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初中作文

時間:2024-05-25 11:45:11 初中作文 我要投稿

初中作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的初中作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中作文

初中作文 篇1

  如果說你所擁有的才問有一圓之大,

  那么圓外便是你畢生都學(xué)不盡的'知識,

  如果說你閱讀的課本有一車之滿,

  那么車外便是你永遠(yuǎn)都悟不完的真諦。

  正處學(xué)習(xí)季節(jié)的你,萬不言棄,

  想想孔子,想想孟子,想想那些寒窗苦讀的古人們,

  會懂得,可將錢財一浪一費,消遣一浪一費,

  但決不費了學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。

  自古言道

  活到老,學(xué)到老,

  是啊,學(xué)習(xí)……

  用一輩子欣賞它,領(lǐng)悟它,感受它。

  朋友們,揮動你們的前程之鞭,

  讓我們將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!

初中作文 篇2

  人生如圓,滾動得太快了而忽略了周圍的風(fēng)景!如果肯停下匆匆的腳步,多留心一下生活中 的點滴,會發(fā)現(xiàn)更多以前無法發(fā)現(xiàn)的美景!正如世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛一樣!黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明!當(dāng)光明找到時,就將 有更多的美好被發(fā)現(xiàn);當(dāng)更多的美好被發(fā)現(xiàn)時,人生就不會有太多的沮喪與惆悵;當(dāng)人生沒有太多的惆悵與憂傷,那你的眼睛就會更加的明亮!

  小生活卻能找到更多的善良與美好!如此循環(huán)反復(fù),就像日月更替一樣!……………任何事情不能僅憑自己的眼睛,也不能只靠常規(guī)的推理!想著好學(xué)生就一 切都好,壞學(xué)生就一切都壞,不能這樣一刀切!不能把壞學(xué)生一棍子打死!去年上的那個班上的一個小女生,平時講課她不聽,有時愛睡覺,不教作業(yè),考試倒數(shù)! 這樣的一個學(xué)生哪個老師會對她有好印象呢!可是奇跡出現(xiàn)了!……今年沒有上他們班,其時自己心里挺難過的, 畢竟自己帶了一年,說不上,心中有點隱隱的痛!懷念與他們在一起的點點滴滴,想他們的可愛之處,想大家一起度過的沒一分沒一秒!想他們的淘氣與可愛……… 可我怎么也沒想起這個調(diào)皮的小女生,也許是我對她印象不好,也許是我想了其他太多的好學(xué)生,我竟把她給忘記了!按照常理,她也應(yīng)該對我沒太多的情!可是當(dāng) 我收到她那畫得并不怎么好的一幅畫時,當(dāng)我收到她自己剪下的小圖畫時,當(dāng)見到她老遠(yuǎn)就來和我打招呼時!當(dāng)她見到我靦腆的微笑時………心里真的'很不是滋味, 這些事情應(yīng)該是我們認(rèn)為的好學(xué)生才會做的,這些應(yīng)該是我們時時刻刻關(guān)注的學(xué)生才會做的!他們卻沒有做,而是這個躲在角落里的小花朵做了!

  自己以前沒有作過差生,不能體會他們的心情,其實每個學(xué)生都是盛開的花朵,他們都有自己開放的權(quán)利,不能因為成績差而剝奪了他們開放的自由!不要因為他們不是你們所喜歡的玫瑰、牡丹、月季……而不喜歡他們,他們即使是一株野花,也有他們的美麗與可愛之處!

  你所喜愛的,不一定就是值得你去追尋的,值得你去時時刻刻惦記的!如果你花太多的時間,那你就讓自己蒙蔽著眼睛,穿越在幸福的殿堂中,因為自己不肯主動睜開眼睛而錯過了很多,也失去了很多!當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時,那些美好已經(jīng)擦身而過,留下的只有背影,溜走卻是美好!春天雖美,卻不能一年只有春天,那農(nóng)民們拿什么去收獲,哪來的幸福呢!

  冬天雖冷,卻有白雪皚皚的壯美,莊稼蓋被時的舒心,雪壓青松時的傲氣!請停下匆匆忙忙的腳步,讓自己不要錯過太多美麗的風(fēng)景吧!

