初中作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
最近我讀了一本很感人的書(shū)，叫《 我可以抱你嗎，寶貝》 ，是郁雨君寫(xiě)的。
文章主要寫(xiě)了：王家保保是一個(gè)星星球的孩子，也就是患了自閉癥的孩子。他們似乎被隔離到遙遠(yuǎn)冰冷的星球，不會(huì)說(shuō)不會(huì)看，會(huì)感到痛但不會(huì)哭。這一本書(shū)是站在被領(lǐng)養(yǎng)的女孩王家點(diǎn)點(diǎn)的視角，講述了她那擁有強(qiáng)大而固執(zhí)母愛(ài)的媽媽。她為了家中那個(gè)“星星球的孩子”王家保保，越過(guò)了無(wú)數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最終以無(wú)比的耐心和真愛(ài)，完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”，得到了王家保保一個(gè)最輕最輕也最重最重的擁抱。
讀了這本書(shū)，使我懂得了一個(gè)道理:自閉癥的.孩子雖然被隔離得非常遙遠(yuǎn):自閉癥的孩子雖然不會(huì)說(shuō)，不會(huì)看也不會(huì)笑;自閉癥的孩子雖然沒(méi)有感覺(jué)。但是，只要耐心的教導(dǎo)他們，他們就可能會(huì)說(shuō)，會(huì)看，會(huì)有感覺(jué)。所以，即使患有自閉癥的孩子也不能放棄他。因?yàn)槟阒灰Φ脑�，你的精力是不�?huì)白費(fèi)的。
這本書(shū)真的令我明白了許多道理… …
初中作文 篇2
小草的生命，在于裝點(diǎn)廣袤的大地；花兒的生命，在于傳播迷人的香味；大樹(shù)的生命，在于遮蔽烈火般的烈日。我們每個(gè)人都有自己的用途，然我們綻放生命之花。
遠(yuǎn)方的天空開(kāi)始打雷，大雨落的粉碎。我的心情像天氣一樣落寞，手里拿著還有著些許溫?zé)岬某煽?jī)單，失魂落魄的走在無(wú)人的大街上。
雨，嘩啦啦的下著。四周無(wú)人的街道，更加增添了凄涼的氣氛。母親平時(shí)的勞累再一次浮現(xiàn)在我的腦海之中：清晨，母親揉了揉困乏的眼睛為我準(zhǔn)備好早餐；正午，母親頂著烈日為我買(mǎi)學(xué)習(xí)資料；深夜，母親默默地陪在我的身邊陪我學(xué)習(xí)。母親一點(diǎn)一點(diǎn)的勞累深深刻在我的心里。而這次的考試我卻并沒(méi)有達(dá)到母親的要求，一點(diǎn)一點(diǎn)的愧疚感充斥的全身。又想起老師發(fā)成績(jī)時(shí)的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)們看到成績(jī)的歡天喜地，一瞬間，我又好像看到鏡子中的自己在對(duì)自己冷笑：“哼哼，你就這個(gè)水平，放棄吧，你活得根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值�！蔽以僖踩淌懿涣诉@種痛苦，蹲在地上簌簌地抽泣了起來(lái)。
天空之上的雨慢慢的`大了起來(lái)。我抬頭望望深黑的天空。整個(gè)世界都失去了色彩，我完全沉浸在一個(gè)灰色的世界了。我望著這一切不知所措，想起了逃避。
慢慢的，雨，稍微小了一點(diǎn)。忽然間，有一抹綠色出現(xiàn)在我的眼前——那是前面泥濘石頭堆下的一棵小草。它正為了生長(zhǎng)在不斷的向上攀爬�？耧L(fēng)怒吼著想要阻止它的成長(zhǎng)，大雨侵蝕著，想要擊打它的苗頭，它臨危不懼，抖一抖身上的雨水，奮力向上。過(guò)了一會(huì)了，風(fēng)把它刮倒了，它又站起來(lái)，繼續(xù)成長(zhǎng)。慢慢的，慢慢的，它終于克服了困難，在巖石堆上露出了自己的色彩，綻放了自己的生命之花。
遠(yuǎn)方的雨一點(diǎn)一點(diǎn)的停了下來(lái)，耀眼的彩虹再次占領(lǐng)湛藍(lán)色的天空，在彩虹的映耀下，小草的色彩是生病般的碧綠，洋溢著暖暖的幸福。
