初中的作文精品【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有許多的特產(chǎn)，例如：好吃的蜂蜜、甜蜜的棗子……等。澄透的蜂蜜看起來像金黃色的麥芽糖，有一股香香甜甜的香味。它喝起來美味香甜，可口無比，在我心中，它是世界上最好喝的飲料。
我的社區(qū)有一座翠綠的山，是我們的`守護(hù)神，無時(shí)無刻的守護(hù)我們。它是一座很大的山崗，所以大家稱它為大崗山。在這座山中有新鮮空氣和綠意盎然的健康步道，是大家能夠放松心情的好地方。走在這哩，看到朝氣蓬勃的勤于運(yùn)動(dòng)的人們，伴隨著鳥兒美妙的歌聲，讓人把所有不高興的事情都拋得一干二凈。
這里不僅環(huán)境良好，也是觀光客最喜愛的地方。在這兒，天空是蔚藍(lán)的，草皮是碧綠的，只要有來過的人，都對(duì)它贊不絕口，流連忘返。每年除了下雨天之外，時(shí)時(shí)都擁滿洶涌的人潮。其中大多數(shù)的人們都是來大崗山健身、鍛煉身體，讓身體更健康、更強(qiáng)壯。
在這座山下，有一間充滿笑聲的小學(xué)，是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，刻印著我成長(zhǎng)的痕跡。它彷彿就像我溫馨的家，保護(hù)和守護(hù)著我們。而這美麗的校園，當(dāng)然也要有我們的努力，才能守護(hù)它的美麗。在大家的努力下，臟亂離我們遠(yuǎn)去，整齊和我們同在。是大家的同心協(xié)力，才讓校園擁有美麗的環(huán)境。在校園里，每一位學(xué)生都非常喜愛這間小學(xué)，不管何時(shí)大家都把校園保持得一干二凈、一塵不染。
我希望我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)純樸，永遠(yuǎn)美麗，我希望永遠(yuǎn)居住在這幸福的家園，更希望大家一起來守護(hù)我的家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境，讓它永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐著青山的美麗。
初中的作文 篇2
剛剛看完一部很老的片子，名叫《祖孫情》。是小旋風(fēng)林志穎和笑星郝邵文主演的，這兩個(gè)人的搭配，總會(huì)讓人產(chǎn)生喜劇的感覺，譬如《旋風(fēng)小子》中的四毛。但是這部《祖孫情》卻給我?guī)砗艽蟮恼鸷常绕涫亲詈?3分鐘，對(duì)于我這個(gè)看電視很少哭的人而言，竟也用了1包面巾紙，在此我把它推薦給大家，因?yàn)樗渲兴憩F(xiàn)的情感給人留下太多的遺憾，太多的感傷...
劇中主角名叫江行建(林志穎飾)，他是個(gè)17歲的高中生，卻在突如其來的空難中失去父母，他的親人只剩下爺爺、年幼的弟弟，爺爺囑咐他不要告訴弟弟父母的死訊，卻忽略了17歲的他也需要親人的關(guān)愛。他很愛弟弟，盡全力地去保護(hù)他，卻得不到爺爺?shù)恼徑�，爺爺甚至認(rèn)為他缺乏管教，會(huì)把弟弟帶壞，決定送他去讀私立學(xué)校。17歲，如花的年紀(jì)，于阿健而言，卻是陰霾彌漫，他外表堅(jiān)強(qiáng)，父母離世，他不曾流一滴淚，因此爺爺誤解他冷血無情;但他內(nèi)心脆弱，和大多數(shù)同齡人一樣，他渴望親情、友誼，但他卻那么孤獨(dú)，他是那么在乎爺爺?shù)目捶�，換來的`卻是不理解。其實(shí)，也不能怪爺爺，畢竟祖孫之間的代溝太深。
