【合集】初中的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
昨夜，我正守在電腦前一字一句地品讀小說。電腦卻突然“啪”的一聲黑了，緊接著，整間房子，整個院子，整個家都黑了。難道停電了？我這么想著，快速走至窗前，卻見窗外路燈仍亮著，燈光不緊不慢地灑入窗欞。爸爸和弟弟顯然也注意到了這個情況。于是，他們便一人手持一手電，一步一步走出家門，又一下子將大門關(guān)閉�？伤麄兺�，我還在家呢！他們也忘了我還沒手電呢！于是，我只好拿著夜光手表，來到隱約有些光亮的屋門前，靜靜的坐著……突然間，只聽一陣響，只見一陣光，屋內(nèi)的電閘跳閘了！我那漸漸平復(fù)的.心又緊張起來，開始在門前踱來踱去……終于，爸爸回來了，我趕忙把情況告訴了他，他便又去調(diào)整電閘，但燈仍舊不亮。他便再次走出了家門，我也再次陷入了孤單與黑暗中……終于，在踱來踱去幾次后，夜的凄清侵入我心，我冷的徹骨；心的孤單吐芽生葉，，瘋狂的生長，占據(jù)了我的心田，我慌得心悸。幸好，我腦中又浮現(xiàn)了熟悉的曲調(diào)，口中又唱出平復(fù)心靈的歌聲，一陣一陣，一聲一聲，音樂如清風(fēng)般撫慰了我的心也讓我等回了爸爸，等來了光明……
音樂真是一陣慰藉心靈的清風(fēng)！
初中的作文 篇2
12歲那年，學(xué)校剛放假，我和小輝 、小標(biāo)打算一起去爬山。我們的計(jì)劃是：“明天7時(shí)我到小輝家去，然后再和小輝準(zhǔn)備水源和食物到小標(biāo)家去，小標(biāo)則給我們準(zhǔn)備爬山工具。到了8時(shí)便出發(fā)�！笨商旃蛔髅�，一切都成了泡影。由于小輝的父母不在家，要他在家看家；更由于小標(biāo)被他的父母帶去了外婆家。我可真是十分凄慘可憐蟲！
13歲那年的暑假，我們又打算去爬山。計(jì)劃跟原來的一模一樣。我本以為可以順利地去爬山，因此在出發(fā)前做了一個夢：“我和小輝、小標(biāo)一起手?jǐn)y手，唱著動聽的歌兒，踏著永不止步的步伐，一步一步地爬上了山頂。當(dāng)燦爛的的陽光照耀著我們的身上時(shí)，我們都覺得很驕傲，就像成了一位偉人似的.�！笨墒�，計(jì)劃再次泡湯，原因在于小輝的身上。出發(fā)那天，他失約了，跟著親友去吃喝玩樂了。我和小標(biāo)只有以淚洗臉了。
由于吸取了上次的教訓(xùn)，我們選擇了小輝的空閑日去爬山。哈，終于可以去爬山了！這可真值得可喜可賀！可萬萬沒有想到，又泡湯了：我們一直唱著歌兒，走呀走，走到半路，卻殺出了一個程咬金，兇巴巴的。那人竟是小輝的朋友！我和小標(biāo)望著小輝和那人一齊遠(yuǎn)去的背影，不禁淚如泉涌。
直至現(xiàn)在，我未曾去過爬山。即使有很好的天氣，也去不成，畢竟，我和小標(biāo)沒有了向?qū)�，以前的向�(qū)≥x已經(jīng)去外地了。剩下的我和小標(biāo)只有去尋找新的向?qū)Р拍苋チ�。我希望，有一天，能夠重新去爬山�?/p>
去爬山，是我的一個遙遠(yuǎn)的夢。
初中的作文 篇3
我很喜歡梅花。我喜歡梅花不僅僅是梅花長的秀氣，更是因?yàn)槊坊ǖ哪欠N精神讓我贊嘆不已。在寒冷的冬天里，風(fēng)刀霜劍，萬木蕭條。而梅花傲霜枝頭，一花獨(dú)放，不怕風(fēng)欺雪壓，不懼雪窖冰天，反而雪下的越大花兒開的越精神、越秀氣。