初中作文 篇3

  一大早,我們匆匆的上路了。爸爸在車上對我說:“今天給你下達(dá)任務(wù)指標(biāo),你至少要釣上來一條魚”我聽了之后高興不已,真想快點到達(dá)目的地。

  一路的顛簸,我終于到了釣魚地點——盤龍湖。這里山清水秀,清風(fēng)拂面而過,吹在我們的臉龐上,送來陣陣的花香,鳥兒在樹上唱著歌,歡迎我們的到來。我既高興,又緊張,高興的是因為享受了大自然,又體驗了釣魚的樂趣。緊張的是擔(dān)心爸爸交給我的任務(wù)完不成。

  選好地點,我們套上魚餌,把魚線拋入水中。不一會兒,就有人陸陸續(xù)續(xù)釣上魚來了,可我的魚漂一點動靜也沒有。我著急的等啊,等啊,太陽好象離我越來越近,把風(fēng)兒燒得熱哄哄的,水面反射的波光顯得格外刺眼,我都快失去信心了,不時的看看別人的魚竿。這時爸爸走了過來,重新調(diào)整了線長,拍拍我的肩膀,讓我別著急,對我說:“凡事都有個過程,不能只盯著結(jié)果,必須著眼現(xiàn)在,靜下心來做好手邊的每一件事,就一定能達(dá)到目的。你先喝口水,到別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)再來”。

  當(dāng)我再次回來,湖邊垂釣的場面非常安靜,我一下子也不由自主的放輕放慢了腳步,焦躁的情緒也已退去。拿起的魚竿并不象剛才那么沉重,魚漂隨著輕波微微的晃動,風(fēng)也并不是那么熱,吹干了我臉上的汗水,一只紅蜻蜓慢慢飛舞著落到我的竿梢上,我的心已經(jīng)感覺到這里的蔭涼舒爽,完全的`陶醉在大自然的美景中。正當(dāng)我欣賞著水天成趣的時候,魚漂突然往上頂起,慢慢的平臥了下來,我用力提起魚竿,呀!一條紅色的魚在陽光下閃著金光,真大。我小心翼翼的把它提上岸來。爸爸交給我的任務(wù)圓滿完成,我高興極了。爸爸讓我沉住氣,要再接再厲,創(chuàng)更好的成績。之后,我就始終保持一顆平靜的心,又釣上來了兩條很大的鯽魚,超額完成了任務(wù)。

  今天,通過釣魚,我收獲很大,讓我懂得了做任何是,都要平心靜氣,不能像小貓釣魚那樣心浮氣燥。我在學(xué)習(xí)上也要靜下心來,做好每一件事。

初中作文 篇4

  我從前養(yǎng)過幾只寵物,至今想起都記憶猶新,戀戀不舍。

  記得我第一次養(yǎng)了一只手掌大的小烏龜,那時還是我四、五歲時。它很是可愛,它長著橢圓形的腦袋,兩只圓溜溜的眼睛,四處張望。我和弟弟時常會在一旁靜靜的看著它爬上爬下,一旦有空余時間,我們都會來照顧它,那段時間,它簡直成了我們的掌上明珠,我們十分疼愛它。

  但好景不長,有一天晚上,小烏龜不知什么時候從它的小房子爬了出來,我爸爸迷迷糊糊地起床喝水,腳下一不留神,一腳實實地踩到了小烏龜,我心愛的小烏龜就被一腳踩死了。我和弟弟痛哭了一場。

  好長時間之后,我們又養(yǎng)了兩條小金魚,一只是黑色的,一只是紅色的,它們總是在水中徘徊,我們兩個特別喜歡小魚吃食物時的動作,于是,一有時間我們就喂它們食物,雖然爸爸告訴我們不能多喂,當(dāng)時并不懂魚記憶是短的什么的,一次一股腦把一袋魚食全都倒進(jìn)去了。第二天,就發(fā)現(xiàn)紅魚撐死了。

