初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
星期天，剛好棗園市場趕會(huì)，我和爸爸決定去會(huì)場上轉(zhuǎn)一圈，我很高興，恨不得一下子飛到會(huì)場上。
天氣很好，萬里無云，天空藍(lán)藍(lán)的，像一條藍(lán)色的絲綢，太陽照在身上暖烘烘的。我們來到棗園會(huì)場，那里人山人海，有賣鐵板魷魚的、有賣炒栗子的、有賣水果的，還有電腦畫像的，可熱鬧了！我們看了馬戲團(tuán)、歌舞團(tuán)表演，玩了碰碰車和打靶游戲，最好玩的是打靶游戲。在一座假山上，布置了很多動(dòng)物模型，每個(gè)動(dòng)物身上掛著一個(gè)靶子，你用水槍打中靶心，它就會(huì)發(fā)出叫聲，好像在說：“打中了，打中了！”。游戲開始了，我和爸爸坐在船上，手里緊緊握著水槍，眼睛緊緊盯著目標(biāo)。目標(biāo)越來越近，“打”我心里喊，卻打在了靶子的'旁邊，唉，沒中。
而爸爸卻擊中了好幾個(gè)，我心里有些不服氣，我要慢慢來，看我的吧。于是我集中精力瞄準(zhǔn)了一只“公雞”，心里告訴自己一定不要著急，要穩(wěn)住穩(wěn)住，結(jié)果“啪”一槍打過去，正擊中靶心，“公雞”就“喔，喔，喔”地叫起來，哈哈，我打中了。之后我再接再厲，接連打中了青蛙、海豚、老虎、猴子。當(dāng)打中了“猴子”時(shí)，響起了電視劇《西游記》的主題歌，真是太有趣了。
時(shí)間過得真快，天漸漸地黑了，我們戀戀不舍地離開了會(huì)場，回到了溫暖的家。
初中作文 篇2
我的姥姥是個(gè)種田的。在媽媽和舅舅還很年輕時(shí)，姥爺就離開了人世。姥姥一個(gè)人帶著媽媽和舅舅走過了那段難熬的歲月。我從小就對姥姥有種特殊的感情，因?yàn)樗o我和弟弟太多的愛……
我在姥姥眼里是個(gè)十分懂事的孩子，姥姥說我小時(shí)候，我就經(jīng)常幫她掃地、刷碗。我感到很驕傲。7歲那年，我的弟弟來到了人間，姥姥很高興。
姥姥叫我“心尖兒”，叫弟弟“小心尖兒”。每次出門，她總是“心尖兒，小心尖兒”地叫上幾十遍才走。傍晚回來時(shí)，她把東西往炕上一撂，叫一聲：“我那倆心尖兒呢？”我們倆個(gè)就同時(shí)撲到姥姥的懷里，咯咯的笑。
弟弟非�？蓯�，稍大一點(diǎn)，每天姥姥回來，他就用他的'小塑料盆打好水，挺著肚子端過來，到姥姥面前時(shí)，他的小臉憋的通紅，姥姥笑得合不攏嘴，問他：“想姥姥嗎？”“想！”
“愛姥姥嗎？”“愛！”“有多愛？”
這時(shí)弟弟就挺起胸脯，把兩只小胳膊伸開老遠(yuǎn)，做出擁抱全世界的樣子說：“這么愛！”
轉(zhuǎn)眼又到了夏天，那次期末考試，我考了全級第一，還拿回個(gè)獎(jiǎng)狀呢！弟弟開心地看了去看。“我來告訴姥姥！”他快樂的樣子仿佛那獎(jiǎng)是他得的。姥姥終于回來了，她剛到家門口，弟弟就沖上去，“姥姥，姐得了第一名！”“那你高興嗎？”“高興！”“有多高興？”這么高興！”弟弟又做出那擁抱全世界的姿勢。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了中學(xué)生，也不曾經(jīng)常像小時(shí)候那樣陪姥姥。兩年前，姥姥去世了，她祭日那天，我領(lǐng)著弟弟在墳前站了很久，誰也沒說話。許許多多的往事在腦海中徘徊，忘不掉。
“姐，你想姥姥嗎？”弟弟突然輕聲問我。“想。”“有多想？”我轉(zhuǎn)過身，看見弟弟傷感的樣子，鼻子一酸，像他從前做過的那樣，做了個(gè)擁抱全世界的姿勢。
“這么想！”
初中作文 篇3
