關(guān)于初中作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的關(guān)于初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于初中作文 篇1
我?guī)缀跏且宦房癖嫉綄W(xué)校，在傳達(dá)室老頭不滿的目光中闖進(jìn)教學(xué)樓。
“真倒霉，一個(gè)星期的第一天就遲到------還好，今天不是英語老師的早自習(xí)！”我這樣想。英語老師一向以嚴(yán)厲著稱，對遲到的學(xué)生決不寬容�！皥�(bào)告！”我喘著氣喊�！斑M(jìn)來！”我的媽呀，怎么聽著聲音那么像英語老師呢？不會(huì)是我聽錯(cuò)了吧？硬著頭皮推開門，往里一瞧，果然是英語老師，一股涼氣順著脊椎骨沖了上來------這下完了！事以至此，回天無力，愛如何就如何吧！奇怪的是六其秒鐘過去了，她竟然沒有什么動(dòng)靜。我暗自高興，也許她老人家今天發(fā)工資什么的了，心情頗佳，放我一馬也未可之！座位上有人開始嘻嘻地笑。我咬了咬牙，這幫家伙，真是落井下石。天哪，英語老師也笑了。有什么好笑的'，別是笑里藏刀吧？�。∥颐靼琢�，一定是我起得太忙了，有什么丟臉的地方？鞋沒穿反哪？哇！原來是鞋帶沒系，我趕緊系上鞋帶。怎么還笑？我有些憤怒�！斑�不快走！”英語老師說道。走？上哪兒？當(dāng)然回座位了，我快步向座位走去。沒想到這一舉動(dòng)引起了更大的譏笑，成了哄堂大笑。當(dāng)我走到座位時(shí)，抬頭一看，是位新同學(xué)。不能啊？上星期老說，過兩天來位新同學(xué)，可即使新同學(xué)來了也不能占我的座位呀？我絕望地抬氣頭，準(zhǔn)備哀求他們是誰在拿我開心，當(dāng)我抬起頭時(shí)，周圍全是陌生的面孔。 我走錯(cuò)班了！
關(guān)于初中作文 篇2
嬉笑、打鬧……在田間，路邊，任爸爸在后面一直的追“小心摔倒”……已經(jīng)十多歲了，我還是像小時(shí)侯那樣玩耍……
一向不愛多言的爸爸對著鏡子照，奧……我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了爸爸發(fā)間多了幾根白發(fā)……爸爸，是我駛著小船，在你的額頭留下了道道航線……是我不小心打翻那瓶顏料，把你的發(fā)間染白……
當(dāng)我嘟著咱拒絕你給我的愛，當(dāng)我生氣的容掉你給我的慈祥時(shí)，你總是千方百計(jì)的逗著我……
十四顆蠟燭染成了十四種光彩，我突然發(fā)現(xiàn)了--爸爸，你老了。奧！你是為了我的成績而擔(dān)心？為了我明年的命運(yùn)而憂愁？為了我的前程和明天而嘆惋？不，爸爸，我不會(huì)再讓你擔(dān)心。我不要你為我憂愁了，你看，你的頭發(fā)都白了。
十四顆燭光在淚水的包容中燃著。燃著……
“爸爸，我一定會(huì)考出好成績的”在那個(gè)多味的心中和爸爸的撫摸下，我吹滅了十四根蠟燭，燃起了我十四歲的理想……
站起身來，把承諾和理想捆扎在一起，永遠(yuǎn)拿著它，與我同行……
偶爾，也會(huì)想一些事--一些關(guān)于爸爸的事……我長大了，首先要給爸爸一些禮物……
帶著十四歲的.那個(gè)理想我拼搏在浪里。波尖……
奧，爸爸，你別擔(dān)心我了，我會(huì)為了十四歲的我駛進(jìn)我十四歲的理想里……但是，爸爸，你別擔(dān)心我了，你要注意你的身體，夜里蓋好被子……
十四歲的燭光燃成十四種色彩，十四歲的我會(huì)走進(jìn)我十四歲的理想。
步伐輕輕，走在柔情的季節(jié)，擠一滴翠綠，用生命的顏色染滿十四歲夢想的地毯……
關(guān)于初中作文 篇3
