初中生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
告別了的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的`初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一是”苦’的。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時，我們還是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動漫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起！收進我的儲藏箱；我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界；還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，念著GoodMorningABCD，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。我思念以前的小學和初中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現(xiàn)在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，
遨游神秘無比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩�！�。每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
初中生的作文 篇2
家，每個人都有家，家是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。在這個家里，到處都充滿愛，充滿了歡樂。爸爸的嚴厲，媽媽的和藹，使我們這個家更加溫暖。
為了這個家，勤勞的爸爸媽媽總是為了生活而打拼。迎來了朝陽，又送走了晚霞。周末，我懶洋洋地從床上，起來時桌上早已放著媽媽給我們倆準備的早餐。
家，是你心靈的寄托。當你獲得成功時，家人真心為你高興，給你最真誠的祝賀。當你失敗時，家人不斷的給予你鼓勵，給予你愛的力量，使你有勇氣從失敗的陰霾，走向成功的大門。當你很傷心的時候，覺得身邊沒有一個值得你傾訴的朋友時，你會突然覺得家是你唯一值得傾訴的對象，家人的關懷，家人的體貼，會慢慢的.撫去你心中的陰影。
有一次，我一不小心的把墨水撒在了媽媽的被子上。起初，我以為誰都沒有看見。可是，誰料到坐在一旁玩手機的哥哥看見了，告訴了我媽媽。
媽媽把我喊到房間里，問我：“莉莉，你是不是把墨水灑在被子上了？說出來，媽媽不怪你。”“真的？是我打墨水的時候不小心弄的，請媽媽原諒我吧！”我說。媽媽撫摸著我的頭，說：“沒事，待會兒再把它洗了，只要你好好的讀書就行了�！�
家，我最深愛的地方。我會帶著父母的期望好好學習，將來我會帶著成功回家。
初中生的作文 篇3
我在那回憶的海洋里，尋覓著美麗的貝殼。
“耶！”我蹦蹦跳跳地跑到車上去，準備去目的地——西湖。外婆剛到杭州，我們準備帶她到處去好好地玩兒一玩兒。
一路上，我興沖沖地給外婆介紹西湖的十大名勝古跡。十二點了，我們去吃了一頓飯準備繼續(xù)游玩。
竟沒想到，正當在等游覽車時，下起了傾盆大雨。豆大的雨滴頑皮地從天空上跳了下來，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。我看著這傾盆大雨，不由得伸手去接水，水順著我彎曲的手指滑到了我的手心，滑滑的，軟軟的，像一顆顆果凍落到我的手心。
我一松手，雨水便滑出了我的手心，“啪”的一聲，打在地上，濺起了不少水花。我上一秒還干干凈凈的褲子，下一秒就變得濕漉漉的了。是褲子粘在腿上可真不舒服啊，我便把濕褲子卷了上去。結果，淘氣的雨水們又趁著我把褲子卷上去的時候跑了出來，摔在了我漂亮的小鞋子上。
我的小腳丫也濕透了，還好穿的'是涼鞋。既然都濕了，我也就沒了顧慮。在雨老媽的撫摸下玩起了踩水游戲。
雨下了很久，地上出現(xiàn)了許多小水坑。我便一腳踩在水面上，看著劍氣的水花四濺，我感覺美麗極了。左蹦右跳，開心極了！當時的我真是無憂無慮，自由自在。老媽看著我一臉的高興，就忍住沒來罵我。我又用腳在水中劃來劃去，水面上泛起了層層彩色的漣漪。我看呆了，然后我就不停地移動著腳步，一圈圈漣漪蕩漾開來，五彩繽紛。
