初中作文合集[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中作文 篇1
大大的世界，小小的幸福。
——題記
天的那一邊，夕陽緩緩墜落，大片大片的紅映入屋內(nèi)，照在我轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖上。
老班留了篇作文叫《尋找幸�！�，我正因不知如何下筆而發(fā)愁。
幸福，幸福，什么叫幸福呢？小弟湊在我的身邊。
“姐，我知道什么叫幸�！薄�
“啥？”
“幸福就是貓吃老鼠，我吃奶糖，奧特曼打小怪獸”，弟弟一邊津津有味地品著口里的奶糖，一邊很認(rèn)真地看著我說。
Oh，mygod！我親愛的小弟呀，你這又是從哪看到的還是發(fā)明的東西，你不要再給我搗亂了好不好？
“姐姐，姐姐，你要不要吃糖，可是喔喔哦！”
“我不要了，你先去玩吧！”我有些無可奈何。
兩分鐘后。
“姐姐，姐姐，你看月亮出來了，天還不黑呢，咱們出去玩好不好。”他又跑來了。
我想我的作文今天是寫不成了，倒不如出去透透氣。于是，他很開心地牽著我的一只手，另一只手拿著他喜愛的滑板，直嚷著要表演給我看。
他揀了塊空地，很熟練地滑起滑板，一直咧著豁牙沖我笑著，“姐姐，我滑得不錯(cuò)吧”，我靜靜地看著他，“你好厲害哦！”并向他伸了大拇指，他笑得更開心了。
天暗了下來，他玩興未盡，在我的催促下，才和我回家，吃完晚飯，有些疲倦的他很快就甜甜地睡著了。
我看著他，頓時(shí)明白了幸福的含義，想起他剛才說的話，發(fā)現(xiàn)和他在一起，就是一種幸福，和我愛的和愛我的親人在一起，其實(shí)就是莫大的`幸福。我回身再看小弟時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的嘴角還帶著笑意，我親了一口他嫩嫩的小臉蛋，輕輕地說：“我們要永遠(yuǎn)在一起哦！”
這個(gè)大大的世界，是美好的，因?yàn)樗蔁o數(shù)個(gè)小小的幸福堆砌成了一堵愛的城墻，風(fēng)刮不倒，雨吹不散。
那一刻，我感到，我好幸福。
初中作文 篇2
不知什么時(shí)候起，我漸漸偏離了喧鬧的人群，喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往；不知什么時(shí)候起，我喜歡上了雨天，喜歡一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，看著窗外灰暗的天空，和淅淅瀝瀝的雨......
記得我曾經(jīng)的一個(gè)同學(xué)，問過我，你為什么喜歡雨天。我無語，因?yàn)槲乙膊恢�。她又問我，為什么喜歡坐在窗臺(tái)上看雨，我微笑搖頭。原因，我不想說。
以前，我只是喜歡看雨，至于去觸摸雨水，還是那一個(gè)同學(xué)教我的。
那天放學(xué)后，她拉著我跑回家，我很奇怪。為什么這么急著回家？
因?yàn)橐掠炅耍敫阋黄鹑ビH生體驗(yàn)一下。她還是笑著。
親身體驗(yàn)?這個(gè)詞我可是想都沒想過啊。
沒事的，來吧，很好玩的'，我經(jīng)常這樣。她把我的書包扯下來，丟到家里的地上。
“轟”
雨，終于下來了�？粗饷嫦轮挠�，我有點(diǎn)不敢出去。
沒事的，一起去吧。
她跟我一起跑了出去，任由雨水打在我們的身上。
刺激嗎？她問。
這樣會(huì)不會(huì)感冒啊？我怯怯地問。
沒關(guān)系的。只要回去馬上沖涼就行了。她還是笑著，十分燦爛。
因?yàn)檫@一次，我喜歡上了淋雨，喜歡上了雨水打在身上的感覺。
可是，她不能永遠(yuǎn)跟我一起當(dāng)同學(xué)了，因?yàn)樗改傅墓ぷ麝P(guān)系，她要出國了。
她走的那天，送給我了一個(gè)水晶球，里面有兩個(gè)小熊。她說，你要好好保管好啊，
還有，不要再淋雨了，真的會(huì)感冒的哦。
嗯。我異常聽話地答應(yīng)了。
我沒有再淋過雨，還是回到了坐在窗臺(tái)看雨的從前，又遠(yuǎn)離了喧鬧的人群，獨(dú)來獨(dú)往......
