（精華）實用的初中作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
考試狂想曲即將拉開序幕，同學(xué)們正埋頭爭分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢，聽：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春……”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……”書聲瑯瑯，此起彼伏。本人活了十幾年也沒聽過這么雄偉、氣勢磅礴的狂想曲前奏。那個陣勢，除非你親眼看到，耳朵切身感受過，否則你是不會明白的。那一刻，黃河停止了咆哮；阿爾卑斯山的雪崩定格了；海哮乖乖退潮了。但目的只有一個，是希望同學(xué)們“臨陣磨槍，不利也光”��！
第一樂章（小奏鳴曲）
發(fā)卷子啦！苦練一周，就為了這份卷子�。〉竭@時才發(fā)現(xiàn)“卷上一分鐘，卷下一周功”這句名言簡直是精辟�。⊥瑢W(xué)們迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺中，考試狂想曲的第一樂意已經(jīng)開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子可不好做��！監(jiān)考官宣布：“開始答卷！”隨著指揮官指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是降b大調(diào)吧，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉銓懼�，那筆和紙的摩擦的曲調(diào)不愧為一首不錯的奏鳴曲，就是有點斷斷續(xù)續(xù)的……時間不等人，一個10分鐘過去了，兩個10分鐘過去了……小奏鳴曲告一段落。
第二樂章（超級狂想曲）
樂曲已經(jīng)演奏到了一半了，同學(xué)們正在攻那些令人討厭的“阿波羅”號超級大難題呢！這不，看我。我想，我想，我想想想！“枯téng老樹昏鴉”，“枯téng”的“téng”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何冥想，如何絞盡腦汁，就是記不起來，再看看其他同學(xué)，個個咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，有的差點要把筆給咬壞，反正都在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就這“滕”吧，就是胡編濫造也要把每個空格填滿！
第三樂章（幻想曲+小狂想曲）
狂想曲差不多演奏完了，有的.同學(xué)也不需要再狂想了，于是他們開始幻想，幻想著得了優(yōu)后如何去“狂享”。但對有的同學(xué)來說，時間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點兒算一點兒吧！這個小段曲音盡管有點亂，有點雜，有那么一點不大和諧，但主旋律沒有走調(diào)的：我要得“優(yōu)”，我要考100分！盡管有“仁兄”只能依靠神來解救自己，但他們依舊進(jìn)行著自己的狂想。
“時間到，結(jié)束！”監(jiān)考官殷老師右手一揮，拳頭一收，收卷了！這首考試狂想曲終于進(jìn)入尾聲。有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓了一會兒才交，結(jié)果如何？天知道。
