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初中的作文

時(shí)間:2024-05-19 11:14:58 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的初中的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文

初中的作文 篇1

  要畢業(yè)了,總想說些什么來為我的初中生活來個(gè)圓滿的結(jié)尾。提起筆,腦袋脹脹的,我感覺得到那些字在腦子里擁擠著,可是好像總有什么阻隔著,一個(gè)也蹦不出來。放下筆,出去走走吧!

  天空灰的像一個(gè)隨時(shí)會(huì)掉眼淚的孩子,是個(gè)沒有刺眼陽光的日子。不知不覺還是走到了這兒,這個(gè)讓我抱怨了三年,有失又有得的學(xué)校。站在校門口,以與三年前同樣的姿勢(shì)望著,三年前對(duì)它充滿了好奇,而現(xiàn)在卻是說不出來的復(fù)雜的感情。

  終于,我走進(jìn)了這個(gè)我生活了三年的學(xué)校。操場(chǎng),那個(gè)我們揮灑汗水的地方,頂著烈日一起奔跑的地方;主席臺(tái),每個(gè)星期一,星期五,不管天氣是多么炎熱,風(fēng)刮得多么厲害,我們都會(huì)一同站在臺(tái)下,看著鮮艷的五星紅旗,聽著老師同學(xué)的發(fā)言;桂花林旁邊的院子,還記得嗎?那時(shí)我們?nèi)松械谝淮诬娪?xùn)的地方,在那里我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)什么是勇敢;教學(xué)樓旁的大樹,那里是老師們聊天的好地方,讓我記憶猶新的是那敬愛的物理老師——張老師,大樹下的張老師總是讓我們感到膽戰(zhàn)心驚,他總是在大樹下等待每一位同學(xué)。

  走進(jìn)教學(xué)樓第三樓的第一個(gè)教室,心中不知道是傷心還是開心,那里是“夢(mèng)幻六班”。就是在那里,我開始了我的初中生活;就是在那里,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué);就是在那里,我發(fā)現(xiàn)了一群兢兢業(yè)業(yè)的老師;就是在那里,我懂得什么是青草,什么是“六班”

  天空在一剎那間,留下了淚水,我的雙眼也開始下起了雨,在離開這里之后,我們是否還會(huì)記得這里的一切?

  你是否會(huì)記得?當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感,陌生的人陌生的事傳來陌生的美好,滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時(shí)代的征程,那一年我們種下蓬勃。

  你是否還記得上課時(shí)的認(rèn)真,下課時(shí)的歡笑,賽道上的'汗水,大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子里,它的名字叫同學(xué)。親愛的同學(xué),曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素,曾?jīng)我們翻天覆地的開玩笑,曾經(jīng)我們躲在一起抄作業(yè),曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操,曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng),太多言語也無以言盡,又怎能被一句離別輕易割舍?

  你是否還記得?每一份作業(yè)都有老師筆尖劃過的痕跡,每一堂課都有老師嘶啞著喉嚨的講課聲,是那么敬業(yè)與嚴(yán)厲,認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心,它的名字叫老師。親愛的老師,央央離別之際莫名的不舍涌上心頭,也許我將帶著您的諄諄教誨走向未來。為了孩子的一切,一切為了孩子是你們至高無上的宗旨,照顧好自己。云淡風(fēng)輕,誰許誰只聚不散?我的良師我的益友。

  親愛的朋友,我們都別哭,說了再見只是暫時(shí),不是永恒,笑著面對(duì),留下最美的姿態(tài)。

初中的作文 篇2

  家鄉(xiāng),一個(gè)多么溫馨的字眼,她是落葉所能回歸的根,她是孤雁所能向往的巢,她是江河所能擁有的海,她是凝聚我們愛的港灣。無論她貧窮還是富有,我們每個(gè)人都會(huì)深深愛著她。

  我的家鄉(xiāng)在沾化,一個(gè)如秋天落葉般平凡、如清晨的露珠般微小的地方,是一個(gè)容易被人忽視的角落,但對(duì)我而言,她卻是我視野和記憶的全部,是我心中無所不及的天,盡管……無論有多少盡管,我依然深愛著她——沾化。

  我愛家鄉(xiāng),我愛這里的父老鄉(xiāng)親。自從呱呱墜地的那天起,老天就注定了我與她那解不開的緣,我自然而然地對(duì)她有了一種歸屬感。這里雖然并不富裕,但這片土地上的人們卻有著金子般閃光的心。在這里我學(xué)到了很多:辛勤勞作的`父輩用行動(dòng)告訴我,一分耕耘一分收獲的人生哲理;博學(xué)善誘的老師用知識(shí)的甘霖,澆灌著我渴望而貧瘠的心田;和藹可親的老爺爺、老奶奶告訴我“少壯不努力,老大徒傷悲”的親身體驗(yàn)。在這里,我幸福地成長,快樂地生活。