窗外的雨淅淅瀝瀝，灰暗的天空直刺我眼，又是一個(gè)雨天......
初中作文 篇3
成功，是每個(gè)人一生的追求。何謂人生？成功即可。何謂成功？則沒有多少人能回答出來。
是的，我們往往做每件事都渴望做得成功，但我們?cè)谧非蟪晒Φ耐瑫r(shí)，是否又忽略了成功的主要含義呢？難道成功的主要含義就僅現(xiàn)于“驚天動(dòng)地”嗎？
不是，當(dāng)我們努力過了，付出過了，不管結(jié)果如何，就是成功了。
1000米的賽道上，由于體力不支，她絆倒在地，但她站起來了，即使成績不好，但她還是跑完全程。是的，她成功了。爬起來需要勇氣，她做到了。
愛迪生燈泡的發(fā)明，牛頓萬有引力的發(fā)現(xiàn)，哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸，是成功的表現(xiàn)。在我們的身邊，也是每天充滿成功的。例如完成了一道數(shù)學(xué)題，背下了一篇古詩詞，記下了10個(gè)英語單詞等等，都是成功的表現(xiàn)。
在平凡中體現(xiàn)成功，仔細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的經(jīng)歷每天都在你身邊。
在我們的`生活中，學(xué)習(xí)中并不是沒有成功的，而是我們沒有認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，沒有仔細(xì)觀察。成功距離我們不遠(yuǎn)，或許成功就像一個(gè)透明的氣球，只要你發(fā)現(xiàn)了，就拿到了。
其實(shí)當(dāng)你一來到這世界，喊出一個(gè)聲音開始，成功就一直陪伴在你身邊了。從呀呀學(xué)語起，到學(xué)習(xí)走路，從開始上學(xué)一直到現(xiàn)在。
你是否知道成功一直都在，一直在不經(jīng)意之間。你是否知道在你認(rèn)為很平凡的事時(shí)，它就是成功。你是否知道只要你付出了努力，你就成功。
成功往往很簡單，在平凡中，在無形中，無處不在。
平凡二字需要付出，需要努力，需要勇氣和堅(jiān)持。沒有付出努力的事情是不勞而獲的，更談不上成功了。
每一次成功都是建立在付出和努力，付出了，努力了就事半功倍了。在人生道路，成功的交響曲正在為我們伴奏，努力過了，平凡體現(xiàn)成功。
每天問問自己：今天你成功了嗎？或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功不是一味的驚天動(dòng)地，而是常常體現(xiàn)在平凡之中。每天回味著你的成功經(jīng)歷，你會(huì)更加自信，更加努力。努力吧！在平凡中體現(xiàn)成功，在成功中實(shí)現(xiàn)人生。
初中作文 篇4
俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”在這條階梯上，需要一個(gè)拐杖，這個(gè)拐杖會(huì)因?yàn)槟阈枰拈L度而變化,就像一個(gè)園丁會(huì)因你缺水的多少而澆適量的水，而老師也是這樣有的會(huì)因材施教，有的'卻因“財(cái)”施教！
曾有過一位同學(xué)，他的成績特別差，但這成績并不是他想要的，他家不是很有錢也不怎么會(huì)哄老師，老師也不管他；相反，在他們班有一個(gè)成績特別好的，他家條件好，家長與老師又是初中同學(xué)。因此，得到了各科老師的關(guān)注。成績就特別好。這些都是真實(shí)的例子，由此可見，老師的品德與學(xué)生的成績是有多大的關(guān)聯(lián)。
一個(gè)老師對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是多么的重要，可能是天使一直保護(hù)著她；也有可能是惡魔一直纏著他。因“財(cái)”施教的老師無異于一個(gè)惡魔。
因“財(cái)”施教本身就是一種不好的行為，但卻因?yàn)樗抢蠋�，這種行為就會(huì)一直流傳。這種老師他會(huì)使學(xué)生們感到自卑，而不思進(jìn)取。他們會(huì)禍害幾代人，直至這種老師消失。這種老師社會(huì)并不需要，可他是怎么當(dāng)上老師的呢？