對(duì)于一個(gè)17歲的孩子而言，他承擔(dān)的太多，他想用爬高這樣危險(xiǎn)的活動(dòng)來釋放內(nèi)心的積郁，弟弟遇到危險(xiǎn)，他急著去救......那是怎樣的高度啊!......爺爺接到電話，傭人告訴他，家里的孩子出事了，他趕回家，關(guān)心的也只是小孫子的安危，潛意識(shí)里爺爺認(rèn)為，大孫子早是個(gè)大人，不會(huì)出事的，在爺爺懷中哭泣的小康哽咽地說著哥哥、哥哥......畫面切入——孫子母親的畫像、全家福，爺爺奇怪地問照片怎么會(huì)在這兒，仆人回答，因?yàn)?.孫少爺想看著媽媽..離去....此時(shí)，爺爺才真正意識(shí)到，出事的是他一直都以為冷血的大孫子，病床上的他，那么脆弱，那么孤獨(dú)，他已經(jīng)不能動(dòng)了，只能依舊無淚而絕望地說，媽媽..不在了，我..也不想活了。醫(yī)生竭力地?fù)尵�，無奈地告訴爺爺，少爺即使救活，也會(huì)永遠(yuǎn)癱瘓...昏迷中的阿健不停地說作文、作文沒寫完，爺爺拿來作文本，開始慢慢地讀：“朋友，我最好的朋友就是我的爺爺...每當(dāng)我遇到困難挫折，爺爺總會(huì)握著我的手說...”文章到這里沒有再寫下去，阿健醒過來，爺爺問他為什么不寫完，阿健望著爺爺，吃力地說，因?yàn)?.爺爺..從來不曾..握著我的手..聽完這話,此時(shí)此刻爺爺老淚縱橫，是他啊，親手、一步步地將孫子逼入絕境，這是他的長(zhǎng)孫啊，他最中意的事業(yè)接班人..他總將阿健作為大人看待，卻不曾關(guān)心孫子的內(nèi)心、他的痛苦，生平第一次、卻也是最后一次，他握住孫子的手，卻說不出話來，只能看著孫子眼角流出一滴感動(dòng)的淚，然后..那只被他握住的手漸漸冰冷..漸漸垂下..懵懂無知的弟弟，慢慢走近，搖搖爺爺，天真地問哥哥為什么還不醒...
初中的作文 篇3
今天上午，我們要進(jìn)行野炊活動(dòng)。
我們走過蜿蜒的山路來到一片空地，我去領(lǐng)鐵鍋和鐵鏟。我們把米和別的材料放進(jìn)鍋里先倒進(jìn)2厘米的水進(jìn)去蓋上鍋蓋，然后把鐵鍋下的柴灰弄出來，再把干柴放進(jìn)鍋下，噴上油，最后把的報(bào)紙放進(jìn)去，一下子火光沖天。
老實(shí)告訴我們：“你們用強(qiáng)火燒15分鐘，然后再用按火燒5分鐘，這樣就可以吃了。”我看著手表一秒`兩秒`三秒······終于可以揭開鍋蓋了。我打開鍋蓋，一股股香噴噴的熱氣往我鼻子里鉆。我抄起鍋鏟向我碗里盛了兩大塊，把碗裝得滿滿的。我大口大口地吃起來，別提有多開心了。
午飯吃好，經(jīng)過一段午休之后下午的活動(dòng)又開始了。
下午我們有進(jìn)行了挖土豆的'活動(dòng)，我們拿著一種竹簽在一片土豆地使勁挖起來。頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，同時(shí)一顆顆土豆從土里鉆出來我們把這些土豆放在框中，慢慢的框中土豆越來越多。大的小的，大的如燈泡，小的如黃豆，雜樣兒，骨碌碌的擠在一起。
“時(shí)間到”
我抬著以裝得滿滿的框子，我把這滿滿一筐的土豆洗凈以后倒進(jìn)鍋里，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的等待，土豆終于出鍋了，吃著自己挖出來的土豆別提心里有多高興了!
