初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
富春江這一風(fēng)景區(qū)，我早有耳聞，今天來到這里，真實(shí)到飽眼福��！
在這人間仙境中，陰雨天，山上煙霧繚繞像給山峰披上了一片白紗，在山間能夠隱隱約約的看到天空中飛翔的大雁，可以聆聽到山谷中百靈鳥的歌唱。在煙霧繚繞的情形之下只聞其聲，而不見其影，怎能不令人對(duì)它產(chǎn)生無限遐想？
天氣晴朗時(shí)，煙霧都消散盡凈，坐在小船上可以清晰的看見千丈見底中的游魚和五彩斑斕的細(xì)石。這時(shí)，應(yīng)該小心劃船了，因?yàn)榍懊鎸?huì)出現(xiàn)一條湍急的水流。這水流的速度異常驚人，比箭還要快，洶涌的波浪像一條掙脫韁繩的烈馬。
順這水流我們來到了富江春的'中央。這里的山峰巍峨高大，連綿不絕，山上生長著茂密的，耐寒長綠的樹�？吹竭@美麗的景象，你的心頭是不是也充滿了一絲絲寒意。山峰上的寒樹憑依山勢爭著向高處和遠(yuǎn)處伸展?fàn)幭啾冗h(yuǎn)，筆直的向上，直插云天。
再回過頭來看看水，泉水不停的拍擊著兩岸的石頭，就像開音樂會(huì)一樣，一會(huì)兒宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，一會(huì)激昂高亢。這時(shí)，美麗的鳥兒們現(xiàn)身了。他們的歌聲是那么的和諧，那么的悅耳動(dòng)聽。蟬兒當(dāng)然也不肯罷休，在樹上知了，知了，叫個(gè)不停，山中的猿猴時(shí)刻不住的鳴叫，看到如此美麗的景象，連極力追求名利的人，追逐名利的心，也就平靜下來了。那些日日辦理政務(wù)得人，看到山谷，流連忘返，沉醉其中。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也向黃昏時(shí)那樣昏暗稀疏的枝條相交掩映，有時(shí)可以看到日光。
富春江真不愧有“奇山異水，天下獨(dú)絕�！钡拿婪Q�。�
初中的作文 篇2
半年前我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時(shí)，我經(jīng)常從外面捉來一些小昆蟲了解它們的習(xí)性。
那一天，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)我的腳邊有幾只小螞蟻在飛快的'“奔跑”著，一下子就不見了蹤影。我仔細(xì)的觀察，才看見路旁有一個(gè)小洞。我想知道他是不是跑到洞里去了，便蹲下身來在小洞前靜靜地守候著。一會(huì)兒只見，“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地從洞中走了出來。有兩只螞蟻一起抬著一顆米粒，有幾只螞蟻抬著玉米粒，還有的螞蟻背著一些似卵的東西？他們步伐輕盈，走得很快，好像佷著急似的。我不禁這樣想：這么多螞蟻一起，是不是在搬家呢？難道它們認(rèn)為要發(fā)生什么情況了嗎？我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能要下大雨！我趕緊往家跑，在路上雨就下起來了。到了家，我顧不上擦身上的雨水，突然擔(dān)心螞蟻們的命運(yùn)，便連忙撐著雨傘跑出去看螞蟻們?cè)趺戳恕Ｎ疫吪苓呄耄何浵仌?huì)不會(huì)被這突如其來的大雨給淹死了？到了小洞那邊，我發(fā)現(xiàn)了他們?nèi)慷肌稗D(zhuǎn)移”到了高地上。我松了口氣，暗暗驚異：螞蟻是怎么知道會(huì)下大雨的？難道它們是預(yù)言家嗎？我心中充滿了疑惑。
強(qiáng)烈的求知欲迫使我想再一次去蟻穴探個(gè)究竟。那天，我提前看了天氣預(yù)報(bào)，知道中午會(huì)有一場大雨。于是臨近中午時(shí)，我又守在了螞蟻洞旁。果然，螞蟻們正成群結(jié)隊(duì)的搬家。
我回到家，經(jīng)過查閱資料，終于明白：在下雨前，蟻巢里會(huì)特別濕悶。再加上螞蟻們對(duì)巢里濕度和溫度的變化非常敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會(huì)成群結(jié)對(duì)的搬家呢。
我無意中發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻搬家的奧秘了可真有趣呀！在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們留心觀察每一件事，讓它們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧！
初中的作文 篇3
有過了一個(gè)漫長的學(xué)期，度過了六年的小學(xué)生活，我們又迎來了三年的初中生活，在初中里，教科書比小學(xué)的多很多��！說到書呢，我又想起了，在小學(xué)生活里，我那些跟我度過了好幾年的書籍，讓我在課間能用書來填滿它。