其實(shí)這些老師在剛進(jìn)來時(shí)并不是這樣的，他們都是那樣的優(yōu)秀，但由于后天學(xué)習(xí)，他們都變得貪財(cái)了，因此才會(huì)因“財(cái)”施教。
在班里，兩個(gè)同學(xué)打架，老師不管誰對(duì)誰錯(cuò)，有錢的總是對(duì)的，可是老師卻沒有想過無辜的同學(xué)會(huì)怎么想，難道你就忍心禍害這些無辜的孩子嗎？
因“財(cái)”施教是因材施教的轉(zhuǎn)變，但意義上卻有很大的反差；因材施教能讓幾代代人受益無窮；相反，因“財(cái)”施教能禍害幾代代人。愿你能扭轉(zhuǎn)乾坤，做回我們心中的那位老師！
初中作文 篇5
這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌�。≈刂丿B疊的菊花，織出了一條夢(mèng)幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來，給人一種灼目的感覺。
幾番風(fēng)吹雨打，悠閑的藍(lán)天也變得灰蒙蒙了；燕子和大雁的呼喚，消失在回歸的路上；還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒有了。雖然是松柏，也已經(jīng)減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經(jīng)沒有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取和奮斗，在萬物皆衰的'季節(jié)一展風(fēng)姿，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲�！�
野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會(huì)埋怨生命的短暫，而是盡全力發(fā)出光芒，開拓進(jìn)取，獲得生命的升華。
那遍山的野菊花啊，秋風(fēng)來臨時(shí)，露水成霜時(shí)，你卻迎風(fēng)挺立，傲霜怒放。你獨(dú)自開放，為衰落的秋季增添了濃濃的生機(jī)，使人們不被悲秋所感染。冬天來臨時(shí)，你雖然莖落花枯，但你的根在泥土中孕育新的生命，等待下一個(gè)時(shí)機(jī)，再勃勃生長，并且更美，更多……
野菊花，你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，教我體會(huì)出一種人生境界，所以才有久久的震動(dòng)回蕩心頭。
初中作文 篇6
現(xiàn)在的我已經(jīng)跨出了小學(xué)的大門，進(jìn)入了中學(xué)的大門。但是，在跨進(jìn)中學(xué)的大門之前，有一項(xiàng)考驗(yàn)體力，毅力，，耐力的嚴(yán)格的軍訓(xùn)。而這次軍訓(xùn)，則讓我領(lǐng)悟了做人的真諦。
“衣服、牙刷、內(nèi)褲……好了，都帶齊了！”我坐在書包前面，盤點(diǎn)著我?guī)У臇|西，心中又有對(duì)明天的向往，又有對(duì)明天的害怕；我向往那所中學(xué)，那軍裝，那豐富的日子，又害怕在烈日下站軍姿，齊步走，練蹲姿……總之，對(duì)于明天的感受，我還是說不清，道不明�。�
很快，軍訓(xùn)的`日子到了，我背著行李，走進(jìn)了中學(xué)的大門。
開始軍訓(xùn)了，我分在了第五連，五連的教官個(gè)子很高，長得很英俊，可是，也不知道他嚴(yán)格不嚴(yán)格。我們的運(yùn)氣真差，外面是驕陽似火，讓人看著都熱，一想到我們要在這驕陽下訓(xùn)練四個(gè)小時(shí)，一種無形的畏懼就彌漫在我的心頭。由于我們都是剛來的，還不怎么會(huì)齊步走，教官就讓我們站軍姿。太陽烤著我們，豆大的汗水都滴在了我的地上，才幾秒這汗水就干了。可是，我們不能動(dòng)，因?yàn)閯?dòng)了的結(jié)果是不堪設(shè)想的。當(dāng)教官讓我們休息一下時(shí)。我摸了一下背，天哪！我的后背早已浸泡在汗水之中！而臉上則好像有無數(shù)條小溪流向脖子，匯聚到胸膛上……
