初中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在梔子花開的季節(jié)，離別的日子悄悄地降臨在我們的身旁，匆匆地，三年的光陰如飛過(guò)天空的鳥兒，無(wú)蹤影的飛走了。
我坐在開往遠(yuǎn)方的列車上，那千萬(wàn)的思緒如脫韁的駿馬，在我的腦海中奔馳。
十三歲那年，我們帶著家人的希望踏入了中學(xué)的殿堂。在書聲朗朗的教室里憧憬未來(lái)，微笑著種下了我們美麗的夢(mèng)想，幻想著有一天能夠成真。但在這逐夢(mèng)的路途中，困難與失敗總是蠻橫的擋著我們前進(jìn)的步伐。我們開始退縮．放棄。
這時(shí)候老師總是及時(shí)地給予我們無(wú)私的幫助，使我們跨越困難與失敗，繼續(xù)逐夢(mèng)的旅程。
空曠的操場(chǎng)上空，還回蕩著我們的歡呼與吶喊；籃球筐下，仿佛還有那些熟悉的身影在揮灑著青春的汗水；校園的林蔭小路上，風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響，三三兩兩的音符，譜寫著生命的樂(lè)章……
睜開雙眸，深呼吸，空氣中依然彌漫著淡淡的梔子花香，畢業(yè)的鐘聲縈撩在耳邊，是那么陌生，又是如此的熟悉。
三年的`時(shí)光靜靜地滑過(guò)指尖，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)十六歲了。十六歲的我們一起歡笑，一起流淚，一起闖入花季的森林，一起……
天下沒(méi)有不散的筵席，盡管有許多的不舍，但終究還是要勇敢面對(duì)。今天，我們就收拾行裝，開始新的旅程。離別的站臺(tái)上，彼此揮一揮手，說(shuō)一句祝福，含著淚道一聲珍重。
還記得我們剛認(rèn)識(shí)的那一年嗎？那時(shí)候，我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，相聚的日子還很長(zhǎng)；轉(zhuǎn)瞬間，我們就要告別一起走過(guò)的日子，帶上回憶，坐上奔向遠(yuǎn)方的列車，離開……
也許昨日的故事明天還會(huì)重演，但昨日的那些感覺(jué)早已乘風(fēng)飛去，再也無(wú)法尋回。只是昨日的一切將化作一片永恒的回憶，一輩子珍藏在心靈的最里面……
初中的作文 篇2
下課鈴聲響了起來(lái)，曉晨與兄弟幾個(gè)總是一窩蜂的一起涌出教室。
食堂離教學(xué)樓也沒(méi)多遠(yuǎn)，但曉晨跑起來(lái)還是氣喘吁吁的，與兄弟幾個(gè)隔了好遠(yuǎn)。曉晨忽然捂著肚子，皺起眉頭來(lái)，一副虛弱的樣子喊著他們“等。等我�！甭曇魠s不見得虛弱，以為幾個(gè)是出了什么意外了，趕緊掉頭跑了回來(lái)，圍著曉晨問(wèn)候道。曉晨眼中溢滿了亮光，嘴角彎了一抹邪惡的微笑，緊接著又緊皺了眉頭，一只手捂著肚子，一只手擦擦額頭，呼吸忽然急促了起來(lái)“我，我需要空氣，你。你們讓條道給我，快散開�！本o接著，哥們幾個(gè)默契的`站在了同一邊，為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過(guò)來(lái)，那一抹邪惡的笑容帶過(guò)了緊皺的眉頭，就在那一瞬間，曉晨不顧所有只往前跑，兄弟幾個(gè)頓時(shí)懵了，一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。氣得跑上去要打他一頓，一股龐大的氣流嚇退了旁人，趕緊讓路。
最終還是逮住了他，老大先用手把他的衣領(lǐng)抓了起來(lái)，這時(shí)曉晨才跑不掉了，曉晨嚇得只冒汗，雙手恭拳，點(diǎn)了點(diǎn)那沾滿汗珠的頭“大哥，大哥饒命啊，逃饒命啊，我上有老下有小的，你也不能�！笨粗@副狼狽的樣子，老大不禁偷偷笑了一下子，這是老二卻沒(méi)好氣地說(shuō)“你這家伙，害的我們又沒(méi)排上隊(duì)，我們可是好心關(guān)心你，生怕你出了什么事，沒(méi)想到你卻跟我們玩這手段，真不知好歹！看我不好好收拾你，哼！”曉晨急了“沒(méi)有沒(méi)有，我只是先幫你探路，早點(diǎn)排上隊(duì)我也好給你們帶啊，是吧，呵呵�！敝灰娝Φ妹銖�(qiáng)�？粗鴷猿炕艔埖臉幼�，幾個(gè)哥們嚴(yán)肅的嘴角邊掠過(guò)了一絲笑顏。曉晨見了，心中倒是舒了一口氣。
不一會(huì)，值日教師走了過(guò)來(lái)“怎么了這么多人再者圍著干嘛啊，不吃飯了？”曉晨見機(jī)，飛一般走到了老師那邊“一雙手揉了揉眼睛，不一會(huì)兒竟然就滴出來(lái)幾滴淚珠，兄弟們驚呆了，都張大了口望著他，只見曉晨一臉委屈的訴說(shuō)著“老師老師，他們要打我，就送因?yàn)槲也豢蠋退麄兣抨?duì)，嗚嗚�！薄胺缕ぃ覀兏揪蜎](méi)有，你怎么。怎么我們�！薄澳銈儎倓�(chuàng)是不是抓著我的領(lǐng)子，老師，你看這還有罪證呢�！闭f(shuō)著便撈開了衣領(lǐng)，果真還有一道印子在上面，鮮紅鮮紅的，滿臉已是淚水，兄弟幾個(gè)也是無(wú)語(yǔ)了，他嘴角的笑容再一次顯現(xiàn)了出來(lái)。望著他們走向政教處。
這就是我的同學(xué)曉晨，說(shuō)話總是那么幽默，總是能急中生智地解決任何問(wèn)題。
初中的作文 篇3
學(xué)習(xí)是我們漫漫人生中一項(xiàng)不可缺少的東西。然而，學(xué)習(xí)是為了什么？是為了自身的輝煌，是為了家族的名譽(yù)，還是為了國(guó)家的富強(qiáng)？也許都是。但不管為了什么，學(xué)習(xí)總要付出自己的一番努力，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能造就明天的成功。
