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初中的作文

時(shí)間:2024-06-09 09:03:10 初中作文 我要投稿

(優(yōu))初中的作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的初中的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))初中的作文8篇

初中的作文 篇1

  跌倒,伴隨著痛苦;淚水,傳遞著失落;微笑,意味著站立。當(dāng)生命的中跋涉讓我們跌倒時(shí),微笑才是最可貴的力量。

  傷病已經(jīng)困擾劉翔多年了,然而,他身上卻背著太多的期望與寄托。傷病終究導(dǎo)致了這一次倫敦的跌倒。面對(duì)質(zhì)疑的目光,劉翔微笑挺立,以一種慘烈的方式單腿一路向終點(diǎn)跳去。他用自己的方式向世界證明著:跌倒時(shí),痛不可怕,可怕的是不敢站立;跌倒時(shí),哭不值錢(qián),可貴的是笑著面對(duì)。

  是的,在跌倒時(shí),不要灰心,不埋怨,不放棄,用微笑去面對(duì)一切,用一顆充滿希望的心去迎接未來(lái)。

  微笑是一種態(tài)度,豁達(dá)是一種境界,跌倒時(shí)的微笑,意味著人生的重新啟航。

  1954年世界杯足球賽半決賽中,被舉國(guó)上下寄予奪冠厚望的巴西隊(duì)輸給了法國(guó)隊(duì),回國(guó)走下飛機(jī)時(shí),隊(duì)員們個(gè)個(gè)神情沮喪?吹角皝(lái)迎接的人群,他們的臉色更加憂郁,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分沉悶。這時(shí),一個(gè)老人舉著一條寫(xiě)著“不過(guò)如此”的橫幅,使隊(duì)員們的心里得到些許安慰。四年后,巴西隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將,終于獲得了世界冠軍。在巴西機(jī)場(chǎng)歡迎的人群中,人們舉著各種各樣的橫幅,載歌載舞,歡迎隊(duì)員們的.凱旋。不經(jīng)意間,隊(duì)員們依然看到了那條“不過(guò)如此”的橫幅出現(xiàn)在人群中……

  “不過(guò)如此”,這是我們每一個(gè)人都應(yīng)銘記于心的。以這種態(tài)度去面對(duì)生活,冷靜的面對(duì)失敗,面對(duì)成功。要知道困難不過(guò)如此,失敗不過(guò)如此,同樣,成功不過(guò)如此,勝利也不過(guò)如此!案Y獾溗,禍兮福所伏”或許今天的你還是耀眼的站在人群之顛,明天就有可能獨(dú)自縮在一個(gè)黑暗角落里。所以,去以平和的心態(tài)對(duì)待生活,樂(lè)觀積極,冷靜沉著。

  人生中,我們無(wú)數(shù)次跌倒,有些人微笑站立,繼續(xù)前行;有些人雖然站立,但內(nèi)心充斥著痛苦的陰影;有些人一蹶不振,消極的對(duì)待生活。不同的人生態(tài)度造就了不同的人生路。

  我該用什么樣的態(tài)度迎接我的20xx呢?我將充滿自信迎接挑戰(zhàn);20xx,我將以平和的態(tài)度看待失敗與成功;20xx,我將更細(xì)心,更有恒心;20xx,我將以微笑面對(duì)一切……

  讓我們用微笑來(lái)迎接我們的20xx!