  我愛家鄉(xiāng),我愛這里自然秀麗、樸實(shí)無華的景色。我喜歡春天里的每一片綠葉和夏日里的每一株小草;我喜歡沁人心脾的花香,任由它把潔白的夢(mèng)想染個(gè)五彩繽紛;我喜歡初秋的陽光灑在靜靜的河面上,璀璨奪目,望著這河水,遙想銀河的浩瀚、宇宙的奧秘,憧憬美好的人生;我喜歡冬日里的一片蕭瑟,相信經(jīng)過凜冽寒風(fēng)的錘煉、嚴(yán)冬的洗禮,萬物會(huì)選擇各自更好的生活方式。

  我愛家鄉(xiāng),我愛這里豐饒的物產(chǎn)。星羅棋布的沿海蝦池里有的是讓人饞涎欲滴的對(duì)蝦,縱橫交錯(cuò)的河汊溝畔寄居著取之不盡的河蟹,廣袤無垠的野地里奔跑著不計(jì)其數(shù)的山狐野兔。沾化冬棗甘甜香脆,味道鮮美,包你百吃不厭,有人曾經(jīng)由衷地贊嘆:“俺們那個(gè)沾化好,俺們那個(gè)生產(chǎn)大冬棗,俺們那個(gè)冬棗真好吃……”怎么樣?夠熱情吧!不負(fù)眾望的冬棗,也為家鄉(xiāng)帶來了滾滾財(cái)源。近年來,沾化冬棗的種植形成規(guī)模,小小棗子迅速走向世界。

  我愛家鄉(xiāng),愛她優(yōu)美的田園風(fēng)光,愛她勤勞勇敢的人們,愛她日新月異的變化……千言萬語說不盡,融成一句話——我愛你,沾化!

初中的作文 篇3

  溶溶月,淡淡風(fēng),猶如那花開風(fēng)飄萬里,卻總有散去的那一刻……

  收音機(jī)

  “爺爺,爺爺,我要聽收音機(jī)!”坐在夕陽余暉下的爺爺眼睛瞇成了一條線!昂眠,乖孫女,快過來!蔽冶阌梦倚⌒〉纳碥|擠在爺爺?shù)乃闻浴!皷|風(fēng)吹,過山梁,我們老百姓……”漸漸的,我便在這京調(diào)中睡著了。被凍醒后,才發(fā)現(xiàn)了被樹葉落了一身的爺爺也正安恬入夢(mèng)。我便關(guān)掉收音機(jī),輕輕地放在爺爺?shù)氖峙浴?/p>

  長大后,收音機(jī)變成了電視機(jī),睡椅換成了沙發(fā),憨笑變成了沉默。

  耕牛

  “爺爺,爺爺,我也要騎牛兒玩呢!睜敔斣邴溙锢镏笓]牛兒耕地。揮揮手,“過來,丫頭。牛兒是用來耕地的,你騎它,它會(huì)頂你咧。”“不,我就要!睜敔斈竽笪业男”亲,親昵地笑。沒等爺爺吱聲,我已爬到牛背上……“哎喲”,滾個(gè)豬啃泥,疼的我哇哇大叫。爺爺心疼地迅速抱起我,坐到大榆樹下,我嗚咽著,爺爺拍著,嗔怪著,安慰著,作勢(shì)去打耕牛,我便開心地笑了。我舒服地坐在爺爺?shù)膽牙铮茨歉T谀瞧幌﹃栍鄷熑镜猛更S的麥田里走來走去。

  不知何時(shí),那頭牛被賣了,田野上只有冷硬的拖拉機(jī)……

  春聯(lián)

  爺爺帶著老花鏡,手持一支破舊但依然干練的大毛筆在吃飯的大圓桌上寫對(duì)聯(lián)。門外鞭炮轟轟的'響,“爺爺,爺爺,我也要寫。我要寫一張貼在大門上的對(duì)聯(lián)……”“丫頭,等你10歲以后才可以給你寫咧。現(xiàn)在你還小,手是拿不動(dòng)大筆的呀!”我撅起小嘴,在一旁默默地看著爺爺?shù)拇蠊P在紙上來回?fù)]動(dòng)。那張光光的紅紙,一會(huì)便被飄逸的大黑字占滿,我屋里屋外將對(duì)聯(lián)送進(jìn)又送出,和奶奶一起用漿糊貼對(duì)聯(lián),我站在小凳子上,晃蕩晃蕩……

  現(xiàn)在,電腦打印的發(fā)達(dá),已將其換為花邊打印聯(lián),但卻少了年味。

  收音機(jī)、耕牛、春聯(lián)已淡淡消失,消失的不僅是物,更有那埋藏在心底的美好過往。

  我愿將這逝去的美好封存在記憶中,讓它沉淀……

初中的作文 篇4

  等待也許只會(huì)換來孤獨(dú)與寂寞,去釋懷從前,去接納一份愛,才能獲得更輕松。

  很小的時(shí)候,父母便離異了,久而久之便淡忘了那父愛,而心中卻仍舊是埋怨自己沒有挽留父親。于是,我在日日夜夜中等待,等待父愛的歸來。

  但是,我的等待換來的卻是一個(gè)陌生的面孔。他的臉上總是掛滿虛假的笑容,并伴隨著縱橫溝壑,還時(shí)常對(duì)我問長問短,在我眼中,他的一舉一動(dòng)不過是狐貍在掩飾他的狡黠罷了。

