初中的作文匯總【10篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
青島，是一個的城市。
青島的建筑充滿著“洋”味兒。德國鬼子侵占了我們的青島。熱血男兒的浴血奮戰(zhàn)、革命志士的英勇犧牲。這充分詮釋了“誓死力爭，還我青島”這句響亮的口號。我們青島人終于獲得了最終的勝利！德國鬼子倉皇而逃。留下這些風格迥異的歐式建筑，還有，還有那使德國人引以為豪的啤酒。呵！好大方的洋鬼子！這些歐式建筑使本來就很美麗青島增加了一些“洋”味兒，一些獨特的風采。同時，也給了我們一些：有些事情已經(jīng)成為了，我們需要的不是永久的怨恨和哭泣，而是爬起來的勇氣。被德國侵占是青島一段屈辱的歷史，它詮釋了“落后就要挨打”這句名言。但是青島人的頑強抗爭是光榮的！我們更要努力學習，使我們的祖國——強大起來！那樣就不會有貪婪的帝國主義國家打我們的'祖國，我們的的主意！來！被黃河水孕育長大的炎黃子孫！來！有血性的青島人！讓我們端起杯中滿滿的青島啤酒，向宣言：中國是強大的！中國是不容侵犯的！
青島的海充滿了清新的味兒。夏日里，烈日無情地炙烤著大地，空氣似乎著著火，仿佛呼吸時有雄雄烈火燒灼著你的喉嚨，使你煩躁不堪。這時，青島的人們可不會傻傻地在大馬路上“享受”烈日的燒灼，人們都爭先恐后地跑到海邊。這里的情況可與大馬路上的情況迥然不同了！來到海邊，傳來陣陣清涼的海風，咸咸的，沁人心脾。像的手溫柔地撫摸著你的臉頰，讓你感覺飄飄欲仙。再走幾步便來到了沙灘，只見黃金般的沙子與碧藍的大海交相輝映，讓人感到本能的親切感。抬頭仰望只見碧藍的大海與蔚藍的連成一片，呵！好一幅生動的碧海藍天圖！使游人沉醉于其中！再看看人，呵！好不熱鬧！人們忙得不亦樂乎，有打沙灘排球的，有踢足球的，有堆沙雕的……好一派熱鬧的景象。站在一旁的你一定心動了吧！還不趕快加入這熱鬧的隊伍?再往前走，你就可以觸摸你久違的大海了！摸到那清涼的海水，你腦中的煩躁定然會悄然溜走。取而代之的是滿腦的清新。再看這看來青島人深深地愛著大海，同時大海仿佛也深深地愛著青島人。她給了青島人豐富的海產，給了青島人游泳的快感，給了青島人清新與閑適……
青島的人充滿著人情味，每當來親朋好友遠道而來，熱情好客的青島人必將拿出新鮮的海貨與香醇的青島啤酒盛情款待。青島還是２００８年奧運會帆船項目的比賽城市，當外國友人來到青島時，豪邁的青島人必將拿出１２分的熱情迎接他們，讓外國人多我們說一句“VeryGood！”
呵！青島！有味道的城市！
初中的作文 篇2
他是我現(xiàn)在的初中同學，有一個很霸氣的名字。
但是他的長相比名字要遜色不少：白凈的臉上鑲著像小籽兒似的黑眼珠，眼神像清澈的泉水般透徹，臉上不時泛起一點點紅暈，倒像一位害羞的小姑娘；眉毛又濃又密，時而上挑，時而下彎，常把自己逗得不亦樂乎。臉上的肥肉笑得一顫一顫，身子也跟著抖起來。他的兩頰邊長著兩顆對稱的黑痣，倒像用墨汁點上去的一樣。約莫一寸長的板寸頭在陽光的`照耀下，如同被星星點綴般閃閃發(fā)亮。
他的成績不是十分優(yōu)秀，長相也一般般，但渾身卻散發(fā)著快樂、真實的光芒。