霎時(shí)，我被小草的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)。連一棵弱小的生命都為了生存努力拼搏，永不放棄，我怎么可以自甘墮落了。滿(mǎn)腔的熱血再次在我心中沸騰，雨中的誓言在我心中響起。我拍拍身上的露珠，站起身來(lái)，向著夕陽(yáng)的方向走去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們要找回最初的自己，綻放生命的色彩！
初中作文 篇3
如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么？我會(huì)自豪地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么？我還是會(huì)說(shuō)：母校！
五年的小學(xué)生涯過(guò)已經(jīng)結(jié)束了！雖然我離開(kāi)了祥發(fā)，可是生活了五年的校園，真的已經(jīng)有割舍不下的感情，喜愛(ài)母校的學(xué)習(xí)氛圍，喜愛(ài)母校漂亮的校園，喜愛(ài)母校的老師，還有留在母校的腳步，每一個(gè)角落都有自我的腳印，有著自我完美的回憶。真的是舍不得離開(kāi)我呆了五年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。
敬愛(ài)的母校，時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，我就小學(xué)畢業(yè)了，回顧五年的小學(xué)生活，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。五年的小學(xué)生活如同一本承載著我高興、悲哀的相冊(cè)。母校的老師、同學(xué)、一草一木，都將成為這本翻不厭的相冊(cè)中永恒的回憶。翻開(kāi)這本相冊(cè)，我對(duì)母校的眷戀之情就油然而生。
敬愛(ài)的老師，是您引領(lǐng)著我走向知識(shí)的殿堂；是您，帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋里；是您，和我們一齊挖掘知識(shí)的金山�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鷤兌际谴盒Q，為我們無(wú)怨無(wú)悔地付出全部而不圖任何回報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您慈祥的面龐，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……老師，您默默無(wú)聞地在自我的崗位上奮斗，培育了祖國(guó)的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是陽(yáng)光……老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)您的深深眷念，我要說(shuō)一聲：“多謝您，老師！”
親愛(ài)的.朋友們，在五年的小學(xué)生活中，我們一齊進(jìn)步，一齊成長(zhǎng)，一齊歡笑，一齊流淚。因?yàn)橛辛四銈儯业纳罡�，也更充�?shí)了。也許我們會(huì)就此分開(kāi)，但不要悲哀，因?yàn)椤昂?nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兊耐昝烙亚椋拖聃r花朵朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著芬芳。我要送你們一句話——“有志者，事竟成�！鼻懊娴穆凡粫�(huì)一向都是平坦的，相信自我，勇于拼搏，我們都會(huì)前程似錦的。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我的熱淚已不知不覺(jué)的流了下來(lái)。是啊！五年的情誼，真的難舍難分！朋友，請(qǐng)珍重！老師，請(qǐng)祝福！母校，請(qǐng)放心！我們會(huì)騰飛、我們會(huì)奮發(fā)。藍(lán)天獻(xiàn)給白云，長(zhǎng)路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這一顆感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引我向前，我會(huì)用我的成功感恩母校。