  紅魚死后,我們傷心了一陣,后來又發(fā)現(xiàn)黑魚沒了伴后,變得很憂郁,整日悶悶不樂,也不愛游動,沒過多久,它也死了。

  這次我們更加傷心了,因為之前的小烏龜?shù)?死是我爸爸一手造成的,然而兩條小魚的死是因為我們喂食喂太多了而撐死的。這回我們對小魚可是深深的愧疚了。

  好多年以后,我們弄了一只最有個性,最奇葩的動物——“招財蛙”,學(xué)名:光滑爪蟾,也是兩只,它們是肉色的,黑的發(fā)亮一雙小眼睛定在頭頂,有一個大得出奇的嘴巴。我們把他們同一條泥鰍、三條小魚放在了一個魚缸里。

  第一天早上,我們倆睜開眼睛就迫不及待地去看它們,魚缸里就只剩兩只“招財蛙”了,原來泥鰍和兩條小魚都被它們吃了,一條小魚跳出了魚缸,死了。不難想象昨晚到底發(fā)生了怎樣的惡戰(zhàn)。

  我對這兩只“招財蛙”很是喜愛,但我媽媽和弟弟對它們卻很是厭惡。

  有一天,“招財蛙”生病了,不知道什么病,媽媽怕是傳染病,于是就趁此機(jī)會把兩只“招財蛙”順著坐便沖走了。

  從那以后,再也不敢養(yǎng)小寵物了,在一起時是快樂的,可一旦失去,特別懷念和傷感。我至今想起它們,心里充滿了感激,我感謝它們給我童年帶來了快樂,感謝它們讓我有了愛心,有了責(zé)任感,懂得了珍惜!

初中作文 篇5

  俗話說:『獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!灰胸S富的知識,就少不了朋友,多和朋友切磋學(xué)業(yè),多和朋友一起游戲,才能使你的生活多采多姿。朋友的好處是說不盡的,最大的好處就是你的品格變得良好,當(dāng)你看到你的朋友做出不雅的行為時,你要警惕自己有沒有做出跟他一樣的行為;當(dāng)你看到朋友做出良好的.行為時,也可以做為你的模范。總之,朋友的好處是說不盡的。選擇正直的人、誠信的人、博學(xué)多聞而見識多廣的人,都是值得一起學(xué)習(xí)的朋友;而不正直、喜歡討好的人、沒有學(xué)問,這些都是不好的,最好能閃就閃。對朋友一定要是真心的,而不是一再討好他。當(dāng)他做錯事時一定要糾正他。以免他一錯再錯,再來就是把我遇到的朋友告訴你們。

  這件事是發(fā)生在我小學(xué)時候的事了。當(dāng)時我是一個內(nèi)向,又不太敢表達(dá)自己的情緒的小男生,交了各式各樣的朋友,在學(xué)校的班上,有一個個性暴力,喜歡找人麻煩的同學(xué),大家都很畏懼他,有一次他來找我說一些有的沒的,我根本就不想理會他,他火大了,但當(dāng)時他并沒有表現(xiàn)出來(因為我身材比他龐大),只是笑了笑走了,之后他不停的找我麻煩,像是我打瞌睡時他就舉發(fā)我,我在讀書時,他就拿我的東西亂玩、亂丟,或是一直講個不停,而我又不敢跟我父母或老師講,課業(yè)就掉了下來,然而在我無助時,我的好朋友就出來幫助我,也去向老師舉發(fā)他的行為,他就不敢再做亂了,我的好朋友也幫我溫習(xí)功課,教我不會的地方,而我又恢復(fù)了平時水準(zhǔn)了,真的謝謝他們,沒有了他們的幫助及鼓勵,說不定我會比現(xiàn)在還糟,感謝他們。

  因為有了他們的挺身而出,我才能走向彩色的人生。所以說朋友是僅次于父母和親人的重要人選,交了壞朋友就跟敵人一樣,越少越好,如果很不幸得遇到了,就盡量的避開他們,將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī),相信開闊的人生是由你決定,不是嗎?