初中的作文 篇2

  夕陽(yáng)染紅天際,云兒緩慢飄浮,如此纏綿,若有若無(wú),若聚若散,好似一幅油畫(huà)。

  “噠噠噠……”,外頭傳來(lái)陣陣敲擊聲,如此規(guī)律!澳棠蹋阍诟墒裁囱?”我跑去麥田里,看著奶奶埋頭苦干。“在敲黃豆。∧銈兿热コ燥埌!”奶奶雙手握著特制竹竿,一手在前,一手在后,身子前傾,微微前后擺動(dòng),配合著雙手舞動(dòng)。我跑回家,把媽媽叫來(lái)。奶奶聽(tīng)到腳步聲,抬頭回看,那夕陽(yáng)照紅的臉映入眼簾。她伸出手,用那樸素簡(jiǎn)單的衣袖將額上的汗珠輕輕拭去:“你們?cè)趺磥?lái)了?這邊熱,快回家乘涼去!”我面對(duì)著那疑惑的雙眸,笑著拿起竹竿,也開(kāi)始敲起來(lái)。奶奶假裝生氣地指了指:“不聽(tīng)話!”臉上卻蕩漾起燦爛的笑容,比夕陽(yáng)還美。金黃的黃豆隨之舞動(dòng)、跳躍著,如此活潑可愛(ài)。我和媽媽樂(lè)此不疲,奶奶卻總嘟囔著讓我們回去。奶奶脫下外衣,攤在地上:“累了吧?坐會(huì)兒!不要敲了!”她拍拍衣上灰塵,疼愛(ài)地看著我。“沒(méi)事兒,這個(gè)好好玩。”看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻到自己身上一點(diǎn)也不麻利。奶奶走向我,手把手教我,無(wú)意中她的汗珠落下,滴落在我的手上,心里不知怎的酸酸的,看著那常年在烈日下勞動(dòng)被曬黑的手臂,結(jié)實(shí)卻布滿青筋,想起那每次回家看見(jiàn)的滿是欣慰與希冀的雙眼;那每次回家都忙前忙后燒出美味佳肴的身影,心里不由生出一份理解與感恩;叵胄r(shí)候,只知道與奶奶在一起的日子最開(kāi)心,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有限制,有的只是我的'要求與渴望,奶奶總能滿足我的愿望,沒(méi)有呵斥、沒(méi)有責(zé)備,只有滿滿的疼愛(ài)。望著那滿是希望與期待的雙眼,總下定決心要好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。

  “是不是累了呀?手都沒(méi)有力氣了?”奶奶的親切詢(xún)問(wèn)將我從思緒中拉回!皼](méi)有,沒(méi)有。”“嚓嚓……嚓嚓……”的摩擦聲在那田地里回蕩。暮色四合,一半是天,一半是地,在耀眼的夕陽(yáng)的襯托下,就好似一幅油畫(huà),好像是“大地的畫(huà)家”米勒畫(huà)的吧。作品的名字是“祖孫三代”——副標(biāo)題是“愛(ài)”。

  站在漫長(zhǎng)的時(shí)間湖畔,年齡相差雖遠(yuǎn),可我們的心近了。

初中的作文 篇3

  這里的房子有二十來(lái)個(gè)年頭了。即便如此,房子也并不顯破舊,這大概是由于一家人對(duì)每件家具都愛(ài)護(hù)有加的緣故,使得房子看起來(lái)并不如它的年齡一般蒼老。

  但若是低下頭看看呢地板上盡是斑駁。辛勞的地板難以拒絕歲月的洗禮,便有了與這溫馨美好的氛圍極不融洽的面目,多了幾分滄桑。

  我們家的地板是木地板,黃色的,但并不鮮艷,更像是面色蠟黃的病人。我小時(shí)候特別喜歡穿著鞋子走在木地板上發(fā)出的厚實(shí)飽滿的聲音,總是順著墻根在房子的這頭與那頭之間來(lái)回地走。晚上摸黑起床,找不到鞋子,只得赤腳,木地板沒(méi)有瓷磚那樣冰涼,似乎也沒(méi)有那樣堅(jiān)硬,雖說(shuō)摔個(gè)跟頭都是很疼的。

  地板是個(gè)不起眼的角色,它不如其他家具立體又生動(dòng),只是堅(jiān)守著自己的原則,死板地鋪蓋這幾十平方米,被家人不自覺(jué)地忽視了,從沒(méi)有各種各樣的保養(yǎng),只有由拖把和掃帚完成簡(jiǎn)單的清潔。