初中作文 篇4
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。是啊，在我眼里，秋天卻是一個(gè)非常美麗的季節(jié)。
秋天是金色的季節(jié)。每到深秋，不管是原野上、樹(shù)林里、河道旁還是農(nóng)田里都是金黃的一片。小草雖然變黃了，可它明年照樣會(huì)綠；樹(shù)葉雖然枯萎了，可它明年一樣會(huì)長(zhǎng)出綠葉來(lái)；莊稼雖然成熟了，可它卻給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。秋天固然代表著凄涼、蕭瑟，可它也代表著收獲，孕育著希望，因?yàn)橹挥薪Y(jié)束了一段旅程，才能有新起點(diǎn)的重新開(kāi)始。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這句詩(shī)仿佛把我?guī)нM(jìn)了一片火紅的'楓林，看那火紅的楓葉，是否如同那桃花一般鮮艷；看那飄飛的落葉，是否如同蝴蝶一般美麗。在此時(shí)，我不覺(jué)得秋天的景色不如春天的美麗。看那一地的楓葉紅黃交錯(cuò)，好像一幅美麗的畫(huà)卷；看那鮮紅的楓樹(shù)，好像春天開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。風(fēng)一吹，好像許多美麗的紅鳥(niǎo)展翅飛翔；陽(yáng)光一照，楓葉反射的光芒渲染了天空，那不比春天滿(mǎn)山遍野的野花美麗嗎？
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。就像元稹說(shuō)的，不是我偏偏喜愛(ài)菊花，而是菊花開(kāi)過(guò)再也沒(méi)有花開(kāi)了。菊是花中四君子之一不是因?yàn)樗利悾且驗(yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)。菊花以它堅(jiān)強(qiáng)的意志，在秋葉凋零的時(shí)節(jié)毅然綻放。��！菊花！你是堅(jiān)強(qiáng)的代表，你是美麗的象征。是你讓我看到了秋天的美麗，是你教會(huì)我遇事要堅(jiān)強(qiáng)，是你教會(huì)了我克服因難勇于向上。
啊！秋天！是你讓我領(lǐng)悟到了許多道理：不怕困難，勇于向前，樂(lè)觀向上。秋天！你是個(gè)悲涼的季節(jié)，但你也是個(gè)充滿(mǎn)收獲和希望的季節(jié)。所以，秋季，你是我最喜愛(ài)的季節(jié)。
初中作文 篇5
我和她的首次相遇是在中預(yù)軍訓(xùn)時(shí)，這似乎是上天安排的，我們竟在同一宿舍我在上鋪，她在下鋪。她有胃病，合宿第一天就犯了，是我和宿舍長(zhǎng)把她扶下去的。從這時(shí)起我們倆就像奧利奧的兩片餅干通過(guò)中層的奶油粘在一起了。
合宿的最后一晚，她竟不管我的想法，自說(shuō)自話地爬上了我的床，賴(lài)著不肯走，害得我一晚沒(méi)睡好，擔(dān)心那床會(huì)不會(huì)塌下去。
我們是朋友，有異于其他類(lèi)型的朋友。一般來(lái)說(shuō)，朋友之間應(yīng)該有許多個(gè)相同點(diǎn)，比如說(shuō)：都愛(ài)吃一種食物；都愛(ài)追一類(lèi)明星；都喜歡玩一個(gè)樂(lè)器；都擅長(zhǎng)一種運(yùn)動(dòng)�？蛇@四個(gè)都放在我們之間就會(huì)此路不通了，因?yàn)橥瑯映噪u蛋，她喜歡吃蛋黃，我喜歡吃蛋白；她迷戀?gòu)埥苤x娜，我追捧飛輪海唐禹哲；她會(huì)彈古箏，我欣賞鋼琴、小提琴；她擅長(zhǎng)那我更本不會(huì)的滑板，但我卻能打那她永遠(yuǎn)也打不到界內(nèi)的網(wǎng)球；她了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的'圈內(nèi)生活，我則著迷于美幻的動(dòng)漫人生。但即使我們之間有那么大的差異，我們也依舊是好朋友、好姐妹。
