初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
追求使我們勇往直前，追求使我們義無(wú)反顧；夢(mèng)想是青春的動(dòng)力，夢(mèng)想是靈魂的源泉。追夢(mèng)的旅程充滿了磨難與坎坷，需要我們有著大無(wú)畏的精神，勇于探索，持之以恒。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前。晒π枰粩嗟呐�，不斷的奮斗，只有經(jīng)過(guò)不斷刻苦的努力，才能得到豐富的收獲。當(dāng)人因成功受他人羨慕時(shí)，我們可有想過(guò)，他們?cè)诔晒^(guò)后的努力呢？磨難與坎坷就像是一條平坦的柏油馬路上一些凹凸不平的地方，需要我們不斷努力地填平、壓好，一刻也不能放棄，否則，那平坦的馬路則會(huì)變成滿是坑洼的泥路，而我們的人生的道路也與之相同，不努力，人生將會(huì)是黑暗一片。
時(shí)間飛逝，我們也不斷地在變化著。我的`思想也逐漸成熟。夢(mèng)想，也隨之而變。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為糕點(diǎn)師，可以做美味的糕點(diǎn)，上小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名作家，希望在我的筆下生出多姿多彩的文章，而如今，我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名軍醫(yī)。這個(gè)夢(mèng)想不僅是說(shuō)說(shuō)或者想象那么簡(jiǎn)單，我要以它為目標(biāo)，不僅要刻苦學(xué)習(xí)，在其他的方面更要全面，但我會(huì)堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)它，目前看這個(gè)目標(biāo)似乎很遙遠(yuǎn)，但是，時(shí)間稍縱即逝，我相信就像是當(dāng)初的那一顆小小的芽一樣，它脆弱卻堅(jiān)強(qiáng)，只有不斷地奮斗，才有成功的輝煌。
初中的作文 篇2
20xx漸行漸遠(yuǎn)，但是有很多東西卻揮之不去。
那天，班主任去外地聽課。我們非常高興，一個(gè)個(gè)就像脫韁的小野馬。老師不在家的那幾天，班級(jí)里像炸開了鍋，曠課的，遭遇輕微車禍的，違反紀(jì)律的一股腦找上了我們。班主任回來(lái)，被氣得火冒三丈。周五的最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師把我們狠批了一頓。說(shuō)實(shí)話，我從未見過(guò)語(yǔ)文老師發(fā)這么大火。我清晰的記著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，語(yǔ)文老師說(shuō)著說(shuō)著，就哭了。當(dāng)時(shí)，我們班所有人都意識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤，我們怕語(yǔ)文老師不要我們了，每天都心驚膽戰(zhàn)的，真害怕語(yǔ)文老師不教我們。直到這件事過(guò)去了許久，這樣的情緒才慢慢的淡化。
經(jīng)歷了這次事件，我們很多人都受到了深刻的教訓(xùn)。第一點(diǎn)，不要高興的太早，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么。第二點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊敬老師，學(xué)會(huì)理解老師。第三點(diǎn)，你要為你所犯的錯(cuò)誤，付出相應(yīng)的代價(jià)。第四點(diǎn)，不要等失去了，才懂得珍惜，那樣你會(huì)后悔的。
這一年，我也懂得了如何去愛母親。臨近20xx的`前幾個(gè)星期，我姥姥生病住院，我的母親自然要去照顧。我只好獨(dú)自一人在家。那天，我的母親答應(yīng)我會(huì)回來(lái)，我等了很久也沒有等到。我立刻打電某話給母親，我對(duì)她大聲吼叫，根本不聽她的解釋。后來(lái)，我氣得掛斷了電某話。我的姐姐又做我思想工作，我才體諒母母親的難處。一邊是母親，一邊是孩子，母親當(dāng)然會(huì)選擇照顧姥姥。因?yàn)樗惆槲覀兊娜兆舆�很長(zhǎng)。我是兒子，我開始理解母親，也更愛母親了。
把20xx年的感悟包裹成禮物，送給20xx年的我們，讓我們?cè)?0xx年越來(lái)越精彩。讓我們?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越成熟，期待相逢一個(gè)更好的自己。