初中作文 篇2
進(jìn)入初中以來，我總是在抱怨我分的那個班是多么的不好，一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼一年過去了，而我也和他們建立起了深厚的感情�？晌覀儼嗟娜魏稳艘矝]有想到，在我們所有人準(zhǔn)備迎接新的學(xué)期時，我們班又面臨著又一次分班。我又一次跌入了分離的痛苦
短短一年時間的相處卻想過了一年之久，往日的一幕幕都呈現(xiàn)在我的眼前這時我才明白什么叫做珍惜，這突如其來的消息仿佛給我的當(dāng)頭一棒，讓我不知如何是好。我和之前的.朋友都在珍惜這相聚的美好時光。
以前我不知什么叫做珍惜，往年的分班也沒有給我?guī)磉@樣心痛的感覺。晚上獨自一人哭了，哭的是那么傷心�；蛟S是我太在乎這段短暫而又美好的友誼吧。雖說分班以后還能再見面，可也是見面打個招呼而已總共也說不了幾句話，而在空閑時間總要跟我們幾個朋友聚一聚，然后匆匆離去。但她們也只說過去的事，因為過去有我們美好的回憶，同時誰都不希望我們忘記過去的種種，應(yīng)為我們都在乎之分短暫的友誼。
同學(xué)們珍惜你們眼前的所有吧！不要等到失去了才知道珍惜！
初中作文 篇3
昔年的春地，雨仿佛分外的多。于是，像昨天一樣陰沉的日子很是難得，陽光從低空射下，照射著高空上的所有。我卻并不非常喜歡這個亮擺晃的世界。我愛好看雨，看雨的時候我喜歡尋思。
有時，我看著雨，聽它們擊擊在地上的沙沙聲，感到它們實在也挺可憐的`——它們在云端緩緩地凝固，卻要敏捷地飄落到地上，在那一霎時碎成千千萬萬的小水粒，滲透地頂……朱自清說“去的只管往了，來的絕管來著；去去的兩頭，又怎么地匆匆呢？”“我發(fā)覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過來……”雨不也是如斯嗎？不外，朱自清說的是時光，我卻認(rèn)為若要雨代表點什么的話，它更像生命。生命正如雨個別短暫、匆匆。
我恰是在瞅雨的時候才感觸到這促的。因此，我望雨的時候，老是想起爾的從前，讓我口中升訖一種墨從清在《匆匆》中提到的感想——我的手匆匆地充實了，而我在這空虛了的從前中曾經(jīng)一度的茫然。我茫然著，生命卻從未停下，哪怕是一步。它們從我手中溜走，悄無聲息，我卻能干替力。有時，我用杯子交住一滴降下的雨，想助它挽留這短久的性命。然而，它卻在我的杯子中揮領(lǐng)了，不帶一絲聲音，靜的讓己發(fā)窘——原來，它漲到地上時，仍是能濺伏一陣小小的波瀾的——固然這波濤比他的生命還要欠暫。我又茫然了，既然想要挽留住生命是笨拙且徒勞的那我當(dāng)如何渡過并應(yīng)用我余下的生命？十余度年齡未從我的手中淌走。生命可不會停下一分一秒，更不會大方地等你從茫然中覺悟。
我看向窗外，窗外的世界晶瑩、清爽。黑云已隨著細(xì)雨落進(jìn)泥沙，地面的塵埃也跟著細(xì)雨沉回大地；楊柳抽沒枝芽煥發(fā)出勃勃活力。這即是雨的價值嗎？它的生命確實短暫，卻有著不可替換的主要價值這就是雨！
我是不是這樣的一滴雨呢？
初中作文 篇4
如仙人下凡，班里突然出現(xiàn)了一位被稱為“李掌柜”的高人。這是怎么回事呢?
這還得從計算器說起。錢老師讓我們帶計算器來，我就去小商品市場買了一個計算器到了學(xué)校。到了教室，我看見李曹瑞在那里顯擺他的計算器，“你們看，我的'計算器要一百塊錢呢，你們的才幾十塊，看我的，多好看啊!”我看著我的計算器，有些難過、失落，確實不如他的炫酷。之后，李曹瑞走到哪兒，都要帶著那個“傳家寶”，反反復(fù)復(fù)跟別人強調(diào)，那計算器是很貴的。我又有些疑惑，一個普通的計算器，真要一百塊錢嗎?