不久，爸爸來了，就把我們接回去了。
這樣的傻事我再也不會做了，而童年的趣事也就一去不復反了。這些，將永遠化作貝殼藏在我內心的深處。
初中生的作文 篇4
時間過得很快，轉眼到了年的最后一天，也就是元宵節(jié)到了。
“元宵下鍋嘍！”我拿起盤子，將奶奶包的元宵盡數(shù)倒入盛著熱水的鍋里。它們一個個地跳入鍋中，看著我都想流口水，閑事少想，我拿著勺子在鍋里慢慢攪動，接著，又蓋起鍋蓋悶了一會兒，預示著團團圓圓的元宵就出鍋啦！別看它制作簡單，味道可是令人垂涎欲滴。元宵看上去圓圓的，活像一個個胖娃娃。我只看了一會兒，就覺唇齒生津，迫不及待地舀起一個送進嘴中，一咬，又稠又甜的芝麻流進我的口中，甜蜜的感覺在嘴中蕩漾開來。美味來了，誰都想吃，我一口氣吃掉了整整一碗，心里增添了一份滿足，一份通過美食帶來的樂！
光吃可不行，玩也是必要的。我提起我的`小宮燈，和他媽媽去了樓下。街上可真是大變樣，路上盡是小孩兒，他們手持花燈，在互相比著誰的燈更美。瞧，他的燈是個寶塔，近乎透明，里面有一個孫悟空模型，還有一圈燈條放出五顏六色的光�！安粚�，我的更好！”我循著聲音望去。嘿，他的是金狗燈，它全身金黃，前肢向上，嘴里銜掛著一幅字：狗年大吉！真是可愛極了。
美味的元宵，精巧的花燈，給元宵佳節(jié)帶來了快樂的色彩。同時，也帶給了我們美的享受。
初中生的作文 篇5
幸福的滋味，就像彈珠汽水里稍縱即逝的泡泡，不把握、不珍惜，就只能讓它像云煙般消失殆盡了。
幸福，究竟什么是幸福呢？是享有千萬財富，是擁 有至高的官位，還是，有一個安穩(wěn)的家和所愛的人呢？我想，這是一個無答之問，有人認為，只要有金銀財寶，什么都可以不要，有人則認為，只要權力在握，沒有 家人也無所謂，也有人這樣覺得，什么都可以不要，但就是要一句真誠的“我愛你”，世界說大不大，說小卻又無邊際，但在這小小宇宙里，這三種人都確實存在著，也或許，他們正在一箭之地不到的距離呢！
什么是幸福呢？我的想法是這樣的，我什么都可以不要，財富可以不要，官位也可以不要，但我不能沒 有家人的'陪伴與支持，我害怕黑暗、害怕孤單、害怕寂寞，就算擁有千萬、擁有至高無上的官位，都不見得能擁有一句情真意摯的「我愛你」、一句真心真意的“加 油”，錢不是萬能的，圣旨喚不了真心，而家人，卻總是能在我身邊鼓勵我、安慰我，他們?yōu)槲移矶\、為我祝福，只要有他們在，我又何嘗不幸福呢？
時時刻刻都是幸福的開始，也都能是幸福的終點站，全都因人而異。笑著過一天是一天，哭著過一天也是一天，既然都是二十四小時，那為何不笑著完成這趟旅行呢？
我相信，只要懂得欣賞與樂享，幸福之神一定片刻不離的，蒲公英種子灑落的地點由風決定，我的幸福由我掌控！
初中生的作文 篇6
暑假過后，我已經(jīng)從小學步入初中了成為了一名中學生。初中的生活有苦也有甜，我結識了許多的同學。她們陪我度過了一天又一天
最先認識的是魯沐和馬百琦。魯沐扎著一個馬尾，眼睛清澈而明亮，是個非常有趣的女生。馬百琦留著齊劉海，戴著一副眼鏡，是個活潑開朗的女孩。她們陪我度過了初中發(fā)生的快樂的事情。
開學第一節(jié)體育課，老師讓帶排球，我在心里想“哎呀！慘了，我最不擅長的就是打球什么的運動了，這可怎么辦��？魯沐聽了倒是對排球產(chǎn)生了濃厚的興趣，唉，我可是一點興趣都沒有啊�？墒�，老師說的總不能不聽吧，于是，我只好乖乖的“認命”了。
下一節(jié)體育課，果然，魯沐抱著排球開心的向我徑直走來，對我說：“走吧，去上體育課咯！”我無奈的搖了搖頭，任由他拉著我走。到了操場，他放下我的手，有模有樣的打氣排球。一會兒，她停下對我說：“你怎么不打？很好玩，一起打嘛！”我嘗試著把球拋向空中用手臂去打，一個，兩個，正要打第三個的時候球砸中了我的腦袋，魯沐在旁邊哈哈大笑，而我則是沖著她大喊：“別笑啦！有什么好笑的`，哼，你再笑我不理你了！”臉上一副哭笑不得的表情，她停止笑，對我說：“沒關系啦，開始打都是這樣，慢慢練就好啦。”我點點頭，繼而刻苦的練起來。
可是，就算我怎么認真也是沒有過自墊球的那關。就這樣持續(xù)了一個月吧，我再次鼓起勇氣去找老師，結果……結果我只打了八十多個，雖然沒過，但我還是高興的笑了，因為，我進步了�。�
時間飛逝，日子已經(jīng)過去兩個多月，在這幾十天的生活中，我在學校取得成長取得進步，初中生活是快樂的！
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