【熱門】初中優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文1
一棵大樹旁長(zhǎng)出了兩棵小樹苗。
一棵小樹苗總喜歡依偎在大樹的懷抱里，刮風(fēng)時(shí)，大樹是它的盾牌，下雨時(shí)，大樹是它的大傘。久而久之，這棵小樹苗原本嬌小的身軀變得更加弱不禁風(fēng)了。
另一棵小樹卻不然，自小，弱嫩的枝條就無情地暴露在外，任憑大風(fēng)如何的侵襲，大雨如何地欺侮，這棵樹苗在風(fēng)雨中長(zhǎng)大了，變得格外挺拔!
那弱小的樹成天享受著無風(fēng)無雨的生活，可不幸還是降臨了，它賴以生存的這棵大樹被砍伐了。弱小的它經(jīng)不起風(fēng)雨的啃嚙，漸漸的，在一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨中折斷了纖細(xì)的腰肢。
而那棵堅(jiān)強(qiáng)的.小樹對(duì)于大樹的走絲毫不會(huì)影響它的生活，反而盡情的吸收著肥沃的土壤的營(yíng)養(yǎng)，它努力的扎根，在萬物的滋潤(rùn)下逐漸長(zhǎng)大了，粗糙的樹皮滿是風(fēng)雨吹的痕跡，可它在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。
多少年后，它長(zhǎng)成了一棵無人可比的參天大樹，遠(yuǎn)望，它宛如一個(gè)巨人矗立在風(fēng)雨中，枝干上，滿是風(fēng)雨抽打的痕跡。
老人在樹下下棋，孩子在樹下嬉戲，樹成了人們快樂的天堂。
從小樹長(zhǎng)成參天大樹，這樹心中一下有一個(gè)堅(jiān)定的信念：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?。
初中優(yōu)秀作文2
我的校園我有一個(gè)美麗的校園，我愛我的校園。因?yàn)槲业男@有美麗的花草樹木，平靜的湖水，樸素的小亭子。對(duì)了，還有熱鬧的'操場(chǎng)呢！我先來說說校園的花草樹木吧！
校園里有我最喜歡的桃樹，那彎彎曲曲的樹枝上開著一朵朵蝴蝶似的桃花，散發(fā)著淡淡的余香。蜜蜂看見了，它們流著口水向桃樹飛奔而去，就好像“失了魂似的”在樹枝間飛舞。有的還躺在花心中呢!我們校園里還有一池美麗的湖水。那清澈見底的湖水像一面鏡子似的，把天空給映照下來了。我以后要看天空的時(shí)候，就只要直接看湖水就可以了！
一天,當(dāng)我正沉靜在從湖水來欣賞天空的時(shí)候，突然吹來了一陣陣微風(fēng)，湖水不禁蕩起層層波紋,這時(shí)水中倒映出來的景象一片模湖糊，我也只好回教室了。還有寧?kù)o的小亭子呢！我們的小亭四面通風(fēng)，小亭旁綠樹成陰，空氣清新甜澗。下課時(shí)，寧?kù)o的操場(chǎng)突然間就熱鬧起來了，同學(xué)們有的在踢球,有的在跳繩，還有的在玩抓人……。那熱鬧的操場(chǎng)簡(jiǎn)直就像是我們游戲的市場(chǎng)樂園，歡樂的天地。我愛我的校園，愛它的一草一木，愛它的熱鬧……我想再對(duì)校園說一聲：“你太棒了！”
初中優(yōu)秀作文3
我的家鄉(xiāng)在美麗的東港市菩薩廟鎮(zhèn)。這里風(fēng)景不僅優(yōu)美、迷人，而且氣候宜人 。