終于到吃飯的時(shí)間了，我們起步走走到了食堂。也許是馬上要解放了，我們個(gè)個(gè)都格外的精神，步子十分整齊，“一二三四”也喊得分響亮。望著這美味可口的美食，我想這就應(yīng)該是給我們的獎(jiǎng)勵(lì)吧。
艱苦的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，在軍訓(xùn)中，有難過，有開心，有吶喊，有歡笑，這一切的一切，讓我領(lǐng)悟了做人的真諦：做人要遵守紀(jì)律，要聽指揮，要去學(xué)習(xí)軍人們那一不怕苦，二不怕死的精神。用強(qiáng)健的身體，鐵的紀(jì)律保證新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
初中作文 篇7
我的夢(mèng)想很迷糊……不同時(shí)期有不同的夢(mèng)想，粗算一下，我有三個(gè)夢(mèng)想——歌手、作家、漫畫家。夢(mèng)想當(dāng)作家是我很強(qiáng)烈的一種愿望，從懵懂會(huì)識(shí)字就開始的一種意識(shí)。也許是我太過于執(zhí)著，這個(gè)幾乎已經(jīng)成了我人生的風(fēng)向標(biāo)，已經(jīng)不能算是“夢(mèng)想”了，應(yīng)該算是已經(jīng)在付之行動(dòng)的目標(biāo)。
任何時(shí)期，我都不會(huì)放棄的一個(gè)追求，這點(diǎn)，我很確認(rèn)。另外，我還夢(mèng)想做夏達(dá)姐姐這樣的漫畫家，呵呵，這緣起我畫了一組漫畫，得到了老爸的認(rèn)可，我老爸是畫畫出身，很專業(yè)的哦~由此，萌發(fā)了這個(gè)“夢(mèng)想”，想想自己會(huì)不會(huì)遺傳那么一點(diǎn)畫畫“基因”也說不定噢，哈哈。而當(dāng)歌手的夢(mèng)想，純屬無意識(shí)的一種偏愛。
我很遺憾的說，幾乎沒人賞識(shí)我的音樂才能。我不是自戀哦，我真的很喜歡唱歌，可是又不敢在大家面前唱。每次唱起來，聲音都會(huì)發(fā)抖，直至唱不下去。我還記得自己幼兒園站在少年宮小小的舞臺(tái)上，握住話筒，顫抖地開口。我明明很努力。可是我還是聽到大家說：“聲音好輕��！”“聽不到誒！”“沒感覺！”然后三三兩兩地散開。
我記得我哭了。那可是我的夢(mèng)想啊，1~5年級(jí)時(shí)，我沒敢向任何人提起過這個(gè)夢(mèng)想，同樣，老師在合唱團(tuán)新人報(bào)名時(shí)也沒選擇我。我的歌聲一直沒有被任何人認(rèn)可。我不甘心啊，于是我開始了偷偷地練歌。一個(gè)人走在大馬路上，我輕輕地哼著調(diào)子，要是老爸老媽在，旋律就在我的腦子里不停打轉(zhuǎn)。
走路、坐車、吃飯、睡覺甚至上廁所，一有空我就開始“胡思亂想”，而且十分“爭(zhēng)分奪秒”，歌曲的旋律是重點(diǎn)，我常用牙刷不停地敲擊牙杯打拍子。注意注意！功夫不負(fù)有心人，在新學(xué)校，沒有原來的恐懼，我第一次開了口。很多人認(rèn)可了我，我鼓起勇氣說：“我想做歌手�！笨稍趯憽赌愕睦硐搿纷魑臅r(shí)，我還是沒選擇它，還是否定了自己。我還是無法為了自己的夢(mèng)想勇敢地抬起頭來。因?yàn)橹車�是有那么多否定的聲音“你不行的！”“你去做歌手，差遠(yuǎn)了！”“我跟你說，這個(gè)是需要外貌條件的.……”
“如果做歌手的話，你和我之間，還不如我去�！薄澳愕穆曇粢稽c(diǎn)也不萌！”“你不夠漂亮，你的聲音不夠好！”這些事實(shí)都存在。但我還是想努力一把，不想放棄這個(gè)夢(mèng)想，我想即便是當(dāng)不了真正的歌手，但音樂始終在我的生活中缺一不可的。因?yàn)�，�?shí)現(xiàn)這個(gè)“夢(mèng)想”的過程讓我很快樂，很享受。我覺得樹立夢(mèng)想的意義，不在于它是否能真正實(shí)現(xiàn)，（畢竟最終能如愿的是少數(shù)）而在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，自己從中收獲到的那份成長的快樂與驚喜。童鞋們，還猶豫啥？讓我們?yōu)榱藟?mèng)想，Let's go！
初中作文 篇8
“李芳來了！她居然來參加期末考試，她的手不是骨折了，還怎么考？”考場(chǎng)上剎時(shí)間議論紛紛，大家都不由得直冒冷汗，就怕她惹出什么笑話，給班級(jí)拖后腿了。