那是一節(jié)體育課。陽光格外刺眼，照得人心惶惶，睜不開眼。這節(jié)課有項重大的任務：男生和女生都要跑1500米。數(shù)字有些大得驚人，前幾天連續(xù)跑步，使我有點兒喘不過氣，而現(xiàn)在又要開始了。
“開跑！”
剛開始時，我的體力還比較充沛，但隨著跑步的深入，漸漸地，就感覺體力不支，速度也下降了許多。我朝身后望瞭望，嘿！他跑得更慢，比快的同學都要落下一圈了�？伤廊粓猿种宜坪跻材芨惺艿剿睦锏膱�(zhí)著。
很快，其他同學都跑完了，包括我。大家坐在跑道邊上休息，可他還是緩慢地跑著，就像是在踱步，每一步是那么的費勁。當他從我身邊跑過的時候，我清楚地看到：他額頭上冒出細而密的汗珠，平靜如水的表情以及歪扭著的嘴唇。雖然是最后到達終點，但他還是開心地笑了。
他，雖然不像名字那樣威風，可是執(zhí)著堅強的他總是洋溢著快樂的氣息。
我身邊的他，就是這樣一個最真實、最樸實的男孩。
初中的作文 篇3
從小學到現(xiàn)在有多少次，有多少分在一次次的馬虎中，丟掉了，回想起來，追悔莫及。
哼著小曲兒，喝著可樂，吃著瓜子，做著小題兒，多么和諧的一幅畫面啊，但是，第二天，數(shù)學作業(yè)發(fā)下來了，我的個乖乖，好多個紅叉叉，咦，悔呀，悔呀，腸兒都悔青了，一半以上的題我都能做對，唉，要怪只能怪昨晚上的不仔細了。
“你看看你，寫個作業(yè)也不打草稿！”“本姑娘聰明，不用打草稿！”“你爸我都40了，檢查你的題我還打草稿呢，首選，你的態(tài)度就不對，什么聰不聰明......”“得得得，我的親爹呀，我打草稿，打草稿，怎么跟我媽一樣嘮叨！煩人！！”“你.......”“好好好，打草稿36×270＝......”可算送走了我“神”一樣的親爹，繼續(xù)口算，悲劇就這樣發(fā)生了。
第二天，“喂，Q老師叫你去辦公室�！薄澳膫�老師？”“數(shù)學！”“哦�！弊叩嚼蠋熮k公室，“報告，老師您找我？”“嗯，我找你，你看看你作業(yè)，昨晚上就十道題，你呢，對兩兒，你是不是沒學會呀，不對，這全是計算，你以后能不能細心點，打打草稿，行了，改錯去吧！”天啊，這就是我精心的小學生活，再看看初中吧。
“唉，不對呀，這圖我畫的怎么那么糾結呀？”“我看看，哎喲我的媽呀，哥，不是，姐，您老看看，你這數(shù)都算錯了，描點能對呀�。 薄熬褪悄�，嘿嘿！”“嘿個大頭鬼呀，你也太粗心了呀！”“切，我心細，小心眼”“嘿，我說的這人......”“你趕緊寫作業(yè)去吧，哈，拜！”唉，糗大發(fā)了，真丟人。
“不對呀，這二次函數(shù)圖像怎么下去又上來啦，我數(shù)沒算錯呀！”“Give me look look！嗯，數(shù)沒算錯，唉...沒事，...數(shù)對著呢...哦！！你這個家伙，（－1，－1）在下面呢，你給寫成（1，－1）！你看你！”“哦，我知道了，謝啦！”“你以后細心點！”“是，長官！”唉，是該改改這個毛病了，要不到了中考，我就真的`傷不起嘍。
青春的路上，我把粗心甩地身后，留下了細心為伴，而明年的中考沖刺，相信自己會成功，對吧，親愛的細心？！
初中的作文 篇4
