初中的作文10篇【精品】
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
青島，是一個的城市。
青島的建筑充滿著“洋”味兒。德國鬼子侵占了我們的青島。熱血男兒的浴血奮戰(zhàn)、革命志士的英勇犧牲。這充分詮釋了“誓死力爭，還我青島”這句響亮的口號。我們青島人終于獲得了最終的勝利！德國鬼子倉皇而逃。留下這些風格迥異的歐式建筑，還有，還有那使德國人引以為豪的啤酒。呵！好大方的洋鬼子！這些歐式建筑使本來就很美麗青島增加了一些“洋”味兒，一些獨特的風采。同時，也給了我們一些：有些事情已經成為了，我們需要的不是永久的怨恨和哭泣，而是爬起來的勇氣。被德國侵占是青島一段屈辱的歷史，它詮釋了“落后就要挨打”這句名言。但是青島人的頑強抗爭是光榮的！我們更要努力學習，使我們的祖國——強大起來！那樣就不會有貪婪的帝國主義國家打我們的祖國，我們的的主意！來！被黃河水孕育長大的炎黃子孫！來！有血性的青島人！讓我們端起杯中滿滿的青島啤酒，向宣言：中國是強大的！中國是不容侵犯的！
青島的海充滿了清新的味兒。夏日里，烈日無情地炙烤著大地，空氣似乎著著火，仿佛呼吸時有雄雄烈火燒灼著你的喉嚨，使你煩躁不堪。這時，青島的人們可不會傻傻地在大馬路上“享受”烈日的燒灼，人們都爭先恐后地跑到海邊。這里的情況可與大馬路上的情況迥然不同了！來到海邊，傳來陣陣清涼的海風，咸咸的，沁人心脾。像的手溫柔地撫摸著你的臉頰，讓你感覺飄飄欲仙。再走幾步便來到了沙灘，只見黃金般的沙子與碧藍的大海交相輝映，讓人感到本能的親切感。抬頭仰望只見碧藍的大海與蔚藍的連成一片，呵！好一幅生動的碧海藍天圖！使游人沉醉于其中！再看看人，呵！好不熱鬧！人們忙得不亦樂乎，有打沙灘排球的，有踢足球的，有堆沙雕的……好一派熱鬧的景象。站在一旁的你一定心動了吧！還不趕快加入這熱鬧的.隊伍?再往前走，你就可以觸摸你久違的大海了！摸到那清涼的海水，你腦中的煩躁定然會悄然溜走。取而代之的是滿腦的清新。再看這看來青島人深深地愛著大海，同時大海仿佛也深深地愛著青島人。她給了青島人豐富的海產，給了青島人游泳的快感，給了青島人清新與閑適……
青島的人充滿著人情味，每當來親朋好友遠道而來，熱情好客的青島人必將拿出新鮮的海貨與香醇的青島啤酒盛情款待。青島還是２００８年奧運會帆船項目的比賽城市，當外國友人來到青島時，豪邁的青島人必將拿出１２分的熱情迎接他們，讓外國人多我們說一句“VeryGood！”
呵！青島！有味道的城市！
初中的作文 篇2
古語有云：“百善孝為先”，古往今來人們都將孝順看做人生準則，一項做人標準。所以我們應當從小做起，講孝順的話，做孝順的事。 記得去年高一的時候學校組織觀看中國十大感到任人物的視頻，其中每個都讓我淺然淚下，但是最讓我感動和流淚的是那個以8歲弱小的身軀來照顧全身癱瘓的養(yǎng)母，8歲時他還沒灶臺高卻要做飯給母親吃，一次次跌倒，一次次哭泣，但他沒有退縮，他頑強的堅持過來了，他就是—孟佩杰，孟佩杰一個普通的普通的不能再普通的大學生，但是她的大愛使她不再普通，她弘揚了中國的孝，讓孝常在人間。