  桌子板凳的移動(dòng),都會(huì)在地板上留下一道淡黃色的痕跡。我書(shū)桌旁的椅子下,已有了數(shù)不清的細(xì)小磨痕,導(dǎo)致那塊地板看起來(lái)有點(diǎn)泛白。鋼琴剛買(mǎi)來(lái)家里的時(shí)候,我圍著鋼琴和艱難的搬運(yùn)工歡呼雀躍,一不小心絆了一下,搬運(yùn)工一個(gè)趔趄,鋼琴在地板上留下一道不淺的刮痕。墻角那里的地板上有一個(gè)淡淡的圓,那里曾經(jīng)擺著一個(gè)巨大的落地花瓶,上面似乎還有一個(gè)叫做招財(cái)進(jìn)寶”的`復(fù)雜圖案,可是我們沒(méi)有那樣大的花,也沒(méi)有養(yǎng)那樣大的花的興致,做個(gè)擺設(shè)也實(shí)在無(wú)意義可言,于是它就被用來(lái)收納我那些玩具。我還能記得我以前踮著腳偷偷去拿里面的木劍玩。

  地板上的印痕不止那些刮擦的痕跡,還有許多地方掉了皮,露出深棕色的木頭。我不知道這個(gè)狀況是從什么時(shí)候開(kāi)始的,不知不覺(jué)中就已如此斑駁,有的像旗魚(yú),有的像美洲大陸,有的像抽象派畫(huà)師甩下的顏料門(mén)后的地板上還有小小的牙印,那是咬破紗窗來(lái)串門(mén)的老鼠留下的。

  地板上的印痕太多太多了,我并不喜歡雜亂的斑點(diǎn)和痕跡,若是在桌上或墻上,看著一定要叫我心里難受,可是在這地板上卻不令人難受,可能是習(xí)以為常的緣故。不過(guò)我覺(jué)得有了這些印痕,才有了些生氣,如果沒(méi)有了這歲月的一筆一畫(huà),沒(méi)有了這記憶的承載,處處是嚴(yán)峻的光澤,或許就少了點(diǎn)溫度。

  地板上的印痕太多太多了,有些我已忘記了它的由來(lái),有些根本不知道是怎么來(lái)的。地板無(wú)一例外地留住了它們,不論是苦難還是傷痛。它支撐著所有的重量,一聲不吭,堅(jiān)毅又有些倔強(qiáng),守護(hù)著我走過(guò)那些年月,步伐逐漸變大,變得沉穩(wěn)。

  印痕如皺紋一般不停止地爬上來(lái),包容與慈悲從未改變,撐起一個(gè)家,撐起一片歲月。

初中的作文 篇4

  他的父親張樂(lè)民,是一個(gè)初中都沒(méi)有畢業(yè),祖祖輩輩都是農(nóng)民的農(nóng)村大漢,他的母親李月兒,是一個(gè)沒(méi)落地主家的孫女,是一個(gè)高中畢業(yè),知書(shū)達(dá)禮,頗有些知識(shí)的女子,總的來(lái)說(shuō)還算門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)。聽(tīng)父母說(shuō),他們是自由戀愛(ài),而他便是他們愛(ài)情的結(jié)晶。那一年,他出生啦!他的父親很高興,因?yàn)槟赣H給張家生了一個(gè)男孩,于是他的父親便讓他的母親給他起了一個(gè)名字,叫張悅,悅有母親中月的諧音,寓意:希望自己的孩子快樂(lè),以后高高興興的.度過(guò)一生。

  也是那一年,悅的母親在生他的時(shí)候,烙下了一種病,就是不能長(zhǎng)時(shí)間的干活,需要靜養(yǎng)。因此,母親只能在家干一些簡(jiǎn)單的家務(wù),家里的重?fù)?dān)便落在了他父親的肩上。盡管從小家里就很窮,日子過(guò)得也很艱辛,但在母親的管理下,過(guò)得還算可以。

  由于悅的母親有病,不能下地干農(nóng)活,所以他就由他的母親照看。悅的母親很是寵愛(ài)他,總是做一些他喜歡的飯菜,家里的家務(wù)也不怎么讓他干。打他記事起,他的母親便教育他,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)達(dá)以后,一定要做一個(gè)有出息的人。從小便乖巧、懂事的悅,悉心聽(tīng)取母親的教誨。這些年,在自己刻苦的學(xué)習(xí)和在母親的教育下,他學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算,以及一些其他的知識(shí)。稍大一些的他,深知母親的身體不能太勞累,就幫助母親做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),每每念此,他的母親總會(huì)感到欣慰,夸獎(jiǎng)道:“我家悅兒,真懂事。 