原來快樂是從勞動(dòng)中得來的。
初中的作文 篇4
全世界最愛我的男人作者：王云燕他是嚴(yán)冬中的一件棉衣，把溫暖和幸福送進(jìn)我的美夢(mèng)；他是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)我心靈；他是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂和安逸搖進(jìn)我的愛心；他是黑暗中的一絲燭火，把光明和未來為我點(diǎn)亮！
�。ㄒ唬┪仪宄挠浀茫鞘窃诨爻讨H。天公不作美，下起了雨。人們都在焦急的等待著雨過天晴。可是老天不遂人愿，雨滴猛勁的砸在地上，似有勢(shì)不罷休之意。像微風(fēng)拂過竹葉，像碧波親吻著海岸，像冷雨滋潤(rùn)著土地，像明星裝飾著天幕。他的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝聚的.空氣。“等急了吧？趕快打上，咱回去�！彼T著自行車在我的面前停了下來，遞過傘。我的臉上蕩漾著燦爛的笑容，撐開傘，爬上自行車。雨愈下愈大，還摻和著風(fēng)，舉著雨傘越來越吃力了。一不小心，雨傘被風(fēng)掀翻了，我一下子暴露在風(fēng)雨中。他迅速停車，脫下外套，搭在我身上，然后用力將雨傘扳過來，又將雨傘遞給我。坐在他身后，摸摸他濕透的衣服，看著他彎腰蹬車的背影，我的眼睛潤(rùn)濕了�！澳闵砩先珴窳恕蔽艺f。他摸摸我的頭，笑了笑說∶“沒什么，我們快到了。”他笑起來的樣子是我見過最純凈的樣子，像吹過草坪的微風(fēng)，像海洋中自由的一尾魚，也像雨后綻放的雛菊。
�。ǘ┤杂浀媚悄昙依镔I了臺(tái)液晶電視。我想讓他把電視機(jī)放在客廳里，可他卻想把它放進(jìn)自己的臥室。我和他一直爭(zhēng)執(zhí)不下，最后還是他妥協(xié)了。很長(zhǎng)時(shí)間過去了，有天他發(fā)短信：當(dāng)初我想把電視放在我的臥室，其實(shí)是想讓你來我屋看，這樣就可以多陪陪我……我當(dāng)即釋懷，忍不住大哭。
�。ㄈ┧矚g我素顏不化妝，他喜歡我長(zhǎng)發(fā)扎馬尾。他每天中午問我午飯吃了什么，晚飯想吃什么。他會(huì)皺著眉頭說：又買衣服了啊，接著夸獎(jiǎng)?wù)嫫�。他教育我別亂花錢，然后遞上銀行卡。他在電話中聽見我哭泣的時(shí)候，會(huì)沉默，然后說回來吧，我養(yǎng)你！他是全世界最愛我的男人——已經(jīng)娶了我媽媽了。如果一滴水代表一份祝福，他愿送我一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂，他愿送我一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，他愿送我一片森林。有父如此，此生足矣。
初中的作文 篇5
雨，沒有終點(diǎn)地掉落；等候陽(yáng)光的日子，在記憶中如此漫長(zhǎng)。想像每一個(gè)清晨，45度射來的那道陽(yáng)光，誠(chéng)懇的守望著每一枚清新，而世界正如熟睡的嬰兒，漸漸地蘇醒，與陽(yáng)光相遇……
然而清晨的第一顆晨露，在葉尖閃耀，研磨細(xì)膩的情緒，等候著陽(yáng)光；一起悠悠揚(yáng)揚(yáng)，化作一道清風(fēng)，在空中流連……
陽(yáng)光象征著活力，然而雨何嘗不是象征著自由呢？如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒在土地里，也可以匯聚在一起，到更美更遠(yuǎn)的地方旅游。
陽(yáng)光和雨滴，兩個(gè)看似相反的'詞語(yǔ)，可是其實(shí)，它們也可以擁有一樣的性格。它們時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。
光就是光，雨就是雨，這好比我就是我！無論清晨降落的是第一道陽(yáng)光，還是第一顆晨露，我的心情永遠(yuǎn)也不會(huì)受陰霾的影響！
聽見心臟在躍動(dòng)的聲音嗎？感受到生命的氣息嗎？主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悅，享受快樂的滋味！
初中的作文 篇6
關(guān)于“駕馭”這個(gè)詞，“是與小馬駒有關(guān)系嗎？”我反復(fù)的問心中的另一個(gè)自己。
那是個(gè)天空下著綿綿細(xì)雨的日子，我和父母走在行人匆匆的街道上，喧鬧的人群幾乎將我的小身軀埋沒，我唯一能做的就是將父母的手緊緊的拽住，生怕一不留神父母就將我遺落。