我相信每個中國人都知道孝是中國從古至今都流傳的美德，孝順是什么，孝順是太陽，給人帶來溫暖，孝順是什么，孝順是大山，給人帶來依靠，孝順是寶石，孝順是一種財富，孝順是中華民族傳統(tǒng)美德，是我們乞立在世界的一張名片。 就在前不久語文老師講了李密寫的《陳情表》關于孝道德文章，文章中李密為了報答祖母的養(yǎng)育之恩，一而再再而三的推辭了任命為官的命令，就算是后來皇上怪他，但他仍能抵制住功名的`誘惑，不懼皇上的怪罪，仍能堅守孝道，古人常說：忠孝兩難全，但是真正抉擇時，我相信大多數(shù)人都會選擇孝，父母賜予我們生命，撫養(yǎng)我們成長，倘若我們還嫩滑做到忠嗎？了解李密的事跡，我們才知道孝之真諦，讀了《陳情表》我方知孝之彌堅，在老師講過李密后又向我們讀了《我們是春天里最幸福的綠》其中讓我銘記的一段話，“你知道大海為什么那么平靜嗎”，他繼續(xù)說“因為它知道自己是河流的歸宿，能永遠以最大的胸懷迎接它，把最無私的資源給河流�！�
是啊，父母為了我們起早貪黑，家里有事也不愿告訴我們讓我們分心，總是默默承擔著，不管如何讓，也會滿足孩子要求，摯友父母才會無私的對我們，所以我們要孝順父母，學生要好好學習，這是對父母最好的報答，警察只要每天平平安安工作，這就是一種孝。父母的要求很簡單，只是希望我們好好的。 孝順是一種美德，是一種本能，是一個人的最低要求，從古至今，都是一種讓人贊揚的品質，所以我們要講孝，做孝，弘揚孝！
初中的作文 篇3
一對情侶，漫步在夕陽下加勒比海的沙灘上，他們成了畫家筆下的對象。在你欣賞美麗的風景時，你也成為了風景的重要一部分。由此可以見得，萬物之間存在聯(lián)系，每一個人在這世上，都是重要的一部分。
請告訴大家，我很重要，因為家人需要我。
從你呱呱墜地起，家人都在幸福著，因為一個家庭多了一小孩，每天給家里增添快樂，只因為你成了家里幸福的風景。每逢佳節(jié)倍思親，我堅信，家里的每一位成員，都不會因為任何理由而說討厭你，排斥你的。你一個人出門在外，給家人帶來擔憂，在佳節(jié)時期，家里人不期望別的，只希望你能回家，和家人一起吃個飯，因為一個家，沒了你，就不成家。
請告訴大家，我很重要，因為朋友需要我。
朋友，是你分享快樂與痛苦的'對象。朋友不需要多，只需要真心的朋友。你和你的朋友在足球場上默契地配合著，齊心協(xié)力，一起共同闖關。勝利了，大家肩搭著肩，唱著勝利歌;失敗了，大家互相安慰著，鼓舞著。勾勒出友誼萬歲的風景。這一切，都不能沒有了你，因為友誼需要朋友去維護，而朋友需要你來構建。
請告訴大家，我很重要，因為社會需要我。
國家歷史文物《清明上河圖》，里面每一個人，都是這幅畫必不可缺的一部分，要是缺少一個人，整幅畫就不能反映出明朝當時的實況。所以，一個人在這社會上都是重要的，不分身份的高低。就算你是一名清潔工，你也不必害羞，你在為這個社會貢獻著，這個社會因你的獻出而變得更加美麗，你說，這個社會不需要你么?你不重要么?
