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初中的作文

時間:2024-04-18 07:13:36 初中作文 我要投稿

初中的作文[通用7篇]

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初中的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中的作文[通用7篇]

初中的作文 篇1

  沒有任何的征兆,我就被醫(yī)院確診為腮腺炎,無奈只好在醫(yī)院里掛水。幾天之后,再照照鏡子,脖子上那個討厭的家伙絲毫沒有消下去的跡象。醫(yī)生將媽媽拉到了一旁說建議我住院,多觀察一下。我一下子意識到事情的嚴重性,開始不安起來!皨寢,不是腮腺炎嗎?怎么還要住院啊?我還從來沒住過院呢!蔽疫煅实卣f道!吧笛绢^,住院能代表什么啊,沒事的、”媽媽滿不在乎地說!罢娴臎]事嗎?”我怯怯地問!?當然、我什么時候騙過你啊!眿寢寛远ǖ卮鸬。媽媽的話給我吃了一顆定心丸。于是我每天都乖乖地躺在床上接受醫(yī)生的治療。但一晃又是幾天過去了。我怎么還不見好呢?帶著疑惑和惶恐搜索了一下百度。點擊一看“因腮腺炎引發(fā)腦炎致死”,我的頭嗡得一下,苦苦堅守了這么久的`心防一下子被擊潰,眼淚不由得往下落。

  于是,我開始討厭一切白色的事物。無論是白色的墻壁,白色的被套還是醫(yī)生的白大褂。在我看來,一切都彌漫著悲涼的氣息。

  我開始害怕夜幕的降臨。從前那個膽大的我早就沒有了蹤跡。從未有過的恐懼隨著夜幕的降臨襲上心頭,涼透全身。我躺在床上,努力的睜大眼睛想看清周圍的一切?蔁o論怎樣努力,一切都是徒然。什么也看不清楚。我坐了起來,雙手環(huán)抱著雙腿。腦海里不斷閃現(xiàn)著百度上的那十個字,不禁抽泣起來任憑眼淚從眼眶中低落到手上,我就像個雕塑一般一動不動地望著窗外。漸漸地,眼淚就自己止住了。或許是已經(jīng)哭盡了吧!這幾天來,我一個人躺在被窩里不知哭了多少回。眼睛早已紅得像小白兔了。突然,等被打開了。眼前一亮,我下意識地轉(zhuǎn)了一下頭。目光與媽媽相對。媽媽望著我臉上的淚痕,一下子就全明白了。媽媽坐到床邊,一下子將我擁入懷中。我也一下子不知所措起來,兩人都沉默了。媽媽首先打破了沉默,心疼地說:“傻丫頭,怎么哭了呢,你看看你,哭成什么樣子了!蔽颐蛑欤胝f些什么,卻又不知從何說起。久久我憋出一句:“媽媽,我會好的,對嗎?”“當然,一定會好的。一切都會好起來的?焯上滤,這幾天都沒睡好!蔽姨稍趮寢寫牙,酣然入睡。夢里我看到了滿園春色的絢爛景象。

  第二天,媽媽帶我出去曬太陽。抬頭望著那個大太陽,我露出了久違了笑容。轉(zhuǎn)頭望了望身旁的媽媽。兩鬢已有了白發(fā),臉上也不再那么光滑,憔悴了許多。這些天,他寸步不離的照顧我。因為我的任性,她不知有受了多少委屈,為我操勞了多少。媽媽是一個小太陽,雖不及大太陽普照萬物,但她溫暖我一個就夠了。

  她,一個簡單的擁抱,撫平了我不安的心。

初中的作文 篇2

  “我要你清楚的看到夢是多么的重要從未忘記那個最最初真的我即刻出發(fā)”耳機里,一首,即刻出發(fā),往復(fù)回旋。

  人生,如同旅途,路迢迢,水茫茫。從某種意義上講,每個生命都是盲目的。沒有人帶著生存的意義來到人間,然而路就在腳下心中的追求,偏于物質(zhì)的叫欲望,偏于精神的叫夢想。但無論由于哪一種,只要路在腳下,便可即刻出發(fā)。

  記得看過一幅圖,記憶深刻。

  圖中是一條偏僻的“人”字形公路,一個方向是有一大隊人馬正在行進;另一個方向卻是只有一個堅毅的身影與所有人背道而馳。實際上,誰也不知道腳下那條路是通往哪里的.,是幸福的巔峰?還是終結(jié)的毀滅?誰都很茫然。但是已經(jīng)選擇了腳下這條路,聽從自己心的意愿,大搖大擺地走起也毫不畏懼。

  對于那個與他人背道而馳的人,有人會嗤之以鼻,那條路上極有可能荊棘叢生,只有那些愚蠢的人才會自以為是地去冒險。當然,每個人的選擇都會不同,每走的一條路也不一樣,更沒有對錯之分。選擇決定結(jié)果,但是過程對人的影響更甚其。