時(shí)光倒流，那令我心驚肉跳的一幕又在我眼前驚悚地回放了……
那天放學(xué)回家，我依然和李芳結(jié)伴，有說有笑地走出校園。就在那車水馬龍、人來人往的校門口，眼尖的她突然將粉色書包塞給我，頭也不回地拋給我一句：“伙計(jì)，幫我拿一下，我去抱那個(gè)淘氣的小孩，很快！”說時(shí)遲，那時(shí)快，她敏捷地蹲下身子，抱起約有1歲許的小孩時(shí)，一輛限載7人的小轎車“嘶”的一聲長剎，左車頭與小芳的右手來個(gè)親密接觸，李芳轉(zhuǎn)了一個(gè)180度，和孩子一起摔到了一邊……小孩的.家長這才警覺起來，趕忙將李芳送往了醫(yī)院，我卻在一旁呆若木雞！
事情的突然好像上演了電視劇，雖在眼前卻總覺得不真實(shí)！可看著臉色蒼白的李芳，我難過得直流眼淚，她一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生怎么可能受得了那么大的傷害和疼痛呢？！當(dāng)她的父母火速趕到了醫(yī)院時(shí)，不由得邊喃喃邊哭道：“你個(gè)臭孩子，這快要考試了，怎么偏偏整出個(gè)骨折呢……”
“妍，我回來了，一起進(jìn)考場(chǎng)，酷吧！”我愣得一回神，細(xì)細(xì)打量她：右手打著石膏，左手挎著書包，滿臉自信的笑容……莫不是她要用左手寫字，能考試嗎？我心里不禁為她捏了把汗，也為她加了把勁！
“咚——咚——”渾厚的鐘敲了起來，正式開考！寫作時(shí)，我暗暗地瞥了一眼旁邊的李芳，她居然用左手寫出了端莊而清秀的字！頓時(shí)，我的心空仿佛一片白云藍(lán)天，不再是烏云密布……也不由自主地想起了“上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，也給你開了另一扇窗”。
當(dāng)成績出來時(shí)，她的“95分”震撼了全場(chǎng)！
這就是她，奮不顧身的她，營救了一位小孩的生命；這就是她，創(chuàng)造奇跡的她，學(xué)會(huì)用左手寫字；這就是她，無論怎樣困難，都能攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造奇跡！
初中作文 篇9
陪伴有很多種，讓心靈恒久溫暖的，才能算是真正的久伴。奶奶離開人世已經(jīng)有六年時(shí)間，但我還是會(huì)想她，只因?yàn)槟棠淘谏�，給了我最大的愛和最溫暖的陪伴。
在我上幼兒園的時(shí)候，父母就把我“托付”給奶奶照顧，出去外省打工了。我知道這件事情后，哭鬧了一天一夜，奶奶怎么哄我我都不聽。最后，奶奶抱著我跟我說：“傻孩子，奶奶會(huì)照顧好你的，你爸媽他們要賺錢，奶奶陪著你�！蔽衣牭健芭恪边@個(gè)字，心里頓時(shí)踏實(shí)，靠在奶奶的臂彎睡著了。
我的童年是沒有朋友的，每天看著別的小朋友成群結(jié)伴而行，我都會(huì)特別羨慕。我努力去接近他們，可還是遭到了遠(yuǎn)離，我不知道他們?yōu)槭裁床缓臀易雠笥�。我問奶奶：“為什么他們不愿意和我�?”奶奶聽后輕輕地摸著我的頭，告訴我一句話：“他們不和你玩，奶奶陪你。”我聽到“陪”這個(gè)字，心里卻沒有了幼兒時(shí)的踏實(shí)，因?yàn)榇藭r(shí)我想要的可能不只是奶奶的陪伴了。
后來，每當(dāng)在外面受了委屈，我都會(huì)哭著跑回家去，跟奶奶哭訴，而奶奶每次都會(huì)拿出她的那句：“奶奶陪你”。我感覺這個(gè)“陪”字就好像奶奶的口頭禪，就不再那么在意其中的含義了。有一天，我和奶奶訴苦：“奶奶，我想我的爸媽了，我想像別人一樣，有爸媽的陪伴�！边@一次，奶奶沒有說那句“我陪你”，她沉默地低下頭，可是我卻看見了她眼中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)淚光。
再后來，我長大上初中了，須住在寄宿學(xué)校，而奶奶每周送我去坐校車，都會(huì)說一句：“孩子，照顧好自己�！蹦蔷洹拔遗隳恪�，奶奶再也沒有說過，取而代之的，是“孩子，照顧好自己”。
初二那年，我爸媽回來了，再也不走了，只因?yàn)槟棠倘ナ懒�。我哭了幾天，把眼睛哭腫了。我才明白：奶奶的`陪伴自己沒有珍惜，而奶奶生前卻倍加珍惜我。奶奶所謂的“照顧好自己”也是另一種形式的愛啊!