清晨，打開窗戶，迎面吹來了一陣清新，涼爽的風(fēng)，風(fēng)中夾藏著微微的露水，那可是晶瑩透亮的小露珠在向我們招呼，好像在說：“小姑娘，小姑娘，今天怎么起來這么早呀？” 望一望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，啊，可真美呀！在天空的最東方，泛著微微的魚肚白。漸漸地，太陽(yáng)從地平線上冉冉升起，發(fā)出萬道霞光，像是給大地披上了一層五彩的錦衣。在遼闊的草原上，草原一碧千里，而并不茫茫。羊群在草原上吃草，在在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。在象征著生機(jī)勃勃春天的田野上，綠油油的麥苗在春風(fēng)中搖擺著，宛如一片碧綠的海洋。
近處，村里的牛，羊，雞，狗叫個(gè)不停，他們可能在夸贊：早上的空氣可真新鮮。村里各家各戶的房檐上面，籠罩著一縷輕輕的炊煙，展現(xiàn)出了一片祥和的景象。 到了晚上，夜空中幾顆明亮的星星分散在月亮的.身邊，在那皎潔的月亮的照耀下，閃閃發(fā)光。近處，遠(yuǎn)處的景物全部都披上了一層銀色的細(xì)沙，大地顯得那樣的安靜，仿佛像是舒適，溫暖的大家園。 現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的智慧把家鄉(xiāng)打扮得更加美麗。我愛你，我的家鄉(xiāng)！
初中優(yōu)秀作文4
一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛加上美麗的櫻桃小嘴，這就是美麗勤快的媽媽。我的媽媽非常心靈手巧，她能用面做出許多栩栩如生的動(dòng)物、蔬菜、人物……記得那是一個(gè)非常寒冷的下午，我會(huì)到家看見媽媽和奶奶正桌子上包餃子，我的手突然癢起來，跑到桌子旁，撒嬌的說：“奶奶，我也會(huì)包餃子的，而且還會(huì)包花樣呢！”我說話時(shí)，臉色一點(diǎn)也沒變，其實(shí)我根本不會(huì)包餃子，更別說會(huì)不會(huì)包花樣了，你看，媽媽一聽我會(huì)包花樣便向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我也并沒有退縮，爽快地答應(yīng)了。媽媽一開始就揉面，不一會(huì)兒就把面揉的特別好，可我揉了將近半個(gè)小時(shí)都沒揉好，而且特別揉得爛，后來在我的'再三努力下終于把面揉好了。還沒過十分鐘，媽媽就做了十多個(gè)了，再看看我呢，才做了兩個(gè)，還特別爛，比如說我做的老鼠，像貓咪，特別肥，還有我做的小花籃，像戒指……而我媽媽做的東西全都像真的似的。最后，媽媽以13比6的成績(jī)擊敗了我。我的媽媽還會(huì)做“藝術(shù)品”，什么費(fèi)物在她手上都能變成一件很美麗的東西。我的媽媽真是心靈手巧�。�
初中優(yōu)秀作文5
一雙丹鳳眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張櫻桃小嘴，笑起來像一個(gè)彎彎的月亮，好看極了。你知道她是誰嗎？對(duì)了，她就是我。
我的愛好特別多，喜歡看書、畫畫、跳舞、唱歌，我特喜歡打扮自己，因?yàn)槲页０炎约捍虬绲娜缁ㄋ朴竦�，好多同學(xué)都叫我“小公主”，你看，我坐在化妝桌前，涂點(diǎn)BB霜，來點(diǎn)口紅，戴上個(gè)皇冠，再來串手鏈和一枚戒指，有一次，媽媽說：“明天帶你去義烏商城，怎么樣�。俊�
“好��！好啊！”
第二天，爸爸就開著車帶我去義烏，過了幾個(gè)小時(shí)，終于到了義烏的商城，我跳下來一看，這個(gè)喜歡，那個(gè)喜歡，什么都喜歡，我買了好多飾品，我滿載而歸。
