初中的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
在我心目中有一個與眾不同的老師，她是楊紅櫻筆下的一個人物，她是老師中的另類，深受學生們喜歡，她的名字叫蜜兒，我也很喜歡她，希望能遇見像蜜兒一樣的老師。
蜜兒的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和現(xiàn)代人的結合：蜜兒的上身穿著一件老式的對襟衣，下身卻配了一條時髦的牛仔褲，而身上戴了一條更老的帶長長流蘇的披巾。蜜兒的脖子上項鏈一樣掛著一副眼鏡，她一會兒戴一會兒不戴，根本不知道這是什么眼鏡。蜜兒的腳上總是穿著一雙鞋頭翹翹的船型鞋，總是拿著一把紫色的漂亮的傘，我覺得她很漂亮。蜜兒的年齡很難看出，她的眼角雖然有一點魚尾紋，但梳著一個童花頭，你絕對想不出她的年齡是多少。
蜜兒是個與眾不同的老師，當然會有許多與眾不同的想法，她不按照課本來教學生，她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的.葬禮；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜兒帶他們到長出大樹的野地，用寫下“我是奇跡”宣言的紙盒舉行慶典；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”……我很喜歡她。
蜜兒說過一句名言：“快樂與不快樂完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂的；你那么想，可以是不快樂的。”就看你自己怎么想了。我想她一定是個關心學生快不快樂的老師，我喜歡這樣的老師，真希望蜜兒是真實存在的。
蜜兒這個與眾不同的老師雖然是虛構的，但是我還是很喜歡她，希望有一天她能變成真實的，還能成為我的老師。
初中的作文 篇2
呀！轉眼間，我已經(jīng)當了半學期的中學生了，回想在中學的這些日子，真是豐富多彩、五味俱全。
要說五味俱全，那可是真的——酸、甜、苦、辣，還稍微有點兒咸，下面就聽我一一道來吧！
苦。剛來到這所學校，因為陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我非常不適應，早晨起特別早，晚上寫作業(yè)又熬到非常遲，才上了一個星期，我就已經(jīng)感到精疲力盡了，覺得特別苦，甚至想逃避，想轉學。可是，爸爸媽媽送我到這兒學習，我又怎能半途而廢？爸爸媽媽起早貪黑，為我操勞，望我能成大器，我又如何能辜負他們一片心意？于是只好咬牙堅持，還好現(xiàn)在的我已經(jīng)適應了這種快節(jié)奏的生活。
酸。當我每次周考卷考出的成績都達不到規(guī)定的分數(shù)時，我真的`非常的自責，看著別的同學高高在上的分數(shù)，心里酸酸的。我每天早出晚歸，考試下來就考這么點兒成績，覺得對不起父母，對不起老師，更對不起自己，不過，我下定決心，要越戰(zhàn)越勇，認真、努力地去學習。
辣。初中的學習生活真的挺繁忙，很多時候都是努力著努力著就落后了，用心著用心著就出錯了，考卷做不好，錯題改不完……于是就會被批評，說來也是辣，辣的說不出口，但我深知這也是對我好，知不足而改進，奮力拼搏，我們的一生會有很多磨難與挫折，不能輕言放棄，一定要努力，重拾信心地去學習，去追求。
甜。在學校中，更多的時候是甜甜的，當一天天發(fā)現(xiàn)自己的進步時，當偶爾得到老師贊許的微笑時，當朋友們熱情的幫忙解題時，當月考成績出來取得好成績時……就會非常高興，覺得這些天的力氣沒有白費，覺得學校與時光俱待我不薄，就如蜜蜂吮吸到春花之中的甜蜜一般，相信我們終究會歷經(jīng)風浪成鋒芒。
咸是成長的味道，是歡樂與淚水的交織。豐富多彩的初生生活正在向我們展開懷抱，我們將滿懷希望，踏上征程。
初中的作文 篇3
高中雖然對于我現(xiàn)在初一的學生來說，的確太遙遠了。但只要每次一說到高中這個詞，我就會與同學說個不停，因為我渴望上高中，渴望高中學生過的生活。