  之所以其中那條路會有那么多人選擇,想必一定是被人們所信賴的結(jié)果。就是因為大部分的人走在這條路上的次數(shù)凝成似乎是亙古不變的定律,成為一種幾乎是默認的選擇,所有人才會對別的選擇不屑一顧。

  現(xiàn)實生活中也是如此,所有人都會認為與眾不同的選擇必定是錯誤的甚至會為別人感到惋惜。但我覺得更可悲的不是那些永遠只會跟著他人腳步走,沒有一點選擇的權(quán)利,就是如行尸走肉般地生存著的人嗎?隨波逐流改變自己,甚至迷失自己,才是多彩人生最大的悲劇。我認為,能有自己的選擇也是一種幸福,一種人生的安慰。哪怕在那條路上遇到再多的磨難痛苦,擁有信念支撐,又算什么呢?忠于自己的選擇,去努力拼搏,走著腳下的路,就算是險境迭生,身邊也可以開出鮮花燦爛。感受著身旁清香沁人,一路艱難困苦也會被這美好的意境消盡。

  何必去杞人憂天地遙望那觸不可及的結(jié)果呢?既然決心已下,那就專注腳下。就好比是走獨木橋,既然選擇前進,又何必去擔心那深不可測,深水中的萬劫不復(fù)呢?更不需要去思忖著別人,瞻前顧后。其實只需要一句話:路在腳下,即刻出發(fā)。

初中的作文 篇3

  雨,淅淅瀝瀝的下著,又是一個雨季,這雨,能否帶走我的情?思緒如潮水般涌來……

  每一年,都是這樣憂郁的雨天。我回到老家過年。到了拜祖那天。站在爺爺奶奶的墓碑前,大伯們肅穆而立,這是我素未謀面的爺爺奶奶!

  從小,我的記憶中,沒有爺爺奶奶的身影,我渴望有人讓我叫出爺爺!奶奶!一直以來,我叫著我的外公外婆,叫他們爺爺奶奶。從我會說起,我就這樣叫他們,改不了。爺爺,奶奶,人世間那么溫暖字眼,我只能這樣演繹。我是多么想,真的這樣叫一次我的'爺爺奶奶,哪怕,一次。可是,沒有,在我所有的哥哥姐姐中,我最小,也只有我,沒有見過爺爺奶奶。

  從小,舅舅的兒子,我的弟弟,總是和我說“這是我的爺爺奶奶!不是你的!”我還小,不懂這么多的時候,我只是和他掙“這也是我的爺爺奶奶!這是我們共同的爺爺奶奶!”當我大些,我知道了,我和弟弟不一樣。過年了,弟弟總是在爺爺奶奶這過了,又回外公外婆家。能拿兩次紅包。“媽媽,為什么我們不用去外公外婆家啊?”媽媽會告訴我這是外公外婆家。是我,實在太想爺爺奶奶了,我無法改變叫法。這也是,我對我親爺爺奶奶的一種思念吧。

  我看到弟弟總能獲得來自爺爺奶奶,外公外婆的愛,一樣也不缺。我真的好羨慕他,為什么,我就不行。弟弟,真的是我搶了你的爺爺奶奶。

  我也想像弟弟一樣!雖然外公外婆對我很好,但,我的心中總有一塊空缺……

  雨,你能不能捎去我的情懷和思念?代我向爺爺奶奶述說?雨,你是不是爺爺奶奶的眼淚?是不是他們也在想我?

初中的作文 篇4

  成熟沒有標志。

  有人說,成熟的標志是“能用理智戰(zhàn)勝情感”,那我們也許一生都不能成熟。放眼世界,茫茫有情眾生,有哪一個割得下、舍得去那最珍貴的感情。當我們不由自主地痛下決心,把凡事套上理智的光環(huán),萬物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇,留下的只有那冷冰冰的理智背后陣陣不能忘卻的心痛。也許只有當我們年老時才深深后悔當初的選擇。這,能算成熟么?

  有人說,成熟是“遇事有主見”。當年少輕狂的`我們在人生的荊棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時,才能聽得進父親的教誨,母親的叮呼,而我們,也到了他們的年齡。這樣的主見,絕不是成熟。

  如果善于給予愛是成熟的標志。當我們堪懂無知時,我們毫無動機地把愛給予每一個相識或不相識的人。而成長后,那份愛雖然更深更廣,卻摻人了太多世俗的功利因而變得花紋斑駁;那份純得一塵不染的愛心不知能否尋回。

  也許善于否定自我才是成熟的標志?煞从^我們否定的東西,或許那才是一個活生生的自我,留下的倒可能是殘破的軀殼。在這五花八門的世界,我們被無情的沖擊。沖去了勇氣,沖去了激情。善于否定變成了盲目舍棄,迷茫的我們被越卷越遠。當否定已成習慣,所剩惟有空白。我們當然不愿被荊棘刺傷,但無情的浪潮也不是我們的企求。當我們茫然無措時,成熟,你又在何方?