還有一件事，我有點(diǎn)不好意思說，那就是……公主病又犯了，當(dāng)我把作業(yè)做好，就放起一首歌曲，翹起蘭花指，踮起小腳在客廳里慢慢的`走著，仿佛自己真的是公主，媽媽叫我去吃飯，可我還在我的“皇宮”里走著，直到媽媽關(guān)了我的音樂，我才回過神來，于是，想電視里的那些人那樣，說：“參見母后，女兒知錯(cuò)�！�
“哎！走吧！去吃飯。”
“謝母后。”我繼續(xù)有模有樣地說，這可讓媽媽哭笑不得，吃完了飯，我?guī)衔业幕使�，又回到了我的“皇宮”里。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
初中優(yōu)秀作文6
前幾天，一個(gè)補(bǔ)課期間個(gè)同桌已經(jīng)離開的同朋友，給我留言：能認(rèn)識(shí)你真好！你那迷人的微笑，我久久無法忘懷。昨天晚上夢(mèng)見了他。
最近經(jīng)常想起老哥，或許，是因?yàn)樗纳占磳⒌搅�，或許，是因?yàn)樽罱某鰶]，我寫，這是一個(gè)壞習(xí)慣。
我在他空間留言說：認(rèn)識(shí)你這么久，第一次突然覺得，認(rèn)識(shí)你真好！他會(huì)回我什么，我早料到。還是那些說話的方式還是那個(gè)性格不會(huì)變。
我再一次留言說：有這么一句話：我們需要的'不是相見恨晚，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了你，很久咱就能夠發(fā)自內(nèi)心的感慨，認(rèn)識(shí)你真好！那樣子就說明你人品還是沒有問題的。
其實(shí)后面那句話是我加上去的。這次他的回答，卻沒讓我料到，出乎意料，他說：其實(shí)我很想說，你很好只是你不知道。有點(diǎn)意外，他這樣的回復(fù)，怎么也不說這類話的他，在我面前很少說正經(jīng)話的他，這次用了其實(shí)。我開玩笑回答，我知道，我很好！
我這里的很好，不是很好，是我過的很好。最近真心自戀了。他們說，你長(zhǎng)得好看。自己竟然自戀的說，謝謝謝！這句話，我愛聽。
現(xiàn)在認(rèn)識(shí)你很久后，希望你在認(rèn)識(shí)我很久后，真就能夠發(fā)自內(nèi)心的感慨，認(rèn)識(shí)你真好。認(rèn)識(shí)我，真好。
初中優(yōu)秀作文7
來到上海已經(jīng)快一個(gè)月了，說是體驗(yàn)生活，其實(shí)也就是看爸爸他們起早貪黑的打工。但也是很難熬的。
要不是當(dāng)初在學(xué)里瞎搞的話，我也不會(huì)來到上海的，若沒到上海的話，我現(xiàn)在恐怕在學(xué)校里好好的念書，小愛你在說什么也晚了世上是沒有買后悔藥的`。上海的生活是孤獨(dú)的，打工的生活是艱苦的，而在學(xué)校里的生活卻是多姿多彩的，相比之下，后者更為重要啊，現(xiàn)在干什么都需要文化啊，像我們14歲的少年能干什么，打工沒人敢收，學(xué)藝又不想學(xué)。
我現(xiàn)在后悔了，我想回家念書，“萬般皆下品，惟有讀書高”。好在我還有機(jī)會(huì)，爸爸讓我下期留級(jí)，重讀初二。所以這次的機(jī)會(huì)我要好好把握，好好讀書，別讓親人們失望啊。
我希望我是能夠告誡更多的像我這個(gè)年紀(jì)的同齡人，別重蹈像我一樣的覆轍。
初中優(yōu)秀作文8
星期六，媽媽買了一只紫藍(lán)色的花插在家里的花瓶中，放了點(diǎn)水，不一會(huì)兒，水竟然變色了。
