初中的作文8篇（必備）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
好友葉子和我說，她決定買書了，因?yàn)樗肟磿�。《圍城》《邊城》《目送》，這是她選的三本書。突然發(fā)現(xiàn)自己好久也沒完整的看過一本書了。
說好了每天堅(jiān)持寫作文，可是很多的時(shí)候還是毫無思緒，大腦一片空白。最近，好友給我推薦了幾個(gè)美文公眾號(hào)，看完里面的文章后，總覺得自己深受感悟，靈感也多了許多。
突然間領(lǐng)悟過來，不是因?yàn)樽约簩懙亩嗔硕鴽]有寫作靈感，而是因?yàn)樽约嚎磿吹蒙�，而沒有寫作靈感。
看來，自己也真的該看幾本好書了。
剛剛看到這樣一篇文章《讀書，是門檻最低的高貴》。里面寫著猶太人如何如何的喜歡讀書，有著大大的圖書館。常聽說，猶太人是世界上最聰明的人。現(xiàn)在想想，他們只是讀書多，腦子里裝的智慧多。
讀書，真的是一件很值得享受的事。記得高中那會(huì)，熬夜看完一本厚厚的名著，第二天還全然沒有睡意，滿腦子都是書中的情節(jié)。那段日子，真的是過的比較充實(shí)的吧。
如今，很久都沒看過一本完整的書了。就連最愛的'小書，都很久沒看了�？偢杏X手機(jī)上看不出來紙質(zhì)書本的味道。
有時(shí)間，真得買幾本好書看看了。
剛看到一句話說，如果有天堂，那應(yīng)該是圖書館的模樣吧。忽然間就在想，如果真是那樣，那么，天堂真的應(yīng)該會(huì)是幸福的吧。
讀書，真的是門檻最低的高貴。
初中的作文 篇2
雛鷹展翅，志在藍(lán)天。成長歷程中的一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)，托起我的夢想，托起我的成長。——題記
我小時(shí)候，常常托著個(gè)小腦袋，想一個(gè)個(gè)為什么：鳥兒的歌聲為什么那么動(dòng)聽?螞蟻為什么要成群地搬家?魚兒為什么能在水底自由地呼吸?爸爸媽媽常常被我的這些問題問得啞口無言，我就在這樣的勝利之后，迷上了學(xué)習(xí)。
還記得那天，當(dāng)我看到外公門前樹上的那個(gè)大蜂窩時(shí)，我的小腦瓜不自覺地又跳出一個(gè)問題：這個(gè)蜂窩會(huì)有多少只蜜蜂呢?我要找到答案，我對(duì)自己說。我就找來一根長長的竹竿，使盡吃奶的勁，向那個(gè)蜂窩砸去。只聽得“嗡……”的聲音，蜂窩里的蜜蜂就像開了花似的，向四面八方飛去……我抱頭鼠竄，在救命聲中雖然嘗到了被蜜蜂噬哲的滋味，但是我也終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的奧秘：原來蜜蜂的尾部是有刺的，蜜蜂的刺是用來保護(hù)自己的；它不會(huì)輕易出擊，只要它的生命、它的安全沒有受到威脅；蜜蜂噬了人，它的生命也就到了盡頭……從此，我不再輕易地去觸碰這些奇特的`小生命，甚至還景仰它們，為它們的勇敢，為它們的神奇，也為它們的向往和平……
上小學(xué)時(shí)，我常常到舅舅家里去玩，因?yàn)榫司思依锍３Ｓ卸逊e如山的禮品�？吹竭@些禮品，我就開心，舅舅也常常讓我吃個(gè)飽飽的。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)問，舅舅家里的禮品為什么會(huì)有這么多?得到的答案是：我舅舅是廠長!
廠長就可以有這么多的禮品?我不明白。
帶著這個(gè)問題，我進(jìn)行了多次探究。直到有一天，一個(gè)叔叔又給我舅舅送禮物并要求換工作……我終于明白了這里的秘密，原來這些禮物都是因?yàn)閯e人有求于舅舅而送來的。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我感悟到人性的丑陋，我想告訴人們：人啊，干嗎要走歪門邪道，通過自己的努力獲得成功和賞識(shí)是多么的偉大和崇高。當(dāng)然我也感悟到，一個(gè)人要保持潔身自好的志向是多么的艱難。
如今，中考在即，一向喜歡吃魚的媽媽卻胃病發(fā)作了，每次餐桌上有魚時(shí)總是我一個(gè)人獨(dú)自享受。媽媽一個(gè)勁地把魚肉加到我的碗里，我也風(fēng)卷殘?jiān)�，狼吞虎咽，立馬把魚肉消滅得干干凈凈。那天，我把媽媽生胃病的事告訴了奶奶，奶奶笑著說：“小傻瓜，你媽媽有什么胃病，難道你還不明白，她是為了讓你多吃點(diǎn)!”