經(jīng)過幾番波折我們終于來到一家商店，商店雖小，貨物卻琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。父母將我?guī)磉@里就是想看看我是否有喜歡的東西，換作是其他孩子定開心的忘卻自我。而我卻不以為然，心里想著那都是小孩子喜歡的玩意兒，為了不讓父母失望我便隨便挑了一件。
街上的行人明顯比剛才少了許多，雨依然在下，它似乎要將我們留在那小商店，媽媽為我買了一把小雨傘，撐著小雨傘的我，像極了一朵小蘑菇。東看西看的我忽然看見了一家服裝店，我拉著媽媽跑進(jìn)店里，店里的漂亮阿姨熱情的招呼著媽媽，而我早已走到了那將我吸引進(jìn)這店里的裙子面前。
裙上宛如百花世界，姹紫嫣紅和繁花似錦成了生機(jī)盎然的春天。我緊盯著這裙衫，早已身臨其境這裙上的畫中，店中阿姨將我拉出現(xiàn)實(shí)“小姑娘，喜歡這裙子啊！”我平淡無奇的點(diǎn)了一下頭，心里卻激動(dòng)的點(diǎn)了無數(shù)次頭，可阿姨的下一句話讓我想將口中的喜歡又咽了回去�！斑@裙子是我們今年最流行的款式，只是你還小，現(xiàn)在可“駕馭”不了這裙子，等你長(zhǎng)大才能穿出這裙子的美來呢！”
“駕馭”？不是形容小馬駒的.嗎？怎么能形容漂亮裙子呢？這阿姨是不是搞錯(cuò)了了？我歪著腦袋想。在媽媽的勸說下，我放棄了一眼相中的漂亮裙子，帶著阿姨送給我的疑惑戀戀不舍的離開了服裝店，店外爸爸正在靜靜的等著我們，而我早已沒有了再逛街的心情，我們便在小雨的陪伴下回到了家。
事早已過去多年，我想當(dāng)年那讓我一見傾心的裙子早已不復(fù)存在，存在的依然是那份疑惑。今日的課堂上，嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師在看到我的試卷時(shí)，又一次怒發(fā)沖冠：“你是怎么回事？數(shù)學(xué)就那么讓你難以駕馭嗎？上次能考九十，這次你給我考個(gè)三十，再下次你是不是考個(gè)十分？是不是沒把我氣出心臟病不舒服……”面對(duì)老師的怒斥，我也只能靜靜的聽著，對(duì)于我而言數(shù)學(xué)一直以來就像是我的心情，起伏不定，無論怎樣學(xué)，如何學(xué)，我始終無法將它保持，它就像是一個(gè)不倒翁在我手里，我永遠(yuǎn)無法將它控制好。這是我再次聽到“駕馭”這歌詞，已沒有了當(dāng)初的疑惑，我終于明白了當(dāng)時(shí)店里漂亮阿姨的那一席話。
原來“駕馭”是指你不能將某事某物掌控在自己手里的意思，一如“這是一匹難以駕馭的馬”。
初中的作文 篇7
翻開記憶的書本，一個(gè)個(gè)表情，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，還有一件件趣事便瞬間涌現(xiàn)，不管是哪一章或是哪一篇，里面總會(huì)有一個(gè)不變的地方，它伴隨著我成長(zhǎng)。
那里不僅是我童年時(shí)的樂園，也是我的知識(shí)寶庫(kù)。
不必說，枝葉繁茂的柳葉，金色毛毯般的迎春花，挺拔巍峨的松樹，又細(xì)又長(zhǎng)的四葉草；也不必說高大的教學(xué)樓，鮮紅的跑道，明亮寬敞的教室，充滿詩(shī)意的走廊。單是小小的籃球場(chǎng)就有無限樂趣，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶M(jìn)行激烈的比賽，拉拉隊(duì)在高聲呼喊，教練們?cè)趫?chǎng)外指導(dǎo)，所有的激情都被瞬間點(diǎn)燃了。
每天清晨，當(dāng)旭日東升的時(shí)候，我便來到了那里，朗朗的讀書聲回蕩在走廊里。我大聲誦讀感到全身舒爽，下了課，走廊上，便熱鬧起來，有的.玩游戲，有的說笑話，還有的在看書……
還記得有一年冬天，下了一晚的鵝毛大雪。第二天一早，一切都變了個(gè)樣，都穿上了雪白的大衣。那天，一下課我們就跑到外面的操場(chǎng)上，到地上和樹上撿起一堆雪，搓成雪球，然后就開始了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”，我們互相“攻擊”誰被砸中了就要有懲罰，就這樣，直到上課鈴打響了，我的臉蛋通紅，但卻洋溢著笑容。
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我也該離開了。那天我比平常都要認(rèn)真，不知為什么，有點(diǎn)想哭，又有點(diǎn)想笑�？偠灾�，這里的一切我都要說再見了！雖不能常去了，但記憶的書本里永遠(yuǎn)都會(huì)有那樣一個(gè)地方。
在那里，我學(xué)到了不少知識(shí)，享受到了不少樂趣，謝謝你我童年的樂園——小學(xué)。
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