  心靈的成長或許會迎來成熟,達觀的心態(tài)或許才真正重要。但不論我們找出些什么,或者我們無法達到,或者達到了依然不夠成熟,而那辛辛苦苦得到的東西,也許早就變質(zhì)了。

  我們苦于找不到成熟的標志而漫無目的地行走,揮霍著青春而毫不吝惜。可當我們走遍天南地北,偶爾停下來歇腳時,卻突然發(fā)現(xiàn):成熟,不知何時,早已悄然來到身邊。它是那樣的無聲無息而實實在在。只是,挺拔的背脊早已慢慢彎下,一層層皺紋也已偷偷爬上面龐。當青春已經(jīng)干涸,歲月已經(jīng)流逝,我們擁有了成熟,也擁有了衰老。

  這就是成熟,只有當它成為人生的騷站而無法追回時,我們才發(fā)現(xiàn)它在生命中的痕跡。成熟沒有標志。它只能追憶,不能體會。與其苦苦追尋,不如充實地過好每一天,靜靜地等待它的來臨。有那么一天,我們會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨,那時,一切苦澀會化為會心的微笑;蛟S那微笑來得太遲太遲,歲月的傷痕已無法撫平,可我們會自豪地說:“我已經(jīng)成熟了。雖然沒有標志。”

初中的作文 篇5

  9月2日,第二次也是最后一次把初三也為初二!

  站在窗前,望著窗外撒滿城市的月光,靜靜的回憶:初一的我們想水晶,無憂無慮,哈是形如以往的純真,臉上時刻保持著不同度數(shù)的笑容,清澈的眼神,于是我們經(jīng)常做著關(guān)于未來的美夢。那時我們總是自信滿滿的以為以后有的是時間,沒有了六年級期末時的緊張,于是便有了考試前的臨時抱佛腳,對于昨天糟糕的分數(shù),過不了幾天就會忘的一干二凈?荚嚽翱偸墙o自己定計劃,可總沒有實行。那時的我們,還一如即往的過著屬于我們的節(jié)日——兒童節(jié)?鄯謾谥形覀兊臋谀浚瑳]有點白色的字跡,還是罕見!

  對于過去的一年,表示悲哀:初二的我們?nèi)缤沂话,在水晶的基礎(chǔ)上又多了一對尖銳的棱角,一份叛逆。有人堅持早讀沒有老師就沒有紀律的原則,我行我素;打掃教室沒有老師就有人開溜!我們的眼神中帶著一點點成熟和不止一點點的幼稚,稚氣未脫的我們偶爾也會在課堂上遇見周公,總是希望在電腦課上敲敲久違了的鍵盤;體育課上鳥兒般自由?偸怯X得課堂上的45分鐘是那樣可望而不可及,總是盼望星期五的到來?荚嚭罂傆小昂煤脤W(xué)習,天天向上”的沖動,但堅持了一周后,便又恢復(fù)了原樣。那時的我們還沉浸在六月一日的喜悅中,卻也忘卻者是最后一次,扣分欄中,屬于我們的欄目,已漸漸少了白色的印記;蛟S,我們就這樣長大了!

  搖著頭感嘆:初三的我們依舊標榜自己為孩子,雖已從石灰石蛻變?yōu)榱擞昊ㄊ,開始慢慢的轉(zhuǎn)變,我們開始珍惜時間,同時也在感嘆時間的冷漠無情,臉上只是偶爾會有笑容。慢慢地,我們已能在沒有老師的早讀收起自己的思絮,盡力完成早讀的任務(wù),而不是繼續(xù)做著與早度無關(guān)的事。增加了一節(jié)晚自習的我們開始還有些埋怨,但第兒天便形成了習慣,覺得這是遲早的事,只是我們都成了“熊貓”一族。課堂上,已不再有人用紙條聊天,不再決得45分鐘漫長,雖然眼皮會打架,但我們學(xué)會了克制:下課后,不再談笑風聲,大多是俯桌而睡。大概是時間的.流逝,我們開始學(xué)會盡力作好每一件事,于是,便有了考試前的緊張準備,還有了自己購買的一沓沓練習冊,參考書。我們不再堅持“我永遠是對的”的觀點,而學(xué)會用道理說話。與原來一樣,時常會在夜晚遙望天空,但已看不見童年的滿天繁星,而仿佛是為了點綴,只閃爍著那么幾顆!攤開手掌,掌紋已沒有了兒時的簡單,我們不得不承認,我們長大了,那些曾經(jīng)已被敲進腦海。那掌紋,見證了我們的成長,記錄著歲月的痕跡!