剛開始，只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去；過了幾個(gè)小時(shí)，水中就像有一朵輕飄飄的紫云，水面沒有一點(diǎn)兒波瀾，那朵“紫云”卻一直再飄；再后來，水像被分成了兩塊似的
上面的三分之一是無色清水，下面則都是紫藍(lán)色的顏料水，不再似輕紗，如纖云了，更像一塊有顏色的冰；最后，整瓶水都變成了紫藍(lán)色。
我很奇怪水怎么會(huì)無緣無故變色呢？難道是這支花有問題嗎？突然，我想起了在書上看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨著花對(duì)水分的吸收，花瓣也會(huì)逐漸變成那個(gè)顏色。
這朵紫藍(lán)色的花大概也是這么來的吧！我把花拿出來驚奇的發(fā)現(xiàn)：雖然它的枝表面還是翠綠的`，但是它里面的芯已經(jīng)是紫藍(lán)色的了。過了幾天，仿佛驗(yàn)證了我的猜測(cè)一般，水一天比一天藍(lán)得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。
生活中的一點(diǎn)一滴都離不開科學(xué)，正如清水變成了紫藍(lán)色那樣。
初中優(yōu)秀作文9
13歲，詩(shī)一樣的時(shí)光，如生命音律的一絲顫音，春天花朵上的一縷笑靨。十二歲已過去，13歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一些灰就如我們成長(zhǎng)的煩惱一樣的。功課的多“辛苦”了玩耍之少，教師們之嚴(yán)苛“阻擋”了歡笑之渺，負(fù)荷之沉重，“塑造”了在夢(mèng)境中的`我們——成長(zhǎng)的煩惱。
一抬頭“數(shù)語(yǔ)化”，一低頭“科體美”，沉重的包袱壓在我們的肩膀上，當(dāng)然逃避不了的是教師們的叮囑和父母的絮聒。
父母不間斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完功課后，做算術(shù)題、學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文評(píng)釋、背詞、看句型……教師們當(dāng)然也沒讓我們閑下來，教師們不間斷的發(fā)考卷，我們不間斷的做考卷，愈來愈沉重的包袱，讓我們的天空有一點(diǎn)陰。
難道成長(zhǎng)的煩惱我們只能強(qiáng)行忍著，我有的時(shí)候也同樣會(huì)暴躁，自己悶在房間聽音樂，減輕負(fù)荷，在這個(gè)我們百分百?zèng)]有個(gè)人隱私的環(huán)境里，我們只能遵循。成長(zhǎng)的煩惱，或者大人們也歷經(jīng)過，但在她們的時(shí)代里，沒有沉重的學(xué)習(xí)包袱和學(xué)習(xí)負(fù)荷，更沒有絮聒。在大人的眼中，我們是通明的，又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢？
13歲的天空，有一點(diǎn)灰…… 。
初中優(yōu)秀作文10
很久沒有回來了。
這些日子，全忙著上學(xué)，初中三年也恍然逝去了二分之一。
想來，走過的初中生涯，有太多滋味。
遇到了最好的朋友，和他們一起走過，一起體會(huì)酸甜苦辣。當(dāng)然，也有過困難，甚至被人嘲諷，但是，我想，這一切都不算什么。在班上，雖然，我只有少得可憐的幾個(gè)朋友，但是，我很滿足，因?yàn)�，他們和我一起患難，我會(huì)好好地經(jīng)營(yíng)這難能可貴的友誼。