初中作文 篇6

  味蕾的舒展,食材中的每一個細(xì)胞,都發(fā)揮到極致,體驗出不同的味道。每一道精致的菜肴,都會讓你想起曾經(jīng)記憶中的美好。美妙的滋味劃過舌尖,酸酸甜甜,滿是幸福的味道。各種美味的充分融合,演繹了食材搭配的極致!傲侠矸请y事”——食神奉獻(xiàn)了一生的至理名言,一只老鼠用它的天分和行動,征服了所有人。

  “天賦異稟”的老鼠小米,有著一顆與眾不同同樣也是執(zhí)著的心,對于料理的`執(zhí)著,對于夢想的追求。一名廚師,一名真正的廚師,小米單純而又好似不可實現(xiàn)的夢想。因為他的身份不可改變。沒有老鼠支持他,都拿著世俗的眼光,不解的看著小米。當(dāng)然也沒有人類會支持他,總之,老鼠家族的統(tǒng)領(lǐng),小米的父親,米爸,是這樣認(rèn)為的。

  但是小米不以為然,憑著那份倔勁,憑著那份自信,在與家族離散之后,小米遇到了小林。有一點害羞,有一點小單純的小林,便和小米開始了合作之旅。身為食神兒子小林十分努力的想做好每一件事,但是史老板,食神餐廳的主廚,覬覦食神留下的餐廳,處處和小林作對,只為不使小林繼承食神餐廳,動搖他的財產(chǎn)和地位。

  小林卻憑借著小米的天才想法,平步青云,所有人都倒向他的這邊,同時也滋長了他內(nèi)心的驕傲。史老板因為遺囑被小米所盜,小林順利成章的成為了食神餐廳的新一代食神。小林開始不屑于小米,開始輕視小米。

  隨著美食評論家的出現(xiàn),小米身份的被評論家知道了,小林和小米之間的隔閡因為信任消失了。當(dāng)然,小米也搖身一變,成為了歷史上第一只料理鼠王。

初中作文 篇7

  假若花沒有枝,哪來一枝獨秀;假若樹沒有根,拿開蔥郁挺拔;假若風(fēng)箏沒有線,哪來翱翔的歡樂呢?如果城市沒有義工,哪來干凈,美好的城市呢?——題記

  一只風(fēng)箏在天空中鳳翔,張開它那多彩的羽毛,絢麗的色彩勾引許多人的青睞,欣賞著它矯健的舞姿。展現(xiàn)這位少女閉月羞花的容貌!可是,有誰注意那牽著風(fēng)箏的線,在風(fēng)中瑟瑟顫抖的線呢!盡管風(fēng)箏飛得再高再遠(yuǎn),線永遠(yuǎn)默默的伴著它,這都是線的功勞。因為沒有線的平臺,即使風(fēng)箏在美,也沒人用它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)線這蠟燭精神,無私的給予別人歡樂,默默地地奉獻(xiàn)!

  人生不也是像線與風(fēng)箏?在教育上,老師永遠(yuǎn)如線一樣。偉大,無私地奉獻(xiàn)自己的一切,為我們這些“風(fēng)箏”,更好地翱翔在藍(lán)天!在舞臺上,歌手們在炫麗的燈光中,唱著動聽的'歌,招來許多人的喝彩,可有誰想到臺后的操作人員才是成功的主要!

  說到這,勾起我一段深刻的回憶:那天,學(xué)校在搞文藝晚會,我本來是在前臺做演員的,但是后來被安排到臺后當(dāng)義工!我傷心得很!心如刀絞般,哭著跑回家向媽媽訴苦。媽媽聽完后,什么也沒說,只拿出一個表來,問我道:“這表上的時針之所以會走,是為給別人看時間,但時針為什么會走呢?”莫名其妙的我漫不經(jīng)心回答道:“是因為有電池!眿寢層终f:“對,現(xiàn)在你就譬如這電池,如果沒有你的工作,那來演出的成功呢?”媽媽的話讓我如夢初醒,明白了她未說的道理。

  從此,我便明白了——在人生道路上,在我未來的路上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)線的品質(zhì),無私的精神!為祖國,社會貢獻(xiàn)自己的力量,讓祖國的風(fēng)箏越飛越高!讓線永不斷!

  讓我們努力吧,踴躍當(dāng)線吧!也讓線的精神化作風(fēng)箏,越飛越高吧,飄揚(yáng)在這藍(lán)天之上!——后記

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