初中的作文

[熱門]實用的初中的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　在霧蒙蒙的世界里，我發(fā)現(xiàn)了你。一瞬間，也就發(fā)現(xiàn)了世界。

　　——題記

　　雨后初晴，地面上匯成了小小的水洼，隨著腳步啪啦啪啦地響。被水汽籠罩的世界里，一切模糊又清晰，濕漉漉地展現(xiàn)在眼前。

　　你如一縷鮮艷明麗的風(fēng)，闖進(jìn)了我的視野。像是頑皮得閑不住的小孩子，雨一停就跑出來撒歡兒。你在綠葉間躲藏，但是再躲也遮蓋不了你的色彩。藍(lán)底黑紋的翅膀，周圍鑲上一圈綠邊——看啊，那一圈綠色的花紋，是初春最嫩的小芽兒排成行；藍(lán)色是澄澈透明的湖水，溫柔而靜謐。如同油畫大師細(xì)細(xì)勾勒一般的細(xì)致，又如同國畫的畫家揮毫吐墨，揮灑出只可意會不可言傳的意境。

　　你在原地轉(zhuǎn)著圈兒，是在為圓舞曲伴舞嗎？伴奏時葉尖上還未滴盡的水珠在往下淌，滴滴嗒。你的舞姿從容優(yōu)雅，又靈動別致，沒有固定的旋律，僅是憑著心中的歡欣，飛躍著，旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)你不動的時候，如畫一般精致，讓人感慨造物主的神力；而當(dāng)你飛舞的時候，那亮麗的色彩便成了一道模糊的光景，似真似幻。

　　天徹底晴了。陽光灑到水珠上，折射出琉璃般的光澤。音樂似乎切換到第二樂章，明快的節(jié)奏在你腳下演繹。你從一片葉子上輕輕一跳，落到另一片葉子上。你自在地舞著，然后，鞠躬謝幕。你注意到了嗎？身后的.樹葉余音未散，清脆的音符在空中飄動，彈奏出大自然的樂章。

　　你輕輕一笑，展開雙翅，向著遠(yuǎn)方飛去。不一會兒，你便化作一個小點，如同稍縱即逝的高音符號，在我心里留下一聲叮的鳴響，便消隱無蹤。

　　而我，注視著你飛遠(yuǎn)。在這個水霧迷蒙的世界，我發(fā)現(xiàn)了你，發(fā)現(xiàn)了自然原來這么清新美好，也發(fā)現(xiàn)了自由是貫穿生命的旋律。只要走慢一點，稍稍駐足，你就能發(fā)現(xiàn)一個奇跡，讓你欣喜而感動。感謝你，讓我發(fā)現(xiàn)這個世界中最真實的美麗和永恒的主題。

　　一路走好，親愛的蝴蝶。

初中的作文 篇2

　　一副黑色的眼鏡被“丟”到了桌子上，那是董老師的，董佳荻老師的。其實，董老師是近視的，她將眼鏡卸下來，使得她顯得十分青春、年輕、漂亮。一雙烏黑亮麗的眼眸子，好像天上的星星，一閃一閃，水靈靈，顯得楚楚動人。一挺小巧的鼻子，像洋人一樣，鼻尖向上翹起，十分可愛。一張大小適中的小嘴，總能發(fā)出美妙的聲音，好似音樂播放器一般。

　　辣

　　據(jù)我所知，董老師在幫舞蹈隊訓(xùn)練時，是十分“辣”的。

　　“終于合唱完咯！”我們走出合唱室，回到教室，在教室門口，嘻嘻，看到多功能室，學(xué)校舞蹈隊正在做最后的排練。哇，看見林順博了！他正在賣力的做著舞蹈動作……“停！”我們正看得津津有味時，突然被“導(dǎo)演”給卡了。只聽導(dǎo)演董老師滿腔火藥怒倒出來的聲音，“××，你的位置怎么找不到？”“×××，你的動作怎么像僵尸？”這火足可以將雞蛋燒糊�！岸颊f是柔的啰，你們還有人做得那么僵硬，像僵尸！”咆哮聲中露出一個火辣辣的性格。