初中的作文 篇3
從春天艷麗的桃花，夏天含露的蓮花，秋天如金的菊花，冬天凝霜的梅花，總能找到生命中抹之不去的追憶與嘆惜。每一朵花開，就會(huì)有一段記憶浮起。
——題記
時(shí)光老人交給我們一把把雕刻刀，讓我們?nèi)サ窨套约和昝赖娜松�。有人刻出了一聲聲歡笑，而我，卻刻下了一道道悵惘。
那天，陽(yáng)光格外燦爛。
獨(dú)自坐在庭院的`樹蔭下，我在斑駁的光影中翻弄著畫報(bào)。不一會(huì)兒，畫報(bào)就被我翻得慘不忍睹。百無(wú)聊賴的我，只能靠著樹，抬頭呆呆地望著那角四方的藍(lán)天。
一個(gè)大男孩隨他的身影閃了過(guò)來(lái)，他捋著高高豎起直發(fā)：“我們做朋友吧！”“什么是朋友？”我癡癡地問(wèn)�！芭笥�，就是和你一起玩，一起成長(zhǎng)，一起分享的人！”他肯定地說(shuō)。
斑駁的光影中，我們拉鉤的手指，想要永遠(yuǎn)抓住這片陽(yáng)光。
拉起手，我們飛向村外的小溪。繽紛的陽(yáng)光下，野花朵朵，綠草茵茵，溪水潺潺。
挽起袖子，扎好褲腿，我們用溪邊的紅泥和石子，筑好了一座座童話城堡。每個(gè)城堡都建造了螺旋滑道，我們捧來(lái)溪水從屋頂一漏，一個(gè)個(gè)水孩子就坐著滑梯盤旋而下，跳入城堡前的泳池。我們又捉了些蝦兵蟹將，放進(jìn)護(hù)城河守衛(wèi)城堡。
我們?cè)诓莸厣席偱苤棚L(fēng)箏，讓笑聲與風(fēng)箏在陽(yáng)光下自由飛翔。累了，倒了，他變魔術(shù)似的拿出一大袋零食，和我一起躺在草地上分享。
我們一邊吃一邊翻看他的相冊(cè)。翻到他與一個(gè)男孩的合影，我問(wèn)：“這是誰(shuí)？”“我的朋友�！薄八F(xiàn)在在哪兒？”“去了遠(yuǎn)方，一座我不知道的小城�！彼卣f(shuō)。靜了一陣，他仿佛自言自語(yǔ)：“再過(guò)一星期，我也要去遠(yuǎn)方讀書了……”
陽(yáng)光依然燦爛，只是美好的童年，為何總是這樣短暫？
朋友就像積木，成為了我人生城堡中的一部分。忽然有一天，當(dāng)這塊積木被命運(yùn)之手抽走時(shí)，總會(huì)讓人若有所思而若有所失。也許，這就是友誼吧？
在另一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我遇見了一個(gè)小男孩……
初中的作文 篇4
有時(shí)候，腦袋里會(huì)突然呈現(xiàn)出一些景象，快樂(lè)的、悲傷的、痛苦的……但似乎就在那一瞬間成為記憶。
又有時(shí)候，回想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺是那么真實(shí)，但又分不清到底是夢(mèng)境，還是現(xiàn)實(shí)，因而讓自己的記憶變得模糊不清，混亂一片。
還有的時(shí)候，會(huì)努力地回憶起曾經(jīng)的`一些美好，但，似乎一直記不起，似乎留下的都是那些憂傷的過(guò)往，揮之不去。
有的人說(shuō)，回憶，是美好的。
又有的人說(shuō)，回憶，是憂傷的。
但我說(shuō)，回憶，是隱形的。它似乎存在，似乎不在。其實(shí)，不過(guò)是給自己的個(gè)隱形的安慰罷了。你認(rèn)為美好的，它只是讓你不禁揚(yáng)起嘴微笑，你認(rèn)為憂傷的，它只是讓你活在悲痛之中。
其實(shí)，不管怎樣，它只是你腦海里的一個(gè)記憶罷了，就像人一樣，只是生活的一個(gè)小小過(guò)客而已。只不過(guò)，當(dāng)你在閑暇時(shí)想起，會(huì)讓你有一絲小小的愉快。
過(guò)去了，就是過(guò)去了。
一直活在記憶里的人，就是自甘墮落。
其實(shí)，到最后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，記憶早已消失，它只是一個(gè)過(guò)去的影子保留在腦海里。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)那些記憶已消失，難免會(huì)有些憂傷。但是，何不抬頭向前看，拋開那些不堪回首的過(guò)去，創(chuàng)造出自己的光輝，這樣，當(dāng)在以后的日子里，搜索著大腦里的記憶，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一道風(fēng)景線正在閃閃發(fā)光。
就讓那些憂傷的記憶，像輕煙一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤吧。
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