我曾經(jīng)看過一個關(guān)于梅花的`故事，上面講的是，梅花每次都是在寒冷的冬天出來，因此一些小樹、小花、小草……都來對它說：梅花姑娘，冬天是一個死亡的季節(jié)，你以后別在冬天開花了，和我們一起在鳥語花香的季節(jié)一起出來多好��！”梅花婉拒了朋友們的好意，她說：“如果大家都在春天出來，誰在冬天給人們帶來芬芳和歡樂？“
啊，梅花，你為了驅(qū)走冬天的壓抑和孤獨(dú)，給人們帶來愉快和欣喜，不畏嚴(yán)寒，亭亭玉立，給大自然勃勃生機(jī)。然而，放眼四周，也有很多像梅花一樣的人，他們走在寒冷的冬天，忙忙碌碌，默默無聞，奉獻(xiàn)自己的一切！比如，那些軍人、清潔工、建筑工人、郵遞員……，他們辛勤勞動，無怨無悔。
梅花的精神很可貴，但更可貴的是有梅花精神的那種人！
初中的作文 篇4
商場里、大街上，一件件穿著“華麗”外衣的商品不斷出現(xiàn)在眼前：香水精雕細(xì)啄的扇形木盒、燕窩外華麗鑲金的紙盒、月餅外層層保護(hù)的金屬包裝……
走親訪友，隨帶的禮品中有著不同的包裝，其中一盒西洋參禮品盒尤為突出。禮品盒放在紙質(zhì)袋子里，袋子是深紅底色、帶有鮮紅的祥云樣式的紋飾，嵌著金邊的字體顯得格外精美、引人眼球；用手一提，禮品盒挺沉的，里面應(yīng)該很有份量吧。拿到袋子，里面還有一層塑料泡膜，難道是里面的東西很貴重，要防摔？再往里瞧，是一只光滑、厚重的木質(zhì)禮品盒，若不看頂面的字，以為里面裝了什么稀世珍寶；打開盒子，一片金光，盒子底部裝有塑料泡沫，用一塊金色的稠布覆蓋，“真是亮瞎了我的眼！”塑料泡沫上方端端正正的擺著一只八邊形的塑料盒，里邊裝著我們要尋覓的西洋參，看著頂住盒蓋的西洋參，量應(yīng)該不會少吧！但當(dāng)我打開蓋子取出西洋參時(shí)，又一次驚呆了——盒底的`三分之二是塑料泡沫，外披一層金色紗布！這西洋參到底有多少量呢？我翻遍所有的包裝，愣是沒找到關(guān)于西洋參“凈含量”的標(biāo)識，哪個廠家也沒找到，包裝如此精美的禮品廠家竟然連基本的標(biāo)識都沒有，真是讓人汗顏。
想起最近電視上的公益廣告：我們品一塊月餅、嘗一個粽子、飲一杯茶、吃一粒保健品等等，都會剩下一桶十分精美的包裝垃圾。有的月餅盒鑲了金邊、金角，嵌了美觀的紋飾、圖樣，里邊的量卻屈指可數(shù)；有的粽子盒做成塔的模樣、尖頂紅瓦黃墻，很是奇特，可里面的粽子也就寥寥無幾；有的茶葉盒雕刻著一條小巧的龍，好不精致，茶葉卻只有一小罐；有的保健品盒晶瑩剔透、花紋也素雅，高端包裝內(nèi)保健品數(shù)量只占了盒子的十分之一……
華麗的外表固然能吸引人，但樸實(shí)無華的內(nèi)在更重要，過度的包裝，其實(shí)是一種浪費(fèi)，是對人類生存資料的破壞。就如做人一樣，要腳踏實(shí)地，不要虛頭滑腦。
初中的作文 篇5
我總愛叫我爸“老爸”，并不是因?yàn)樗�，而是覺得這樣叫更親切，不過他經(jīng)常抱怨我整天叫他“老爸”難道他真有這么老嗎，萬一把他叫老了怎么辦？我的老爸屬馬，然而他就像馬一樣整天東奔西跑的。打電話時(shí)，有時(shí)說在漳州，有時(shí)又去北京，有時(shí)還“飛”到非洲去，曬個黑人回來。
