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初中生的作文（精華7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
我是一個(gè)留級(jí)生，開(kāi)學(xué)了，來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)，教課的也都是新的老師。下節(jié)就是地理課了，我的心有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，因?yàn)槲乙郧暗陌嘀魅尉褪墙痰乩淼�，所以我地理很好，不知道這次的老師怎么樣。
課間，我問(wèn)同學(xué)：“你們以前的地理老師是誰(shuí)？”他回答說(shuō)：“不記得了，但是個(gè)男的�！蔽倚那橛悬c(diǎn)低落，心想：希望換個(gè)老師��！上課鈴響了，我們都坐在自己的位置上，靜靜地等待著老師的到來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)身影從我眼睛的余光劃過(guò)，“地理老師是個(gè)女的�！币粋�(gè)聲音從我身旁響起，原來(lái)他從后門(mén)玻璃看到了老師。那個(gè)身影，我感到似曾相識(shí)，高高的披著頭發(fā)，雖然只有一瞬間，但我還是想起了那個(gè)人。不會(huì)真的是她吧！我心里變的激動(dòng)起來(lái)。那個(gè)身影，我絕對(duì)沒(méi)有看錯(cuò)，是她，一定是她！教室的門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)令我熟悉的不能再熟悉的`身影走了進(jìn)來(lái)，果然是她，我激動(dòng)萬(wàn)分，悄悄地跟旁邊的同學(xué)說(shuō)：“她是我以前的班主任，可好了�！崩蠋煹谝谎劬涂吹搅宋�，沖著我微微一笑，開(kāi)始自我介紹起來(lái)。
在電教員開(kāi)電腦時(shí)，老師突然問(wèn)了我一句“宋東林，身體好點(diǎn)了嗎？”我一時(shí)間竟不知怎么回答“嗯，額沒(méi)有�！币荒甑臅r(shí)間過(guò)去了，老師還是像從前那樣溫柔，那樣關(guān)心我，我心里十分的感激。同學(xué)們很驚訝，都在小聲嘀咕道“竟然認(rèn)識(shí)啊�！崩蠋熀孟袷锹�(tīng)到了，便簡(jiǎn)單的介紹了我一下，同學(xué)們一下子就明白了，從此，我就成了同學(xué)們眼里的大哥。那節(jié)課的心情，只能說(shuō)是激動(dòng)激動(dòng)再激動(dòng)，激動(dòng)到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。
從那以后，我就更加的喜歡上地理了，不僅因?yàn)檫@個(gè)十分熟悉的“新”老師，也是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的那份關(guān)心和愛(ài)。
初中生的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就從小學(xué)生升級(jí)到中學(xué)生，步入初中學(xué)校那一刻，就意味著我要脫離小學(xué)生活進(jìn)入初中生活了，就意味著我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔(dān)任并完成中學(xué)生的任務(wù)和遵守青少年的規(guī)章制度。
因?yàn)楦改付荚趶V州做生意而我卻在從化讀書(shū)所以我將在學(xué)校里住宿，開(kāi)始我的第一段住宿生活，我想一開(kāi)始肯定會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，畢竟是第一次在學(xué)校里住宿而且又是新學(xué)校，不過(guò)久兒久之就會(huì)慢慢習(xí)慣的。以前我在小學(xué)的時(shí)候，常常以為學(xué)習(xí)并不重要，就算覺(jué)得它重要了卻又覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)不用焦急，直到六年級(jí)畢業(yè)考的時(shí)候我才醒悟，可那時(shí)已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒(méi)真老要不是就真的徒傷悲了。從那時(shí)起我就決定上了初中后一定要好好讀書(shū)，常言有到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)又不難，你肯努力就行了，愛(ài)迪生都說(shuō)啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的`汗水�？晌抑拦鈶{嘴說(shuō)是沒(méi)用的，必須靠實(shí)際行動(dòng)才會(huì)有人相信你，所以我一定會(huì)把成績(jī)追上去的，我一定會(huì)讓我父母為我嬌傲自豪的。加油�。∮�！你行的，你比誰(shuí)都聰明！
媽媽常說(shuō)我只要好好讀書(shū)長(zhǎng)大以后就會(huì)成天才，我不覺(jué)得我長(zhǎng)大以后會(huì)是天才，不過(guò)我只是會(huì)竭盡全力去讀去做，去想，去問(wèn)而已。我始終都只相信愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話，那就是“世界上沒(méi)有任何一種具有真正價(jià)值的東西可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
初中生的作文 篇3
80年代初正是我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出求學(xué)時(shí)期。一首頗有搖滾色彩的歌曲《一無(wú)所有》唱遍了大江南北，也唱碎了我這顆游子的心。那是一個(gè)開(kāi)始打破思想禁錮的時(shí)代，無(wú)論是在課堂上，還是在閱覽室里，一個(gè)在思想禁錮的時(shí)代度過(guò)小學(xué)、中學(xué)的中文系大學(xué)生所接受的知識(shí)信息都足以令人大受震撼。原先所接受的人生觀、價(jià)值觀面臨著轟然崩潰的危機(jī)，懷疑、迷茫充塞著心靈。那也是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)剛剛步履艱難地啟動(dòng)的時(shí)代，我的父母加起來(lái)的工資不足80元，要養(yǎng)活一家6口人，四個(gè)孩子分別在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)讀書(shū)，家境之艱難可想而知。
我真的覺(jué)得自己一無(wú)所有!