所以，你并不需要感到很自微，最起碼你的家人，你的朋友，甚至這個社會都需要你。
朋友請記住，當你在欣賞美麗的風景時，你已經成為這個風景的重要一個部分。
初中的作文 篇4
星期六的時候，我們班舉行了一年一度的春游，地點是在東莞的松山湖。
那天早晨，我很早就起床了，我急急忙忙的刷完牙、洗完臉、吃完早飯，就踏上了去春游的路上。我們家車剛停在會所的旁邊，我跳下車，背后就響起“小魚兒”“班長余”的聲音。你們猜猜是誰再叫我？哈！是李xx，除了李xx，誰會這樣叫我呢？
我一家三口和李xx和她的爸爸媽媽一起興致勃勃走向會所，在那里我們遇見了張xx，我們一起在那里追金xx、陳xx，追著追著，哎呀，王xx來了，我們嚇的跑到了車上。過了幾分鐘，人都來齊了，我們要踏上七年級的最后一次春游嘍！我高興的上竄下跳，因為我們出發(fā)啦！過了差不多一個小時，我們順利的到達了松山湖，春游開始嘍！
哇！松山湖好美呀，百花齊放、百鳥爭鳴。多美啊！遇到一片漂亮的小花地，我們還會停下來拍張照片，哎，我們應該把這幾張照片放到家長群里，讓大家欣賞欣賞。
我們首先跳了一會兒《手牽手》我們跳得可好了，很多家長都在給我們拍照呢。接下來，我們去了松山湖風箏放送場，我們一個班集體在那里笑啊、跳啊、玩啊……我們還在那抓了幾只可憐的小瓢蟲，后來，我心軟了，把那可憐的.4只的小瓢蟲放生了。
吃中午飯的時間到了，我們又跑上我們的車，到了一個名叫《漁王食府》的地方吃飯。我們狼吞虎咽的吃完飯，就狂奔向租自行車的地方。
我們終于租到了適合我們的自行車了，我們騎上自行車，飛快的踏著腳踏板。自行車上坡最不好上，下坡呀，超爽！你就會覺得你都像只小鳥一樣飛起來了。我們雖然騎的很慢，但一路上欣賞著很多美麗的風景，哎，我們得騎快點了，大巴要開了！好不容易騎完了42km，還了車，我們就得回來了，我真想多玩一會呀！時間過得真快。
又過了一個小時，大巴又開回了學校，啊，今天的春游多么美好呀，我們都玩得很開心！
初中的作文 篇5
期末考試的失利讓我整個暑假都心灰意冷，提不起精神。
爸爸準備著行李，對我說：“出去走走吧？”我望了望堆積如山的作業(yè)，點了點頭。電瓶車沿著曲折蜿蜒地山路，停在了一棵巨大的榕樹前。
頓時，我愣住了。樹根硬邦邦的，堅硬得像塊石頭，從土里冒出來，緊緊地抓住了大地，也抓住了自己的生命。樹干很粗，無論幾個人張開雙臂也無法環(huán)抱。乳白色的樹干上“千瘡百孔”，記錄著它所經歷過的大大小小的風霜雨雪。樹 枝很長，向著碧藍的天空延伸。樹枝上還掛著那棕色的'，長長的“胡須”，將榕州裝扮得老態(tài)龍鐘。樹枝長著樹葉，翠色欲流，陽光偶爾透過樹葉的縫隙，照在綠葉籠罩的綠蔭里，仿佛是那星星點點的星星。有時，微風拂過，熱浪襲來，樹葉便“嘩啦啦”地響。
樹的身旁有一篇綠草地。青翠欲滴的小草仿佛一捏就能捏出水來。水靈靈的。小草草在榕樹庇護下成長。樹前方有一片池塘。塘里的水清澈見底，水面的一半映著蔚藍的天空，令一半則在綠蔭的籠罩下。時而，清風過處，撩起一圈圈的水紋。水里的鯉魚常常躍起來，爭奪游客投下的魚食，因此打破了湖面的寧靜。
榕樹依舊矗立著，導游說，這棵樹已經有九百多歲的高齡了。我驚訝得張開了嘴巴，我可以想象，它將臺風、暴雨、雷電驅趕。將內心的恐懼趕走。
榕樹的身影映在了我的心底，成了我心中那最美的風景。
初中的作文 篇6
墨香曲悠，詩情畫意，東方雄獅的千年沉淀，筑成了國風的長城，心靈的高塔。
喜歡國風。那些難懂的“之，乎，者也”，細細品讀，也是飽含了文人的種種情感；那九弦的古琴二十一弦的古箏，勾挑捻抹，奏出琴師心中難言的悲歡；那未干的丹青水暈的`墨，煙雨行舟，勾出中華南北的大好河山。
我在國畫的引領下，懂得何為“悅目”。
