[熱]實(shí)用的初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初中的作文 篇1
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我也這樣認(rèn)為。書(shū)確實(shí)給了我不少益處，想想那些有書(shū)陪伴的日子，我覺(jué)得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
確實(shí)如此！是書(shū)充實(shí)了我的生活，在我金色的童年中，在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)成了我不可缺少的親密伙伴與精神食糧。有時(shí)候，它是一盞錚亮的燈，照亮了我心中的迷茫，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，它是一對(duì)彩色的翅膀，帶我飛到彩云之上，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，它是一葉輕快的小舟，帶我駛向成功的彼岸……
冰心曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)像一枚青青的橄欖，苦澀后再現(xiàn)清香……一本好書(shū)總是把真善美的做人之道放在最高的席位上，讓我端正了人生態(tài)度，使人生價(jià)值純粹；一本好書(shū)必然經(jīng)得起時(shí)間的考正、歲月的打磨、使之成為精華。
小時(shí)候，我常常看見(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我也充滿(mǎn)著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書(shū)中的快樂(lè)和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我常常讀一些幼兒類(lèi)的.連環(huán)畫(huà)刊，小人故事書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)及小人故事書(shū)�，F(xiàn)在，我還經(jīng)常閱讀一些經(jīng)典名著，甚至連《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等也成了我的好伙伴。書(shū)，就是這樣成了我的親密朋友，陪伴我一起走過(guò)風(fēng)雨兼程。
我在書(shū)海中遨游，像一塊海綿貪婪地吸收著書(shū)中的精華。讀書(shū)經(jīng)常令我陶醉，其樂(lè)無(wú)窮。正如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽以跁�(shū)海中成長(zhǎng)。書(shū)，使我的知識(shí)更加豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，生活更加絢麗多姿。我在書(shū)中了解了無(wú)奇不有的大千世界；明白了人類(lèi)的創(chuàng)造力是無(wú)限的；品嘗到了人生的喜怒哀樂(lè)。懂得了世間事物中的種種哲理……
讀書(shū)，使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。多少人為我們樹(shù)立了光輝典范，難道我們不應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)為將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？
用真心澆灌花兒，就會(huì)有馨香的回報(bào)；用真心種植果樹(shù)，就會(huì)有碩果的回報(bào)；用真心讀書(shū)，就會(huì)有知識(shí)與智慧的回報(bào)。我給予書(shū)一份癡情，書(shū)報(bào)答我七分智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以望得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。
書(shū)，已儼然成為我生命中的一部分，它伴隨著我，一步步走向成功的彼岸；一步步攀登光輝的頂點(diǎn)。我喜愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)一起走過(guò)的日子是那么那么地快樂(lè)幸福��！
初中的作文 篇2
親愛(ài)的妹：
今天忽然想持筆寫(xiě)你，但是由于不知道用什么方式寫(xiě)，我還是采用信的方式來(lái)寫(xiě)吧，遠(yuǎn)方的你是否還好？還是不是為了那些瑣事發(fā)愁？