噓你們小點聲！空中課堂只要開始，我總能聽見母親輕輕地囑咐妹妹。接著，便是母親從我房間的門縫里默默探頭看看我，又靜靜地退出去，生怕影響了我的學習。她每天都重復這套動作，但我從來都裝作一無所知。
上網(wǎng)課，多了不少與父母在家相處的時間。但我除了一日三餐，并不經(jīng)常走出房門，和母親也沒什么話說。課業(yè)繁重，我說不上幾句就要與母親吵架。
一天中午，母親忽然感慨道：唉，你小時候的樣子多喜人！每次問你都說以后掙錢了，全給我，還要給我買紅色的轎車呢。我頓了頓，沒敢接話。尷尬地看著妹妹，笑著打發(fā)過去。
約莫是小時候被拿來逗樂的次數(shù)太多，對于買紅色轎車這件事，我依然印象深刻。彼時，我牽著母親柔軟的大手走在回家的路上，興奮地嘰里呱啦說個不停，母親笑著直說：好好，以后別反悔��！我立馬大聲反駁：當然不！那時夜幕四合，月亮遠遠地掛在天上，泛著溫暖的光芒。微弱的路燈投向我，小小的影子依偎在母親身旁。我是媽媽的寶貝，我一定要用最棒的東西回報她。
似乎從初二開始，我漸漸習慣不再表達自己的心意。有一段時間母親牙疼，半邊臉腫得老高，飯吃不下，覺也整宿整宿地睡不著，很快便消瘦下去，臉上堆滿愁容。我即使心里被揪得生疼，也不知該如何寬慰她。從前每逢過節(jié)或母親的.生日，我總要親手制作精美的賀卡。而也是從去年開始，賀卡沒有了，取而代之的是無數(shù)次大大小小的爭執(zhí)。每次，我都以學習為由將母親攆出我的臥室。最初的模樣似乎已經(jīng)非常遙遠。但又好像只要我開口，我和母親就能和好如初。
又是一天晚上，我在書桌前奮筆疾書，為中考做著最后的沖刺。母親慢慢推開門，送來一碗熱乎乎的糖水，晶瑩的湯汁、清爽的雪梨、甜潤的枸杞，香甜的氣味瞬間漾開在鼻尖，我靜默著。又想起年少時的勇氣與不加遮掩，我聽到自己的心撲通撲通地跳著。長到15歲，我才又想起我們母女間最初的模樣。
深呼吸，轉身打開房門，客廳仍有一盞燈為我點亮。我不顧一切稚拙地叫道：媽，再幫我盛一碗吧！
初中的作文 篇5
廣闊的天空中有許多景象讓我們人類著迷。白天，太陽公公在空中亮出笑臉，鳥兒們在空中自由的飛翔，云在隨風飄蕩。夜晚，小星星在對著大地不停地眨著眼，月亮姐姐在空中給晚歸的人們照亮。而我卻喜歡天空中那像千變萬化的云朵。
春姑娘悄悄地來到我們身邊，空氣中柔柔的春風就像是一位神奇的魔術師，他將藍天上的白云當做自己的魔術盒給大家來一場精彩的魔術表演。只見她輕輕一吹，遠處便飄來了大堆大堆的白云。那些云有的高低錯落，有的層層疊疊，有的巍峨高聳，有的像一座荒島，有的如同世界高峰正等待著人們去征服它……
風兒又輕輕一吹，原本的云彩就像是變成無數(shù)個小精靈重新組合配對出新的景象。你看那是不是一只鱷魚正在讓一只小鳥幫它清理口腔，另一邊好像正在舉行熱鬧的賽跑比賽。最后，那一片片潔白的云彩，飄著飄著慢慢的'被風兒扯成一絲絲一縷縷，最后漸漸的消失在藍天中。
傍晚時分，橘色的夕陽把天邊的云彩染得紅彤彤的，就像是一團團火在燃燒。百變的云兒就像是七仙女們在用那雙巧手為我們編織美麗彩帶，掛在天邊供我們參觀呢。
天上的云兒千變萬化，我愛這美麗的云，它多變的形象為我們奇趣的大自然增添許多光彩!