  隨著時(shí)間的流逝,悅已經(jīng)七歲了,到了該上學(xué)的年齡了(一般農(nóng)村的孩子八歲上學(xué),城里的孩子七歲上學(xué))。是夜,在一間光線暗淡屋子里,坐著悅的父親、母親,還有悅。放眼望去,整間屋子不大,墻壁也有些發(fā)黑,陳設(shè)也甚是簡(jiǎn)陋,只有一張破舊的桌子和幾個(gè)小板凳,顯然這只是一間小小的客廳。悅的父親坐在中間的位置,身穿一身破舊的單衣,蓬亂的頭發(fā)下,透露出有些憂愁的臉,那一雙深邃的眼睛一直眺望著窗外,而手里拿著一個(gè)煙斗,嘴里不時(shí)冒出一些煙云,從遠(yuǎn)處看去,渾然一個(gè)入定的老僧正在打坐。坐在左邊的,是身穿粗布衣,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地秀發(fā)披肩,臉色略顯蒼白的悅的母親,眼睛正看著自己的父親,而一雙手卻在不停的掰弄著,似乎要做什么重大決定似的。此時(shí),坐在右邊的悅,正低著頭,眼睛盯著地上,秀氣的臉上毫無(wú)表情,但卻用牙齒一直咬著嘴唇,隱隱之間有一絲的血跡,全然不知的他,也不知在想些什么。

  這一刻,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,誰(shuí)也沒(méi)有打破這短暫的安靜!只是沉默著!或許沉默,才是此時(shí)此刻最好的選擇吧!

初中的作文 篇5

  昨天,媽媽又給我嘮叨了。對(duì)于媽媽的嘮叨,很多人是聽(tīng)不進(jìn)去的,但我把媽媽的話全部聽(tīng)進(jìn)去了,把她的叮囑都記在心里。為什么呢?因?yàn)樗桶职置魈煊忠鋈ゴ蚬ち恕?/p>

  “晚上要記得把門(mén)關(guān)好,別讓那些調(diào)皮孩子進(jìn)來(lái)耍。特別是二樓,害怕把墻壁東西損壞了。記得把鑰匙穿好帶在身上,別弄丟了。取錢(qián)的時(shí)候,叫孃孃跟你一路去,你耳朵聽(tīng)不見(jiàn)……”媽媽生怕我生活不能自理,出現(xiàn)什么閃失,叮囑我的話就像竹筒里倒豆子,說(shuō)不完。她嘮嘮叨叨的話,又像是鼓槌,一字一句捶打著我那脆弱的心。說(shuō)得越多,我越想哭。因?yàn)榘謰屵@一走,我像是沒(méi)人要了的孤兒。洗衣做飯,飲食起居,都要自己一個(gè)人來(lái);心中有煩惱也要一個(gè)人獨(dú)自承受。

  我明白,爸爸媽媽出去打工是迫不得已,也是為了這個(gè)家,也是為了我。這種別離我已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次,似乎已經(jīng)習(xí)慣了和他們聚少離多。盡管這樣,我還是鼻子一酸,眼淚就要流出來(lái)。他們走了,我的港灣在哪里?每次,不是當(dāng)面哭,而是跑回家哭。因?yàn)槲以谒麄兠媲暗眉傺b堅(jiān)強(qiáng),我不想讓他們看到了傷心。

  可是,哭又有什么用?爸媽他們出去打工,掙了些錢(qián)回來(lái),買(mǎi)了房,買(mǎi)了車(chē),生活有了改善。但我們家人,本該團(tuán)聚,卻是隔得那么遠(yuǎn)。我們本地不好掙錢(qián)呀,也是沒(méi)辦法,我知道他們也辛苦,而且他們也想念我,想念他的孩子。所以,我也決定慢慢地理解他們?弈芸蕹鱿驽衩矗课覒(yīng)該勇敢起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。把父母不在身邊當(dāng)成對(duì)自己的磨練。是的,在困境面前,不要做“縮頭烏龜”。于是我強(qiáng)作鎮(zhèn)定的,對(duì)媽媽說(shuō):“你們?nèi)グ桑夷茏约赫疹櫤米约旱,你們就放一萬(wàn)個(gè)心吧!”