媽媽呀媽媽，你真是我的好媽媽!還記得，媽媽為了讓我吃上新鮮的菜，跑到最遠(yuǎn)的萊場去買萊。說什么價(jià)錢便宜，我還埋怨她的小氣呢。還記得，媽媽在我復(fù)習(xí)時(shí)打毛衣到深夜，說舅舅家的小外甥要穿，得趕著打，我還讓她去商店買一件就得了呢……我終于全明白了：媽媽，你真是我的好媽媽，在你的面前，我還有什么資格談“愛”呢!
發(fā)現(xiàn)，托起了我成長的翅膀。
生活中真有許許多多的知識(shí)，有許許多多的問題，也有許許多多的真情，還需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)�！笥�
初中的作文 篇3
心有多大，舞臺(tái)就有多大。
一灣清泉，那是魚兒的舞臺(tái)，一方草地，那是蝴蝶的舞臺(tái)，無邊的藍(lán)天，那是雄鷹的舞臺(tái)，入云的山峰，是登山者的舞臺(tái)；三尺講臺(tái)，是教師的舞臺(tái)，我呢？我的舞臺(tái)在哪里？
清晨，燦爛的陽光撒落一地，(.)照射著我上學(xué)的路。我時(shí)而奔跑，時(shí)而慢行。陽光斜射在馬路旁的一片翠綠的草的地上，露珠折射出耀眼的光芒，陽光也溫暖著自己那顆充滿青春活力的心，我對(duì)自己說，這里是我的青春，我的舞臺(tái)。
來到學(xué)校，課桌整整齊齊排放著，我走進(jìn)教室，清晨的幾縷韶光透過窗外的樹木，透穿含著嫩綠的葉片，照射進(jìn)課室，照在地上、墻上、課桌上，一直陪著我們早讀。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動(dòng)活潑，同學(xué)們也聽得專心，記得仔細(xì)，我們都沉浸在知識(shí)的海洋。考試中，每個(gè)學(xué)生都專心致志，寫筆如有神，只因我們平日的刻苦努力，任憑惹人的'鳥兒叫得如何
婉轉(zhuǎn)，都不能打亂我們的思緒。只因我們在努力的平日里想用考試的成績證明一切。只因我們心中有理想、有目標(biāo)。校園中的我，努力的我對(duì)自己說，這是我青春的舞臺(tái)。這是我的青春，我的舞臺(tái)！
很快，我們就要面臨中考，面臨我們青春中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，時(shí)光流逝，我努力著，在自己的舞臺(tái)上舞動(dòng)著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的中考舞臺(tái)上竭盡全力，在青春的舞臺(tái)上展示自我。我堅(jiān)信，只要把最初的夢想緊握在手上，就會(huì)達(dá)到我想要去的地方。只要心夠大，世界都是我的舞臺(tái)。
初中的作文 篇4
即使是一聲微不足道的問候，也會(huì)帶來意想不到的結(jié)果�！}記。
一聲問候，可能不為人知；一聲問候，或許可有可無；一聲問候，如此微不足道；有的人忽略對(duì)別人的問候，有的人忽略別人對(duì)自己的問候，無論是前者還是后者，都是問候方與被問候方的擦肩而過，過后都不思量。
一聲問候，真的很普通。
這是二戰(zhàn)期間的一個(gè)真實(shí)故事：有一位猶太籍的`傳教士來到一個(gè)陌生的小鎮(zhèn)，他出于禮貌每天都要向小鎮(zhèn)上的人們問候：“先生，早上好”或者是“小姐，早上好”。小鎮(zhèn)因?yàn)橛辛怂膯柡蜃兊煤軣狒[，但是那時(shí)猶太人的地位很低下，人們對(duì)他的問候不屑一顧，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開。可是他呢？仍然每天笑著問候大家：你們好。
一聲問候，又真的不普通。
后來小鎮(zhèn)上來了一個(gè)德國上校，他在戰(zhàn)爭中受了傷，到此養(yǎng)傷，猶太人給他以親切的問候：“您好啊，上校，身體好點(diǎn)了嗎”。但是上校根本不搭理他，心里想：你這猶太人，如果在我們那，早被拉進(jìn)集中營了，還能活得了嗎？他用輕蔑的眼神看猶太人一眼，又一言不發(fā)的面向別處了。此后的很多天里，猶太人每次遇到這位上校都會(huì)真誠的向他問好，就像他問候小鎮(zhèn)上的其他人一樣。沒多久，上�？祻�(fù)了，回到自己的國家，那時(shí)正值集中營里大肆迫害甚至殺害猶太人，這位上校站在兩條路得中間。左邊，是死刑地。右邊，是無罪釋放。他的一句話決定了猶太人的生死，很多很多人都只能走向左側(cè)。
