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實用的初中生的作文（優(yōu)選10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中生的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
在人生旅途上，每個人都有過夢想，為此而奮斗、努力。而我也一樣，有著一個讓我朝前方走去的目標。
記得那是五歲那年，爸爸媽媽牽著我的手經(jīng)過一條街道，一家琴行里發(fā)出的動聽的音樂，讓我駐足而望。我望著琴行門口櫥窗里那架黑色的鋼琴，就像其他女孩兒望著櫥窗里的洋娃娃般那樣目不轉(zhuǎn)睛。我想，如果我也能用一架漂亮的鋼琴，在我的指尖下彈奏出優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的曲子，該有多好。于是在爸爸媽媽的同意下，我決定開始學鋼琴。長大成為一個厲害的人。
我的夢想從這里開始。
而事情并沒有我想象般的簡單。一開始我總是彈不好，望著譜子上那堆亂七八糟的音符，我總是容易搞混，心急如焚于是就越彈不好。后來回家一有時間就練琴，學了一段時間，慢慢熟悉譜子了，可又有一個問題暴露出來——我五音不全。作為一個彈鋼琴的人，怎么可以五音不全呢，這聽起來就比別人低級一等吧，果不其然，跟我一同學的人，就借著我這個缺陷，總是嘲笑我。
我也曾經(jīng)想過放棄，因為確實，我好像比其他人少了點那所謂的`天賦，但是這也意味著我應(yīng)該比別人更加努力。當初是我主動跟爸爸媽媽提出要學鋼琴的，半途而廢對不起自己，也對不起他們。而且我也是個死要面子的人，別人越是看輕我，我越是要證明自己。沖著這些，我堅持了下去。
直到現(xiàn)在，我是個中學生了，而我也早過了鋼琴十級了，那些曾經(jīng)讓我覺得心煩的音符如今在我手下都輕輕松松。曾經(jīng)困擾著我的音準，現(xiàn)在我也能客服。這也意味著，我離我的夢想更進一步了。
我想，每個人都應(yīng)該為自己的夢想付出什么吧，天不負人，你要對得起自己。
初中生的作文 篇2
也許有人說，初中生活是美好的，因為我們將從兒童轉(zhuǎn)入青少年了。也許有人說，初中生活是辛苦的，因為我們將從小學的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢？
我覺的初中生活既是美好的也是辛苦的。因為在初中生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪了感覺得到？
美好在于還記得開學的那幾天，我在班上一個人也不認識，感覺孤零零的。但是在這時，有一位同學走了過來，對我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個朋友吧！”她笑嘻嘻的說。“交朋友？”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊�！彼咽址诺轿业募缟希f；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。初中生活美好，在于可以交更多的.朋友！
辛苦在于在前幾天，我們元旦放五天假，作業(yè)十分多。在我們學校抄家庭作業(yè)時，我后面那個人好像對老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么�！蔽疫@是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學習一定是會很辛苦，但是在學時的這段時間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺復(fù)習，認真學習，只要這樣做，學習成績一定能迅速提高。
“學習就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應(yīng)由每個人經(jīng)過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學們，加油吧！為我們夢想的那座高山，加油。為父母對我們的關(guān)愛，加油！
初中生的作文 篇3
幸福，它真的就在我身邊么?是的，我可以確信并肯定地回答你：沒錯!
讓我告訴你：當你在寒風呼嘯的冬夜里喝上一杯熱開水，這就是幸福;當你在享受爸爸媽媽給你帶來的呵護和快樂時，這就是幸福;當你在看見自己的`作品被登在報紙上時，那種興奮也是一種幸福。幸福是在困難重重時有人和你一起笑，在開心時有人和你一起渡過，在傷心的時候有人安慰著你!幸福就是不論在什么時候都不會孤單、寂寞。咦，為什么這如綴滿天空繁星般的幸福我開始卻未所察覺呢?
