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初中的作文

時(shí)間:2024-05-12 08:17:52 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的初中的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中的作文

初中的作文 篇1

  我從上小學(xué)時(shí),便喜歡英語(yǔ)課,因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

  七年級(jí)的英語(yǔ)老師給我的印象最深。他是一位女教師,姓左,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!

  不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“左老師!”

  笑,是美好的。但我的心目中,左老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!

  左老師的笑給他形象生動(dòng)的.英語(yǔ)課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。

  但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了:有的站起來(lái)說(shuō)話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。左老師嚴(yán)厲地說(shuō):“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,乖乖地抄起來(lái)。最后,也許是左老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來(lái)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿出書(shū)來(lái)看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑。@是左老師對(duì)我們的期望,他希望我們成為有用之材!

  我一直拿這句話激勵(lì)自己,以后一有時(shí)間就看書(shū),了解了很多課外知識(shí)。

  說(shuō)實(shí)話,誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿左老師的甜甜笑容永駐面龐!

  每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)左老師的愛(ài)戴之情!

初中的作文 篇2

  春天里,百花盛開(kāi)。桃李杏競(jìng)相開(kāi)放。就在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,一朵蘭花綻放了。這多蘭花堅(jiān)強(qiáng)的生活著。沒(méi)過(guò)多久,又從土里蹦出一朵小蘭花,日子久了,他們就成了好姐妹。

  每當(dāng)刮風(fēng)下雨,大蘭花都會(huì)站在小蘭花前面,沖著風(fēng)雨說(shuō):“風(fēng)哥哥,雨姐姐,求你們別傷害我妹妹!泵慨(dāng)有人來(lái)采摘小蘭花,大蘭花總是擋在小蘭花前面:“不許傷害我妹妹!毙√m花被大蘭花的疼愛(ài)感動(dòng)的流淚了。夏天,枝繁葉茂。樹(shù)林里,松柏楊柳密密麻麻。就在這清涼舒爽的夏天,兩朵小、蘭花快樂(lè)的生長(zhǎng)著。有時(shí)烈日當(dāng)空,大蘭花用她的“手臂”為妹妹遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。有時(shí)雷雨交加,大蘭花又用被灼傷的“手臂”為妹妹遮擋風(fēng)雨。小蘭花又被姐姐的憐惜打動(dòng)的流淚了。秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。田野里,一片金黃。就在這秋高氣爽的秋天,小蘭花長(zhǎng)大了,從小就被姐姐嬌身慣養(yǎng)的給寵壞了,脾氣也越來(lái)越厥,常為小事和姐姐吵架,因此,大蘭花也開(kāi)始厭惡她了。

  從此就互不理睬了,當(dāng)小蘭花已經(jīng)明白自己的錯(cuò),可已經(jīng)晚了,曾多次想和姐姐和好,可姐姐也變固執(zhí)了。小蘭花為自己的'行為懺悔,流淚了。冬天,寒風(fēng)凜冽,大雪紛飛。在這風(fēng)雪交加的冬天,兩朵蘭花凋謝了,小蘭花還是沒(méi)有得到姐姐的原諒。鵝毛大雪的天氣,沒(méi)有人再憐惜她,保護(hù)她,小蘭花流淚了。

初中的作文 篇3

  到了初二,新增了一門(mén)學(xué)科物理,自然又多了一位新老師,朱阿根。今天我就來(lái)談?wù)勎覀兊倪@位新老師,我心中的這位好老師。

  朱老師剛來(lái)我們班,給我的第一印象是兇。濃密的黑眉毛擰在一起,嘴角下垂,嚴(yán)肅得很。我同桌小聲說(shuō):“真像雷公呀!”我回憶了一下雷公的相貌還真有幾分神似,不禁感覺(jué)有點(diǎn)好玩,這個(gè)“雷公”老師會(huì)“打雷”嗎?也許是老師嚴(yán)肅的表情震住了大家,很快教室里安靜下來(lái)。這時(shí),朱老師的眉毛才微微舒展,嘴角上揚(yáng),說(shuō)了聲:“上課!”我們這才舒了口氣。其實(shí)朱老師一點(diǎn)也不兇,這一點(diǎn)我們很快就認(rèn)識(shí)到了。