總之經(jīng)常出差，去過的地方自然也多了，我很羨慕老爸能游玩這么多風(fēng)景名勝，但他總是跟我說：“都是去工作，還要陪客人喝酒，哪有經(jīng)歷玩呀，還不如在家里呢�！蔽依习指吒叩念~頭上那獨(dú)特的發(fā)型尤其醒目，他的頭發(fā)有些少，中間略有些禿，就像遼闊、平坦的中原，完全可以與戴老師媲美，屬于聰明絕頂型的。他的奧數(shù)特別好，凡是有不懂的奧數(shù)題我都去問他，他也喜歡找奧數(shù)題來考我，仿佛考倒我是一件很開心的事。有一次老爸出差回來時(shí)，還帶回兩本奧數(shù)書，我高興得一蹦三尺高，拿過書不停地翻看著。
老爸見我這么喜愛這些書，便選幾道題目寫在白板上要和我比賽，我信心十足，仔細(xì)一算便求出第一題的答案，老爸也不甘落后，一下寫對兩題……我們比得不分上下，最后以平局告終。老爸不由得對我刮目相看，感嘆道：“唉，你老爸把知識都還給老師，沒你厲害了�！彪m然這么說，但我們還是經(jīng)常互考奧數(shù)題，不過我越考題目越難，老爸則越考越簡單。有句話說得好“有其父必有其女”，老爸喜歡奧數(shù)，我也喜歡，老爸喜歡功夫，我自然也喜歡，而且我尤其崇拜成龍，成龍拍的電影我?guī)缀醵伎催^，《神話》、《功夫夢》、《寶貝計(jì)劃》、《警察故事》等，我和老爸經(jīng)常是看得大聲稱贊成龍的武功，把我媽媽一個人晾在一旁。
久而久之我也學(xué)了些招數(shù)，便和老爸在家里練習(xí)，有時(shí)老爸被我當(dāng)作靶子打，有時(shí)也趁我不備橫掃一腳，還好我反應(yīng)快，往后一跳就給躲過了。因?yàn)槔习忠彩怯芯氝^的，骨頭硬邦邦的，如果被他打到了，保準(zhǔn)叫你痛得哭爹喊娘。過了段時(shí)間，我竟也不怕了，就連老爸那手傳說能讓人烏青的招數(shù)我也不怕，其實(shí)不用說我也知道老爸是讓我的，要來真的我還不是要遍體鱗傷了。但是老爸告訴我，教我這些是防身用的，“君子動口不動手”有些事是不能用武力解決的，于是我從來不會無緣無故的動手。
畢竟“秀才遇見兵，有口說不清”，老爸還說：“對付有些說不聽總是來惹你的'，狠下心一巴掌扇過去，不要讓別人認(rèn)為你好欺負(fù)，那些人都是欺軟怕硬的……”我愛我的老爸，他不僅是我博學(xué)多才的老爸，還是令我受益匪淺的老師。
初中的作文 篇6
看透人心的“嘴巴” 拿出電腦，打開郵箱。我第一眼看到的就是一排醒目大字：祝老師們教師節(jié)快樂！看到這里，我不經(jīng)像一個木頭人一樣愣住了。我開始浮想聯(lián)翩…… 腦子里隱隱約約的出現(xiàn)了一張清秀的臉龐。一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙大的可以裝下湯圓的眼睛，一張能說會道的嘴巴。不錯，她就是可近可親的蔣老師。生活中蔣老師有一雙可以和嘴巴比拼的`眼睛。
一次，老師發(fā)下來課堂作業(yè)本。急切的我一拿到書就像一匹貪婪的惡狼“吃”起來。當(dāng)看到我的作業(yè)全對時(shí)，我興奮不已。就像一朵含苞欲放的小花，剛剛來到全新世界上的心情一樣。我把要上課的這一碼事置于不顧，就向同桌炫耀起自己來。當(dāng)我抬起頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)蔣老師用一種疑惑的目光望著我。這一瞬間我似乎明白了什么。我不經(jīng)羞愧不已，不經(jīng)自責(zé)：哎！都怪我。要不是我那么注重自己的成績，就不會這樣了。要不是我太驕傲，就不會這樣了。要不是……我就像跳進(jìn)了火爐，全身上下都通紅通紅的。