我和她經(jīng)常吵架，并不是那種大吵，只是因?yàn)橛^點(diǎn)不同或因互相攀比之后的不服輸，但往往是前腳剛剛吵贏，后腳又轉(zhuǎn)移到別的話題去了，這常把別人看得一愣一愣的。前面也有提到過(guò)大吵，其實(shí)我們也想有試過(guò)、討論過(guò)，但苦思了半天、冥想了半個(gè)月，也還是沒(méi)想好要吵什么，于是關(guān)于大吵的話題，不久之后也便不了了之了。
即使我們最終一定會(huì)分開(kāi)，也許會(huì)如同那佛教的彼岸花：花開(kāi)一千年、敗一千年，花葉永不相見(jiàn)。但這花與葉其實(shí)也很默契的。在這短暫的人生中，已能有四年可以在一起相伴相隨，難道不也是一件美妙的事情嗎？
我和她，能在同一片土地上笑過(guò)、哭過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)，那就已經(jīng)足夠了。
初中作文 篇6
現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會(huì)遇到天不遂人愿的狀況。古往今來(lái)，人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的選擇各不相同，有人選擇逃避，整天掙扎在暗無(wú)天地的痛苦之中，悲觀厭世甚至過(guò)早地結(jié)束生命；而有人選擇接受，卻不屈從于現(xiàn)實(shí)，憑借著艱苦卓絕的努力，最終創(chuàng)造了奇跡。
戰(zhàn)國(guó)名將孫臏，與龐涓師出同門(mén)。龐涓后來(lái)成了魏國(guó)的大將軍，因嫉妒孫臏的一身才能，于是將孫臏騙到魏國(guó)，勾結(jié)魏王害得孫臏成了不能行走、面帶罪記的廢人。孫臏沒(méi)有自暴自棄，而是歷經(jīng)磨難逃到齊國(guó)，憑借著自己的才能做了軍師，在馬陵、桂陵兩次戰(zhàn)役大敗魏軍，干出了一番大事業(yè)，從此流芳百世。
大連80后女孩董麗娜，出身普通農(nóng)民家庭，從小視力微弱，10歲時(shí)徹底失去了光明。面對(duì)命運(yùn)的不公，她沒(méi)有就此消沉，從未放棄求學(xué)之路。她對(duì)播音情有獨(dú)鐘，盡管全國(guó)面向盲人的播音學(xué)校少之又少，她仍懷著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在經(jīng)歷了一次又次的挫折后，終于獲得了“普通話一級(jí)甲等”證書(shū)，在中央人民廣播電臺(tái)“夏青杯”播音主持大賽上，從上千名競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，獲得了二等獎(jiǎng)。從此，她的生活發(fā)生了巨大改變，成為一名中央人民廣播電臺(tái)播音員，最終成就了自己的播音夢(mèng)想。
生命中有些東西是與生俱來(lái)的，是我們所無(wú)法改變的，這也許就是所謂命運(yùn)的安排。面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，決定最終的`結(jié)局。如果一味地抱怨命運(yùn)不公，終日低迷消沉、自暴自棄，注定成為命運(yùn)的奴隸，永遠(yuǎn)失去生命的色彩。對(duì)于那些無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，不如坦然地接受，但接受絕不意味著屈從，接受是新征程的起點(diǎn)。上帝給你關(guān)上一道門(mén)，同時(shí)給你打開(kāi)一扇窗。只要把握現(xiàn)在，始終不放棄心中的夢(mèng)想，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，必將迎來(lái)一片屬于自己的光明。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)上難免會(huì)遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去迎接挑戰(zhàn)，在破解一道道難題中提升自己；生活中難免會(huì)有挫折，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地面對(duì)，以不屈不撓的韌勁兒磨練自己；未來(lái)的路上，也許充滿(mǎn)坎坷，荊棘密布，但只要有堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。
