（精華）初中的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
冬日的清晨，北風(fēng)呼嘯，路上行人稀少。我裹緊了大衣，縮縮脖子，滿臉委屈地走在去作文班的路上。
又走到了那條必經(jīng)的小路。路的一邊是一排高大的老楊樹(shù)，樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有，光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。驀地，我又在小路的盡頭望見(jiàn)了他們—那對(duì)滿頭銀發(fā)的老人。這么冷的天他們還出來(lái)，老爺爺坐在輪椅上擦著滿頭的熱汗，老奶奶則站在輪椅后呼呼地喘著氣。他們，正值人間的晚冬。從春到秋，在這條路上我不止一次看到這個(gè)鏡頭，兩位老人相扶相攜地走著，不遠(yuǎn)處放著一輛輪椅……
“走一走，試試看，別害怕，有我哩!”又是老奶奶那慈祥親切的話語(yǔ)。于是，一步、兩步、三步……老爺爺每邁出艱難的一步，老奶奶的臉上便會(huì)露出一絲不易覺(jué)察的微笑。
在這條路上，他們并不孤獨(dú)。春天，綠葉為他們裝扮；夏天，知了為他們鼓勁；秋天，大雁為他們唱歌；冬天，雪花為他們舞蹈。啊，雪地上留下的輪椅輪子的轍印，多像五線譜。那一串串歪斜的腳印，又多像美麗的`音符!
在這條路上，他們那么富于朝氣。多少清晨和黃昏，他們充滿自信，精神矍礫地朝前走，迎來(lái)了多少旭日的光華，送走了多少絢麗的晚霞。有時(shí)，從他們的臉上，甚至可以看到孩子般的歡笑……
看著他們，我不禁默默地祝福：春天就要來(lái)了，小鳥(niǎo)又要為他們唱歌�；▋河忠獮樗麄冮_(kāi)放，綠葉又要為他們沙沙作響……
他們堅(jiān)定地走著，老奶奶攙著老爺爺一步一步，雪地上留下了幾行深深的腳印……
下一個(gè)冬天我還會(huì)看到他們嗎?會(huì)的，一定會(huì)的，我會(huì)看到丟下輪椅的老爺爺和老奶奶互相偎依，堅(jiān)定地走著他們的人生之路。
我的心暖起來(lái)了，周身像被一團(tuán)火包圍著。我也堅(jiān)定地向前走著，迎接北風(fēng)的挑戰(zhàn)!
初中的作文 篇2
小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
如果把母愛(ài)比作是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默的吐著它那清新的芬芳！人們向來(lái)只贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的.含蓄！一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜的開(kāi)放。
俗話說(shuō)的好，“嚴(yán)父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕爸爸的，我們家卻恰恰相反。
我的爸爸是個(gè)淳樸的人，他沒(méi)有華麗的背景、沒(méi)有繁華的身世。然而，我還是愛(ài)我的爸爸。
我的爸爸很少回家，也許是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系吧，就算回到家里，也只草草聊上幾句話就走了。不知是我長(zhǎng)大了的緣故還是爸爸已不再那么健壯了，看著爸爸，兩鬢又多了一絲白發(fā)，看著爸爸這些變化，讓我感到一絲絲酸楚。
從小爸爸就對(duì)我們不嚴(yán)格，反而媽媽十分嚴(yán)格我們還挨了不少媽媽的打罵，爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，他善勸愛(ài)跟我們講道理。每次媽媽打我們她還幫我們，所以我特別喜歡與爸爸在一起！