那位不幸的傳教士也被帶進(jìn)集中營，他拖著沉重的步伐來到雙岔路口前，猛然間，他看見了那位上校，他一下就認(rèn)出了他，并且說：“您好啊，上校，您康復(fù)了嗎”。上校開始注意他，又好像在思索，過了一會(huì)兒，他想起了這個(gè)猶太人。猶太人焦急的等待著自己命運(yùn)的歸屬，只見那上校提起手，慢慢晃動(dòng)著，最終，指向了右邊�！坝疫叀！彼f。猶太人簡直不敢相信自己的耳朵，又過了一會(huì)兒，更多的猶太人被指向了右邊，無數(shù)人因此得救。
一生問候，有的時(shí)候，只是日常的一個(gè)小小禮節(jié)；有的時(shí)候，卻是生與死的橋梁。
初中的作文 篇5
在我們長沙美麗的湘江邊上，有一座著名的山脈，叫岳麓山。哪里有許多名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美。常年吸引著許許多多的中外游客來游覽。
特別是春天的岳麓山，更是美麗。岳麓山周圍有天馬，鳳凰、綠娥、金牛等山峰。山中樹木蔥蔥蘢蘢，如一翡翠玉屏，縱橫在湘江兩岸，人們趁它“壁嶂屏開，秀如琢玉”，有“岳麓之勝，甲于楚湘”的美譽(yù)。所以，自古以來有無數(shù)名人稱贊岳麓山的春景，古代詩人杜牧的《山行》其中的一句：停車坐愛楓林晚，雙葉紅于二月花。其詩句就是贊美的岳麓山春天的愛晚亭。
夏天，有許多老人在亭子下乘涼，唱歌……亭子前面有個(gè)獨(dú)木橋，橋上有許多生動(dòng)的圖案，有雙龍戲珠，美人起舞，還有些說不出名字的圖案。
到了秋天，千萬株楓葉和銀杏的葉子轉(zhuǎn)紅了，在陽關(guān)的映襯下，美輪美奐，明麗動(dòng)人，好看極了。
冬天白雪覆蓋，漫山冰花，也吸引了許多游客上山賞雪。
站在岳麓山頂上，可以看到玉帶似的湘江滾滾東流，感嘆家鄉(xiāng)無比美麗。從山頂順著索道下來，山腳下是著名的'岳麓書院，它歷史悠久，見證了長沙文化的源遠(yuǎn)流長。
這就是美麗的岳麓山，我去了幾次岳麓山，使我更了解，更親近大自然了。
初中的作文 篇6
品，品酒，品茶，我獨(dú)愛品詩。
從未覺得，能有什么事比品一道詩更有文藝范。
還記得初讀“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲涼。多少大好男兒為國拋頭顱，灑熱血，又有幾人能衣錦還鄉(xiāng)呢？再品，卻無當(dāng)初的憤慨，品出的只有無盡的無奈，奔向明知必死的戰(zhàn)場，又有多少人能有此勇氣�？v使歡飲徹夜，又有何人有資格去嘲笑！三品，卻對(duì)詩中的戰(zhàn)士無多大興趣，反而看到了站在詩外的一個(gè)個(gè)統(tǒng)治者們，為了自己的`私欲，視人命為草芥的發(fā)動(dòng)了一場場戰(zhàn)爭，這才是詩人所想表達(dá)出的情感吧！
“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺憾失吞吳�！边@首詩的前兩句是大家耳熟能詳?shù)模覅s對(duì)后兩句情有獨(dú)鐘。諸葛亮，一代名士，以一己之力使本來只是個(gè)亭長的劉備成為與曹操、孫權(quán)三分天下的帝王。只可惜最終只落得個(gè)北伐未成的下場，蜀國也隨他的逝世而隨之覆滅，遺憾啊，遺憾��！這遺憾何時(shí)才能停止呢？
“大漠孤煙直，長河落日圓�！边�記得老師揮舞著粉筆，異常嚴(yán)肅地告訴我們，這是一句非常難的賞析題，你們要記住抓字……我卻覺得《紅樓夢》中香菱賞析的最好，簡簡單單幾句話，卻將那場景說得躍然紙上，沒有“生動(dòng)形象”，沒有什么“文學(xué)性”，但一樣的具體，一樣的形象。所以啊，品還得要用心。
品詩，品的不止是那短短幾字的句子，更是一種生活，一段歷史，一點(diǎn)令人無法忽視的情感。
品詩，就是品人生。