我從小就非常喜歡讀書，因?yàn)槲铱偰軓臅袑W(xué)到許多知識(shí)和道理，它們讓我明白了誠實(shí)最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì)感恩。我家小房間有個(gè)大書櫥，里面放滿了書，童話書、歷史書、偵探書、小說書樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿書香的小房間里盡情地吸收知識(shí)的甘霖。我和書的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：
上個(gè)星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的小說，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說書。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的游戲。我先把作業(yè)全部寫好，然后，把書放在作業(yè)本底下偷偷看，這時(shí)，老媽走了進(jìn)來，我急忙用作業(yè)本蓋住了書，假裝奮筆疾書。老媽狐疑地看看我走了出去。但老媽似乎有所察覺，才過十分鐘就端進(jìn)來一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著。還好老媽沒有發(fā)現(xiàn)什么，一無所獲的出去了。我趕緊看小說書，覺得小說里那些充滿智慧的語言、那些神奇的情節(jié)吸引著我，使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就是書中的每一字，傾聽著書的.訴說，享受著書的滋潤，吸收著書的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。
同學(xué)們，熱愛讀書吧！在書中快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長。讀書使我們得到更多的智慧和知識(shí)，世上哪有比這更好地事！
關(guān)于初中作文 篇4
我擁有一扇窗，窗前是一望無垠的農(nóng)田和一條公路。
清晨，我打開窗，晨曦中，赴工的人們?nèi)宄扇候T著自行車高聲談笑，馬車夫坐在車上悠閑的吸著旱煙，他們正忙著往街上運(yùn)柴;小牛跟著媽媽在草地上啃著青草，偶爾發(fā)出幾聲“哞哞”的叫聲;農(nóng)田里，幾位農(nóng)民正在給油菜苗施肥，遠(yuǎn)處山上，輕紗般的云霧飄蕩在山腰，高大的橋顯得朦朧別致，在青山柔美的曲線中，一輪紅日正冉冉升起。慢慢的，太陽終于爬上了山頂，于是遠(yuǎn)山清晰可見，但山腳依然罩著一層霧氣，直到太陽升上天空，山腳下的`樓房才從朦朧中顯露出來，那瓷磚貼面的樓墻在陽光下格外耀眼。
一天很快過去，太陽開始沉入西方的天空，人們紛紛往家趕。馬車隊(duì)回來了，車夫們在車上呵呵笑，幾聲嘹亮的響鞭樂得馬蹄得得響。路邊，老人們在散步，不時(shí)熱情的打著招呼。望著遠(yuǎn)處被夕陽染成紅色的青山，看著這些健康豁達(dá)的老人，我想，這是一幅多么美麗的“夕陽紅”啊!每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，打開窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，總會(huì)讓我心情為之一震，感到內(nèi)心一下子變得明亮寬廣。這就是我鐘愛的窗，他的外面是無限風(fēng)光。我心靈的窗與它是相通的，每當(dāng)我打開這扇窗，我的內(nèi)心就充滿了陽光!
