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初中的作文

時(shí)間:2024-06-05 09:30:26 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文

初中的作文 篇1

  我心中的美好家園

  每個(gè)人都有心中的美好家園,同樣的道理,我也有。那我請(qǐng)你到我心中的美好家園逛一逛,玩一玩吧!

  我的家園呢,可不是住在城市里車來(lái)車往大馬路邊,也不是住在鄉(xiāng)村的學(xué)校附近。而是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,那里有為藍(lán)色的大海,那里還有一片美麗的森林呢!

  春天來(lái)了,我和小動(dòng)物們一起提著竹籃到森林里摘草莓,采野果順便摘些野花,為自己和小兔們做個(gè)花冠戴在頭上。夜晚,我的小伙伴來(lái)給我做伴,和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。

  夏天來(lái)了,刺眼的.陽(yáng)光照在我生上。我不得不脫下外套,穿上裙子。這時(shí),我的好朋友‘游泳健將’來(lái)了,陪著我一起在海里玩耍。晚上,我則穿著白色睡衣在海邊吹風(fēng)螢火蟲則圍繞在我的身邊,夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話故事,直到深夜才休息。

  秋天來(lái)了,樹林里的果實(shí)都成熟了,小兔來(lái)找我吃動(dòng)物們精心準(zhǔn)備的水果。還陪著我去采桂花。夜晚,我在房里一邊聽著大海唱歌,一邊享受著桂花浴。

  秋天過(guò)去了,冬天來(lái)了,海邊下起了潔白的雪,小兔來(lái)找我打雪仗,堆雪人,給冬天增添一份色彩。晚上,小兔和我一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  小朋友們,你喜歡我的家吧!

初中的作文 篇2

  說(shuō)起我的課余生活,真像是七彩的畫盤一樣絢麗多彩。

  每到星期天,我都會(huì)以歡快的步伐邁進(jìn)我的小書房,讀讀小說(shuō),看看漫畫,猜猜謎語(yǔ)。不過(guò)最讓我陶醉的`還是那些離奇的偵探故事。只要一進(jìn)入書的境界,我就會(huì)全身心地投入到豐富多彩的故事情節(jié)里,在書的海洋里徜徉,有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,猶如世外桃源一般。多讀些書,既修養(yǎng)了我的身心,又增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

  你一定以為整天呆在書堆里太單調(diào)、太乏味了吧!在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也會(huì)去下下棋,游游泳。在泳池里我像一條歡快的魚兒自由自在地暢游,一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒自游泳,一會(huì)兒仰泳,不同的姿勢(shì)給我?guī)?lái)不同的感受。但是,我有時(shí)候也會(huì)遇到怕苦怕累,不愿下水的情況。這時(shí),爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我:“做事不能半途而廢,要堅(jiān)持到底!甭犃税职值囊环挘覉(jiān)持練習(xí),比以前游得更快更好了。

  同學(xué)們都說(shuō)我的課余生活豐富多彩,但我認(rèn)為:一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的,只要努力,你也能使你的課余生活充滿光彩。

初中的作文 篇3

  大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。老師,我就是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽,生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。但是,最重要的還是您對(duì)我的愛。

  我記得,那是去年學(xué)校將舉辦歌詠比賽的.時(shí)候。兩周前,您告訴我們學(xué)校將在兩周后舉行歌詠比賽。我聽了就興奮。因?yàn)槲业膼酆檬浅瑁愿柙伇荣悓?duì)我來(lái)說(shuō)是一件神圣的事情。既然唱歌就該有指揮員,您選了我。在練習(xí)中,我犯錯(cuò)你也只是說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。但您的這句話讓我鼓足勇氣,要勇敢地做下去。從那以后我再也沒(méi)在指揮中犯錯(cuò)了。

  在比賽那天下午,輪到我們班,我?guī)е瑢W(xué)們昂首挺胸地進(jìn)場(chǎng)。您坐在椅子上,向我點(diǎn)點(diǎn)頭,投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我充滿了自信,最后獲得了一等獎(jiǎng)。老師,我從您那鼓勵(lì)著我向前駛?cè)サ哪抗庵泻陀H切的話語(yǔ)中體會(huì)到了您對(duì)我的愛。

  我更記得,那是一個(gè)雨天,放學(xué)的鈴聲響過(guò)同學(xué)們撐著傘陸陸續(xù)續(xù)地走出校門,熱熱鬧鬧的校園,頓時(shí)變得冷冷清清?墒,我沒(méi)有雨傘,該怎么回去?看著大家一個(gè)接著一個(gè)回去,我卻回不去,心里越來(lái)越感到自己好像被冷落了似的。

  我蹲在墻角,靜靜地等候著,等候著媽媽送傘給我。秒針滴答滴答地走,時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,我等到快要睡著了,突然被一聲巨大的雷聲驚醒了,我又站了起來(lái)在走廊上來(lái)回地走著,眼睛里流露出焦急的目光。

  “惠玲,怎么還沒(méi)回去?”我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是那穿著樸素,鼻梁上架著一副眼鏡的班主任—— 簡(jiǎn) 老師!拔覜](méi)有雨傘”我急忙回答到。老師,您見我沒(méi)有雨傘就對(duì)我說(shuō)了聲:“跟我來(lái),我的借給你。”我知道您自己也只有一把傘,可您卻把它借給我,我們倆靠一把小傘走到廚房,您把自己的雨傘遞給了我,自己卻向廚房的阿姨借了一把有點(diǎn)壞的雨傘,但是您為了讓我能回去,自己只好撐著這壞雨傘。

  撐著老師的傘,走在回家的路上,一股暖流,涌上了我的心頭。雨越下越大,我的衣服被淋濕了,雖然這把雨傘撐不住傾盆大雨,但是雨下得越大我越開心,更體會(huì)到老師對(duì)我的愛。

  回到家后我把這傘架起來(lái),換掉濕衣服,摸著這把傘,頭腦中不知不覺浮現(xiàn)出了老師那額頭上為我辛勤耕耘而生出的皺紋。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那舍己為人的師愛。

  老師,這一切您也許已經(jīng)忘了,因?yàn)檫@對(duì)您來(lái)說(shuō)也許是舉手之勞罷了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)這件事已經(jīng)銘刻在我心上了,只要我一想起這件事,我就為我有一個(gè)和藹可親,關(guān)心他人的老師而驕傲。

  老師,感謝您這一年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷,感謝您這一年來(lái)對(duì)我辛勤地.教導(dǎo),感謝您這一年讓我感受到了暖暖愛。正因?yàn)橛辛四膼郏屛以谏钪杏衷鎏砹艘环萆。這雖然是一種小小的愛,但在我心中卻比千金重。

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