就說(shuō)二年級(jí)下學(xué)期的事吧。我們學(xué)校舉辦了一次數(shù)學(xué)文化節(jié)，里面的活動(dòng)豐富多彩，有數(shù)學(xué)小報(bào)繪畫，有趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有數(shù)學(xué)童話評(píng)比。我想了想，我不擅長(zhǎng)寫數(shù)學(xué)童話，更別說(shuō)競(jìng)賽了，但我下定決心，一定要報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。我對(duì)我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我想報(bào)數(shù)學(xué)小報(bào)繪畫�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)“那好吧�！被氐郊遥覍�(duì)爸爸說(shuō)：“我們學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)文化節(jié)，我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)小報(bào)繪畫�！卑职终f(shuō)：“什么，你平時(shí)畫畫都那么難看，還參加繪畫比賽。”我再三懇求爸爸，爸爸見我那么堅(jiān)決終于答應(yīng)了。
我拿出了許多數(shù)學(xué)小報(bào)來(lái)當(dāng)參考，我這兒看看，那兒瞧瞧，終于，我知道該怎么做了。可在畫的時(shí)候不小心弄出了一個(gè)大洞，真是倒霉，只能重做一張了，做完以后，我滿意地捧起這張小報(bào)，啊，真是漂亮極了。我把這張畫報(bào)交了上去，“功夫不負(fù)有心人”，成績(jī)出來(lái)了，我看到公示欄上有我的名字，把目光再投向右邊，是二等獎(jiǎng)！我高興地一蹦三尺高。回到家，我告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸也特別高興。
我從這次比賽中明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，朝著自己的.目標(biāo)走，就一定能成功。我的終極目標(biāo)：為國(guó)家強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量，把美國(guó)鬼子比下去。
相信同學(xué)們對(duì)iphone一定不陌生吧。自從它上市之后就受到不少人的青睞，就連我媽媽和姐姐都用上了iphone。這不禁引出了一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題，iphone是美國(guó)研制的，在中國(guó)也引起了轟動(dòng)。這是為什么？是因?yàn)樗目萍己扛�，而我�?guó)卻只能為它代工。
所以我們這一代人，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于探索，努力提高科技水平，向目的地進(jìn)發(fā)，開拓一片屬于自己的藍(lán)天，在藍(lán)天下自由翱翔。
初中的作文 篇4
20xx年的四月，我降臨于這個(gè)世界，我靜靜的躺在搖籃里，觀察這周遭。漸漸我長(zhǎng)大了，十月份，我邁著步伐，蹣跚走了第一步，十二個(gè)月后，步伐比先前扎實(shí)，穩(wěn)重多了。
隨著時(shí)間的推移，零五年，我上了幼兒園，我的學(xué)習(xí)開啟了大門。從阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3，到最簡(jiǎn)單的漢字大、中、小，于是十月七號(hào)那天，我會(huì)書寫我的名字了，心里難免有些許的驕傲與自豪。知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，我也一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。
零七年，我步入小學(xué)階段。那時(shí)，童心稚嫩，內(nèi)心活潑，個(gè)性單純。從“人之初，性本善”到“泛愛(ài)眾，而親仁”再到“天地玄黃，宇宙洪荒�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年，個(gè)子長(zhǎng)了，思想也成熟許多，我會(huì)將時(shí)候口中的詩(shī)詞，賦予行動(dòng)上。
我迎來(lái)了我的第一個(gè)畢業(yè)季，一零年，我升了初中。那時(shí)，再也不想童年時(shí)期一樣，我，是一名青少年了，我的'肩上自然多了一份責(zé)任。我懂得了“山重水復(fù)疑無(wú)路。柳暗花明又一村，”知道了“天行健，君子以厚德載物，”明白了“為中華之崛起而讀書。”
現(xiàn)在，我是一名即將面臨中考的畢業(yè)生了，我將迎來(lái)又一個(gè)交叉路口。我揮霍了當(dāng)初的凌云壯志，這次我躊躇不前，那是因?yàn)槲遗隆?/p>
以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光，可花叢里布滿荊棘，陰霾中危險(xiǎn)重重——這是我膽怯，但哪怕在膽怯，仍要緊縮眉頭，向前。因?yàn)槲抑烙行┞�，崎嶇不平坦，但景色�?dú)好。
“條條大路通羅馬”只要堅(jiān)持就一定會(huì)達(dá)到心中的羅馬。這條路，有了起點(diǎn)，它就會(huì)是一條無(wú)限延長(zhǎng)的線，直到生命的盡頭。
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