年輕的心靈開(kāi)始干涸。
時(shí)隔近20年，依然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我已經(jīng)“為人師表”了16年。令我驚詫的是，當(dāng)我重提這首《一無(wú)所有》的歌曲時(shí)，旋律依舊是那樣熟悉，可是那曾深深打動(dòng)我的歌詞卻幾乎一句也想不起來(lái)了，唯一能脫口而出的只有那句在歌曲中被反復(fù)吟唱的“一無(wú)所有”。
現(xiàn)在流行“情結(jié)”一詞。在我的悄感世界中是否潛藏著“一無(wú)所有”情結(jié)?倘若如此，人到中年的我不禁驚恐：我的財(cái)富在哪里?
環(huán)顧四周，丈夫在燈下起草企業(yè)文化綱要，讀初中預(yù)備班的女兒在人迷地看著她的'寶貝雜志《動(dòng)漫時(shí)代》，我則在電腦旁苦惱地敲打著鍵盤(pán)。20年來(lái)，時(shí)代發(fā)生著日新月異的變化，我們的物質(zhì)生活雖然不富有，但也早已擺脫了清貧。當(dāng)然，我知道，我所追求的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
情感的河流泊舊滔滔，承載著溯流而上的記憶之舟二
我想起了大半生輾轉(zhuǎn)病栩的外祖父，在物質(zhì)極度廈乏的六七十年代，我每次“光臨”他的小屋都會(huì)接到意外的饋贈(zèng)：一塊蛋糕、一把瓜子、一角零花錢(qián)。我不能忘記橫遭牢獄之災(zāi)晚年才得以平反的祖父，在赤日炎炎的夏天推著手推車(chē)賣(mài)棒冰的身影，我讀大學(xué)的一部分學(xué)費(fèi)就是用祖父嘶啞的吃喝聲換來(lái)的，我的含辛茹苦的父母拿出“砸鍋賣(mài)鐵”（這是我父親常常掛在嘴邊的一句家鄉(xiāng)土話，意為窮到極點(diǎn)也要變著法兒活）的精神，供養(yǎng)了我們兄弟姐妹四人讀完大學(xué)，翅膀長(zhǎng)硬了的孩子們都飛往了外地，為自己的生活謀劃、奔走，可是直到今天，似乎誰(shuí)也沒(méi)有精力“�；丶铱纯础�。（高中作文）
記憶之舟承載的情感越來(lái)越豐厚，其實(shí)何止親情，在我的人生歷程中，親情、友情、愛(ài)悄是澆灌我干涸心靈的雨露，我一直在自覺(jué)或不自覺(jué)中擁有這些寶貴的情感。我的師長(zhǎng)們、朋友們以及生活在我周?chē)脑S多人們用他們特有的方式將關(guān)心、愛(ài)護(hù)、期盼給予我，生活予以我的饋單還不夠豐盛嗎?仔細(xì)想想，這些年來(lái)，為人女、為人妻、為人母、為人師、為人友的我也正是在這些饋贈(zèng)的感召下努力地實(shí)踐著這樣一條人生格言：“因?yàn)槟愕拇嬖诙怪芴锏娜烁械娇鞓?lè)�！边@就是我的追求，這就是我的親朋好友用他們的感情教會(huì)我的，這才是生活賜予我的永不枯竭的財(cái)富。
夜已深了，丈夫和孩子漸漸地進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。敲打鍵盤(pán)的手指跳躍得越來(lái)越歡快。文章接近尾聲了，而我的生活路程還很長(zhǎng)，“一無(wú)所有”作為我青春歲月的印跡可能會(huì)永遠(yuǎn)清晰，但是，我背負(fù)的行囊卻是那么充實(shí)，我擁有我的財(cái)富。
向前走吧。
初中生的作文 篇4
我認(rèn)為，友情是這個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，最豐富的色彩，最美妙的舞蹈。
友情，像水晶一樣晶瑩透亮，像泡沫一樣可愛(ài)透明，有時(shí)也像我們一樣脆弱。