一筆入墨，轉而落紙，是墨彩獨有的紋理和層次。不懂得怎樣去欣賞歐洲抽象派藝術，但我知道，中華山水畫，永遠不需你消耗大腦。只那一眼，變沉了進去，那獨一無二的水痕與透明度，是國人永不會疲倦的美，實為賞心悅目。
我在國樂的引領下，懂得何為“動聽”。
纖纖玉指，輕輕挑抹，是民樂特有的指法和韻味。曲一開始，心，就被捉住了，你逃不脫國樂的悠揚凄美。大弦厚重，小弦清明。它能奏出三國的英雄之氣，能彈出唐朝華美繁麗，能奏得宋朝的煙雨若江南，曲動聽，是琴師動了情，情滿曲愈美。
我在國學的引領下，懂得何為“共情”。
唐詩宋詞，元曲小說，是國學獨有的用詞和書寫。偶有空閑，讀上一兩句詩，一方面探尋文學之美，一方面嘆于古人抒情的言簡意賅而又不失意境，雙聲疊韻，再加上幾處單壓，便隨著文人的節(jié)奏品到了他心中的情感。共情，國學總是那樣神奇，能準確無誤的抓住你心中最軟的地方。
國畫、國樂和國學是國風的分支，三者一起，引領我的審美更前一步。
我在國風的引領下，懂得中華的絕美江山。
初中的作文 篇7
春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人類愛歌唱春天。
由于春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好��！但又何止一個“綠”字呢？
在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人類面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數(shù)條小魚在暢游。
春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色�？梢哉f，任何一個季節(jié)都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云的`映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
如果你俯下身子仔細審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足��！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人類忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細雨密密地編織著；是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人類啊，你為春天的色彩貢獻了什么呢？
初中的作文 篇8
歲月荏苒，再美麗的花朵終有一天凋零，再廣大的海洋終有一天干涸，再旺盛的火焰終有一天燃盡。我們的生命也終有一天會消失。
我們的生命是脆落的，然而卻是美麗的，我們出生在這個美好的世界，對這個世界充滿了美好的憧憬，可是時間如白駒過隙，轉眼間自己已經慢慢變大了，而后則是變成年輕力壯的年輕人，但是我們永遠不能逃離會老去的事實。時間不會等我們的，它只是自顧自的奔流。
我們的生命是不會再來的，時光老人只會給我們一次機會。沒有時光隧道，沒有長生不老之藥，更沒有能掌控我們生死的神仙，那一切只是如水中的月亮，可見卻不可觸，美麗但卻是虛假的。我們的生命永遠在自己的手中，但時間是無情的，它讓我們追及不上。
我怕離開這個世界，這個世界是美好的，我的親人，兄弟，朋友，同學，老師都是我摯愛的人，我舍不得離開他們，我也更害怕他們的離去，永遠不能與一個自己摯愛的人相見是寂寞的，可怕的。我的外婆就已經逝去了，我在小時候她是最疼愛我的，是她用心的去找人，抽簽來祝福我的未來是美好的，可以說她是迷信的.，迂腐的，但卻絕不能否認她是愛我的，可是她走了。她在生前說過每個人死后都會變成天上的一顆星星，可是，我親愛的外婆，那并不是你！