  幾個(gè)月過去了,我的`等待又一次越過了冬季,陽光抹殺了僅存的蕭索。

  接連著幾次考試的失利,即使窗外春光明媚,心中依舊黯淡無光。一次,他向我走來,遞給我一支鋼筆,再次笑著對(duì)我說:“學(xué)習(xí)還好吧?”我愣了一下,眼前的他似乎少了些許可憎之處,心中的堅(jiān)冰在慢慢挪動(dòng),但我沒答復(fù)他……

  等待依舊不曾停歇,而時(shí)間卻變得迫切,眼前的生活目不暇接,讓我手無足措。獨(dú)自走在回家的小路上,看著母子父女其樂融融,不禁感到有些許凄涼。

  環(huán)顧四周,恍惚間,一個(gè)身影矗立在十字路口,雙腳八字站開,雙手藏掖在身后,臉上笑容溝壑并存,是他!我竟有些激動(dòng),還揮手示意他過來,才知道,他已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí),而這一等只是為我送吃的。

  接過他手中的粉,沉甸甸的,給人一種踏實(shí)與幸福的感覺。就如同雪中送碳,那粉散發(fā)的香與白氣纏繞、交織,穿透我的心靈,治愈我心靈深處的悲傷。他的笑容再次出現(xiàn)在我眼前,縱橫的溝壑顯得那新月的弧度更為燦爛。那一次,我第一次喊他叔叔,并與他道謝,目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……

  我開始去接納這份愛,開始學(xué)會(huì)放下從前的傷痛,過去的就讓它過去吧。我慢慢地,慢慢地了解到,這位叔叔的關(guān)懷,便是我等待已久的愛,它深沉而不張揚(yáng)。

  初春的風(fēng)撲打我的心靈,漫長的等待早已結(jié)束,放得下才能擔(dān)得起……

初中的作文 篇5

  從山上下來,在錯(cuò)落有致的村莊里逛著。在一家破爛不堪的泥瓦屋前的院子里,蹲著一只白貓,這貓白的出奇,渾身上下沒有一根雜毛,它就這么蹲著,一雙黑棕色的眼睛瞪的圓圓的,頭高高地抬著,一副女王的樣子。

  碰到這么對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)景,我不由自主地拿出相機(jī),剛剛對(duì)準(zhǔn)了鏡頭,準(zhǔn)備摁下拍攝鍵時(shí),阿姨發(fā)話了:“不要拍!”說罷拉著我快步走開。我一臉疑惑的看著阿姨,阿姨仿佛看懂了我眼里的迷惑,便說:“貓是一個(gè)神秘的家族,聽說過沒有九命靈貓?這么一只漂亮的貓?jiān)谶@么破爛的泥瓦屋前有只貓,剛剛我就覺得毛骨悚然!”

  聽許多老人說過,貓有九條命,傳說掌管動(dòng)物壽命的希瓦之神到凡間來,發(fā)現(xiàn)有一直貓?zhí)稍陉柟庀,?jù)說它是個(gè)退休的數(shù)學(xué)家。他看著貓身上所保存的自然優(yōu)雅體態(tài),嫵媚之至,眼睛不禁一亮,雖然它因?yàn)殂紤卸纬傻捏w態(tài)極為肥胖,希瓦之神仍然問它:“你是誰?會(huì)做什么?”那貓連眼皮都不抬一下,說:“我是一只很有學(xué)問的貓,我會(huì)數(shù)數(shù)!”希瓦之神又說:“太好了,那你數(shù)給我聽聽!” 貓拉直了身體,打了個(gè)哈欠,自命不凡地說:“一……二……三……”聲音越數(shù)越輕,數(shù)到七時(shí),貓已經(jīng)睡的迷迷糊糊了,數(shù)到九時(shí),貓便熟睡過去。希瓦之神說:“好吧,既然你只能數(shù)到九,我就給你九條命吧!”從此,貓便有了九條命。

  貓走起路來無聲無息的,以至于不知道它們?cè)诤螘r(shí)何地出現(xiàn),當(dāng)它們出現(xiàn)時(shí)我們會(huì)很驚訝地說:“貓咪,你也在這啊!”

  曾經(jīng)有一篇文章說過:它的祖先曾出沒于原始森林,輕巧的'四肢讓它行動(dòng)敏捷,它習(xí)慣在黑暗中洞悉一切;它隱藏起利爪,卻無法掩蓋它殺手的本性。五千年前,它主動(dòng)走近人類,成為家中萬千寵愛于一身的動(dòng)物精靈。

  作為寵物,從文章中知道,貓變成寵物,不是人類選擇它,而是它選擇了人類,雖然它跟人們生活了很久,但每只貓的身上都流淌著殺手的血液。

  狗是人們忠誠的伴侶,在許多人的眼中,狗代表著忠誠,而貓卻總是孤立而自命清高;蛟S孤獨(dú)傲慢才是它的本性吧!

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