不知是太熱，還是太慚愧，恨不得找個冰箱躲進(jìn)去。蔣老師仿佛就是一名偵查員，專門“跑”到我的肚子里，查一查我的心聲。過一會她又用和藹的目光望著我，仿佛在輕輕的安慰著我。我的心靈突然被一束透徹的光芒所照亮，一下子認(rèn)真起來。如今回想起來那真是蔣老師給我上的人生最精彩的一次“啞課”。還有一次，我的一個作業(yè)忘交了。蔣老師對著全班說：“同學(xué)們，還有同學(xué)沒有交作業(yè)，請這位同學(xué)趕緊上交。” 說著蔣老師便看了我一眼。我知道，這一眼里傳給我的不僅是一個提醒，更多的是對我的原諒。別的同學(xué)都是“小和尚念經(jīng)，有口無心”隨口念了一聲：哦！我卻是提心吊膽。真是不好受！下課了，我急忙把作業(yè)上交。我和蔣老師沒有多說，只是互相多看了一眼。但我知道，這不僅僅只是那么一眼，而是……蔣老師！你就像一臺自動空調(diào)。在我們炎熱的時(shí)候，拂去熱量，帶給我們無限的涼氣。
在我們寒冷的時(shí)候，擋住寒風(fēng)凜冽的風(fēng)，帶給我們更多的是貼心的溫暖。這就是蔣老師，一個和藹可親的老師。她那雙炯炯有神的“嘴巴”帶給我的一次次的提醒，讓我在成長的道路上踩下一個深深的腳印。謝謝你！蔣老師！
初中的作文 篇7
現(xiàn)在有一個孩子，朝著一個夢想，正努力地一步一步向前，靠近遠(yuǎn)方的終點(diǎn)而去。這就是我。
小時(shí)候，我懵懵懂懂被父親帶進(jìn)所謂學(xué)校讀書，初時(shí)認(rèn)為學(xué)校是公共娛樂場所，玩伴也增多。直到有一次因玩過度，忘了完成那時(shí)老師布置所謂作業(yè)與練習(xí)，次日遭科任老師批評打手底，才懂了所謂學(xué)校為何，所謂作業(yè)練習(xí)為何。在老師打手心的時(shí)候，我似乎懷有滿腔熱血，暗示自己定要完成作業(yè)與練習(xí)。
就這樣，在起初什么都不懂的年齡進(jìn)學(xué)堂的一年以來，我知道了讀書的重要性老師的口頭話語，不知道都不行。漸漸的，我都盡力去努力學(xué)習(xí)，每次考試成績都不盡人意且常與最高分者對比，總顯得不服輸?shù)臉幼尤?jiān)強(qiáng)挺著。
不知過了多久，大概兩年左右罷。我由最初不起眼的位置取代了前三，這對于當(dāng)時(shí)的我來說即使前十名都感到欣慰。從此，我便每年都被選為班長、學(xué)習(xí)委員等班團(tuán)干部，也管起班里的事來，這才知道自己當(dāng)年把別的.班團(tuán)干部氣哭的感受，想來慚愧。我用擁有前所未有的成就來衡量眼前的一切，自己進(jìn)步了，別人還在原地踏步，想來若有所得，卻久違了那些石頭剪刀布的玩家，與他們的友情逐日淡薄，又若有所失。
這樣的日子過了很長很長，不知不覺我生活中多了一些事情來，家庭食桌上聽聞父母常常說起清華北大，起初以為清華北大是最美麗的宮殿，只要聽從父母的說法即可抵達(dá)，這樣，我又懵懵懂懂奮斗了三年。這時(shí)才知道清華北大非兒時(shí)所想，謂大學(xué)。漸漸的，我便有了高遠(yuǎn)的夢想考上大學(xué)。
雖然我的追求并非驚天動地的壯舉，但我會一直努力去奮斗，去成就自己的夢想。人唯一生，多者百年，時(shí)光荏苒，我已然五分之一。若待人生過半，方知遺憾，晚矣！世間沒有常勝者，人，即使不敗，也會敗給歲月，敗給自己。我，必須駕馭光陰，戰(zhàn)勝自己。
初中的作文 篇8
江南有幾分煙雨，你心頭便有幾許柔情。