初中的作文 篇6
一個水杯，一根繩子，一棵樹，都是一個單獨體，不同形狀的單獨體，都有其自己的功能與作用。
一個單獨體都是有其不同的構造分子的。鏈式的分子，線式的分子，環(huán)式的分子，每個不同結構的形式物體都是可以組成一個不同的分子，而分子的組合就是一個單獨體，一個單獨體所需要的就是這些微因素構造而成，圓形的組合，方形的組合，三角的組合，都可以使得每一個不同的單獨體變得不一樣。
像一個水杯，它可以是多變的，可以是各種形式展現(xiàn)，不同的形狀除了燒制的模型需要外，還是里面分子的躍動，紅酒杯，需要燒制的時候將分子的能動性放在一個需要集中制作的位置，這樣可以使得分子能夠在該杯子上發(fā)揮其作用。
如果一個單獨體的分子如此高超，那么也是可以將一些難以制作的物體完成好的'，因為分子其中躍動的本性，利用好我們現(xiàn)有的工具就可以制作，除了要靠工具的使用，技術也是一定的，分子會因為高溫的運作而隨處運動，如果一個單獨體一處需要進行改造，那么就可以操控住溫度去改變分子想要進行運動的狀態(tài)。
有時就會想，如果改變了分子的狀態(tài)，分子里面的結構是不是同樣也會改變?其實不然，分子只會改變其在單獨體運轉的位置或是形狀，是不會改變其中的性質與分子原有狀態(tài)的，如果是強行的將其破壞，那樣的分子就是一個沒有動力的分子狀態(tài)，就像一堆破銅爛鐵樣，發(fā)揮不了應變自如的功能。
一個單獨體，一個分子，自由變狀，自由更換，自由運轉。
初中的作文 篇7
風烈烈地吹，懸崖邊上立著一大一小兩只鷹。母鷹銳利的目光里閃過一絲憂郁。
“已經(jīng)到了起飛的時候了，準備推它下去吧�！蹦跟椡h方暗自下決心。
“孩子，準備好了嗎？”母鷹用健碩的翅膀撫摸著小鷹，小鷹驀地往后一退，蜷縮到母鷹身后。
“媽媽，我能不能不跳，能不能不飛？”
母鷹望著小鷹瑟瑟發(fā)抖的樣子，有些于心不忍。
“不能。你必須學會飛，不會飛的鷹是沒有資格擁有一雙翅膀，更沒有資格生存的。母鷹轉過頭碰了碰小鷹，是在給它勇氣，看著孩子稚嫩的身軀，母鷹眼里噙滿了淚水。天邊的薄霧已漸漸散去。
“媽媽，我怕——好怕�！毙→椔拷逻�，始終沒有下去的勇氣。東方的天空白得刺人眼睛。
“哇——”一聲尖銳的喊叫，小鷹被母鷹推下了懸崖。小小的身影飛快地下墜，很快縮成了一個黑點。老鷹有些絕望地閉上了眼睛。太陽露出了臉。
“孩子，媽媽必須讓你學會自己飛翔，那樣你才能擁有生存的'能力；孩子，別怪媽媽狠心……”
母鷹望著深不見底的懸崖，滑落的淚水已充溢了它的雙眼……
忽然，一只鷹從谷底呼嘯而上，披著太陽的光輝，奪目閃耀。是小鷹飛起來了！
“媽媽，我飛起來了！”小鷹充滿了喜悅，不停地在山谷間盤旋，向母鷹昭示著自己的勝利。
“好樣的孩子！”母鷹的眼角滾出了淚珠，是欣慰的淚水。母鷹也騰空而上，飛翔在山谷里。
陽光格外的燦爛，一大一小兩只鷹不停地盤旋，俯沖，分享著成功的喜悅。
“媽媽，我要感謝你推我下懸崖。”
“傻孩子，媽媽其實差一點就因為于心不忍而放棄了�！�
“媽媽，幸虧你沒有放棄，沒有溺愛于我，我明白了您的苦心，當我被您推下去的那一刻，我感到極度的恐慌，于是我拼命地振動翅膀，可我還是不停地往下墜，越往下我越害怕，快到谷底了，我奮力一搏，自己就飛起來了，翅膀強大的力量瞬間爆發(fā)了，沖上去看到您的那一刻，我知道自己成功了！”小鷹還沉浸在成功的喜悅里。
“孩子，你是好樣的！”母鷹的慈愛像山間的一草一木包圍這小鷹，它慶幸自己克服了對孩子的溺愛，堅信只有經(jīng)歷苦難才能擁抱成功。
崖邊的小樹看著這一切，隨風搖擺著。太陽升得老高了，照亮了山谷的每個角落。
初中的作文 篇8
我們是追夢的少年，時光說。
那年的盛夏，我們載著對初中生活的向往與自己的夢想來到這里。然而現(xiàn)實的生活卻并沒有想象中的那么完美。學習難度的增大與科目的增多，使我手足無措，生活中各色各式的人，令我目不暇接。生活，總是給我大片大片措手不及的空洞以及內心流離失所的荒蕪。我多想狠狠的踩住每一個假日的裙邊，不讓她溜走，但我知道，我還有好多好多是事情要做，為了夢想，我還要繼續(xù)前行。
是的，我們正面對黑暗中的迷茫與挫折，尋找那片久違的陽光。載著自己的夢，在青春的路上奔跑著，跌絆著，堅持著。親愛的，請相信，夢想不是不來，只是還在路上。如果你愿意，那么，請伸出你的手，牽上我的手，我們一起成長，一起追夢。
青春難免不瘋狂，時光說。