記得那件事情發(fā)生在兩周前：語(yǔ)文小測(cè)試過(guò)后，我和她一起討論著一道題。我把我那個(gè)亂猜的不靠譜的答案告訴她后，叫她別說(shuō)出去。后來(lái)，不知怎的，我的答案被別人知道了，我便怒氣沖沖地去找她辯論，說(shuō)了一些不好聽(tīng)的話，她也把我罵了一頓，然后就走了。我哭了，沒(méi)想到我們的友情這樣脆弱，這樣的不堪一擊。我心想，好哇，既然我們的友情如此脆弱，那就散了吧！后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“友情的'軌跡上，不一定都平滑，那里也充滿了坎坷，有些困難需要我們共同邁過(guò)�！蔽叶�，友情也是需要磨練的�？伤�，一向活潑開(kāi)朗的她哭了。我知道，她很委屈，很糾結(jié)，很痛苦……不過(guò)，我們的友情，她懂！我給她寫(xiě)了一封信之后，我們的友情，它又變得快樂(lè)了。
這件事情，雖然痛苦，但也可以使我們的“友情寶寶”快快長(zhǎng)大。
友情有一個(gè)過(guò)度段，經(jīng)過(guò)困難就是開(kāi)始的快樂(lè)，友情像一把堅(jiān)硬的寶劍，需要去磨礪，友情像剛開(kāi)始學(xué)走路的我們，跌倒了再爬起來(lái)，友情像個(gè)怪天氣，先雨后晴，雨下的越大，晴空下的彩虹越美麗，友情像手套，溫暖彼此的心，友情像筷子，兩支成天形影不離……
也許，我們的友情像魔法，撲朔迷離……
最后，祝我們的“友情寶寶”快快長(zhǎng)大，天天開(kāi)心！
初中生的作文 篇5
前年的暑假剛過(guò)，到了9月份，我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛?cè)胫袑W(xué)，我覺(jué)得面前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對(duì)他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽(tīng)到。我在這初中生活里沒(méi)有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門(mén)外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過(guò)了一個(gè)星期，大家面對(duì)面前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯功課“三門(mén)”，現(xiàn)在的功課從“三門(mén)”推到了“七門(mén)”從而增多了“四門(mén)”每天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門(mén)功課又漏學(xué)那門(mén)功課。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級(jí)（上冊(cè)）《語(yǔ)文》的《論語(yǔ)》十則后，里面記錄了孔子和弟子的言行，孔子說(shuō)要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說(shuō)的去學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提升。自身修養(yǎng)也端正了許多。
在這樣的初中生活時(shí)刻又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭做作業(yè)做得筋疲力盡，后來(lái)，我提高了寫(xiě)字速度，爭(zhēng)取讓字寫(xiě)得又好又快。原來(lái)，在初中生活這么有趣，這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了許多。什么事情都要自已去負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個(gè)有依賴性的`人。這樣說(shuō)來(lái)，真是太有趣了，原來(lái)初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人，為將來(lái)的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活雖然有趣，但是要遵守規(guī)章制度。如果你犯了錯(cuò)，老師就要批評(píng)你，這樣說(shuō)來(lái)，初中生活又是嚴(yán)厲的。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，我愛(ài)我的初中生活。