洛陽橋，乍見這個(gè)名字，還以為是在河南洛陽市呢。其實(shí)，它離洛陽市有幾千里遠(yuǎn)。它架在福建省的泉州市附近的泉州灣和洛陽江匯合的地方。洛陽橋是我國這第一座跨海的大石橋。它始建于1053年，整整花六年時(shí)間才建成。石橋一共有1200米長，5米寬，有44座橋墩。橋上兩邊有扶欄。如今石橋只剩下31座橋墩，1188米長了。洛陽橋在建筑上許多創(chuàng)新。它采用筏型橋基，在沿橋梁中線的河底下，用許多大石條壘成橋墩。這里水深流急，石條拋下去后就會(huì)被大水沖走。為了解決這一難題，能工巧匠們反復(fù)試驗(yàn)，尋找到了一個(gè)好辦法。他們等待風(fēng)平浪靜，潮水低落時(shí)，同時(shí)出動(dòng)許許多多裝滿石條的船只，把它們同時(shí)填進(jìn)江里。就這樣，在水底壘起了一座長500米，寬25米的橋基，長長的橋基宛如一條水下長龍，靜臥江底。為了把水底那些堆積在一起的石條凝聚成為一體，使之不被大水沖塌，造橋的工匠們又想出了一個(gè)絕妙的辦法。海底有一種長有貝殼的軟體動(dòng)物，名叫牡蠣。它有兩個(gè)殼，一個(gè)殼附在巖礁上或者另一個(gè)牡蠣上，互相交結(jié)在一起，另一個(gè)殼則蓋著自己的軟體。牡蠣繁殖能力很強(qiáng)，而且無孔不入，一旦跟石膠成一片后，用鐵鏟也鏟不下來。工匠們利用牡蠣的這個(gè)特性，在橋基上種牡蠣。果然，沒出幾年，牡蠣把零散的石條、石頭連成一個(gè)整體，又把沖散的石頭也膠合在一起。洛陽橋基歷時(shí)900余年而不垮、不散，牡蠣功勞不小。這件事，可以說是建筑史的一大創(chuàng)造。鋪設(shè)在洛陽橋上的都是10米多長、又厚又大的石板，據(jù)估測，每一塊重達(dá)二三十噸。怎樣把這么重的石塊運(yùn)到高高的'橋墩上去呢？修筑橋梁的工匠們又從潮漲潮落中受到啟發(fā)，采用浮運(yùn)法。工匠們等到漲潮時(shí)，把石塊用木排運(yùn)到橋墩跟前，借用漲潮的浮力，把石塊放置在石墩上。洛陽橋上的300多塊石板和上萬塊石料，都是采用這種方法架上去的。洛陽橋被人譽(yù)為天下奇，由此看來，是很有道理的。今天，洛陽橋頭有一塊匾額，上面寫著海內(nèi)第一橋。四年級:張瑩
初中作文 篇4
我本以為，他是我的鄰居；最后發(fā)現(xiàn)，他不過是我的鄰居�！}記
十三歲那年遇到他，高高瘦瘦，相談甚歡，我總是愛幻想，以為一聊，就是一輩子。
可一輩子是段太長的時(shí)光，長到誰都無法預(yù)料故事的發(fā)展。
人總是會(huì)有段時(shí)間特別單純，相信一切，相信什么都會(huì)好起來，就算知道前面就是南墻，卻偏要去撞個(gè)頭破血流才肯罷休。慶幸的是，這段時(shí)間來得快，去的也快。
人走的太近，缺陷也就暴露的越徹底。
他喜歡開玩笑，我的情商又不高。他嘴里說出的所有話，似乎結(jié)尾只要加上一句“開玩笑的”，我就應(yīng)該釋懷，不管這個(gè)玩笑開的多過分，最后好像都應(yīng)該被化解。
而我，處在“情商”這個(gè)大圈子邊緣的'一個(gè)人，總是搞不懂說話的時(shí)機(jī)，往往反應(yīng)過來大動(dòng)肝火時(shí)，他已經(jīng)云淡風(fēng)輕，反而顯得我小題大做。一開始我也懷疑，是不是自己的心胸太狹隘，可現(xiàn)在想想，真的是嗎？
不是一個(gè)圈子的人，再近，也有一層可悲的“厚障壁”。
最初認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我心里真的很充實(shí)，什么事都能說出來，什么都不算什么，什么時(shí)候都能見面，什么話題都能聊上半天。后來，什么都變了，意見的分歧越來月大，矛盾也漸漸增多，有時(shí)見面聊開了也就解決了，有時(shí)甚至不知因何而起，因何而息，一個(gè)賭約？還是一個(gè)心結(jié)？
大多時(shí)候，結(jié)局永遠(yuǎn)比過程更令人唏噓。
終于，我們漸漸疏遠(yuǎn)，仍會(huì)見面，偶爾也能寒暄幾句，但感覺再也不似從前那般一見如故。于是，他尋找他的知己，我留存我的孤獨(dú)。最開始兩個(gè)人滔滔不絕的模樣還歷歷在目，誰又能想到，舊知己到最后變不到老友……