爸爸說，幸福就是在星期天睡上一個懶覺。
媽媽說，幸福就是有一份自己的事業(yè)。
哥哥說，幸福就是考上名牌大學。
妹妹說，幸福就是每天是上一根棒棒糖。
小時侯，我很喜歡漫畫書上的美少女，當媽媽給我買了這本我朝思暮想的漫畫書時，我很高興。現(xiàn)在想想這件事，幸福不就是當時純粹的開心?我綻放開的笑容，不就是得到幸福時的見證?我就是那么輕易地得到了想要的幸福�？墒�，如果一個人心中無欲無求，那幸福又何從談起。
幸福是一種別具一格的體驗，是一種無窮的回味。幸福不是腰纏萬貫，更多的是一種感覺，一種你認為幸福你就幸福的感覺;幸福不是一人之上，萬人之下，更多的是一種享受，一種你認為幸福你就幸福的享受。
其實，幸福就在你的身邊。說不定現(xiàn)在，幸福已經(jīng)降臨到你身上了……
初中生的作文 篇4
“報告，第一小隊準備就緒。”“報告，第二小隊準備就緒�！薄昂�，全軍準備，沖�。 惫�，被我們騙了吧，現(xiàn)在呀可不是在什么戰(zhàn)場上，而是我們在玩“水槍大戰(zhàn)”游戲呢！不和你多說了，我還要“打仗”呢�！俺晕乙粯專袠屃税�！”絲——“誰呀？竟敢偷襲我，好呀，你個壞小雨，吃我一槍�！睆埫吓鸬��！昂呛�，你打不中我吧！嘻嘻，拜拜我先撤了。”絲——絲——絲……雙方經(jīng)過兩個小時的大戰(zhàn)，戰(zhàn)況終于揭曉了，最后的結(jié)局就是——我們都變成了“落湯雞”。哈哈，怎么樣，又被我耍了吧！
在農(nóng)村，這樣戲水的畫面隨處可見，孩子自由自在的玩耍著，大人們忙著農(nóng)活，不管一天下來怎么樣，只要開心就好。
“小雨，快換好衣服免得著涼，我們還要下河掏螺絲呢！”姐姐親切的說道�！皝砹�，來了�！蔽疫B忙穿好衣服，拿起工具就趕了過去�！奥c，小心摔！”姐姐喊道。到了河邊，我找來塊石頭坐了下來，（因為水深，我們這么大的孩子不能下水，只能幫忙”處理“螺絲。）一個人靜靜地看著水面。碧波蕩漾著，周圍的小草盡情的跟著河水的'節(jié)奏舞蹈著，河水欣賞著周圍的美景，不禁笑了起來，水面上姐姐們忙碌的身影與周圍的一切變成了一份美麗而又自然的畫。一個人靜靜地看著水，看著水邊的一切，看著水邊姐姐們收獲來的螺絲，不禁想到水帶給孩子們無限的歡樂與美好的記憶。
…………
就這樣，我們在水的擁抱中，水的給予中，度過了一個個開心、美好的“水生活”。品嘗著螺絲，孩子們一個個都是那么的津津有味。現(xiàn)在，每當回想起那些在農(nóng)村是度過的“水生活”我都會情不自禁的笑起來，那年那月的記憶在夢中依舊美好。
雖然，現(xiàn)在不能和伙伴們戲水了，不能和姐姐掏螺絲了，不能和哥哥游泳了……但是我會永遠珍藏這份水帶給我的快樂，我會永遠銘記這些美好的“水生活”的。水，我愛你，愛你博大的胸懷任我們玩耍，愛你慈母般的關(guān)懷讓我們度過了一個個快樂的時光。
初中生的作文 篇5
時光飛快地走著，記憶，也隨著時光流逝。有些記憶已經(jīng)模糊，甚至消失，但藏在記憶深處的那扇窗，仿佛就在眼前，不曾離去。
小的時候，我住在外婆家。外婆房間在二樓，房間里有一扇很大的落地窗。我很喜歡來外婆房間。因為透過那扇窗可以看到遠處的田野風光。我最喜歡做的事就是靠著外婆躺在躺椅上一起看雨。
這時，外婆總會輕輕地撫摸我的頭，唱著兒歌給我聽。躺椅微微搖晃，窗外的'雨拍打著透明的窗，窗外的景色仿佛披上一層紗，朦朧而又神秘。外面的雨聲好像被這扇窗隔絕了，耳邊只聽到外婆喃喃的歌聲。
“外婆，雨那么大！外面的小鴨子會淹死嗎？”有一次，我胖乎乎的小手輕輕扯著外婆的衣袖，問。
“不會，小鴨子可厲害了，會游泳！你快躺下！外婆給你唱歌�！蓖馄糯葠鄣匦χ�。我便聽著外婆的歌兒進入夢鄉(xiāng)，夢里，我和小鴨在水里歡快地游玩。
時間剎那間就過去了一年。那時，正值豐收季節(jié)。外婆房子前是一片金黃的稻田。一陣風迎來，帶來微微的稻香沁人心扉。果園里的果子也熟了，我便急匆匆地爬樹去摘，邊吃邊放進口袋，裝得鼓鼓的。吃的不亦樂乎，同時不忘拿幾個給外婆嘗嘗。跑到院子里，仰頭看向二樓。這里可以透過窗看到正在給我織入冬要穿的毛衣的外婆。