時光如水，匆匆逝去�？粗跻恍律R齊的站在操場上，臉上洋溢著燦爛的笑容，我在他們的身上找到了曾經(jīng)的自己�，F(xiàn)在的我，正懶散的進行著一節(jié)又一節(jié)乏味的課堂，全然沒有了當初的激情。追求著自由，倔強著固執(zhí)，一次一次選擇放縱，一次次犧牲著自己的資本，一次次抱怨這個社會給了我太多太多的壓力，我想我還年輕，我想我無所畏懼。
不曾瘋狂的開始瘋狂，意猶未盡的繼續(xù)瘋狂，它叫青春。親愛的，請不要感嘆青春那么傷感，那么艱辛，你從來都不是一個人，我一直在你身邊。
瘋狂只是青春的一件小事，時光說。
又是這樣的一個盛夏，而這時的我已經(jīng)學會了控制情緒，眼角也沒有了昔日的沖動，反而多了幾分老者的淡定。
曾自以為自己可以無懈可擊，可是我錯了，那時，我把叛逆變成了生活中的`一部分，并且樂此不疲，我知道，那樣終究有一天，會毀了自己的一輩子。如果當時可以安安分分、老老實實、簡簡單單，也許就不會有現(xiàn)在的煩惱。
我想和過去說一聲再見，然后輕輕的離開，重新來過。
過去的叛逆都只是幻覺，當幻覺降臨的時候，我們從時光的兩個入口分別進入，然后相遇，再背道而馳，直至消失不見。再見吧，曾經(jīng)的自己。
初三時緩慢的蛻變，快速的成長，雖然風再大、雨再急，踮起腳尖還是可以接近太陽。親愛的，我希望你同我一樣，與過去的叛逆告別，開始新的生活。因為愛不會孤行，所以我想幫你及自己見證進步的欣喜。你是否還愿意牽起我的手，一同尋找時光不遠處的我們的未來？
初中的作文 篇9
陽光愛著萬物，春風愛著花朵，綠柳愛著枝芽。天空格外的藍，云朵格外的柔軟，陽光格外的溫暖……春天，真讓人感到舒服，就像徜徉在愛的海洋。其實生活中并不缺少愛，只是愛在身邊，沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
一只青花碗
常常想起兒時的我，也常�？吹侥菚r父母那張勞累的`臉，心中便涌起了千言萬語，我想這就是父母對我的愛，愛如泉水一般流不盡，吐不完。
那時的我體質很弱，時常生病。那時以來每當我看到一只青花碗便感慨萬千。那時的我時常感冒，發(fā)燒，所以也免不了打針、吃藥。那只青花碗便是我喝藥的碗。每當我看到藥碗里褐色的藥液散發(fā)著刺鼻的味道，我就知道藥準備好了。13年來，我感到生病的時光真不少，讓爸媽經(jīng)常操心。記得有一次，媽媽在一個夜晚發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，便去找藥，可藥卻不夠了。媽媽急了，騎上電動車就去拿藥。我清晨醒來，看到的是滿臉憔悴，滿眼血絲的她。
這只碗不知凝聚了爸媽多少血與淚，每當拿出這只碗便，我就想哭�，F(xiàn)在，我身體終于強健了。我想對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。
一段師生情
老師，雖然您現(xiàn)在不再教我們班了，但是我永遠忘不了您對我的教誨，忘不了我們那一段師生情。老師，不知多少個夜晚回想您；老師不知道多少個夢中想念您。老師，謝謝您教給我知識，謝謝您教給我做人的道理。少年的我總是讓您生氣，請讓我對您說一聲對不起……
剛上初中時，我總覺得我很特別，爭強好勝，愛與別人打架，總是讓您生氣。其實，那些都是些芝麻大小的事。還記得那個春天，您教會了我與別人和平相處：漸漸地我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的優(yōu)點，都是值得我學習的；我也發(fā)現(xiàn)有很多同學有許多缺點，您告訴我要見賢思齊，見不賢而內自省也�，F(xiàn)在，您調走了，但我依然記得這段師生情，您對我的愛與關心像大海一般寬廣，在這里我要說一聲“謝謝您”。
老師，希望有一天我們能重逢。重逢在一個花紅柳綠的春天。那時的我已經(jīng)長大，幼稚的腳步不在蹣跚……
初中的作文 篇10
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看!荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的.搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!
一場雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后的新景象。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這就是我心中的荷花!
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