初中作文(大全5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子是多么清爽。”史鐵生說。
人生漫漫長(zhǎng)途中，有多少次，我們置身其中，卻往往忽略其所在?友情，親情還有我們這幾萬個(gè)日子，無不在忽略中遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離了，才看清它的珍貴。
記得有一本書這樣寫道：“生活是漫長(zhǎng)的，可時(shí)間是飛快的�！闭娴膩砣辗介L(zhǎng)么，媽媽鬢角斑白的早已失去昔日的風(fēng)采。爸爸的頭發(fā)早已失去了年輕時(shí)的烏黑“滿文寫深情的歌聲，唱出了您的偉大，唱出了我的`無知，您老了，我大了，一天天遠(yuǎn)離您，您卻永遠(yuǎn)記得我，我不想你的餛飩，不想您精心繡出的荷包，不想每晚那一杯熱騰騰的牛奶。我不想，雖然遠(yuǎn)離，這一切將永遠(yuǎn)握在掌心。
同學(xué)散了，親人老了，七千多個(gè)日子也一去不復(fù)返。我坐在這里，聽風(fēng)吹過樹葉沙沙的響聲，突然感覺到，歲月不待的滄桑。我們一日復(fù)一日地過著，青春是我們的資本，沒有人意識(shí)到，我們的青春也在隨那一輪落日漸漸隱沒，等到你突然回首，才像朱自清一般感嘆;八千多個(gè)日子，都去了哪里?
平庸是可怕的，無知更會(huì)令人痛心，為什么一定要在失去才知道珍惜?置身近處，更要領(lǐng)悟到這實(shí)際存在的愛與真情。
明天，我們要這樣感嘆：此情可待成追憶，所幸當(dāng)時(shí)不惘然!
指導(dǎo)老師——徐麗堃
初中作文 篇2
四年以來，我一直沒敢上臺(tái)講故事，這次，我終于有機(jī)會(huì)了，謝老師要舉辦一場(chǎng)故事會(huì)，讓我們準(zhǔn)備一個(gè)中國神話故事。我打算講一個(gè)同學(xué)沒有聽過的故事，于是，我選了《月下老人》這個(gè)故事。這幾天，我已經(jīng)可以把《月下老人》講出來了，我有充分的信心。
星期三時(shí)，我?guī)е适聲鴣淼綄W(xué)校。下午第一節(jié)課時(shí)，我心里像優(yōu)十五個(gè)吊桶打水——七上八下。謝老師走上講臺(tái)，大聲宣布：“故事會(huì)現(xiàn)在開始！”頓時(shí)，旁邊已經(jīng)有幾位同學(xué)把手舉起來了，還是讓別人先講吧！“金裕絮，你來�！敝x老師點(diǎn)到金裕絮。他高興地走上講臺(tái)，而沒被叫到的同學(xué)卻一臉遺憾�！敖裉煳抑v的故事是《大禹治水》……”金裕絮大聲地講著，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。金裕絮講完后，又一位同學(xué)上去了，我心想：等這位同學(xué)講完我就舉手�？僧�(dāng)這位同學(xué)講完了，我想舉起的手又不由自主地縮了回來，這樣反復(fù)了好幾次。
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)故事會(huì)接近了尾聲，再不舉手，就要沒有機(jī)會(huì)了。我瞬間有了勇氣，舉起了手。老師環(huán)視四周，目光落在我身上，然后點(diǎn)到了我，我十分緊張，不禁咽了一下口水，走上去時(shí)差點(diǎn)兒摔了一跤。上了講臺(tái)，面對(duì)大家投來的目光，忽然不知干什么才好。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“今……今天……我要給大……大家講一個(gè)故……故事，名字叫《月下老人》�！蔽覄倻�(zhǔn)備講下去，卻忘了詞，我望向謝老師，謝老師微笑著看我，眼里滿是鼓勵(lì)，我終于結(jié)結(jié)巴巴地講出了故事的開頭，我看向同學(xué)，他們期待的目光讓我記起了剩下的'部分，也給了我勇氣。我娓娓講出剩下的部分。