  今天早晨五點(diǎn)過(guò),我被一陣悉悉索索的聲音驚醒了,刺眼的白光照得我睜不開(kāi)眼睛。我知道,那是爸爸媽媽他們要走了,打工啟程了。他們小聲地說(shuō)著話,生怕驚動(dòng)我。我使勁憋著眼淚沒(méi)有哭,我不想讓媽媽看到這樣子,只會(huì)讓我更加舍不得。

  二姐起床送媽媽他們走。我趕緊戴上助聽(tīng)器,聽(tīng)見(jiàn)樓梯里傳來(lái)“咚咚咚”的聲音,是他們下樓了,又聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話的聲音,接著聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲,好像是關(guān)門(mén)的聲音,我的鼻子一酸,眼淚就像蚯蚓一樣爬到了臉上。

  我起床,向窗子望去,看見(jiàn)了爸爸媽媽他們背著兩個(gè)大旅行包,走過(guò)窄窄的巷子,雖然霧蒙蒙的,也能看清他們的'背影。在蒙蒙的霧色中,我看到了爸媽他們單薄的身子,像兩個(gè)雕像。我似乎看到媽媽哭了,爸爸正在旁邊安慰她。我的爸爸、媽媽?zhuān)沁@兩個(gè)人,為了這個(gè)家,為了我,終年勞碌,輾轉(zhuǎn)奔波。漫長(zhǎng)的打工歲月,已使他們蒼老了許多!

  他們乘坐的車(chē)子開(kāi)了,消失在茫茫的霧中。他們剛才出行的背影,那一幕,是別樣的風(fēng)景。它,承載著我們一家人的幸福和未來(lái)。

  我明白了,爸爸媽媽他們是世間最平凡的父母,也是最偉大的父母。平時(shí),我還對(duì)他們這樣要求,那樣抱怨。想到這里,我的眼淚又來(lái)了。

初中的作文 篇6

  在那一天,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,很大的錯(cuò)誤,我從未犯過(guò),但在那一天我做了,因?yàn)樗恼T惑實(shí)在太大了。

  這原本是極平常的一天,一節(jié)極普通的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樘焯珢灒覀冮_(kāi)了教室后門(mén)。一切都和過(guò)去一樣,平淡無(wú)奇的一節(jié)課,忽然緊靠門(mén)口的唐瀾,小聲對(duì)我說(shuō):“郭穎,我們學(xué)校的走廊很美,一個(gè)人也沒(méi)有,寧?kù)o、安詳,舒服極了。唉,只可惜隔了我你看不見(jiàn)。”她的語(yǔ)速很快,顯得很興奮,而我只沖她淡淡一笑,并沒(méi)在意,繼續(xù)聽(tīng)課。

  盯著黑板看了一會(huì)兒,可心里總隱約感到一絲的不安分,不由自主地目光挪到了窗外。當(dāng)然,除了窗,什么也沒(méi)有。我收回視線,可一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)頭朝門(mén)外看,真怪,今天室外的樓梯口總顯得有些特別:靜,很靜。柔和的陽(yáng)光透過(guò)大塊的玻璃灑在樓梯的扶手上,更平添了一股暖意。真美啊!當(dāng)再次回過(guò)頭看黑板時(shí),棱角分明的幾何圖形卻宛若那寧?kù)o的走廊,忽而義變成了唐瀾那雙興奮、充滿激情的眼睛!皩?kù)o、安詳,舒服極了”,唐瀾是很會(huì)欣賞的。樓梯口那么美,那走廊呢……一條寬敞平靜的走道,溫柔的陽(yáng)光鋪在地上,清白的墻壁閃著光輝,還有……!我走神了!當(dāng)我醒悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,老師的話已聽(tīng)不進(jìn)r。我極力想安靜,可眼前總浮現(xiàn)出夢(mèng)幻般的走廊,我真想出去看看啊,走廊緊緊吸引了我,而嚴(yán)格的校規(guī)又把我牢牢地拴在教室里,使我不能挪半步,只能任憑心潮起伏,浮想聯(lián)翩。