奶奶，我想您了，如果可以，下輩子我還做您的孫女，那樣的話，我一定好好珍惜您給的陪伴和愛。牽起您的手，做您的依賴。
初中作文 篇10
原本是半命題作文，試加了幾個(gè)美好的詞在后頭，但翻來覆去總覺得不夠味，這里擁有作文。于是索性把它換成命題的，竟有了那朦朧的感覺。
——小引
很多時(shí)候仰望藍(lán)天，浮云流鳥。
輕輕靠在窗臺(tái)上，莫扎特的音樂隨著機(jī)子轉(zhuǎn)動(dòng)彌漫著整個(gè)房間。淡米色的玻璃，透出了些曦光，灑在我身上。
我擁有云。即使我不能乘著它飄舞在藍(lán)天之上。又有時(shí)會(huì)把畫架放在陽臺(tái)，望望天空，用畫筆盡情調(diào)戲著那浮云藍(lán)天。很少刻意去勾勒，只是筆隨意渲染，慢慢由濃轉(zhuǎn)淡，直至完成時(shí)。
依舊細(xì)細(xì)品味那不著邊的夢(mèng)——我擁有的，那無盡的幻想能力。喜歡銀色，也愛那黑色。不知原因。只是見到那純凈的顏色，心里瞬時(shí)靜了很多。一日無聊，翻翻書竟摸到葬花吟的那面，林黛玉的插圖還在，依舊美。林黛玉其實(shí)是個(gè)很香水的女人，她的孤寂正似那香氣，不知不覺籠罩了大片的人。孤寂便是她所擁有的。同時(shí)與那存在的`還有才華，那情感。而她正是毫無那寶杈所謂的會(huì)做人，因此黯然神傷，郁郁埋沒了華美的一生。然后阿k就問我，你選擇做黛玉還是寶杈？我說兩種都否定，小學(xué)六年級(jí)作文《這里擁有作文》。
想在這里，演繹自己。
人都是天生的演員。這是每人都擁有的特權(quán)。
不會(huì)像黛玉，更不會(huì)像寶杈。
我擁有的便是那不會(huì)枯竭的笑容。算算時(shí)間，更多人都說我樂觀，僅僅因?yàn)槲业男θ輳牟浑x于臉上。
維持笑容其實(shí)是件很難的事。但我卻擁有這項(xiàng)特殊能力。
我每次都告訴自己，每一件事的后果，預(yù)想的都是最壞的答案。而揭露答案那一曉，往往絕對(duì)是還存在后路的——于是我每次都會(huì)因此去感謝天，感謝地，感謝周圍。
我擁有很多，一杯牛奶，那是永遠(yuǎn)溫暖的親情。一塊一分為二的餅干，那是長途漫漫的友誼之路的燈光。我擁有親情的滋潤，友誼的灌澆。
不需要去奢求更多。我不是黛玉與寶杈，我沒有黛玉的才華，沒有寶杈的城府。
但我所擁有的，是她們永遠(yuǎn)都已逝去再也無法擁有的。
天若有情，天有情。雖然給這樣一個(gè)結(jié)局固然顯示我的大言不慚，雙雙兩兩，兩兩雙雙，她們的才情我比不上。但我擁有，受之不盡。
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