關(guān)于初中作文 篇5
生活中，處處有著感人的身影。無論是在大街上，還是在學(xué)校里，感人的身影時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。正因?yàn)橛辛诉@些感人的身影，我們的社會(huì)才會(huì)被愛心，和諧所包圍。
一天，我在街上閑逛。突然，一位吃著零食的男生進(jìn)入我的眼簾。只見他把吃完零食剩下的垃圾袋隨手扔在地上，揚(yáng)長而去了，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱。垃圾箱上寫著一行字“文明只差一步�！笔前�，只要人們再往前多走一步，就能將垃圾準(zhǔn)確無誤地仍進(jìn)垃圾箱�？墒�，為什么這一步大家都不愿意邁出去呢？也許，大家會(huì)認(rèn)為這不過是一件雞皮蒜毛的小事�？墒聦�(shí)上，這不但影響了環(huán)境的美觀，由此可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……最后受害的還是我們自己。
這時(shí)，我真想把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾箱，可是我膽小不敢；可我是一名少先隊(duì)員，“保護(hù)環(huán)境”是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)……正當(dāng)我猶豫不決地時(shí)候，以為大姐姐從我身邊經(jīng)過，將垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。此時(shí)，我心中充滿了愧疚與感動(dòng)。我恨自己的.膽小怕事，做什么是都不能“紙上談兵”；崇拜大姐姐的高尚品質(zhì)，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
愛心是一米陽光，溫暖人們博大的胸懷；愛心是一滴甘露，滋潤人們的心田；愛心是黑夜里的一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的步伐……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓愛心的火苗熊熊燃燒吧！
關(guān)于初中作文 篇6
沒有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業(yè)，還是一張?jiān)嚲恚蚴且黄魑�，打開一看，到處都是錯(cuò)別字，到處都是小叉，到處都是修改符號(hào)，這日子“沒法兒過”。
自從新的學(xué)期開始后，我們一直用著各種各樣的膠帶，來維持我們的`功課，無論是上課，還是下課，總之無時(shí)無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會(huì)兒把本子粘破，一會(huì)兒又在作文紙上拉破一個(gè)大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好，可是又不給膠帶過日子，那就實(shí)在是太難過日子。一會(huì)兒把“竹”字寫成“饤”，甚至把“今”字寫成“令”……這不，一會(huì)用叉叉，一會(huì)兒用修改符號(hào)，一會(huì)兒又用交換符號(hào)，本子失去原本那潔凈的面孔，不被批評(píng)才怪呢！
有一天，班主任終于忍無可忍了，把同學(xué)們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級(jí)即將兩個(gè)月了。同學(xué)們已習(xí)慣了沒膠帶的日子，無論是我的作文本，作業(yè)本錯(cuò)別字少了，干凈了。我的好習(xí)慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯(cuò)字或者錯(cuò)詞，但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習(xí)慣。讓我們一起說：“讓膠帶滾蛋吧！”
關(guān)于初中作文 篇7