我的理想高中，肯定是一間建設漂亮又大的學校。一進校園，就會看到兩旁栽種的柳樹，而柳樹后面就是栽種花��！草�。】吹筋伾r艷的花兒，濃密嫩綠的小草，心情就會變得愉悅起來。還有一些桂花樹，一陣風吹過來，就會散發(fā)出濃濃的香味。再看看地面上是非常干干凈凈的，沒有一點垃圾的。走進去，就會看到張?zhí)崾九�，因為學校實在是太大了，必須提示你，去那里跟著剪頭指示就能找到，是不是很方便��！再往里面走，映入眼簾的則是我們學校的操場了。以前的操場可是泥土地，每次一跑步那些泥土就像煙霧一樣，讓我們難以呼吸啊！要是在跑道摔倒了，肯定會很疼的！草坪也是如此，有的地方有草有的地方一根草都沒有，說白了就是泥土�，F(xiàn)在，學校的操場可不像以前的了，紅色的塑膠跑道，即使摔倒了，也不會疼的'，四周還有綠色的草坪，看起來真養(yǎng)眼。我們的操場多么的漂亮��！一切多么的美好啊！
來到教室，一眼望去，多么的寬闊明亮，又寬又大的講臺,上面有許多科技類的機器：有電腦,電腦可以聽音樂，放課件等等；有實物顯示臺和液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內(nèi)容,讓我們了解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的，作用可大了呢！教室中間擺放著整整齊齊的桌椅,是每天陪著我們一起上課的忠實伙伴,同學們挺直腰板地坐在這里聚精會神地聽課,爭先恐后地發(fā)言,認認真真地做題，不懂的可以問老師或者問旁邊的同學。角落里擺放著一個長長的柜子，是用來放掃把，和垃圾桶，放好以后就能關上門。不像現(xiàn)在的，全部露出來，垃圾桶里的垃圾多得，臭氣沖天！不僅有柜子，還要有飲水機，教室走廊里要有一個飲水機，這樣滿足了同學們的飲水要求。因為每次上完體育課就會口渴，而小賣部又很遠，去一趟回來就都上課了，挺費距離的。所以說，這樣做太方便了！
呵呵！我的理想高中大概是這樣的吧！雖然只是理想，但是我也會努力奮斗爭取考上高中的，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，所以，我要對自己說；加油！為了你的理想而努力吧！
初中的作文 篇4
出門去圖書館，搭乘公交車。人不多不少，所幸有空位。在我后面上車的一個年輕媽媽帶著自己的小女兒上了車，我連忙將屁股還沒捂熱的座位讓出去。小女孩穿著粉色的小裙子，眼睛又大又閃，像雨后凝結在花朵上的露珠，晶瑩剔透不含雜質。她抬頭笑的天真：“謝謝姐姐�！�
這一句簡單的謝謝，卻引起我的思索。下車路上和好友L討論：“我們在生活中，是否需要對每個人保持感恩之心，說一句謝謝？”“當然。”“那…”我眼波流轉；“街上的清潔工為我們清潔環(huán)境，拿著低工資惶恐不安，公交車上的司機駕車十幾站如一站的為我們保駕護航，綠色植物吸收二氧化碳呼出氧氣，為我們凈化地球，連垃圾桶，任勞任怨的為我們承載垃圾，我們豈不是都要感恩說謝謝？”
L一愣，似乎沒有想到我會這么講，怔了好一會兒才開口；“你說的沒錯，所有有惠于我們，無惠于我們的都要感恩。朋友在困難時伸出援手，雪中送炭，我們要感恩不離不棄的情分和道義；敵人打敗了你，在你傷口上撒鹽，我們要感恩他在失敗中給你記性，吃一塹長一智。但是，如你所說，全部都要感恩，說謝謝的話，那我們所要謝謝的`實在太多了，如交警為我們疏通交通，我們是要感恩，但這也是他們的職責所在。如果每個人都跑去和交警說謝謝，那就是交通混亂了呢�！�
“而對于真正要去說謝謝的人，感恩也并非是一句‘謝謝’所能道清的。對于清潔工，少亂扔一次垃圾比一句謝謝好很多。對于綠色植物，少亂砍亂伐樹木比一句它聽不懂的‘謝謝’好千萬倍。對于你父母的任勞任怨和勞累半生，你一個美好的未來和赤誠孝心永遠比一句‘謝謝’要好�！�
“真正的感恩，是要你用行動，去證明，比空有言謝的口頭話語，有用多了�！�
【初中的作文】相關文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文04-21
初中的作文04-21
初中的作文04-21
初中的作文04-21
初中的作文04-21
初中的作文04-21
初中的作文04-21