　　人都說我梁琳莎“辣”，那是因為我是川妹子，可作為湖北妹子的董老師，怎么也這么辣�！拔覀冞�是先閃吧，不要等會兒也嗆到來！”我們搖搖頭走進(jìn)了教室。

　　柔

　　今天的音樂課用來排我們的'合唱，因為再過幾天就要參加學(xué)校六一合唱節(jié)了。我們極度興奮……

　　合唱動作由我和吳雅丹來排，董老師兼任我們的動作顧問�！巴瑢W(xué)們，我們先來排《共同的家》，第一個動作是把……”，還沒說完就被班主任Miss楊給打斷了：“做示范就行了。”聲音好“寒”啊，我們不知所措，僵硬中……好容易做完示范，下面一片抱怨聲，我們都自認(rèn)為不滿意�！班牛�這樣吧，這個動作就是把手輕輕搭在嘴角，身體前傾露出臉來�！倍�老師上來了，邊說邊做，身形柔美，聲音也十分溫柔，給人感覺十分親切，大家好像都迷住了似的，頻頻點頭，沒有一點兒喧鬧聲�？磥泶蠹叶肌俺攒洸怀杂病薄�

　　冷

　　音樂辦公室。

　　“你是什么顏色？”“紫色�！薄拔沂撬{(lán)色！”“我是黃色”……高老師叫我們來剪頭飾，合唱隊的一班女生興奮得亂叫。高老師亂了，說：“紫色的先來，紫色的啊！”

　　“你是什么顏色？”“紫色�！薄拔沂撬{(lán)色！”“我是黃色”……任憑高老師怎么喊，就是沒有人停下來。

　　五分鐘后。

　　“紫色的到這邊來！”一聲斷喝，我們的視線一致朝聲音發(fā)出的地方望去，哇，原來這聲音是從一向?qū)ξ覀儨厝岬亩�老師口中蹦出來。“都說了，紫色的到這邊來，黃色的到那邊去！”寒，極寒，南極寒啊……

　　這就是我們班的董老師，捉摸不透，變化不斷，你要想知道董老師那些多重性格，具備不怕死的精神，那你就親身來體驗體驗。嘻嘻……

初中的作文 篇3

　　春天，陽光明媚，融化了冬天的寒冷，一切的冷漠都轉(zhuǎn)為溫暖，嚴(yán)肅化為和藹，凍僵了的臉也開始如花兒復(fù)蘇，綻放微笑。

　　出門右轉(zhuǎn)，總能看到三三兩兩的人在陽光下沐浴，沉浸在春的喜悅里。而他和她吸引了我的眼球。那是一對母子，母親三十來歲，面容有些憔悴，眼神略帶疲憊，頭頂一撮白發(fā)，觸動了我心的，還有那輪椅上的孩子…

　　男孩可能生了什么病，有些癡呆的樣子。表情木納，動作怪異，傻乎乎的。她們幾乎每天都出來轉(zhuǎn)，母親也一直陪伴在左右，一直堅持推著輪椅，讓兒子感受到陽光的溫暖、生活的美好。兒子憨乎乎的臉上也總會浮現(xiàn)出快樂的微笑，仿佛是明白了母親的良苦用心，明白了母親給他的愛，明白了母親的.無私和無休止的付出。母親看到兒子高興，蒼白的臉上露出真誠的微笑。她常常俯下身子，和兒子說著什么，就是這無比普通的畫面，卻定格在了我的腦海中。

　　那一瞬間，我仿佛也被感染了，嘴角漾起淺淺的笑…可心底卻掠過一絲絲的慚愧，因為飯菜偶爾的不如意而生氣，因為小小的玩具丟失而惱恨，總為了微不足道的小麻煩而不高興……我似乎從未讀懂過母愛的內(nèi)涵。眼前的那位母親如此隱忍，如此堅強。母愛是偉大的，在困境中猶能笑對人生。

　　微笑，其實很簡單；微笑，其實不簡單！

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