初中生的作文 篇6
生活，仿佛是一根繩：一頭這無(wú)奈，一頭又系這從容，我的人生——我主宰作文。
——題記
我——想要飛翔，哪怕引起神的不滿；為了理想，何懼瘋狂或是流浪�？墒牵N種困難都擺在我的視線里，沒(méi)有去解脫，讓我怎么獨(dú)自在自個(gè)兒的天空翱翔。
體驗(yàn)感動(dòng)，是澀澀的淚水；體驗(yàn)生活，是夢(mèng)幻的魔杯。——在一段時(shí)間里，我?guī)е@樣的想法開(kāi)始了我的第一步旅程。可是，往往我的一些舉動(dòng)，讓家長(zhǎng)無(wú)法接受。于是，他們便開(kāi)始對(duì)我“另眼相看”。但是，我不想搭理他們，這是我的人生理論，他們沒(méi)有權(quán)利管制我的一切。然而，他們偏偏讓我更加堅(jiān)定我的信念：
那是一個(gè)星期五，我放學(xué)回家。因?yàn)槟菚r(shí)候我和家長(zhǎng)之間就有了矛盾，所以一到家，我就躥到自己的房間里了，離都沒(méi)有離他們。可是，讓我連做夢(mèng)都做不到的事情竟然發(fā)生了——可恨的家長(zhǎng)拿走了我全部的音樂(lè)磁帶。
天哪！讓我怎么去形容他們呢？是為了孩子的將來(lái)，還是在傷害孩子幼小的心靈？哼！磁帶雖然被拿走了，但是，我對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，他們無(wú)法刪除。從那以后，我生命的.靈魂已經(jīng)逝去，也許這是一中美麗的延續(xù)吧！
抹去心中的塵埃，心會(huì)落定；理清所有的思緒，愛(ài)便永恒。點(diǎn)燃一腔火紅的信仰，鼓舞金翼的希望，起步便展示輝煌。
初中生的作文 篇7
初中是一個(gè)新的起點(diǎn)；初中是充滿幻想的青春時(shí)節(jié)；初中是邁向人生道路的第一步。回眸初中的生活更是豐富多彩。
初中生活包含著四季的特色。初中，它具有春天滿心喜悅的笑容；初中，它具有夏天對(duì)學(xué)習(xí)的熾熱；初中，它包含著秋天對(duì)失敗而滑落臉頰的淚水；初中，它吹著冬天振奮精神的冰風(fēng)。
初中，我歡笑過(guò)。是同學(xué)們的熱情將我感化，我感到不再阿阿孤寂，我那顆曾一度冰封的心開(kāi)始溫暖起來(lái)，冷冰冰的'我，臉上出現(xiàn)了發(fā)自內(nèi)心的笑容，我敢笑了，很開(kāi)心的笑了，因此，我不再有不滿，滿心喜悅的度過(guò)我的初中生活。
初中，我發(fā)憤過(guò)。在剛剛踏入初中生活時(shí)，我可謂是寒窗苦讀，同桌體諒我，給了我一個(gè)安靜、自由的空間，我一個(gè)人默默的在此努力，只要無(wú)愧于我心，累點(diǎn)、苦點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。
初中，我失落過(guò)。淚水從我的臉頰流下。人人都說(shuō)：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下也不怕”�？墒�，我的物理成績(jī)?cè)趺刺嵋蔡岵黄饋?lái)，看到別人的進(jìn)步，而我卻......唉，想到這里淚水禁不住滑落下來(lái)，我的心也涼了，心里很不是滋味，好像冰冷的寒風(fēng)在心中無(wú)情的肆虐。
初中，我振奮過(guò)。冬天來(lái)臨的時(shí)候，望著雪花在窗外飛舞的身姿，心里頗有些觸動(dòng)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷顫，頓時(shí)間明白了許多以前不曾想通的道理，于是振奮精神，努力拼搏。
這是多么美好的一個(gè)時(shí)節(jié)，在這個(gè)時(shí)節(jié)里，生活是多么的豐富多彩，我度過(guò)了一個(gè)如此幸福的初中，我也無(wú)怨無(wú)悔了。
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