  不行,我一定要出去看看走廊,一定要去看看!忽然,老師轉(zhuǎn)身去寫(xiě)板書(shū),機(jī)會(huì)!!我扯了扯唐瀾,急切地說(shuō):“唐瀾,我要出去!讓我去看看走廊!真的!”她愣了,詫異的目光打量著我,馬上又點(diǎn)了點(diǎn)頭,給我讓了道,我迅速站起身,一剎那,又呆呆地坐下了。天哪,我可不敢出去!學(xué)生上課怎么能這樣呢?要是給老師看見(jiàn)怎么辦?好好上課!我命令自己?捎氚察o,卻愈不能安靜,反而感到一種莫名的激動(dòng)。同時(shí)又夾著很大的壓抑感,我忍不住了,又對(duì)唐瀾說(shuō):“我實(shí)在受不了了,唐瀾,你幫我丟支筆}H去,如果被發(fā)現(xiàn),也好有個(gè)說(shuō)法!碧茷憶_我笑了,答應(yīng)了我這被誘惑了的可憐人的要求。

  “啪”,筆被扔在走廊上,我飛快地閃出去,瞬時(shí),我看到了:平靜、寬敞的.走道通向前方,似乎沒(méi)有終點(diǎn),一輪輪上弧線,勾勒出走廊美麗的輪廓,藍(lán)、白兩種顏色襯出一種莊重、典雅的冷,而那溫暖的陽(yáng)光灑滿窗臺(tái)、走道,卻又透出溫馨與安詳,這是人與大自然的完美結(jié)合,這是最美的走廊,我堅(jiān)信。猛然,教室里的聲響驚醒了我,我撿起筆,慌忙回到原位。“風(fēng)平浪靜”,我很僥幸。

  現(xiàn)在,想起那天的錯(cuò)誤,我很慚愧,但不后悔。興奮緊張之中我獲得了極大的享受。平日里,熱鬧的走廊似乎并不美,而那天的一瞬間卻是那樣的美。也許只有瞬間的美才是最珍貴、最誘人的;也許只有這種美才能讓我們完全沉浸、陶醉。執(zhí)筆之時(shí),我忽然又想到,其實(shí)任何事物都有她的美。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),是因?yàn)槲覀儧](méi)能融于這種狀態(tài)中,一旦我們處于這狀態(tài),我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),便會(huì)獲得最高的享受,便會(huì)使我們的心靈受到陶冶。

初中的作文 篇7

  二十年后回家鄉(xiāng)作文600字

  “再過(guò)二十年,我們來(lái)相會(huì),那時(shí)的山,那時(shí)的水……”,聽(tīng)著美妙的音樂(lè),不禁插上了想象的翅膀,想象著二十年后我的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子呢?想著想著,上下眼皮直打架,便不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  二十年以后,我剛從外國(guó)留學(xué)回來(lái)。下了飛機(jī),我不敢相信眼前的是自己分別多年的.故鄉(xiāng)。以前人們住的低矮、簡(jiǎn)陋的平房都不知跑到哪里去了,現(xiàn)在全是高樓大廈。最高的樓房有幾百層,最矮的也有幾十層。我想,到了家該買(mǎi)點(diǎn)什么禮物回去呢?坐上無(wú)人駕駛的太陽(yáng)能汽車(chē),轉(zhuǎn)眼便到了一座起碼有800米高的大樓前,這就是百貨大樓。我剛進(jìn)門(mén),就被機(jī)器人給推了回來(lái)。“請(qǐng)出示你的身份證。”我連忙把身份證給了他。一共用了不到半分鐘我的身份證就到了我的手里。進(jìn)了大門(mén),有一位機(jī)器人向我走來(lái),說(shuō):“我是機(jī)器服務(wù)員”。

  首先我進(jìn)入了電器區(qū)。“這是什么?”我問(wèn)。機(jī)器人說(shuō):“這是遙控仆人,按a鍵食物就會(huì)自動(dòng)上來(lái),按b鍵會(huì)自動(dòng)打開(kāi)你喜歡的電視節(jié)目!薄昂茫瑏(lái)一個(gè)”。我說(shuō)。然后,我又去了服裝區(qū)、文具區(qū)、體育用品區(qū)……