  依稀記得小學(xué)畢業(yè)的那年夏天,那間教室,那七才的糖紙,那五彩的泡泡,那夢中的粉色羽翼,那淚水;邁進初一時,那步伐,那稚氣,那開在太陽下的滿院桂花!這些仿佛就在昨天,就在一夜之間。

  細細品味初三這杯香濃的咖啡。那時花開!

初中的作文 篇6

  回顧往首,在各個階段的學(xué)習生涯中,擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學(xué)情。

  打鬧的兒童情

  在幼兒園的時候,腦子正處于萌芽階段,在大腦的“辭!崩锔緵]有同學(xué)這樣的字眼。有的只是打鬧的對象。這樣的認為也就造就了我們之間的無拘無束,打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當我們生氣時也就幾個字:“不在和你一起玩了。”到了現(xiàn)在想起來怪可笑的。

  無語的小提情

  漸漸的,我們已開始進入了九年義務(wù)教育之中的初級教育。我也就認識一群新朋友。

  在知識的積累中,腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習,當同學(xué)有困難的`時候,其余的同學(xué)去幫助他。在那時,同學(xué)在我的眼中不過如此。

  此時的我正在學(xué)習怎樣拉“小提情”,但,每當我拉響它時,耳朵就忍不住搭下來,仿佛不想聽到一切。

  畢業(yè)時,我們打算去辦一個最后的午餐。可是,老師們卻忙著做自己的事而先離開,只留下八個字:“好好學(xué)習,天天向上!倍行┩瑢W(xué)也相繼步老師們的后塵,接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學(xué),大家也只不過是各吃各的零食,這個畢業(yè)會就在無語的環(huán)境中渡過了。

  以后,老師同學(xué)們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑。

  悠揚的大提情

  時間在一天天消逝;自己在一年年的成長!袄崆俚募夹g(shù)”也有了很大的進步,聲音是美妙絕倫。好快,我進入了充滿活力的花季!巴瑢W(xué)”這個詞也已基本成形:失敗后的安慰;痛苦時的幫助;災(zāi)難后的同情;離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”,他們正在花季的樂譜上留下自己游過的足跡,譜寫出一篇篇,一首首悠揚而酣暢,華麗卻樸實的歌曲,在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏。

初中的作文 篇7

  仰起頭,迎著冬天的陽光看著天。那天空,晴朗、透明。然而眼一晃,覺得清澈的陽光里有大片大片的花開,而后大片大片地凋謝。閉上眼,無數(shù)次覺得自己在夢里看著心中的花開,花落······

  花開,在夢里。

  生活中總有花開的季節(jié)。每次放學(xué),我總是披星戴月回家,星夜兼程地趕作業(yè)。我的母親,總會給我倒上一杯熱騰騰的牛奶,或是散發(fā)著淡淡清香的熱茶。在我埋頭苦干的時候,她會把杯子輕輕放在桌上,有意無意地朝我看看,然后輕輕地出去,關(guān)上房門。在我仰頭托腮休息時,她會坐在一旁,跟我聊天。等到母親離開房門,我會望著杯子上裊裊的純白的霧氣將它們籠罩,然后,霧氣也模糊了我的雙眼。

  有時,天冷了。我捧著杯子細細品嘗母愛的味道。這時電話響起,是同學(xué),告訴我要多穿衣服,寒流將至。我的心因此暖暖的,心中的花朵霎時怒放,用笑臉接受著愛的陽光。謝謝同學(xué),用長長的電話線帶給我無盡的溫暖。愛讓心中,花開。

  花落,依然在夢里。

  書桌上,那張糟糕的試卷靜靜地躺著,鮮紅的叉叉和少得可憐的分數(shù)刺痛了我的眼。我的心在滴血,心中的花兒大朵大朵地凋落,哭泣的聲音填滿了心中的每一處縫隙。爸爸媽媽并沒有責罵我,他們太好了,沒說一句重話,可這樣的溫柔反而讓我更加難受。

  心中的落花,在風中飄呀飄,最終,投入大地母親的`懷抱!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”,是的,我堅信,我微笑,我能聽見花朵被風撕裂的聲音。放心吧,我還會讓你們重新站在枝頭,綻開你們最美的笑靨。

  夢里,花開;夢里,花落。在夢里,心中的花開一次次地開,我在愛中成長;在夢里,心中的花一次次地落,我在悲傷中蛻變。夢里,心中花落,落在我成長的足印上。而那一次次精彩的花開,在心中,在這激情飛揚的花季,將會裝點我的青春,讓我的青春,愈加美麗,愈加充滿活力。

  夢里,心中花開、花落······

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