初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
是誰在我哭泣的時(shí)候安慰我？是誰在我害怕的時(shí)候鼓勵(lì)我？是書。她是我形影不離的好朋友，是我最貼心的閨蜜。
記得小時(shí)候，我特愛哭，每次“鬼哭狼嚎”時(shí)，大人們都喊我“小祖宗”。一到晚上睡覺時(shí)間，媽媽便拿我沒轍，只好捧起書給我講故事。當(dāng)媽媽捧著五顏六色的圖書坐在床邊給我講童話故事時(shí)，滿臉鼻涕眼淚的我就會(huì)不由自主地湊到媽媽懷里，咿咿呀呀地學(xué)講故事。漸漸地，我找到了看書的樂趣。剛學(xué)會(huì)拼音的我經(jīng)常找來各種小人書、故事書，學(xué)著媽媽的樣子給我的“娃娃們”講故事。從那以后，我與書結(jié)下了不解之緣。從此，我不再為一點(diǎn)小事而哭鼻子了，以前那個(gè)內(nèi)向的我不見了。
感謝你，我的“閨蜜”，是你讓我變得開朗起來。
有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸媽媽出門辦事，把我一個(gè)人鎖在家里。我向來是很怕黑的，特別是怕閃電和雷聲。那晚，隨著“嚓”“轟”的聲音，一道閃電閃過房間的窗戶，雷聲好像就在我的頭頂上炸開，我被嚇得“啊”一聲鉆進(jìn)了被窩，手腳都不敢伸出來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我等了好久，媽媽還是沒有回來。外面的雨還在下，時(shí)鐘滴滴答答，突然魯濱遜的'影子出現(xiàn)在我眼前，我鼓起勇氣打開燈，捧起了這本書《魯濱遜漂流記》。書中這樣寫到：魯濱遜一個(gè)人在海上漂泊了二十八年！這二十八年中有過絕望，有過害怕，更當(dāng)心自己會(huì)被野獸吃了。他整天悲痛著凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路……但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。是啊，還有什么比一個(gè)人住在一座島還要害怕的呢！讀著讀著，魯濱遜驚人的毅力與勇氣躍然紙上。魯濱遜勇敢不退縮的精神鼓舞著我，激勵(lì)著我，讓我在這孤獨(dú)的雨夜中充滿了力量。
現(xiàn)在的我已經(jīng)9歲了，雖然我讀的書不多，但每讀過一本書，我都會(huì)靜靜地體味，不斷地積累，發(fā)揮無窮盡的想象，為今后的寫作打好基礎(chǔ)。每當(dāng)我走進(jìn)書房，那一本本的不同種類的書就會(huì)向我招手，等待我與她們緊密的接觸，在查閱資料，解讀難題的過程中，是她們讓我回答了課堂上的“疑難雜癥”。書，一個(gè)普普通通的名字，卻在我的生活和學(xué)習(xí)中給予我幸福和快樂。
翻開那一頁頁飄著的書香，童年的快樂出現(xiàn)在我的心中，清澈見底的小溪緩緩地流淌著，黃鸝那輕快的歌聲回蕩在整個(gè)山林中……
謝謝你，我的“閨蜜”！
初中的作文 篇2
我們學(xué)習(xí)了《鳥的天堂》這一課，我了解到一顆茂盛的榕樹是鳥的天堂。這個(gè)暑假，我也到了鳥的天堂——貴州威寧草海。
去草海之前，我通過上網(wǎng)查資料了解到，貴州威寧草海是國家自然保護(hù)區(qū)，位于貴州省西部，是一個(gè)完整、典型的高原濕地生態(tài)系統(tǒng)，是黑頸鶴、白頭鶴等228種鳥類的遷徙中轉(zhuǎn)站。威寧草海是貴州最大的高原天然淡水湖泊，它被稱為“鳥類王國”。(原創(chuàng)投稿 )
當(dāng)我們來到草海的時(shí)候，已經(jīng)是下午了。我和媽媽上了一艘小船，劃船的老爺爺一邊劃船一邊給我們介紹威寧草海的情況。當(dāng)講到鳥時(shí)，我迫不及待地問：“爺爺，怎么我沒有看見一只鳥呢？”老爺爺不慌不忙地說：“別急，小朋友，很快就可以看見了�！敝灰娔抢蠣敔斈闷鹬窀鸵粨�，船緩緩地移向草海的中心。過了一會(huì)，老爺爺用手指著前方說：“小朋友，你看吧！”我抬頭一看，看見草海對(duì)岸邊一大片茂盛的森林，森林里的樹長得郁郁蔥蔥、高大挺拔，樹上有一些白點(diǎn)，天空中也是密密麻麻的一片，那是什么？那是鳥嗎？我激動(dòng)得心砰砰直跳。
船繼續(xù)往前劃，我看清了，天空和樹上的.白點(diǎn)全是鳥，這些鳥千姿百態(tài)，以白色和黑色居多。接著，我聽到了鳥聲，順著鳥聲看見了許許多多的鳥，大的、小的、花的、黑的……這些鳥有的站在樹枝上叫，有的飛起來在天空中盤旋，有的啪啪啪的撲著翅膀。連水草上也“站”著許多鳥，它們有的站著一只腳，像擺出金雞獨(dú)立的造型，有的悠閑自在的理著羽毛，覺得自己的羽毛太漂亮了，一定要把它梳理好。我全神貫注地看著眼前的一切，簡直讓人應(yīng)接不暇。老爺爺告訴我們，這里的鳥可多了，有黑頸鶴、白肩雕、百尾雕，它們還都是國家一級(jí)保護(hù)鳥類。而灰鶴、草原雕、灰背等18種鳥都是國家二級(jí)保護(hù)鳥類。不得不承認(rèn)威寧草海的確是“鳥的天堂”�。�
此番游覽收獲真大，不僅大飽眼福，還獲取了一些鳥類知識(shí)，只要我們?yōu)轼B創(chuàng)建一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境，那么鳥就會(huì)找到自己生活的天堂。
初中的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只活潑可愛的小貓，它名叫“咪咪”。
它個(gè)子有25厘米高，身上長著黃、黑、白三色的毛，還有根長長的尾巴，有一雙水汪汪的大眼睛。另外，還有幾根胡須長在嘴的兩旁。
咪咪的性格古怪。因?yàn)樗茇澩�，有一次它跟著別的一只貓出去玩，它們玩了一整天。晚上，我們都在吃飯了，才見到它回家。說它貪玩，可它有那么盡職。那次我們家有一只老鼠出現(xiàn)在我的房間中，咪咪就一路追著老鼠跑，只見老鼠逃到了洞中，咪咪就在老鼠的洞口等著，它屏息凝神，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，心想非要把老鼠給等出來，大約過兩小時(shí)，老鼠出來了，這時(shí)咪咪以非常靈巧的動(dòng)作把老鼠活捉。
不過，只要你有哪件事，不合它的.心意，那么它就不跟你玩；只要你對(duì)它好，它就會(huì)輕輕地在你的腿上蹭幾下。每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，它會(huì)上桌子，然后在你的稿紙上踩上幾朵小梅花，讓你品味它的杰作。
咪咪也很善解人意，每次我一有心事就會(huì)對(duì)咪咪說。
我喜歡這只小貓咪，因?yàn)樗俏易詈玫暮没锇椤?/p>
初中的作文 篇4
那些孕育滋養(yǎng)在春天的所有生物，都是一處處令人心曠神怡的美景，都給予我一種心靈的啟迪，都是一個(gè)個(gè)破碎的音符。等到它們緩緩交融結(jié)合，就會(huì)是一首會(huì)讓人領(lǐng)略到無窮魅力、無限活力的春天的贊歌！
春風(fēng)，最溫暖的一個(gè)音符，風(fēng)中好像蘊(yùn)含了甜蜜的味道。就像輕柔綿軟的棉花糖，千絲萬縷的甘甜和歡樂都融入其中。春風(fēng)可以治愈冷漠之人的心靈，這點(diǎn)是毋庸置疑的。薄情寡義的人，心中沒有一絲溫暖，如同一座巍峨嚴(yán)峻的雪山。春風(fēng)就會(huì)用她細(xì)膩的手和含著暖意的`明眸，去安慰他，勸告他。他那如高山般堅(jiān)毅的性格還在，只不過積雪已融化剝落，使他的心里充滿了像春風(fēng)那樣的溫暖。春風(fēng)可謂是妙手回春的“神醫(yī)”��！
我要像春風(fēng)一樣，一舉一動(dòng)，一顰一笑，都要充滿無限的溫暖。溫暖自己，也溫暖別人。
春柳，最具有韌性的音符。春柳一冒出鵝黃的芽兒，就表明春天已經(jīng)來了。她真是一個(gè)當(dāng)之無愧的報(bào)春使者�。〈毫兄犴g的枝條，嬌小飽滿的柳葉，摸起來令人萬般舒適的柳絮。不得不說，她可真像一位婀娜多姿的少女。當(dāng)她和著黃鶯那清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲輕盈起舞時(shí)的景色，怎能讓人忘卻？但你們?nèi)f萬不要把她當(dāng)成柔弱無骨、只知賣弄風(fēng)情的嬌美人。照我說，她不是養(yǎng)尊處優(yōu)的大家閨秀，而是能屈能伸的堅(jiān)強(qiáng)少女。暴風(fēng)雨來臨之際，她不都是任憑驕傲猖狂的雷雨放肆擺弄自己的身體嗎？而有些樹，就只顧一味抵抗，不知“退亦是進(jìn)”的道理。春柳在春天塑造了自己的柔軟與堅(jiān)韌，所以才不懼怕夏天肆虐不羈的暴雨，秋天冰冷刺骨的狂風(fēng)，冬天排山倒海似的幽白雪幕！堅(jiān)韌的心，是成功的關(guān)鍵。
我要像春柳那樣，學(xué)會(huì)進(jìn)退自如，才能掌握人中突如其來的災(zāi)難與驚喜。不大悲，亦不大喜。擁有一顆堅(jiān)韌的心，就能“悲喜皆忘，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫觀天外云卷云舒。”堅(jiān)韌的心，可以躲避那些顯而易見的“黑蘋果”，也可以辨認(rèn)出那狡詐陰險(xiǎn)的“巫婆”遞來的“紅蘋果”，扼殺掉那美麗的危險(xiǎn)。春天里，所有的事物都有了蓬勃的希望。那不僅是讓眼睛可以享受無與倫比的視覺盛宴，更是一首撼人肺腑的贊歌！那春天的贊歌，也彌補(bǔ)著我精神的缺陷，洗滌著我心靈的雜質(zhì)。
春天暗喻著新希望！使我熱血沸騰！我將受春的督促，不再懶惰！
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