此時(shí)此刻，停下筆讓我想到他們倆是否還好？一個(gè)是你男朋友，陳怡，他最多也只是讓我們繞愁的是網(wǎng)上問(wèn)題，其他的還是可以的，所以我不會(huì)太牽掛，但是第一個(gè)，我是我一直讓我揪心的人，劉敏，我過(guò)去的.愛(ài)人，不知道現(xiàn)在她是否過(guò)的好，她的心情就不用說(shuō)了，我也知道。這兩人就是我今生我最牽掛的人之內(nèi)吧。
我跟敏敏分手的事情，并沒(méi)有怪你什么，可能你覺(jué)得沒(méi)幫助我什么，內(nèi)心也可以會(huì)糾結(jié)，至此你也不用想太多，我傷，我累，那是我自找的，我追，我退，也是我咎由自取。
那天晚上跟你說(shuō)的，如果不認(rèn)識(shí)陳怡，就不可能認(rèn)識(shí)你，不認(rèn)識(shí)你就不可能認(rèn)識(shí)她，我只是沒(méi)說(shuō)出去我內(nèi)心的話(huà)，我的意思是我是心中有陳怡才會(huì)把你看得那么重，現(xiàn)在我收回這句話(huà)，凡是有緣，哪怕千里也會(huì)相見(jiàn)，只是有沒(méi)有做更好的朋友而已。
我跟你之間總是繞不開(kāi)這兩人，也注定這輩子離不開(kāi)這兩人話(huà)題打轉(zhuǎn)了吧，那次回去我本向你那打聽(tīng)她多少消息，我內(nèi)心一次次提起，但是我還是開(kāi)不了口，哪怕你知道你也不會(huì)告訴于我，這樣傷了我，也對(duì)不起她。
我現(xiàn)實(shí)中遇到三個(gè)女人，讓我欽佩，一個(gè)是你，一個(gè)是劉敏，再者是大媽?zhuān)髬屇阋膊皇�，那就不提，劉敏嘛，你也知道，也不用提了，至于你，家，工作，他，三點(diǎn)一心，叉開(kāi)維持，這樣很辛苦，也很累，你是一個(gè)倔強(qiáng)的人，什么都逞能，再苦再累，你也不跟他人提起，你家里更不明白，至少工作上雖然有點(diǎn)讓你擔(dān)憂(yōu)的地方，多多少少?zèng)]有太多憂(yōu)慮感，至于他的事情，就是你一塊心病，他我還是不說(shuō)了，你們的事情旁人再了解也不會(huì)了解太多，我還是那句話(huà)，多擔(dān)憂(yōu)下你自己，才能夠有能力擔(dān)憂(yōu)別的事情。
我本來(lái)是多寫(xiě)點(diǎn)她的事情，但是由于現(xiàn)在我根本不知道筆下怎么去說(shuō)她，至此我還是說(shuō)一句，若干年后，她還是如此，我愿做下一個(gè)張愛(ài)玲，至少?gòu)垚?ài)玲比三毛強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)物以類(lèi)聚這詞發(fā)生在我身上很多次。
現(xiàn)在是秋季，日夜溫差很大，多注意下身體，記得多吃吃飯，那么瘦，如果將來(lái)嫁進(jìn)陳家，他老母可能會(huì)有點(diǎn)不滿(mǎn)意吧，個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)勿猜疑，我也就不多說(shuō)了，請(qǐng)勿讓哥擔(dān)憂(yōu)。
初中的作文 篇3
在學(xué)習(xí)，生活之中，我們總會(huì)而遇到或多或少的困難和挫折，它們都不得不使我們?nèi)ニ伎�。那時(shí)，我們的眉頭緊皺，臉色也逐漸變得難看起來(lái)，頭也不時(shí)的晃動(dòng)著，手托著下巴。
在這個(gè)認(rèn)真思考的過(guò)程中，我們都會(huì)感到倍感難熬，甚至比跑十幾圈都要辛苦。因?yàn)槲覀儽M力想把心中的答案做得更完美，更好，但往實(shí)往往事與愿違。這也告訴我們，在思考的過(guò)程中，我們不僅追求答案，也要追求享受思考的無(wú)窮樂(lè)趣。
在讀書(shū)的時(shí)候，我們思考著，思考作者要表達(dá)的意圖、情感等。并從心中獲得作者對(duì)親情、愛(ài)情和友情等他們所抱有的見(jiàn)解和態(tài)度。當(dāng)我們合上書(shū)，它或許成為你的一個(gè)老師，為你指出生活的方向;它或許成為你的.一位朋友，觸動(dòng)了你心靈的某些東西;它或許成為你心中的智者，幫你解決生活的難題……這些都是你思考中意想不到的產(chǎn)物。這才是真正意義上的“享受”。
在我看來(lái)，考試上的思考不如生活、學(xué)習(xí)上的思考，因?yàn)榭荚嚿系乃伎纪Q于智力，只有小部份是屬于自己的。因此我們應(yīng)更著重于生活，學(xué)習(xí)上的思考，在思考中找到屬于自己的天地，自己的道路。
在思考之后，我們是滿(mǎn)心的欣悅，盡管沒(méi)有人知道，我們都對(duì)這次的思考回味無(wú)窮。
傾心于思考，它們引領(lǐng)著我們，在每一次的成功中我們看到的是無(wú)數(shù)的思考。
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