今天早晨，天氣晴朗，鳥兒聲聲叫喚，好像在對人們說：“天亮了！天亮了！快起來鍛煉啦！快起來鍛煉啦！”我背上書包，哼著小曲，上學(xué)去了。 來到拐彎處，一個(gè)老奶奶提著水過來了，我沒看見，一下子和老奶奶撞了個(gè)滿懷。水全灑了出來，我的衣服全濕了，我馬上對老奶奶賠不是。 這時(shí)一位阿姨走了過來看見老奶奶提的`水全灑了，便開始訓(xùn)斥起老奶奶來：“你這個(gè)，我好心把你供起來，可你連桶水也拎灑了，你還有什么用，不如收拾收拾去死的了！”我連忙說：“這不是老奶奶地錯(cuò)，是我不小心撞到了老奶奶，水才灑了出來，對不起！”“小孩，你懂什么，讓開！”說著順手推了我一下。老奶奶嚇得身子一抖一抖地。這時(shí)，路人圍了上來，小聲說：“這個(gè)一定是她婆婆了，真可憐！”有的指著阿姨的鼻子罵到：“你這人咋么這么不講道理，這么不尊重老人啊1”我和幾位路人一起安慰老奶奶“我不跟你們吵，我們走。”說著便掉頭走了。老奶奶也跟著她，頭低著，像做錯(cuò)事的孩子。這時(shí)人們才漸漸散去。 看到這一幕，我真想呼吁人們一起來關(guān)心老人��！
關(guān)于初中作文 篇8
昨天的事，確屬奇怪。不提了。之后嗎……洛克一直都在學(xué)習(xí)（其實(shí)我自理能力也蠻強(qiáng)的）。目前狀況是這樣了。不過一個(gè)學(xué)期后……
“迪莫，我……我們這是在巨石陣的.哪兒��？”洛克拄著一個(gè)石柱問。“問我干嗎？”我沒好氣地回到，“我早知道道不對，不早就告訴你了嗎……”突然，洛克不見了！再一看，一只瑪雅石像鬼拖著洛克東奔西跑，消失在茫茫大草原上�！奥蹇恕蔽覐呢瑝糁畜@醒。長舒了一口氣，“還好只是個(gè)夢……”不過說也奇怪，一個(gè)夢連續(xù)做了半個(gè)月，讓我倍感不適�！暗夏燥埩�！”“沒心情吃~”我翻了個(gè)身，臉對著他�！白鲐瑝袅�？”“嗯�！�
過了一會(huì)后……
我又問：“洛克，假如一個(gè)人做一個(gè)夢做了一周，那么這說明什么？”“我認(rèn)為什么也不證明�！彼柭柤�。突然，鐘敲了7下�！奥蹇�，你不去上學(xué)啦？”我驚訝地問。他也同樣驚訝地回答我：“周六還上學(xué)？”天，日子都過糊涂了！我這是怎么了？
“對了，老師布置作業(yè)說要拿回來草系徽章，今天就出發(fā)吧！”洛克嚼著一個(gè)雞蛋對我說。我一翻身坐了起來。噩夢的場景在我腦海里回蕩。要想去拿草系徽章就得去普拉塔草原，但巨石陣就在旁邊……我連忙阻止：“別別別，今天去的人太多，等明天人少一點(diǎn)的嘛~~~”“誒，也對，那就明天去吧！”
�。ù蚧照碌牡谝徽率乔把�，所以等著后續(xù)的“宇宙爆炸吧！”）
得不到的東西，我們會(huì)一直以為他是美好的，那是因?yàn)槟銓λ私馓佟?/p>
關(guān)于初中作文 篇9
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節(jié)，使人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自身的故事就告終了，剩下的，就只有使人懷念了！
據(jù)我所知，4月5日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊的'清明習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭親人墳前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩的新枝插枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
又一年清明節(jié)，你緬懷著誰？
關(guān)于初中作文 篇10
命運(yùn)給我上初中的第一件禮物是：把我分進(jìn)了如此幸運(yùn)的班級(jí)，也許所有的同學(xué)都會(huì)說一切隨緣，但我會(huì)跟他們說：“這不是碰巧，我們是命中注定要分在同一班，在我們出生之前，命運(yùn)就決定了我一定會(huì)跟班上同學(xué)展開一場，超現(xiàn)實(shí)、超殘酷的生存決斗�！�
能被分到這個(gè)班，我可真是“幸運(yùn)”，不只全校前二十名中有將近四分之一在我們班，有時(shí)連模擬考試九十都進(jìn)不了前十名，雖然不是學(xué)校規(guī)劃特別的班級(jí)， 但我們的高分群絕對不會(huì)輸給快班。當(dāng)然，我們班還有近十名的“拉拉隊(duì)”，專門把班上大考平均拉得很低，這就是為什么我們班高分群都達(dá)到頂標(biāo)的分?jǐn)?shù)，而我 們班的平均卻在及格邊緣的原因。
但要躋身前十名不是件容易的事。當(dāng)身旁的同學(xué)在努力用功時(shí)，自己也得奮發(fā)向上，唯有踏實(shí)的讀書，才能在這腥風(fēng)血雨的'考場上站穩(wěn)自己的腳步。班上同學(xué)無時(shí)無 刻不在和自己奮斗，并且想辦法超越自己，在不知不覺中，全班的整體表現(xiàn)慢慢的進(jìn)步，且不斷的刷新最高平均記錄。而我會(huì)在這沙場上磨練自己，即使手上的武器 生鏽，甚至潰爛亦不停止。