初中的作文 篇7
盼星星盼月亮，終于盼來了八點(diǎn)整，我的好朋友們一個(gè)個(gè)來到了我家，我們玩起了只言片語這個(gè)游戲。
我拿出牌，大聲說起游戲規(guī)則："每個(gè)人先拿五張牌，出題者做一個(gè)動(dòng)作，或說一個(gè)詞，一句話，每個(gè)人給出題者一張牌，由出題者排序，然后每個(gè)人猜一猜出題者出的牌，把序號(hào)給出題者，全答對(duì)或全答錯(cuò)則出題者不得分，只有有人答對(duì)有人答錯(cuò)出題者就得三分，參與者出的牌只要有人選擇一次就得一分，二次就得二分，以此類推。"
我說完后，看了看苗苗姐姐，陳陳和晗晗。只見她們趴在桌上，閉上了眼。我氣得眼冒金星，不過拿她們沒辦法，我只好說："開始吧！"
游戲就這樣開始了，陳陳說："冷。"冷？一個(gè)字怎么猜？好吧，我們各自出了一張牌，陳陳把四張牌排好序。冷？我思索著，沒有頭緒，猜不出來，只好出3了。陳陳說："萱萱答錯(cuò)了！"便大笑起來，還說："三分！"我見她得意得不得了，便說："奇怪！"三人一下子定住了，陳陳的笑聲也停止了。她們各給我一張牌，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，一張牌都沒有跟我一樣的。我把牌排好序，苗苗姐姐說；"我來猜一個(gè)吧！""嘿嘿！我的題也要猜？嘿嘿……"我大笑不止，果然沒有一個(gè)人答對(duì)，可我也不能加分了，我興奮的`心情一下子低落下來。
……
時(shí)間過得真快，很快就到了媽媽規(guī)定的九點(diǎn)。游戲結(jié)束了，我贏了！真期盼下一個(gè)八點(diǎn)快點(diǎn)來到。
初中的作文 篇8
小時(shí)候，我的夢想是出國留學(xué)，為我愛和愛我的人創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件�？扇缃瘢业膲粝胍戎岸唵蔚枚唷粸樽约夯畹每鞓�！
我是多么羨慕李清照早年時(shí)的“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”，卻同樣同情她之后的遭遇。我又是多么敬佩屈原的愛國之情，卻同樣對(duì)于他什么都做不到，反而縱身一躍跳江的舉動(dòng)而感到無奈……
這些人物都是歷史，而我們卻能夠從歷史的眼光看待現(xiàn)在。我埋在書中，享受著那屬于我的一絲絲快樂。書中就有屬于我的世界。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍俏业木袷臣Z，它讓我懂得許多道理，有人說：“書是無聲的老師。”我覺得，它更像我的一位朋友，等著我向它傾訴，等著我來讀透它的內(nèi)心。
我不如古代書香門第小姐那樣的優(yōu)雅。我只是簡簡單單的捧著一本心愛的書靜靜的閱讀。有時(shí)，會(huì)眉頭微皺；有時(shí)，會(huì)哈哈大笑；有時(shí)，會(huì)輕聲啜泣；有時(shí)，會(huì)嘴角微微上揚(yáng)。我總是能被那些書中的人物所感染，看著他們又哭又笑。
我愛讀郭敬明的'書，從他的書中我仿佛能看到有血有肉的人在青春中奔跑，他們向著夢的方向雖然她們會(huì)迷惘，會(huì)哭泣，但是他們總會(huì)懷著那一顆堅(jiān)定而熾熱的心去追夢——永不放棄。而曾經(jīng)天真稚嫩的他們，終會(huì)成熟，他們破繭成蝶，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧臁?/p>
誰都不曾想到，像我這樣一個(gè)平時(shí)活潑愛笑的女孩，會(huì)有如此安靜的時(shí)候。讀書，陶冶情操；豐富閱歷，但更能豐富情感。
書中有屬于我的世界。他平淡而又現(xiàn)實(shí)，是屬于我自己的一片天。在這樣的世界中，有喜，又怒，亦有悲，更有稍稍的不足，但從中我能感到真正的自我，能夠使我獲得更多的快樂。
這里有屬于我的世界，一個(gè)對(duì)于我來說完美的世界。
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