  雖然不兇,可上課還是有些讓人“提心吊膽”,朱老師的臉像六月的天——說(shuō)變就變,這話一點(diǎn)不假。經(jīng)常上一秒還笑容可掬,慈祥的很,全班都跟著笑,下一秒就風(fēng)云突變,臉上陰云密布,盯著某個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。就幾秒的功夫,全班寂靜,讓人不寒而栗。不知被盯的'同學(xué)是什么感覺(jué)。不過(guò)只要調(diào)皮蛋們稍稍收斂,朱老師便又會(huì)恢復(fù)慈祥的微笑,來(lái)溫暖班級(jí)氣氛。這一冷一熱讓很多人來(lái)不及反應(yīng),所以上朱老師的課總要注意力高度集中,說(shuō)不定一分神就會(huì)被老師盯到,從頭涼到腳。朱老師一般不點(diǎn)名指責(zé),但并不是他對(duì)我們不負(fù)責(zé)。朱老師和所有老師一樣,希望我們能有好成績(jī)。當(dāng)誰(shuí)作業(yè)做得很不好的時(shí)候,他會(huì)將那位同學(xué)叫出去,進(jìn)行了一對(duì)一的講解。在課上他會(huì)督促我們認(rèn)真做好筆記,偶爾擴(kuò)展一些有趣的內(nèi)容,做一些好玩的實(shí)驗(yàn)來(lái)調(diào)動(dòng)我們的興趣,活躍課堂氣氛,使我們覺(jué)得物理課很輕松、很有趣。

  都說(shuō)興趣是最好的老師,現(xiàn)在我對(duì)物理已經(jīng)產(chǎn)生濃厚的興趣。不僅是因?yàn)槲锢肀旧碛腥さ膬?nèi)容,也因?yàn)檫@位有趣的老師。在我心中,能讓我對(duì)一門(mén)功課產(chǎn)生興趣的老師就是好老師,而朱老師,就是我心中的好老師。

初中的作文 篇4

  父親,一個(gè)冷的代名詞。父親是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的百科全書(shū),父親臉上酷酷的臉色,而眼神更多的是掩藏,父親的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)表現(xiàn)在臉色,只會(huì)銘記在心上。

  您的頭發(fā)留的平頭,您告訴我那是精神煥發(fā),可我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不好看,您的'制服橘紅色加上黑灰色的點(diǎn)綴很不協(xié)調(diào),唯一讓我可以深刻銘記的只有您親切的大肚腩。

  您的公司離得遠(yuǎn),差不多每天都與老板應(yīng)酬。

  您對(duì)我的愛(ài)輕描淡寫(xiě)在眼中,您的愛(ài)大都用在了表妹身上,將我冷落一旁,我的世界瞬間被美杜莎的石化之瞳給石化,在家中有時(shí)你睡著,不理我,只留下呼嚕的聲響,世界瞬間崩潰。

  再躍可躍不去,最終還是落下“心中有話盤(pán)于胸口”為什么,為什么了?

  可惜再升初中之后,父親變了,我對(duì)他的感覺(jué)發(fā)生了變化。

  那天,寒風(fēng)刺骨,骨頭生“銹”,在家得瑟中。結(jié)果,如你所料,感冒了,可是就是并不咳嗽,慢慢的,周六早晨起來(lái)發(fā)覺(jué)自己額頭有異物,借用“印堂發(fā)黑”,您將有血光之災(zāi),啊,哦,額頭好痛,好熱,包在被子中還是不舒服,一向賴(lài)床的父親,一下竄了起來(lái),把我放入車(chē)中,進(jìn)入了人生中最最痛苦的地方,醫(yī)院,醫(yī)院的護(hù)士姐姐一點(diǎn)也不漂亮,但還看得過(guò)去,有的極黃嚇人,可事實(shí)上,父親額頭上的汗水,跟焦急的等待,痛苦的表情也混入我心。

  他是一個(gè)好父親,同樣也是一個(gè)好丈夫,一個(gè)對(duì)妻室關(guān)心,對(duì)孩子關(guān)心,雖然不擅長(zhǎng)表達(dá),但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顯露自己的愛(ài),沒(méi)錯(cuò)這就是我的父親。

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