這就是上天送給我的禮物，并給了我一個(gè)重要的啟示：重要時(shí)保持劍的鋒利，充實(shí)自己的備戰(zhàn)能力，在這場生存決斗中放出閃耀的光芒。
關(guān)于初中作文 篇11
這個(gè)詞，相信你有我這么大都就應(yīng)聽說過的了，這個(gè)詞，從改革開放以來就被電視臺(tái)新聞播音員說過千百遍了，可我這天還然而要說。交通不安全意味著什么嗎？意味著人們將會(huì)像第二次世界大戰(zhàn)中的老百姓一樣悲慘地失去生命。生命，你明白個(gè)詞有多重要嗎？這然而用金子也買不來的，你擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔?/p>
此刻世界真然而發(fā)展得越來越快了，人類還早在幾百年前發(fā)明了能使世界各地變“小”的機(jī)械交通工具，像飛機(jī)此刻都超音速了呢。先不說大的，在我們生活的`城市，到處都飛馳著一輛輛帥氣的小汽車，為主人們服務(wù)。聰明的人們明白科技然而一把“雙刃劍”，為了讓小汽車們懂得互相謙讓，還同時(shí)發(fā)明了交通規(guī)則。但然而有的小汽車為貪一時(shí)的痛快而去冒險(xiǎn)，去違反保護(hù)自我生命的交通規(guī)則，我還然而寧愿沒有汽車、飛機(jī)還好呢。如果然而對交通規(guī)則有推薦，能夠提出，而不要用行動(dòng)來把警察吸引過來教育你，這樣做不僅僅危險(xiǎn)，可能還會(huì)把命搭上，你也不想想這樣做值嗎？人能夠救車、救錢，可就然而救不了人啊，先不說你自我，你想想你對得起愛你和你愛的人嗎？難道你父母白養(yǎng)了你幾十年，就然而為了一場白發(fā)人送黑發(fā)人的葬禮嗎？但此刻交通事故地球上天天都有，可生命只有一次啊。
就算然而為了自我那來之不易，失去卻容易的生命，為了還在家里盼望著自我回家的親人吧，我們開車出行必須要禮貌、嚴(yán)格地遵守交通規(guī)則。為了地球，為了生命，為了人類完美的明天，交通安全，人人有責(zé)。
關(guān)于初中作文 篇12
人誰無過，過而能改，善莫大焉。每個(gè)人都犯過錯(cuò)誤，我也不例外。從小到大，我犯過許許多多的錯(cuò)誤，但我認(rèn)為，犯錯(cuò)誤并不可怕，怕的是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤。
有一次放學(xué)排隊(duì)回家，我和幾名同學(xué)從教學(xué)樓二層悄悄的離開了班級(jí)的.隊(duì)伍，跑到一層后才慌忙的往隊(duì)伍里扎，心想：我們的”計(jì)劃“會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呢？果然不出我所料，剛下樓，就被火眼金睛的祖老師逮了個(gè)正著。她火冒三丈，生氣的說：”你們幾個(gè)同學(xué)回家后每人寫一篇400字的高水平反思�！奥牭阶胬蠋煹倪@些話，本來就有些發(fā)慌得心更加慌了起來……
面對這個(gè)錯(cuò)誤，我心里忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻。想到祖老師要照顧我們四十個(gè)學(xué)生，已經(jīng)很辛苦了，這個(gè)時(shí)候我們還給老師添麻煩，真是不應(yīng)該。回家后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一篇反思。
從那以后，我再也不敢在放學(xué)時(shí)給老師添亂了。但有的同學(xué)似乎沒有正確的面對錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冞^了幾天后又問我要不要放學(xué)時(shí)離開隊(duì)伍，我堅(jiān)定地對他們說：”我不去了，因?yàn)槲也幌朐俳o老師找麻煩，你們最好也不要這樣做了�！拔抑�，我不能再去犯同樣的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，我知道了怎樣才叫真正的面對錯(cuò)誤：主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，爭取不再犯同樣的錯(cuò)誤。
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