總而言之，言而總之，在小學(xué)生活中，我是離不開書籍的，在初中生活里，也是離不開書籍的，在以后的一輩子里，人都是離不開書籍的。
書是我們?nèi)祟惖幕锇�，書是我們的朋友，書好似我們的家人，一起陪伴我們度過時(shí)光，暢游在書屋里，發(fā)現(xiàn)那些，人們?yōu)榘l(fā)現(xiàn)的秘密，與書為友，一起在知識(shí)中暢游;以書為伴，一起在書屋中玩耍;和書結(jié)伴，一起度過歡樂時(shí)光。
在書屋中暢游，一直是我夢想世界中的藍(lán)天白云。每當(dāng)我走進(jìn)“書屋”，都會(huì)想起這樣一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！”如果沒有你，我也不會(huì)知道什么大道理，也不會(huì)知道什么是開心。感謝你，出現(xiàn)在我的生命里;感謝你，讓我從一個(gè)任性的小孩，成為了一個(gè)懂得許多東西的大男孩;感謝你，帶我走過了那些無趣的時(shí)光。在書屋中暢游，是我們每一個(gè)喜歡書的'人的一個(gè)大大的夢想，一本書，有時(shí)可以成就一個(gè)人，讓一個(gè)人了解自我，突破自我，知道自己什么該做，什么不該做。讓我們知道什么事對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。
書中的道理有許多，需要你去是認(rèn)真、仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造更多的東西，來造福人類！
初中的作文 篇4
秋風(fēng)吹拂，激起紋紋秋水蕩漾，片片落葉，混著瓜果香，在微涼中譜寫夢的美妙樂章，在秋的小道上飄揚(yáng)著······
夢，是什么？引得無數(shù)文人墨士為他而瘋狂，放棄自己的一切。是那沉睡迷蒙中的所思所想么？兒時(shí)的我，這么想著。不，夢是一個(gè)人的追求，是一個(gè)人的向往，是一個(gè)人在人生路上奔跑的動(dòng)力，現(xiàn)在的我，這么想著·····
在很小很小的時(shí)候，我的夢，應(yīng)該和大多數(shù)在那個(gè)年齡的小男孩一樣做個(gè)科學(xué)家。在當(dāng)時(shí)我的認(rèn)知中，科學(xué)家是非常偉大的，可以發(fā)明很多東西。當(dāng)然，還 有跟大一部分的原因是，我認(rèn)為科學(xué)家的非常的酷。
這個(gè)夢想在那個(gè)年齡，非常的平常，畢竟一個(gè)小孩子的童言與大人的宏大志向搭不上邊。當(dāng)然，這讓我的'父母與老師都十分欣喜，但原因應(yīng)該不是因?yàn)槲业谋ж?fù)遠(yuǎn)大，更多的應(yīng)該是一句“當(dāng)上科學(xué)家的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)XXX了”就可以讓一個(gè)頑皮搗蛋的孩子乖乖的上床睡覺，乖乖吃飯······可能聽起來有些呆呆的，但我當(dāng)時(shí)真的這樣去做了······甚至還 應(yīng)為擁有一個(gè)很酷的夢想而自豪了許久。
而現(xiàn)在，我的夢想則“短”了不少——進(jìn)入自己理想的高中。當(dāng)然，我的夢并不僅僅只有這么一小段，而下一段，則等到這一段之后再思考吧。我的想法坑你有些奇怪，也可能是性格使然吧：先定一個(gè)小目標(biāo)，完成了再想下一段。我認(rèn)為，由一段一段拼接起來的夢，才是最美麗的，因?yàn)樗粫?huì)讓你因?yàn)橹饓袈返奶^長遠(yuǎn)而迷失方向，與夢愈行愈遠(yuǎn)。
夢，是偉大而崇高的，它如一盞明道，給予黑暗地域中的人們方向；它，又如輪驕陽，散發(fā)光芒，使人們?cè)谌松飞蠠òl(fā)生機(jī)、充滿力量。
是對(duì)夢想的執(zhí)著，讓魯迅先生放棄了從醫(yī)，放下了手中的針筒，提起了鋼筆，從此在由一張張白紙黑字鋪成的逐夢路上留下個(gè)個(gè)深沉的腳印······
是對(duì)夢想的熱情，支持著屠呦呦在一次次的失敗中沒有倒下，讓他如此堅(jiān)強(qiáng)。最后，她在成百上千的失敗后終于收獲了成功，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，成為人生的贏家。
夢，可大可小，或引人發(fā)嘆或惹人不屑。但只要我們有一顆執(zhí)著、熱誠的心。為夢想付出努力，堅(jiān)定不移地向著夢想前行。即使那夢想再渺小、微不足道；那夢想的路再狹窄，困阻。至少，我們，努力過，拼搏過。那條路，我們走過······
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