也許我還欠缺什么，也許別人會(huì)曲解我。這一切曾讓我退縮，也曾傷心，曾難過。如今一想，又算得了什么？若是這點(diǎn)難處就難住了，以后還怎么過。想想也有自己的'錯(cuò)，錯(cuò)在我不夠熱忱，不會(huì)理解人，我想我能改�？墒牵@個(gè)班上的人是否也有錯(cuò)，我想，他們自己會(huì)知道。
我和朋友如小行星，飄蕩在這個(gè)宇宙中。當(dāng)然，大家都是行星。只是，他們都按相同的軌道，每天轉(zhuǎn)動(dòng)著，而大家卻恰恰相反。是宇宙容不下大家，還是大家自己的錯(cuò)？
這一年半中，有那么一點(diǎn)點(diǎn)好的回憶，回想其實(shí)也很快樂。較之不好的回憶，就不想了吧，人要學(xué)會(huì)寬容，人總要向前看，向前走。
但愿我的莽撞，沒有讓我錯(cuò)過不該錯(cuò)過的值得。
好了，我要往前走，前面有未曾見過的花開花落。
初中優(yōu)秀作文11
珠穆拉瑪峰俯瞰世界，佇立天穹，圣潔美麗，孰不知，在珠峰上插一面迎風(fēng)朝展，鮮艷無比的五星紅旗，它的高度，比珠峰還要高，五星紅旗在俯瞰世界。
而這象征著中華兒女炎黃子孫大無畏立佇天地精神的國(guó)旗，事由王富洲等其他幾位隊(duì)員共同插上上的，他們的壯舉，稍遠(yuǎn)了中國(guó)人不能攀登珠峰的錯(cuò)誤繆論，使無數(shù)華夏子民無比自豪。
在攀巖的艱辛過程中，登山隊(duì)員們時(shí)刻面臨著犧牲的.危險(xiǎn)，嚴(yán)重的高原反應(yīng)，光滑卻極度危險(xiǎn)地巖表，寒冷刺骨的風(fēng)雪交集，著實(shí)給了他們不小的挑戰(zhàn)，但他們并未就此退縮，反之，運(yùn)用搭人梯成功攻完第二臺(tái)階，巖壁光滑又垂直，一不小心就前功盡棄，只能一寸一寸的攀登，但是由于缺氧太過嚴(yán)重，是隊(duì)員們感覺全身乏力，兩眼直冒金星，體力消耗很快，但他們用頑強(qiáng)的勇氣，成功攻克一條‘‘?dāng)r路虎’’，我最喜歡的隊(duì)員是劉連滿，他在生死悠關(guān)之時(shí)，大公無私的把所剩的氧氣留著給正在努力按成任務(wù)的大家，把自己生死拋之度外，為隊(duì)員們加油打氣，其精神是多么可貴��！
初中優(yōu)秀作文12
在感恩中成長(zhǎng)，“滴水之恩成涌泉報(bào)”，“吃水不忘挖井人”，“一日之師，終生為父”這些中華民族精神中的骨髓，人人都能熟記于心。但現(xiàn)實(shí)中“感恩”的缺失，使得“忘恩負(fù)義”，“過河拆橋”“恩將仇報(bào)”的事實(shí)是襯出不窮�！巴盟篮飩漕悺�。羊尚有跪乳之舉，鴉尚且有反哺之義，而我們不應(yīng)該感激父母，感謝他們給了我們血肉之軀，讓我們來到了這個(gè)世界里，教會(huì)了我們成長(zhǎng)和做人的道理，有多少人為了我們的藍(lán)天碧水，雨后春筍般的.大樓而拋頭顱灑熱血，而自己卻一無所有，我們不應(yīng)該感謝他們嗎?我們無法離開為我們服務(wù)的勞動(dòng)人民，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都在享受著他們的勞苦。感恩來自于責(zé)任，感恩來自于愛心。我們感恩父母，感恩老師，感謝我們身邊每一位默默為你奉獻(xiàn)的人。
雖然我不知道我長(zhǎng)大后是怎樣的人，但我知道我一定會(huì)幸福，我的前程無量，因?yàn)槲以诟卸髦谐砷L(zhǎng)。愿我們每一個(gè)人都能擁有一份愛心，那么我們就會(huì)時(shí)刻感覺到自己的幸福永遠(yuǎn)的存在!