陳老師發(fā)現(xiàn)了這件事，幫我們大家解開了這道謎題。陳老師像名楨探柯楠一樣，他端詳了一陣，又拿出手機對著計算器照了照。之后，他笑瞇瞇地說:“這個計算器呢，樣子確實好看。不過價錢嘛，其實沒有那么貴，淘寶上二十幾塊。大家看，這個計算器上印有‘民生銀行’，應(yīng)該是銀行贈送的。”聽陳老師說完這些，大家都笑了，李曹瑞的臉都紅了。
陳老師又開玩笑地說起李曹瑞對計算器愛不釋手的樣子——做起數(shù)學(xué)題，就像一個大掌柜在仔仔細(xì)細(xì)地算賬。于是，就送給李曹瑞一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿枴钫乒�。只有掌柜才天天抱著計算器，李曹瑞從此成了“李掌柜”�?/p>
“李掌柜”這個名號可把他害慘了，同學(xué)們天天都吵著鬧著問李掌柜要紅包……
初中作文 篇5
每次打開都想寫些什么，想說的很多有很少，從何談起。就我自己而言，我都不知從何而談起，憂慮那么多，學(xué)習(xí)從何而談起，生活，為人處事從何談起，未來，從何而談起，熟不知，我就在庸碌的度過每一天。
對于我生活從何而起，有事把不重要的事情看的太重，我不喜歡違背自己的內(nèi)心，看到那些虛偽的事情我盡量遠(yuǎn)離那些喧囂，有時很迷茫，不知從何做起，我把別人對自己的看法看待的很重，我想說自己是不是有憂郁癥，有時，我會把自己包裝起來，不想看到外面的世界。
然而學(xué)習(xí)，我會去很努力的`對待，是因為我投入的還是太少嗎？最后的答卷還是很令我不滿意，有時想拼命的去做，還是擔(dān)心背后的議論，恐懼自己做不好，是不是太不自信了，我不是害怕孤獨，我害怕的是孤獨背后的議論，我不是缺少朋友，只是缺少的是以誠相待的人。這樣的我，我不敢去交際，也不想去。在大學(xué)里我有學(xué)會了寫什么，美貌，知識，還是朋友圈。未來的我，不敢想象我是什么樣子的。
初中作文 篇6
曾看過莎士比亞的一句名言：“生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠(yuǎn)的后世�！泵赖驴梢允且宦曈H切的問候，一句安慰的話語，一次無償?shù)墨I(xiàn)血，一次善意的幫助，一次團(tuán)結(jié)的合作。她就在我的身邊，與我相約而行。
“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”小時候讀著這幾句話，媽媽告訴我，美德是老祖先留給我們最寶貴的財富，要做一個尊老愛幼，懂得謙讓，知道感恩、有愛心的好孩子。懵懂中，我和美德有了個約定。
漸漸的，我長大了，和美德也越走越近了。在家里，我有空就幫著奶奶燒火、洗碗，給勞累了一天的爸爸捶捶背；校園里，也留下了我勤快的身影，和小伙伴一起為美麗的海小添風(fēng)采。當(dāng)我知道還有許多需要幫助的小朋友時，我積極參與愛心公益活動。美德一路陪伴著我。
那一次，我參加一項愛心活動——陪伴福利院的孩子一天，讓他們在寒冷的冬天不再孤單。他們一看到我們，高興得臉上都樂開了花。我陪伴的是個愛笑的小男孩，手不太靈活，嘴巴有點向上翹起。我們一起去了繪畫房間，我陪他一起畫了一棵大大的圣誕樹，掛上了彩球，頭頂再放一顆星星，底下有一個雪人和許多禮物，兩位小朋友坐在圣誕樹下唱歌。這幅畫畫出了我和他的深深友誼，老師還叫我們留下來收藏呢！中午，參與愛心活動的.老板給每位小朋友分發(fā)小禮物，里面裝有小恐龍，這可是我最喜歡的玩具，恰巧少了一盒，我本想要，可轉(zhuǎn)念一想，今天我們是來幫助小朋友的，怎么能自己拿呢？想著想著，我把那桶小玩具就給了小男孩，看到臉上露出了甜甜的微笑，我感到心里十分溫暖。