四月天，春風(fēng)軟綿，春花如屏。這江南的水，似也添了幾分春色。瀲滟清透，碧波無痕，恰似江南的姑娘，溫和，多情。
湘水之濱，有純白梨花于枝頭聘婷。微風(fēng)浮動，搖曳生姿。有三兩浣紗的姑娘，操一口吳儂軟語，互相訴說著家長里短，也常有某個姑娘被其他姑娘圍著打趣，看上了誰家小伙，說著他們口中的男主人公便泛舟而來，漿聲悠懶，蕩起微瀾，四目相對。他的眼中是盛滿春光，而她手中的那盆水也是有了溫度。姑娘們捂嘴偷笑著惹得她羞紅了臉，忙跑開來，留下一臉錯愕的少年。
四月的雨水格外的多，淅淅瀝瀝的'下著，朦朧的整個小鎮(zhèn)。隱約聽見古舊的唱腔，悠然玩轉(zhuǎn)，和說書人離座的拍岸聲。燈火朦朧時(shí)分，那江上面綴著幾點(diǎn)零星的白帆，漁火如豆，各家各戶便已炊煙裊裊，飯香縈繞。更靜了，只是偶有孩童戲水的聲音。驚擾了這份靜默。似平靜的湖面泛起了漣漪，倒也不礙事，只平添了幾分鮮活。
初中的作文 篇9
總聽到這樣的回答“也許吧”、“可能吧”“我不確定”充斥在我們的耳邊，這樣沒有底氣的回答究竟因何產(chǎn)生？沒有自信？沒有知識？沒有勇氣？抑或是都沒有？
曾看到這樣一篇報(bào)道：某大學(xué)高材生面試時(shí)面對主考官的幾個問題都以“也許是……”為答。這樣沒有底氣的表現(xiàn)怎會成功？
那么，底氣到底源于何？
安德烈R26;波切利給了我回答。他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執(zhí)著，這位天生弱視的歌唱家七歲失明，他干過各種工作，但他依舊執(zhí)著地歌唱，唱自己心底的歌。沒有老師，沒有鋼琴伴奏，他就對自己對著河，對著樹木歌唱，他以積極樂觀的態(tài)度面對人生當(dāng)他終于走上世界舞臺與帕瓦羅蒂共同歌唱時(shí)，他沒有絲毫膽怯、畏縮，在大師面前展現(xiàn)了自我的個人才華。最終他贏得了世界的掌聲，告訴世界“我有底氣，這個舞臺便屬于我！”
掌聲、鮮花是給他的最好鼓勵與支持，而底氣源于他的內(nèi)心，是支持他前進(jìn)的動力。沒有了底氣，他會是一個默默無聞的人，但有了底氣，鑄就如今的安德烈R26;波切利。
而對于有些人來說，底氣并不都源于自信、樂觀。這些品質(zhì)是每個人都有的，只不過有人多些，有人少些罷了，就像對于卡爾R26;馮R26;奧西茨基而言，他的底氣就源于對世界理性的`認(rèn)知。
這位諾貝爾和平獎獲得者理性地認(rèn)識世界，才有底氣批判希特勒的執(zhí)政是一場欺世盜名的表演。他說：“是怎樣的一個民族，才能在一個無賴身上看到偉大領(lǐng)袖的氣質(zhì)？”這是怎樣的人才能說出的話？卡爾R26;馮R26;奧西茨基對世界理性認(rèn)知使他頭腦清醒，使他無法忍受這場盛大的表演，因而他只有諷刺、批判，沒有武器但他有一支筆；沒有了自由，但他心靈無拘無束。他，只有他，敢大聲喊出心靈的聲音，告訴世界：“清醒吧，遠(yuǎn)離這場魔鬼的筵席。”
正如羅曼羅蘭所講：“有一種英雄主義，便是看清生活后依舊愛它�！笔菉W西茨基用他的生命印證了這句話。他用底氣鑄就了一位英雄，拯救了一個民族。
可這個時(shí)代缺乏底氣，人們隨波逐流。浮躁是這個時(shí)代的特征。有人曾說過“沒有底氣注定被歷史的洪流裹挾，無論是人或是一個時(shí)代�！�
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