接受是一種品質(zhì)。有心人，天不負(fù)，前進(jìn)途中的磨難就是通向成功之路的奠基石。
初中作文 篇7
“環(huán)衛(wèi)工人”，一個(gè)卑微而又簡(jiǎn)樸的稱(chēng)呼，但那個(gè)人，卻給我留下了不可磨滅的印象。
炎炎夏日，太陽(yáng)毫不保留地釋放著它的毒辣，就連那最耐熱的知了也在不停地叫著。馬路上行駛著一輛輛車(chē)，緊接著，一個(gè)個(gè)垃圾落地。我看到這一幕，心想：有誰(shuí)會(huì)去掃呢？這么熱，應(yīng)該沒(méi)人吧。
可是，就在我轉(zhuǎn)身剛想要離去的時(shí)候，一個(gè)人走了出來(lái)。他身著橘黃色的工作服，顯得那么卑微。他戴著草帽，用手拉下帽檐，或許是陽(yáng)光太猛了，又或許是不想被人看出他內(nèi)心的些許害怕，怕被人嘲笑甚至辱罵。他拿起竹制的大掃把，獨(dú)自一人走到那一瞬間靜得可怕的馬路上，用力地?fù)]動(dòng)著手中的工具，不時(shí)彎腰拾起細(xì)小的垃圾。
他偶爾直起腰板，用脖子上一塊發(fā)黃的毛巾，擦擦臉上的.汗。我總算看清了他的臉。他那黑黑的臉表現(xiàn)出了勞動(dòng)人們的辛苦。目光是如此的呆板，沒(méi)有一絲光澤。高大的鼻梁挺在干渴得裂開(kāi)的嘴唇之上。胡子和頭發(fā)是那樣雜亂，似乎多年未整理。
路人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了他，生怕與他那惡臭的氣息融合在一起，還有人時(shí)不時(shí)地用厭惡的眼神看著他，甚至有個(gè)人還把垃圾扔向他。我靜靜地目睹了這一切，我以為他會(huì)很生氣，可他卻一聲不吭地?fù)炱鸬厣系睦�，狠狠地瞪了一眼扔垃圾的人。那人卻不以為然，不停地嘲笑、諷刺他。環(huán)衛(wèi)工人那黑色的臉上露出一絲憤怒，或許還有一絲羞愧，罵了一句丟垃圾者就轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)。那人卻得寸進(jìn)尺，踢了他一腳。他轉(zhuǎn)過(guò)身，一拳打倒了丟垃圾者。
他很樸實(shí)很卑微，卻很有自尊心。
他只不過(guò)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。
他給了我無(wú)法遺忘的印象。
初中作文 篇8
孟德一生戎瑟鼓，戰(zhàn)官渡、掃北胡。臨碣東詩(shī)秋風(fēng)固，日月星漢，猶在旌舞，曾是英雄故。
東風(fēng)不知北丞渡，一計(jì)只為周郎鼓。三分天朝誰(shuí)堪主？北帳暫駐，天下歸心、定讓周公吐！
——題記
遙想曹操當(dāng)年，心憂(yōu)天下，志在一統(tǒng)中原；每逢鏖戰(zhàn)，必橫槊賦詩(shī)、策馬吟篇。一闕闕曲、一句句歌，盡鐫刻在碣石山，拋落于長(zhǎng)江水中——曹操，將他戎馬報(bào)國(guó)的歌唱到極致。
當(dāng)董卓亂政欲謀王，曹操挺身而出，假獻(xiàn)寶刀以刺卓；誰(shuí)料與呂候識(shí)破，只可落荒，待來(lái)日再除奸雄。
由此，曹操的歌唱進(jìn)了他鐵血煙云的主旋律。在官渡，曹操多謀，火燒袁紹烏巢糧倉(cāng)；后摧枯拉朽，驅(qū)策那萬(wàn)奔不疲的戰(zhàn)馬，掃平了北原的軍閥，風(fēng)卷殘?jiān)瓢憬y(tǒng)霸了北方。
統(tǒng)一了北方，他在碣石山吟詠內(nèi)心的喜悅，高唱自己壯志已半的凱歌。然，他并未從此驕扈，他的'志向遠(yuǎn)在西蜀江南。
于是，曹操又來(lái)到了赤壁。他又唱起自己的歌：“青青子衿，悠悠我心；但為君故，沉吟至今。”橫槊于船頭之上，奠酒于江水之中，他此行就是為了“周公吐哺，天下歸心”。