我們還是鄰居，兩家不過一墻之隔；只是鄰居，兩個(gè)靈魂咫尺天涯。有什么好嘆息呢？兩個(gè)不同世界觀的人，結(jié)局早在一開始就注定，唯有感激曾經(jīng)在生命中有過這段經(jīng)歷。這樣也好，做偶爾敲門的鄰居，永遠(yuǎn)不會(huì)有矛盾和分歧的鄰居。
紀(jì)念永遠(yuǎn)或濃或淡的友情，紀(jì)念永遠(yuǎn)的——鄰居。
初中作文 篇5
清晨，雨淅淅瀝瀝地下著。好冷�。⊥蝗�，“嘰嘰喳喳”聲傳來。噢，原來是小鳥在窗臺(tái)上避雨，正在那兒梳理著沾濕了的羽毛。
它的黑色襯衫上點(diǎn)著幾個(gè)小白點(diǎn)，腳上帶著粉紅色的腳套，黃嘴上涂著一層薄薄的防護(hù)油。它不緊不慢地走了幾步。
我急忙來到窗前，微笑地看著這只可愛的小鳥。小鳥用嘴啄了啄玻璃，似乎在回應(yīng)我。我沖它友好地扮了個(gè)鬼臉，小鳥歡快地叫了幾聲。
我打開窗戶，冷風(fēng)“呼”地一下灌進(jìn)來，雨珠也一蹦一跳地跑到我臉上。我脫口而出：“太冷了！”小鳥“撲啦”一下飛到了桂花樹的樹枝上，不時(shí)瞧瞧我，一邊婉轉(zhuǎn)地唱著歌。其他鳥兒也隨聲唱和。不一會(huì)兒，小區(qū)里到處都是歡快的鳥叫聲，到處都是鳥影。它們一會(huì)兒沖上云霄，一會(huì)兒又停在樹枝上。樹枝“簌簌”抖動(dòng)，帶動(dòng)雨珠兒從樹葉上滾下來，樹葉變得更翠綠了；落到草上，小草變得更青了；落到花上，花兒變得更香了。這好像是有魔力的神水，為大自然增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
突然，我覺得不冷了，渾身有勁，精神抖擻地背起書包去上學(xué)。剛走過一幢樓，一個(gè)調(diào)皮的男孩子撿起地上的石子，往樹上扔去。同伴急忙制止：“別，千萬別驚擾鳥兒�！�
太陽從云中慢慢地露出臉來，把綠得耀眼的樹葉染上了一層紅。風(fēng)吹來，夾著一股寒氣，卻也讓人神清氣爽。
穿過一條街，兩排高大的法國梧桐巍然聳立。法國梧桐的葉片很大，郁郁蔥蔥，形成了巨大的樹陰。陽光透過葉片的縫隙投射到地上，地上便鋪滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的碎影。這時(shí)，我停住了腳步。一幅令人嘆為驚止的`畫面出現(xiàn)在眼前：樹上鉆出來許多鳥，猶如在天空上撒了一粒一粒的黑芝麻。鳥掠過樹梢，向遠(yuǎn)方飛去，一會(huì)兒又突然迂回，呼朋引伴地賣弄著自己清脆的喉嚨。有時(shí)，它們排出一個(gè)大大的“A”字；有時(shí)又單兵作戰(zhàn)，一個(gè)斜沖，一瞬間只看見一個(gè)黑點(diǎn)兒。真沒想到，作為行道樹的法國梧桐，竟然藏著這么多的鳥！
圍觀的人群中隱約聽見一聲稚嫩的童音：“爸爸，這里怎么有這么多的鳥？”“因?yàn)檫@里有綠色，有愛呀！有了愛，它們就有了幸福的家園！”
但愿我們永葆建設(shè)美好家園這個(gè)夢，從自己開始，從小事做起，涓涓細(xì)流，最終會(huì)匯成大海。那時(shí)，幸福便會(huì)在中國大地開花！
初中作文 篇6
一杯熱氣騰騰的清茶，一束輕盈閃動(dòng)的火苗，在這寒冷的冬日，都向外提供著些許溫暖，為那些心里依舊可能是一片冰霜的人們帶來暖意，驅(qū)走寒冷。
我們的身體可以冰涼，可我們的心卻可以溫暖無比，因?yàn)槲覀兊男闹凶≈枴?/p>
在平常的日子里，二樓的那位老奶奶總是顫悠悠地下樓，坐在那棵遲開的櫻花樹下，沐浴著和煦的陽光，總是對著迎面走去的我，笑得一臉溫和。受到老奶奶的感染，在可能的時(shí)候我總是選擇坐在她的旁邊，聆聽她的故事。我并不是一個(gè)有耐心的地人，但卻一次又一次地留在她身邊。老奶奶已是九十九歲高齡，蒼老得似枯木，也許正是她眼中所流露出溫暖，使人不容忽視。我希望我留在她身邊，多給予這個(gè)干枯的老人更多的`溫暖。