  在離開(kāi)大樓時(shí)機(jī)器服務(wù)員手里提滿了五花八門(mén)的玩意,像是什么能回到過(guò)去的時(shí)間轉(zhuǎn)換器、冬暖夏涼的外衣、自動(dòng)翻頁(yè)的電子書(shū)、能看全世界風(fēng)景名勝的望遠(yuǎn)鏡……

  “楠楠,起床了!”我的美夢(mèng)被媽媽的喊聲打斷了。在上學(xué)的路上,我還是在回想昨天晚上的夢(mèng)。我相信只要我們這一代人努力學(xué)好本領(lǐng),再過(guò)二十年,我的夢(mèng)想肯定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

初中的作文 篇8

  我是一個(gè)十分愛(ài)看電視的人。本來(lái)占據(jù)我大半時(shí)間的閱讀,自從看了電視以后就變得越來(lái)越少,基本上都變成了看電視,電視成了我?jiàn)蕵?lè)的主要部分。每周四都在期待周五快點(diǎn)到來(lái),因?yàn)橹芪寰实碾娨暪?jié)目就在等我了。電視已經(jīng)占據(jù)了我大半個(gè)心。

  這次期中考試的前一天晚上我在看電視,睡覺(jué)時(shí)也沒(méi)有按照媽媽的要求早點(diǎn)睡覺(jué),沒(méi)有思考想像考試的事情,更加沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。

  這次期中考考砸了。數(shù)學(xué)試卷共四頁(yè),我只完成了前面三頁(yè),最后一整頁(yè)都沒(méi)時(shí)間做,而且是應(yīng)用題的那一面。語(yǔ)文試卷共三篇閱讀,最后一題也沒(méi)來(lái)得及做完,所以我一到家就給爸爸媽媽打了一個(gè) “預(yù)防針”,告訴了他們這件事,讓爸爸媽媽知道我的低分時(shí)不要太激動(dòng)?荚囀50分制的,我覺(jué)得這次數(shù)學(xué)可能只考了四十分,因?yàn)榫退銘?yīng)用題扣了五分,前面再扣五分總夠了吧?但是當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí),我驚呆了,我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)比我預(yù)想的還要低0.5,只有39.5! 跟我們班最好的同學(xué)相比我整整差了9.5分!語(yǔ)文居然比數(shù)學(xué)更差。當(dāng)收到試卷時(shí),我臉上發(fā)燙,恨不得找條地縫鉆下去,趕緊把試卷放進(jìn)抽屜里,也不敢問(wèn)別的同學(xué)的'分?jǐn)?shù),生怕別人會(huì)譏笑我。此時(shí)的我仿佛聽(tīng)到了爸爸、媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罵聲,與拍桌子聲。

  每次遇到考砸的時(shí)候,我總會(huì)在學(xué)校里就提前做好心理準(zhǔn)備,告誡自己在被媽媽罵時(shí)要保持好心態(tài),盡量不讓自己哭。令人出乎意料的是當(dāng)我將分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)⒃嚲斫o她看時(shí),她并沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“這次考砸了,證明我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)不努力,哪里跌倒哪里爬起,下半學(xué)期要認(rèn)清不足,加倍努力,F(xiàn)在迫切要做的事是不要再看電視了,不要讓電視影響學(xué)習(xí)!碑(dāng)她說(shuō)從這句話時(shí),我雖然知道這件事應(yīng)該無(wú)條件答應(yīng),但是我的眼淚還是在眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著沒(méi)讓它落下來(lái),點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好的。”這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的懲罰,沒(méi)得看電視了,我的心就像被掏空了一樣,不知道該如何去安排自己的業(yè)余時(shí)間了,一下子覺(jué)得極其無(wú)聊,適應(yīng)不過(guò)來(lái)了。

  雖然我早就知道看電視對(duì)眼睛不好,有輻射,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,早就想戒掉了,可是就是戒不掉,我的意志力還沒(méi)能到能克制我看電視的程度,所以如果現(xiàn)在突然讓我連周末都不能看電視,對(duì)我來(lái)說(shuō)真的好難。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我這次期中考沒(méi)考好呢,這樣嚴(yán)厲的懲罰我也只好勉為其難地接受吧!

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