誰(shuí)又知東風(fēng)無(wú)意便周郎，卻殘曹兵萬(wàn)里江！一江烈火，燒盡曹操多年的積蓄，猶一石、碾碎了他的千軍萬(wàn)馬。我不禁要為他惋嘆——
決死鏖戰(zhàn)赤壁中，千帆鼓、萬(wàn)舟掣。雨箭齊放伏驥痛，清風(fēng)依舊，明月殘鉤，星稀烏鵲走。
浪拍紅巖沁殷血，無(wú)情東風(fēng)疾呼烈。連船精騎灰飛滅，一世英杰，奔馬失蹄、唯余艨艟曳！
然而，曹公卻笑我婦人之仁：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)�！�
是啊，大丈夫有得有失，亦應(yīng)有進(jìn)有退。此赤壁一敗，豈可覆勝天下之志？看曹公出華容、入青州，蓄精養(yǎng)銳，又是一次一次的南征��！他的歌喉在赤壁被扼制，但鴻鵠之志向來(lái)不是失敗所能打倒的；即使是被扼住喉嚨，也要唱出最強(qiáng)音，雖然會(huì)聲嘶力竭，甚至啼血而亡！
曹操的歌，從東北碣石唱到江南赤壁，從義刺董賊唱到遺死志半；細(xì)聽(tīng)來(lái)，盡是震耳的報(bào)國(guó)，發(fā)聵的統(tǒng)天豪志。曹操，用戎馬的一生、多艱的事業(yè)，唱出了千古絕響；而我們自己的歌，怎樣才能唱好呢？我難以回答，只能賦一曲《風(fēng)入松》釋?xiě)选?/p>
蕩破黃巾刺董卓，驅(qū)盡萬(wàn)里惑。利官渡后失赤壁，勢(shì)不再，壯志猶歌。自古俱言貔貅，我卻獨(dú)頌風(fēng)流！
人生當(dāng)如一首歌，一唱醉蹉跎。格律曲調(diào)須自握，志高遠(yuǎn)，一生執(zhí)著。今生愿事曹公，一生似水東騰
初中作文 篇9
我讀了這本書(shū)，我知道了關(guān)于北京的許多知識(shí)。
北京，一座令人向往的歷史名城，文化之都。大氣雄渾，充滿(mǎn)魅力。這座擁有3000多年歷史的文明古城，現(xiàn)在是中國(guó)的首都，全國(guó)的政治中心。它承載著深厚的.歷史，又不斷煥發(fā)出激情與創(chuàng)意，隨處洋溢著古典與時(shí)尚并存的浪漫氣息。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:這次秦博士帶著米克等人，浩浩蕩蕩到了北京展開(kāi)了第二次緊張刺激、新奇逗趣的尋寶之旅。米克等人這次的任務(wù)就時(shí)要保護(hù)胡同中逐漸消失的四合院。這次行動(dòng)中米克等人結(jié)識(shí)了一位功夫了得、廚藝高超的老爺爺和他那個(gè)自稱(chēng)"京城百事通"的孫子.米克等人為了幫助這對(duì)祖孫，使出了渾身解數(shù)，與金權(quán)財(cái)閥展開(kāi)搏斗。
讀了這本我還知道了故宮據(jù)統(tǒng)計(jì)實(shí)際上有8704間。故宮在1987年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，被譽(yù)為世界五大宮殿之一!也是世界上最大的宮殿。紫禁城位于北京市區(qū)中心，1406年明成祖朱棣下令建造紫禁城，1402年竣工。明清兩個(gè)朝代，先后有24位皇帝在此居住過(guò)，現(xiàn)在成故宮，意為過(guò)去的宮殿。
故宮有四個(gè)門(mén)，南門(mén)為午門(mén)，東門(mén)為東華門(mén)，西門(mén)為西華門(mén)，北門(mén)為神武門(mén)，南北長(zhǎng)961米，東西寬753米，占地面積72萬(wàn)平方米。故宮現(xiàn)存宮、殿、堂、樓、閣等建筑共980座，有8704間房。宮墻長(zhǎng)達(dá)3400米墻外還有52米寬的護(hù)城河環(huán)繞。
還了解到北京現(xiàn)存長(zhǎng)城600多千米，比較出名的有居庸關(guān)長(zhǎng)城、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、司馬臺(tái)長(zhǎng)城、慕田峪長(zhǎng)城······
總之，讀完這本書(shū)之后，收獲很大，收益很深。
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