老奶奶的眼睛混濁，但她流露出的情感卻依舊鮮明。她總是說，年輕時(shí)曾看那些年老的人如何行動(dòng)不方便，而感覺沒過多久，她也成為了行動(dòng)不便的人，也再?zèng)]人時(shí)時(shí)陪著她。但她眼中所流露出的歲月悠遠(yuǎn)、些許的落寞深深印在我腦海中，她眼底流動(dòng)的光彩讓我也感到溫暖。這時(shí)我不由得緊緊握住老奶奶的手，滿臉暖暖笑意望著她，并告訴她與她做伴是我的幸運(yùn)和幸福。我希望當(dāng)好一個(gè)溫暖的創(chuàng)造者，也溫暖他人，也溫暖我自己。
老奶奶老了，自己修剪趾甲已很吃力。一日她又來到櫻花樹下，她說家里暗了點(diǎn)，外面陽光明媚。盡管費(fèi)勁，老奶奶還是認(rèn)真地堅(jiān)持著自己修剪腳趾甲。那不再修長的身姿、認(rèn)真的神態(tài)，安詳而帶著淡淡笑意的面容、在冬日的暖陽下固化成一幅美麗的圖畫。我希望為她做點(diǎn)什么，便捉起她的腳，替她修剪趾甲。那腳冰涼，同時(shí)在顫抖著。我問老奶奶是否覺得冷，她溫和地笑著說：“不，小妹妹，我很暖和。”她的話似一股暖流，從翕動(dòng)的嘴唇間滑入我的身體，澈澈流進(jìn)我的心田，在這冬日里卻帶來春天般的溫暖。我不曾想過這給予他人的溫暖，同時(shí)也溫暖了我自己。這是那住在那住在心間的小太陽的魔力吧，我想。
那蹣跚的身影已許久沒出現(xiàn)在櫻花樹下。老奶奶蒼老的面容我已模糊，但她臉上的安詳笑容卻讓我記憶猶新。我多么希望在不經(jīng)意間又碰到那迎面而來的一臉溫和，如果可以，我還想用那住在心間的小太陽溫暖她孤獨(dú)的心，溫暖這個(gè)世界，同時(shí)也溫暖著自己。
初中作文 篇7
不知該怎樣寫起，正如現(xiàn)在我正望著窗外那淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆，心中油然升起淡淡哀愁，而不知所措。
今天，是個(gè)雨天。
一個(gè)人的孤獨(dú)，一個(gè)人的心殤。
我只是一個(gè)很普通的中學(xué)生，周圍的人總是諷刺的我想法異想天開，就連父母也一口否定了我所謂的幻想，重重壓迫下，竟讓一向活潑的我有些自閉起來。
我以為我最怕黑暗，可當(dāng)黑暗降臨時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)，黑暗的恐懼，不過如此。這并不是《無神論》的影響，也不是我認(rèn)為世上沒有超脫人想象的東西存在，而是內(nèi)心的孤獨(dú)與悲傷取締了一切恐懼，讓我變得麻不不仁。
一個(gè)人的'夜晚，一個(gè)人的寂寥。
生活在人事喧鬧的城市中，面對來往匆匆與我如空氣般擦肩而過的過客，發(fā)覺自己早已成為了一具行尸走肉，任由命運(yùn)擺弄。
生活在莊重嚴(yán)肅的學(xué)校中，拼命尋找著昔日入陽光般舒心的歡聲笑語，發(fā)覺別人早已步步登高，唯有我一人，仍在原地徘徊。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不再熱衷于現(xiàn)實(shí)，不再喜歡與外界有太多糾葛，居然憑空幻想著如果能有二次元世界該多好。
現(xiàn)在的我，只知道，只有語言文字能傾訴我的心事，我將自己的悲天憫人融入文章，小說中，盡管被某個(gè)人“鍥而不舍”的譏諷，嘲笑，而我仍然只是悲涼一笑，便不了了之 ;
初三了，注定只能被囚禁在學(xué)習(xí)的囚籠中，而能做的也只是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在我看來，這是痛苦不堪的，卻又不得不去承擔(dān)。
雨停了，至此，收筆。
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