講完了，我又一次看向同學(xué)，我看到了他們眼里的贊美，但更多的是鼓勵(lì)與肯定。他們?yōu)槲夜恼�，這掌聲如浪潮般涌來，一直涌向我心中。
雖然這個(gè)故事會(huì)一點(diǎn)也不起眼，但它教會(huì)了我要牢牢把握生活中遇到的機(jī)會(huì)，自信大膽地表現(xiàn)自己。
初中作文 篇3
默默地，秋日的雨，就這樣不緊不慢地下了起來。
我凝視著窗外，雨淋著草地，浸入河底，也悄悄融進(jìn)空氣里。
我閉上眼睛，傾聽著自然的聲音。
雙手輕撥琴弦，劃出水珠滴落的弧線和音律；指尖觸動(dòng)琴鍵，彈出絲雨濺起的.輕盈和悠揚(yáng)；唇角緊貼音孔，吹出雨簾垂下的起伏和跌宕。
雨，忽大忽小，忽急忽緩，好似一曲《二泉映月》在訴說自己的人生，又好似一首《命運(yùn)交響曲》在傾瀉著你我的悲歡。
雨聲如歌，磅礴又雄渾，滋潤(rùn)又溫暖，輕盈又甜美。
世界都靜止了，只有雨點(diǎn)敲擊金屬，拍打雨傘，滴落河面的聲音，洗刷了周圍嘈雜的一切，也洗凈了內(nèi)心的沉悶枯燥。
這一刻，我仿佛坐在演唱會(huì)第一排，可以清楚地聽見歌和每一段旋律，也可以感受到最真摯的熱情與幸福一吉他奏出的搖滾；
古箏彈出的民謠；鋼琴演出的優(yōu)美和橫笛吹出的輕亮，在一起融合夾雜，匯出秋日里多彩的雨滴。
雨聲如歌，亦似人生。
初中作文 篇4
作文與做人一直是我們學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中的兩個(gè)重要內(nèi)容。表面上看，二者關(guān)系不大，其實(shí)是密切聯(lián)系的。要寫出好文章，首先要做高尚的人。思想境界不高的人，是寫不出好文章的。
我們做人要做一個(gè)誠實(shí)的人。寫文章同樣，不作無病呻吟、假大空之文。寫出真情實(shí)感無疑是一篇成功之作的基本要求。試問一下，一篇文章如果滿紙荒唐言，虛情又假意，無愁強(qiáng)說愁，能說得上是一篇好文章嗎？
人不俗，文才能不俗。文學(xué)的修養(yǎng)，首先是思想、品德、人格的修養(yǎng)。魯迅說：“從血管里出來的都是血，從水管里出來的都是水�！蹦敲匆粋�(gè)作家筆端涌出的文字自然是作者內(nèi)心靈魂的體現(xiàn)。有高尚的靈魂，才能寫出高尚的文字�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原定破巖中；千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！编嵃鍢虻倪@首詩其實(shí)也是他自己人格與性格最真切的寫照。屈原的《離騷》，字字懇切，句句真情，字里行間流露出一位愛國詩人關(guān)心國家危亡的心聲，因此使得《離騷》流傳萬世。正是因?yàn)榱钟X民有著為全國同胞爭(zhēng)取幸福自由，不惜犧牲個(gè)人生命的崇高精神，才有了他真摯深切、動(dòng)人肺腑的《與妻書》�？梢�，一個(gè)人的文品與人品是分不開的。一個(gè)道德品質(zhì)極為低下的人是寫不出高尚的文章來的。只有兼具高尚品德和深厚文學(xué)功底的人才能寫出驚世駭俗的美文。
然而，現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中，不少文人作家，做人與其行文不一。有的'在文章當(dāng)中義正言辭地批評(píng)社會(huì)流俗，可背地里自己也干那些個(gè)不為人知的勾當(dāng)。這些流俗之人想用非流俗之文去欺世盜名，其結(jié)果只能得到欺世盜名只名，他們的文章也只能隨著他們名子的泯滅而消亡。