初中優(yōu)秀作文13
我是一陣溫暖的風(fēng)，
讓人們沐浴陽(yáng)光，
讓小朋友吶喊：
“好快活呀！”
我是一陣涼爽的風(fēng)，
讓人們感受清涼，
上班族們吶喊：
“好舒服呀！”
我輕輕地走進(jìn)樹林，卻看見人們?cè)诳车魳涓绺鐐儭?/p>
于是我立刻變成了一陣劇烈的風(fēng)，
讓人們?yōu)榧铱奁?/p>
伐林人們吶喊：
“可惡的風(fēng)！”
所以我更加憤怒，
吹毀了房屋，
吹壞了空調(diào)。
我跺著腳使勁喊：
“叫你們砍樹造房屋，
叫你們用空調(diào)取暖！”
所有的.人都知道大自然來了，
紛紛躲避。
可是，
沒有了樹林，
沒有了鳥兒，
他們只能被我——颶風(fēng)，
和洪水哥哥，
收下了。
從此，哪些躲過的人們，
重返回原始生活，
不再侵害大自然。
可是，什么時(shí)候，地球的期望能變成現(xiàn)實(shí)
初中優(yōu)秀作文14
一年有四季，春、夏、秋、冬。每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景色，獨(dú)特的活動(dòng)，獨(dú)特的美。但在四季中，冬天應(yīng)該是最不受歡迎的。因?yàn)樵谌藗兊男哪恐�，冬天又寒冷、又無聊。但冬天給我，留下了無限的`新奇，無限的期望。
我愛冬天，因?yàn)槲矣X得冬天就像一位魔術(shù)師。在冬天，人們都穿上了厚厚的毛衣、棉襖、羽絨服。瘦瘦的人都“變”得胖胖的。有趣極了!
不過我愛冬天，最主要的還是因?yàn)槲覑鄱斓难�。我盼望著能見到下雪。雖然南方很少下雪，但這種盼望就像一縷陽(yáng)光，趕走了冬天的寒冷和無聊，照亮我的心靈。讓我在冬天里不會(huì)有昏昏欲睡的感覺。會(huì)像溫暖的春天一樣，對(duì)周圍的事物都充滿了新奇。
記得有一年，放寒假了。我在家鄉(xiāng)四川成都的姐姐打來電話，說成都下雪了。我興奮極了!幾天后，我和媽媽回到成都。那天已經(jīng)是晚上了，周圍一片漆黑。我也看不見有沒有下雪。但我已經(jīng)能夠感.
初中優(yōu)秀作文15
分別之際，無言以對(duì)。它的匆忙，它的背影，卻令我這樣浮想聯(lián)翩……
當(dāng)風(fēng)箏飄去之時(shí)，我只能抬起頭，眼睜睜地看著它自由自在地飄走；當(dāng)緊握在手中的`繩索與我的手分離之時(shí)，我只能默默地嘆息，兩眼模糊地望著風(fēng)箏與繩索越飛越高，離我也越來越遠(yuǎn)……抬頭遠(yuǎn)眺，風(fēng)箏已逝，淚盈滿眶，不知所措�？粗L(fēng)箏遠(yuǎn)去的背影，我只能在回憶中沉淪。風(fēng)箏逝去了，在高空中翩翩起舞，與鳥兒嬉戲，與云霞同行；風(fēng)箏遠(yuǎn)去了，在夕陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。一切都只是徒然罷了。如果我不撿拾那只孤獨(dú)的風(fēng)箏，就不會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步，就不會(huì)這樣傷感，風(fēng)箏也就不會(huì)飄走。真的是我的錯(cuò)嗎？
在紅霞與晚風(fēng)中，飄蕩著逝去的風(fēng)箏，我已無法挽回，無法尋找它的足跡，也無法尋覓它的去向，只知道它曾在夕陽(yáng)下匆匆掠過它那渺小的身影。含淚忍言：“別了，逝去的風(fēng)箏，祝你一路順風(fēng)！”
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