我真想找到時間問問它，為什么給我們的時間這么少!不能讓我們親人之間好好團聚，可是，我永遠找不到它，它也不會等我的，我會慢慢的失去身旁的摯愛的人，直到時間的洪流把我沖走。
我想我是不能挽回的，我只希望在走后真的像外婆說的那樣，變成一顆星星，每日天天在天空上微笑的看著我那些摯愛的親人。
初中的作文 篇9
今天月考，經歷長達八天的復習，我相信自己一定能考好。
早晨，騎著自行車上學的我心中默默地背著古詩。天氣很好，陽光明亮得使我忍不住掉下甜甜的淚。它在樹林中鋪開一條金黃而且輝煌的大路，通向遠方。
“嘿，你好呀！”同學向我問好，他又問我：“考試準備的怎么樣？有信心嗎？”我立刻回答：“當然了，我可是做足準備了�！�
“同學們，距離考試還有10分鐘，我相信努力復習過的你們一定能取得好成績，現(xiàn)在進考場吧！”在老師激昂的鼓勵聲下，我終于踏上了前往考場的路。在路上我的心不由自主地就“咚咚”跳了起來，呼吸莫名其妙的急促了起來。對于這次考試，我很篤定，但我的身體并不如此。我知道永恒不變的是我對這次考試的相信，無論如何，我相信自己能行！
隨著廣播“叮叮�！表懫�，我開始了我的`考試。筆尖飛舞，得益于我對知識的足夠熟練；工整的字體，顯露著我對考試的足夠認真；滿試卷的圈圈畫畫，體現(xiàn)著我對題目的足夠嚴謹、仔細。距離考試結束還有30分鐘的時間里，我加快了我書寫的速度。深黑而又細短的線段，如一個個優(yōu)美的弧線從筆尖下滑出。一滴又一粒的汗水，悄無聲息地流出大拇指和食指與筆桿的交匯處。手腕不停地晃動，有一絲的酸痛。手上的肌肉緊縮在一起，痛得仿佛有人正在用力的扯著我的手肘，而左手也沒有閑著，擺著拱形的姿勢按著試卷并不停的向下挪動。漸漸地，漸漸地，手越來越不可控制地抖，心臟也如小鹿一般四處亂撞，整個身體都在微微顫抖，時間仿佛如河流般在我心里快速逝去。我沒有放棄，也絕不會放棄，因為我相信曙光將會來臨。
最終隨著廣播再次“叮叮叮”響起，我也成功寫完了試卷，我的手仿佛失控了一般，顫動地更加猛烈了，心臟也恨不得從胸腔里跳出來，但考試中那股如萬丈高山般的壓力卻消失得無影無蹤，心中反而多了一種輕松愉悅感。
這就是堅持的力量嗎？我想是的。但更主要、更重要的是源自我內心的相信的力量。
初中的作文 篇10
我的爸爸高高的個子，胖乎乎的方臉上嵌著一雙充滿智慧的大眼睛，兩條又粗又黑的眉毛就像是用畫筆畫出來的`。高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。他的嘴邊長了許多又粗又硬的胡子，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，扎在我的臉上又癢又疼。他那整齊地密密的牙齒，就想磨洗過一樣，又白又亮，干凈極了。
爸爸是個工程師，專為炮彈做引信設計工作的。他工作已經有十幾個年頭了，但他工作很認真，始終如一，每天走得早，回得晚，即使下班回家后也很晚才睡覺。他雖然工作很忙，但每時每刻都關心著我的學習。爸爸無論回來的多么晚，都會認真檢查我當天做的作業(yè)，并給我聽寫當天學過的生字和英語單詞。他為了鼓勵我好好學習，經常給我獎勵：玩電腦、買書、買好吃的……
爸爸就是這樣一個人，對工作勤勤懇懇，對家庭認真負責的人，我為有這樣一個好爸爸而感到驕傲和自豪，我真心的說一聲：“爸爸，我愛你�！�
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