我大聲喊到：“外婆，有好吃的果子！快下來！”只見外婆打開窗，陽光瞬時照在她身上。她微笑著說：“不吃了，我要給乖外孫女做衣裳。”我望著她，陽光把她的白發(fā)變成銀色，那副笑顏深深撞進我心里。忘不了。
現(xiàn)在，我已不和外婆住了，也很少見面。但是每次打電話聽著外婆的聲音，眼前仿佛能映出外婆的笑顏，外婆在窗邊織毛衣，她和我一起看雨等場景。那扇窗也隨之藏在我心里。
因為它不僅見證快樂的童年，還見證我與外婆之間深沉的愛。
初中生的作文 篇6
初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……_題記
初一的生活應(yīng)當是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一齊，中午也和同學們一齊學習，一邊欣賞我后面那位同學和班委發(fā)生的.口角。下課和放學時又湊在一齊談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是十分完美。
初一的生活應(yīng)當也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每一天應(yīng)對增多的作業(yè)，不停的復(fù)習、預(yù)習。異常是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每一天都要很多的學習，可是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最終的期望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧！
初一就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬于過去，讓我進取陽光的應(yīng)對新的生活吧！
媽媽評語：從進入初中到此刻已經(jīng)快一年了，你已經(jīng)適應(yīng)作為一名中學生了吧，我也快適應(yīng)了作為一名中學生的家長了。從文中看出，你是進取的、向上的。堅持這個心態(tài)，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會更好！
初中生的作文 篇7
有的人的夢想是當一名醫(yī)生，有的人的夢想是當一名警察，而我的夢想?yún)s是當一名發(fā)明家。發(fā)明各種各樣的東西，使中國變得更加強大。
我每天都要背一個又大又重的大書包，我想發(fā)明一個非常輕便的.書包。我發(fā)明的書包有三個按鈕，如果你熱了，就按一下藍色按鈕，書包就會為你吹風。如果你冷了，就按一下紅色按鈕，它就會釋放出熱量，讓你舒服。如果你看不到，就按一下黃色按鈕，它就會把路照明，可以看到十米遠！怎么樣？你是不是也想有個這樣的書包呀！我還想發(fā)明一個智能燈，智能燈還有一個“電子眼”，智能燈的“電子眼”會根據(jù)你干的事來調(diào)明暗。而且每臺智能燈都配有一臺先進的“光線消毒器”，“光線消毒器”可以有效的殺滅室內(nèi)的細菌和病毒。給你營造一個衛(wèi)生安全的小世界。智能燈真是我們學習的好幫手！
發(fā)明這些東西必需要有豐富的知識，我們要好好學習，為以后的發(fā)明作好基礎(chǔ)。讓中國變的更加強大，這是13億人的中國夢，同學們，讓我們一起加油吧！
初中生的作文 篇8
一天晚上我正在睡夢中，突然晴空霹靂，我猛地一下醒了過來，我看到一個滿頭白發(fā)的老黑人穿著白色的衣服和褲子，腳上也是白色的皮鞋，一副慈祥的樣子對我說：“我是上帝，我現(xiàn)在已經(jīng)要去世了，你是一個好孩子，我要將我的神力轉(zhuǎn)移給你，你必須替我管理這個世界�！薄岸！钡囊宦�，我又睡著了。
第二天7：00我醒來的時候，肚子“咕”的叫了一下，這是我真想有一份“肯德基”的早餐擺在我面前，“�！钡腵一聲一杯肯德基的豆?jié){和一個培根法風燒餅擺在了我的面前�！巴壅媸巧窳恕�，我叫道“難道這和昨天晚上的那件事有關(guān)，管他的呢吃了再說�！�
吃完后我又去刷牙洗臉，一出來竟已經(jīng)7：58了我立刻換上衣服，穿上鞋子向?qū)W校飛奔而去，這時我心里想：要是這時才7：00就好了，10分鐘后簡直不可思議，這時學校還沒開門，我問了下門口的保安，竟然他說現(xiàn)在才7：10分。
我一直等到7：40保安才開門，去教室的路上我在想難道我真有了超能力？到教室后我打開書包這才發(fā)現(xiàn)……
初中生的作文 篇9
夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守他們的崗位。夜已經(jīng)深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間里不時地傳出一陣翻書聲。
此時的我，正暢游在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的`養(yǎng)料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。
依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什么》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什么會有日全食嗎，為什么會出現(xiàn)星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。并等著他們的贊揚。
時間飛快過去。我上小學時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。
時光的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我上了中學，學習越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著書中的細節(jié)。我的內(nèi)心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內(nèi)容變得優(yōu)美、簡潔、明了。
書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。
初中生的作文 篇10
大半個學期如一陣龍卷風，很快卷走了�！昂簟钡仫h過時，它已將這些日子來的同窗友誼、師生之愛、校園生活擱淺在記憶深處，一點兒也不讓我們回味、惋惜一下，又迎來了一次重大的考試——期末考。
在這急匆匆、豐富多彩、如萬花筒般的初一生活中，我們班的課堂在我心中尤為特色、迷人。可謂是“開心果課堂”！
課堂上，我們踴躍發(fā)言（雖然紀律有時很吵），學習氣氛濃濃郁郁，彌漫在教室里，連那不好學習的調(diào)皮蛋也加入了激烈的課堂中了。特別是英語課，氣氛活潑愉快。富有創(chuàng)意而又幽默非凡、美麗的英語老師Miss Jiang ，總是和我們這群活潑開朗、“乳臭未干”的開心果聊天、開玩笑。當然，學習才是最重要的啦！要是遇到抽象生硬的語法點，Miss Jiang就很形象生動地運用擬人、比喻、夸張、對比等修辭手法，通俗易懂地為我們講解了一個個僵硬的語法點，變得俗里俗氣又可愛形象，簡單明了。這時，學習在我們心中樂趣非凡，非常好玩。
最搞笑的，莫過于那幾個活寶了！每當老師向他們提問時，他們先是慢慢吞吞地站起來，表情憨厚可愛。我們的目光紛紛投向他時，他又憨憨的搔搔腦袋，“呵呵”傻笑起來。坐著的我們幸災(zāi)樂禍著，偷樂著。有很急于想告訴他答案，一個個一臉急不可耐的樣子。終于，他的`答案一說出，全班哄堂大笑，連老師也泛起了絲絲笑容。他又憨憨坐下，大大的眼睛里盡是好奇與調(diào)皮。還有的就像“神經(jīng)大條”了似的，總在課堂上有意無意地插些讓人忍俊不禁的話，連連遭到同學們的鄙視、猛笑，擾亂課堂�。�
這就是我們班的課堂，開心果課堂！
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