初中的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
生活，從某種意義上說就是由一個個細小的部分組成，而這一個個細小的部分去容易被人忽視我們也常為沒有重視而付出代價。
—題記
熱情的紅色
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睙崆椋褪钦f對學(xué)習(xí)的熱情，至于紅色，就是象征著堅強的意志自信，它還渲染了活潑歡樂輕松的氣氛。
學(xué)習(xí)應(yīng)該有這樣的輕松快樂的氣氛，勤奮學(xué)習(xí)，就是不斷追求更進一步的目標，擴展課外知識，一絲不茍的.完成面對學(xué)習(xí)中的問題，找出原因，勇于克服。
純潔的白色
白色是純潔，神圣的象征，用來代表友誼最合適不過了。
友誼能天長地久，我的朋友，在我高興時與我分享快樂；在我困難的時候使困難分解；在我孤單的時候趕走孤單；在我落魄的時候給我鼓勵。
朋友的關(guān)系需要有一種叫友情的東西去澆灌，用心去澆灌，用真心去培養(yǎng)，才能開出燦爛的友誼之花。
快樂的藍色
藍色，一個朝氣蓬勃的醒目色，渲染快樂的氣氛。
真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人的心靈里才能發(fā)現(xiàn)的。
—布雷默
人在寬容等待時最快樂！
生活的色彩是多層的，每一個人，每一件事都會有一種色彩，最終組成了生活的這副油畫。
—后記
初中的作文 篇2
劉海長到快可以遮住眼睛，而且他的劉海有時也可以用來耍帥，身材矮小、動作靈活的他，也是我們班籃球的主將，他有恒心、有毅力，做任何事都不會輕易的放棄，而他就是令我敬佩的同學(xué)——李一楠。
他有參加田徑，因為他跑步的速度，就像“子彈”一樣快，槍聲一響，他就立即沖向終點。而且他為了12月22日的成果發(fā)表會，還因此組成了一個自組社團，有一次他因為練舞練的太認真了，一不小心就膝蓋著地，嚴重到主任還載他去天晨醫(yī)院照X光，還好他隔天有來上課，不然的'話，不僅自組社團的人會沒人教，就連我們田徑隊比賽當天可能也會失去一位“大將”，還真是得不償失呀!
我覺得他是一位了不起的人，因為神射手是平時汗流浹背、默默苦練，并且在機會來臨時，懂得緊緊抓住的人，而且老師說過：“心不難，事不難，天底下的事越不做，就越不會做”，我覺得自己做事只有三分鐘熱度，就連最疼愛我的爸媽也都這么說了，遇到困難的我，只有急躁的心，沒有平靜的心，所以我什么事都做不成，我覺得這些都是我應(yīng)該要跟他學(xué)習(xí)的地方。
初中的作文 篇3
平安，是人們心中最大的夢想，財富、名譽、權(quán)利都比不上平安重要。
我們對于平安這個詞并不陌生，可有很多人在生活中卻忽略了平安。我們班有個同學(xué)四年級時爬天梯不小心摔了下來，手骨折了，至今手臂上還有個鋼印。這就是貪玩逞強的后果！如果是頭朝下，那后果就不堪設(shè)想！
我們在玩的同時，先想想這個游戲安不安全。前幾天，我在網(wǎng)上看到一則新聞：兩名小學(xué)生放學(xué)后并未回家，而是在外踢足球，球滾到馬路中央了，他們想也沒想就跑去撿球，結(jié)果，一輛卡車從拐角處沖出來，司機來不及剎車，撞上了他們，他們一個當場死亡，另一個被撞飛出一米多遠，血流不止，慘不忍睹。他們忽視了平安，也忽視了自己的生命！他們的行為是對自己生命的不負責(zé)任，更是對父母的關(guān)心不負責(zé)任！如果這兩個小學(xué)生能把平安放在心上，就不會發(fā)生這起車禍，他們也能幸福的和父母生活在一起。而現(xiàn)在，他們的爸爸媽媽卻不知流了多少淚。
有一位司機，他開了十年的出租車，自以為車技一流，不把平安放在眼里。一天晚上，他喝了酒開著出租車，前面出現(xiàn)了一個年逾花甲的老人，他也當做沒看見，徑直撞了上去。當他站在監(jiān)牢里時，他還有什么？一個哭著要爸爸的孩子，淚流滿面的妻子，還有他悲痛欲絕的雙親。
這是能避免的事故��！可是，那個司機的驕傲吞沒了他心底的平安夢，讓他走上了絕路。
人人都希望自己和家人平安，可是，他們卻走了恰恰相反的.路。我曾問過別人一個問題：“什么最重要？”他說是財富和權(quán)利�？墒�，沒有平安，就算整個地球的金銀財寶都給他，過整體提心吊膽的日，那又是一種煩惱和痛苦啊！
平安，是一個遠在天邊，近在眼前的東西，你想平安做什么事前都想想平安，它就近；而你狂妄，不把平安當回事，它就遠。
愿大家都能記住平安，記住那無數(shù)例因忽視平安而釀成的慘劇，更希望大家能平安，這樣，世界就會變美好，再也不會有血腥。
初中的作文 篇4
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。路上綠草茵茵，有青春為伴；遠方黃沙滾滾，同成熟相連。我們就這樣走著，一天又一天，一年又一年，聽風(fēng)傳遞著雨的消息，聽雨敲打湖的鼓面。，歲月的纜繩，終會成為我們拋向空中的閃電。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動，用人生百味來鋪墊流年。我們無法選擇未來會怎樣，人生本就是一條地平線，跑著跑著，留給世界的只有一條越拉越長的背影。每個人的青春都是場遠行，離自己少年，童年越來越遠的遠行。后知后覺會發(fā)現(xiàn)這個世界跟自己想象的一點都不一樣，你甚至?xí)陋�，你也會受到各種排擠。你會感到迷惘，可能你也會受到生活中的折磨，冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流，這才是青春要去的地方。
每個人都不可能有喬布斯的智慧，莫扎特的天賦，韓寒的個性，也不可能有那些小說中主角奇跡般的過往。當然，他們的一些有光芒的地方，我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽下的金色的標桿，讓人羨慕他們的光彩，但背后的辛酸陰影，在照耀下也同時伴隨。當你人生畫卷越來越長，你會突然發(fā)現(xiàn)童話中的色彩越來越淡，黎明來得越來越慢，各種各樣不稱意的.顏色也會潑在你的身上，這就是社會。
人生沒有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站臺上有躊躇的地方，也有代價的地方，一味地逃避，你的人生就是空白�；蛟S你無奈，或許你傷懷，或許你失敗，但最后你再回味時，你便會覺得至少我沒后悔過，甚至有可能還會很精彩。
《怦然心動》中也有過這樣一句話：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，世人萬千種，浮云莫去求。
為自己的似火流年灑下熱血和熱淚，結(jié)果無非就是路邊人的碎語和眼神而已。在奔波的旅途中，問問自己：我的青春要去哪里？
初中的作文 篇5
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而她就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時候說:“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了�？偸钦f:“我還要讀書，你先去玩兒吧。”說完后，她又轉(zhuǎn)過去讀書去了。另外他還是個堅持的女孩兒。
每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較胖的。我知道那樣的感受，一定會很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應(yīng)該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質(zhì)，為什么我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在里頭的小圈跑的時候。我其實發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這里，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不愿意再堅持下去。
他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的'�？赡苓@些都是因為他多讀書，多做摘抄的原因。
每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的余暉照在她的發(fā)絲之間，她笑了，我看了她也笑了。
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