美德像一縷陽光，給我?guī)砉饷�；美德像一股清泉，給我?guī)砀侍�。愛是美德的種子，有愛就有德，有德就有美，有美就有善……我們生活中處處有德，處處有美。公交車上的讓座，不亂扔垃圾，都是美德的體現(xiàn)。美德不是嘴上功夫，而是勤于行動。美德是無聲的，是看不見的，是摸不著的，但是，她卻能讓人與人之間充滿感激與愛心。我也與美德一路約定著前行。
我與美德有約，你呢？讓我們與美德有約，讓我們一生與美德相伴！
初中作文 篇7
小星星英語學(xué)校要組織我們搞夏令營活動了，地點是杭州野生動物園。我高興得幾夜睡不好覺，盼著這個日子的到來。
今天，終于盼到了。一大早我就起了床，在爸爸媽媽的的陪同下，到了集合地點——中心廣常只見廣場邊上十多輛旅游車像長龍一樣排成一隊，靜靜的等待我們的到來；廣場里熱鬧非凡，同學(xué)們有的牽著家長的手，有的在老師的指引下，排成長隊，等待上車出發(fā)。汽車開動了，但爸爸媽媽與其他的家長一樣，一再地叮囑著：“出門要安全第一，同學(xué)要互相照應(yīng)，要聽老師的指揮……”我點著頭，一一答應(yīng)著。不多時，十幾輛旅游車浩浩蕩蕩地向杭州野生動物園進(jìn)發(fā)了。
一路上，我們嘻嘻哈哈、唧唧喳喳地說著笑著，像一群飛出籠子的小鳥，別提有多興奮了。車在高速公路上飛奔，我還是嫌它開得太慢。杭州到了，目的地——杭州野生動物園也終于到了。我三步并作兩步地第一個下了車。“��！好美埃”迎著我們的是一個很大的地球，上面寫著“我們共有一個地球”。原來這里就是環(huán)球廣常廣場上是綠得冒油的草坪和郁郁蔥蔥的樹木。穿過草坪，我們來到“群鸚會翠”。這里原來是鸚鵡的匯集地，有“金剛鸚鵡”、“花鸚鵡”等等，是我從來沒看到過；最滑稽的是會說話的鸚鵡，它看到我們走過去就，拍著翅膀說：“歡迎光臨，歡迎光臨。”樂得我們都哈哈大笑。
離開了 “群鸚會翠”，我們又來到“熊貓館”。熊貓別提有多可愛了，黑黑的眼圈、胖得近乎圓鼓鼓的肚子，黑塊鑲在雪白的身體上，十分醒目；它們悠閑地吃著竹子，走起路來搖搖擺擺，活像一個紳士。難怪人見人愛��！熊貓不僅是我們的“國寶”，而且還是“友誼的使者”、“世界的寵兒”呢！
依依不舍地離開了“熊貓館”，我們就來到了藍(lán)寶石演藝常觀看了那里動物與人的精彩表演�！翱罩酗w人”、“飛天”、“死亡輪”等節(jié)目，特別是“死亡輪”。三個人站在一個巨大的輪盤一樣的東西上，蒙著頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，居然靈活自如，我們嘖嘖稱贊，拍手叫好。
看完演出，我們要去野獸區(qū)了。為了安全，工作人員讓我們乘上了游覽車。車緩緩的開動了，我看見笨重的.大象，溫順的長頸鹿和有黑白條紋的斑馬。它們都很悠閑、很自在地在覽車兩旁踱來踱去，好像對我們的到來并不驚奇、并不在意。這里還有一種非常奇特的火烈鳥，只有冠是黑色的，其他都是粉紅的，跑起來飛快，聽說還是美國的國鳥呢。
雖然烈日當(dāng)空，但我一點都不覺得熱，興致勃勃地游覽了“孔雀園”、“天鵝湖”，觀賞了“白獅”“白虎”等大動物。在這次活動中，我還知道“大熊貓”加上“金毛羚�！�、“朱鹮”、“金絲猴”，它們一起被稱為我國動物的四大國寶。
時間過得真快，太陽西下了，我們的活動也接近了尾聲。最后我們到了旅游紀(jì)念館，里面擺滿了大大小孝琳瑯滿目的紀(jì)念品。我花了五元錢挑了一根孔雀毛當(dāng)紀(jì)念品拿回家送給媽媽。
一天的活動匆匆結(jié)束了。和動物相處之后，我懂得了動物其實并不可怕，也不兇惡；只要我們真誠地厚待它們，和它們友好相處，它們也會和我們和平共處在同一個美麗的家園——地球。
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