其實(shí)，作文即做人。如果把人的一生比喻成一篇文章的話，做人同樣也是在作文。如想這篇文章成為曠世之作的話，那就必須做一個(gè)高尚的人。
初中作文 篇5
我終于能像小魚兒似地，在清澈見底的游泳池里歡快地自由馳騁了。結(jié)束了游泳班的訓(xùn)練，七天與水相伴的苦和樂，永遠(yuǎn)留在了我童年的記憶深處。
游泳班里的苦
游泳是件快樂的事情。但是，學(xué)游泳這個(gè)過程卻是非常不易的，為何這么說呢，請(qǐng)聽我慢慢道來。
似乎老天爺都在跟我作對(duì)，第一天報(bào)到，就下起了傾盆大雨。沒完沒了的雨淅淅瀝瀝地一直下了四天，感冒又向我席卷而來，鼻子也開始不聽話，呼吸時(shí)很不通暢，身上還伴有藥物后遺癥——頭暈乏力。
平常15個(gè)課時(shí)的訓(xùn)練，我們要壓縮到7個(gè)課時(shí)，從早上9點(diǎn)開始一直游到中午12點(diǎn)，需要付出雙倍的努力。
初學(xué)“換氣”時(shí)，經(jīng)常在頭還沒探出水面時(shí)就提前吸氣了，鼻孔里嗆水，嘴巴里喝水，那水的滋味咸咸的，苦苦的，有時(shí)候還會(huì)流淌到肺里，胃里，讓人感到暈頭轉(zhuǎn)向。
該學(xué)“蛙泳腿”動(dòng)作了，除了每天在池水里多次練習(xí)外，晚上還要趴在床上進(jìn)行“干練”，無數(shù)次的“收、翻、蹬夾”后，我才掌握了“蛙泳腿”的精確動(dòng)作。
第四天，教練讓我們?cè)?。4米的深水區(qū)里練習(xí)游25米。看著那么深的池水，我猶豫著，小心翼翼的下到水中。天哪！水淹到了我的額頭，頓時(shí)上氣不接下氣，只好閉眼向前沖。才游了一半就筋疲力盡，耳朵里又灌進(jìn)了很多水，暗自鼓勁后，繼續(xù)艱難向前游去，就剩下5米了，卻沒有了一絲力氣。無可奈何地停下來之后，才發(fā)現(xiàn)這里的`水位更深，一下子就把我全部淹沒了，又嗆到了好多水……
游泳訓(xùn)練班的苦，道也道不完，卻卻比不上學(xué)會(huì)游泳后心中的那份“樂”。
游泳班里的“樂”
一天、二天、三天……，七天過去了，我已經(jīng)熟練掌握了游泳的技能。憋氣、漂浮、蛙泳腿、蛙泳手，換氣，每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)我都運(yùn)用自如。
3米、7米、25米、50米、100米、250米，一次比一次游的遠(yuǎn)；0。5米深、1。2米深、1。4米深、1。5米深、1。8米深，2米深，水越來越深，我游的越來越嫻熟，比同伴們?cè)鐚W(xué)會(huì)了好幾天，自信心越來越強(qiáng)。我為自己喝彩，慶祝自己的堅(jiān)持和努力。
在游泳班里，我還結(jié)識(shí)了很多好朋友，我們一起訓(xùn)練，一起玩耍，最開心的還是朋友間的一次次的“游泳比賽”。從跳臺(tái)上，“撲通”一聲跳入水中，精力充沛的我們像一群被放生的金魚似的扭動(dòng)身體，游動(dòng)在那寬敞、碧藍(lán)的水中。無論誰是冠軍，都會(huì)贏得大家真誠的掌聲。
一陣陣潑水聲、掌聲、喝彩聲淹沒在我們開心的笑聲之中，回蕩在那偌大的游泳池里。在游泳班，我也明白了一個(gè)道理：有夢(mèng)想，就要有付出。堅(jiān)持不懈的努力，會(huì)使自己走向成功。
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