有一次，平�？荚嚨眯膽�(yīng)手的我那一次成績(jī)竟然一落千丈。我拖著疲憊不堪的身子回到了家。當(dāng)我望著卷子上面那鮮紅的叉叉，頓時(shí)悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心理齊頭并進(jìn)刺向我。當(dāng)我把卷子交到爸爸的手中，爸爸先是一愣繼而又微笑地對(duì)我說(shuō)：“這有什么，考不好的事是經(jīng)常發(fā)生的求學(xué)的路本來(lái)就苦，會(huì)遇到種種困難，但你必須學(xué)會(huì)克服�！边@么容易意志就動(dòng)搖了，真不像我！我被爸爸的活刺激到了，心中那一股烈火燃燒了起來(lái)。聽(tīng)了爸爸的話，我開(kāi)始反省，覺(jué)得自己真的有些不對(duì)，從那以后我在考試時(shí)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查，一個(gè)漏洞也不放過(guò)！開(kāi)始我的成績(jī)也有所提升了。
在生活中爸爸往往都是扮演著白臉的角色可是他對(duì)我的愛(ài)卻要比母愛(ài)更加深沉更加有力。也許在別人眼中父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母愛(ài)那樣無(wú)私，可是在我樣中父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大！
初中的作文 篇3
“眼睛是心靈的窗戶”，這是對(duì)眼睛的贊美。視線常常是我自己的，但我的視線是否明亮，是否明白呢？
霧里看花，水中望月，生活常常是這么模糊，怎么才能還我一雙慧眼呢？
古時(shí)楚漢之爭(zhēng)是歷史的傳奇，悠悠數(shù)千年被人們歷代傳誦。楚王項(xiàng)羽的氣概悲壯千古，虞姬的嫻雅美貌舉世無(wú)雙，但他們敗了，敗在區(qū)區(qū)劉邦手下。我悲憤了，看著項(xiàng)羽騎著駿馬在江邊吶喊，看著他生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的悲壯而誓死不肯過(guò)江東，看著溫柔的虞姬陪項(xiàng)羽度過(guò)四面楚歌的夜晚而自殺在馬背上，江水瘋狂地翻滾著，我嘲笑那金陵之君不過(guò)是無(wú)恥小兒。
我的視線追隨著項(xiàng)羽，愛(ài)憎是那么的`明顯�？墒莿钍勤A者，是他，建立起了大漢的壯麗江山；是他，派衛(wèi)青揮舞著旗幟走向沙漠；是他，創(chuàng)造了中華大地的基業(yè)，引領(lǐng)了大漢四百多年的輝煌。
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。這種勝利的凱歌是劉邦的高呼，是他勝利的號(hào)角，歷史鄭重地告訴人們：劉邦比項(xiàng)羽更有才能去成就一番事業(yè)。
這是事實(shí)。我開(kāi)始時(shí)視線是模糊的，我模糊了劉邦的偉業(yè)，模糊了項(xiàng)羽的自負(fù)。
跳出愛(ài)憎，方能給我一雙公正的眼睛，給我明亮的視線。
視線總是需要調(diào)整的，做到了怎樣去看，還要明白應(yīng)該去看什么。我常常會(huì)有灰色的心情，總是煩躁，找不出原因。偶爾看見(jiàn)一個(gè)小小的心理實(shí)驗(yàn)，決定試一試。拿來(lái)一張折紙，中間點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，你會(huì)看見(jiàn)什么？我的答案與許多人一樣，有一個(gè)黑點(diǎn)。安南的啟蒙老師告訴他，為什么這么大一張白紙你沒(méi)看見(jiàn)，卻只盯在一個(gè)黑點(diǎn)上呢？接著，他又拿了一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)，學(xué)生們異口同聲地回答他們看到了一個(gè)白點(diǎn)。
生活正是如此，當(dāng)一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，我的視線不能聚焦在黑點(diǎn)上，應(yīng)該去看到外面大片的白色。而當(dāng)外面都是黑色，就要更樂(lè)觀一些去專注那白色。只有這樣，生活中才永遠(yuǎn)是白色。
