師，在你困難時(shí)它幫助你；一本書就位長輩，啟迪你人生的道理。是書，創(chuàng)造了文明，造就了文明中華！
孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
讀書吧！讓讀書在你的生活中沸騰起來吧！走進(jìn)書中，與書中的人物進(jìn)行心靈交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己！
讀書吧！當(dāng)你驀然回首時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人還是一無所獲，而你卻以滿載而歸！
初中優(yōu)秀作文 篇8
“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母都希望的,我有一個(gè)嚴(yán)厲.無情的老媽，和藹對(duì)知識(shí)渴望的老爸,。他(她)們用不同的愛來愛我，我的媽媽就是用和常人難有的愛來愛我。父母對(duì)我們的愛是無私的，是偉大的。
有一年冬天，北風(fēng)“呼呼呼……”地刮著。雪姐姐幫大地媽媽披
上了一件美麗的白色衣裳；天快黑了，家家戶戶熄了燈，無憂無慮地躺在床上睡大覺。夜深了，當(dāng)我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的那一瞬間，可惡的感冒又一次來到我的身邊。媽媽說：“大聲地呵出來吧！這樣會(huì)好一些的，有什么事明天在說吧�！蔽蚁耄何沂遣皇菋寢層H生的呀？她到底愛不愛呀？。
爸爸打開電燈，見我嘴在顫抖著。他披上一件大衣說：“女兒快穿衣服，我?guī)闳メt(yī)院�！卑职诌呎f邊幫忙，而我邊照辦邊咳嗽。
來到醫(yī)院，醫(yī)生叔叔說：“辛好來得急時(shí)，來晚了就麻煩了。”醫(yī)生叔叔幫我打了一針,并給開了一張藥方給爸爸說：“你去藥房開藥。綠的這些白天吃，藍(lán)的這些睡覺之前吃。每種吃一粒�！�
這鬼天氣，好像小孩子的臉一樣，說翻臉就翻臉。我和爸爸走在樓梯間。爸爸對(duì)我說：“你感冒了，來我把大衣給你吧！這樣你不會(huì)淋到雨的'�！蔽壹泵Π炎约旱耐馓酌撓聛斫o爸爸。爸爸說我既是傻孩子又是好孩子，自己生病了還顧著別人，我告訴爸爸：“我們用自己的帽子來做傘，然后我們一起跑回家。
深夜了，我以進(jìn)入甜密的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是爸爸媽媽為這件事還在喋喋不休地爭吵著。模模忽忽地可以聽見媽媽說：“我對(duì)女兒不冷不熱的是因?yàn)槲蚁胱屌畠河歇?dú)立性。我終于知道媽媽是這樣的在愛我。
初中優(yōu)秀作文 篇9
還記得昨天，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天
最后一個(gè)夏天，我們就要要說再見，很想知道你們會(huì)記得我哪一點(diǎn)？
今天，又下雨了。我們一起的時(shí)候，也是下著雨，只是那時(shí)的雨，是甜的，如今，卻是澀的。
時(shí)間就那樣不經(jīng)意的流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們初中畢業(yè)也有半年多了，離開彼此已經(jīng)半年多了，這半年多來，大家都發(fā)生了許多的不如意。這半年大家都隨著時(shí)間而變了，甚至變的那么的不可思議，包括我自己。
幾次簡單的聚會(huì)，我們83人相聚在一起，又做了什么，一人一架手機(jī)，躲在角落。
當(dāng)揮手告別的時(shí)候，我很舍不得，一直不想對(duì)你們說再見，下次相遇我不知又要到何時(shí)了。
曾經(jīng)與我生死與共的'朋友，我們?cè)俅斡鲆�，除了那些禮貌問候語，還能有什么？還能會(huì)有什么？我們?cè)僖矝]了以前的那股沖動(dòng)。
同學(xué)、朋友、兄弟、不管以后，我們變成怎樣，清你們永遠(yuǎn)的記住(11)是我們共同的家。
�。�11）、我們一切的一切，從你開始
07年的夏天，83人因你而相遇
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