去觀察白色，我的生活從此不同；而不同的視線會(huì)有不同的心理，關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)調(diào)整自己的視線。
生活，我跳出愛(ài)憎，聚焦白色，讓我的視線更明白。
初中的作文 篇4
同樣是在這里，我遇見(jiàn)了一個(gè)人。他是公交售票員，他很敬業(yè)，縱使下著大雪，還能在離站臺(tái)有一段距離的地方聽(tīng)見(jiàn)他報(bào)站和悉心的叮嚀。后來(lái)搬家后，我很久沒(méi)有乘坐那一趟車(chē)了，有時(shí)特地為了確定車(chē)上的售票員是不是他而探頭張望，有時(shí)會(huì)故意早出來(lái)一會(huì)兒，期盼著能夠遇見(jiàn)他。我佩服他的執(zhí)著、敬佩他寒風(fēng)中的呼喊、迷戀他那張完美的'側(cè)面。一百一十八路，八五三五八——所剩惟一的記憶。
這一年，我也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)和我玩得很好的朋友——丁、竹子啊。
丁每次都把我送到地鐵口，她像個(gè)小女生，她常常和我聊她喜歡的明星和那些“男生”（有花邊新聞）。飛輪海、張根錫、G、C等等。當(dāng)然也常常和我攀比語(yǔ)文成績(jī)，畢竟她是語(yǔ)文科代表。
竹子是很像男生的女生，她很可愛(ài)，我戲稱她為偉大動(dòng)物園的園長(zhǎng)。她是體育天才，八百、籃球、排球、實(shí)心球?qū)λ齺?lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，她也會(huì)安慰我，有時(shí)遞給我一塊趣多多曲奇人，也會(huì)和我攀比數(shù)學(xué)成績(jī)。
當(dāng)然我也會(huì)和她們開(kāi)一些小玩笑。例如，竹子你又在吃，再吃就真的變豬了。丁啊，你怎么只吃肉不吃菜呢，難怪嘛……
我很壞的，她們常常這么說(shuō)，我也認(rèn)可。
初中的作文 篇5
坐在車(chē)上，故意躲避開(kāi)姥姥姥爹不舍的眼神，望著車(chē)外一切我熟悉的景物，思緒隨著遠(yuǎn)方的煙霧，慢慢的飄遠(yuǎn)了。
腦子里漸漸浮現(xiàn)出兒時(shí)的畫(huà)面，因?yàn)榘謰尮ぷ髅�，所以我�?duì)童年的印象就是姥姥家的大院子，無(wú)數(shù)的花花草草，還有大片大片的黃色土壤。
印象最深的就是每日下午，拉著姥爹的手在田野里散步。平日里，我是極喜歡姥爹那雙帶著厚繭的手掌的，握上去是大地的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比溫暖，踏實(shí)。田野的風(fēng)光也讓我心情舒暢，那里有艷麗的花朵，清新的小草，溫暖的陽(yáng)光�；ㄏ慊熘嗤恋牡銡庠诳諝庵嗅j釀著，午后的陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉在地上變成粼粼光斑，三兩只小鳥(niǎo)立在枝頭唱著宛轉(zhuǎn)的歌，碧藍(lán)的天空上是千變?nèi)f化的浮云，美極了！我貪婪地呼吸著空氣中泥土的芳香，年幼的我總是無(wú)比幼稚的覺(jué)得這就是我的全部生活。
有時(shí)，姥爹會(huì)興沖沖地幫我摘下一朵翻著瑩光的小花，放在我的手里，眼里盡是滿足，那種眼神我至今也不會(huì)忘記。我也會(huì)隨著姥姥姥爹到田間干農(nóng)活，陽(yáng)光直射在身上，暖融融的，帶著甜意，我愜意的趴在田間的土地上，看著他們的手一上一下刨著泥土，一點(diǎn)一點(diǎn)的.把我的生活填滿。偶爾，我也會(huì)一時(shí)興起，笨拙的幫姥姥翻起田地的泥土，雖然常常把乖乖長(zhǎng)在土里的秧苗連根拔起，可姥姥只是小心地把小苗送回大地的懷抱，面帶微笑，慈愛(ài)的看著我，仿佛我闖下再多的禍她也可以幫我解決。
在許多個(gè)這樣的午后，我或是在田野里散步，或是在院子里歡暢的玩耍，亦或是靜靜的看著姥姥是如何把一堆散亂的毛線變?yōu)橐患婧娴拿隆?/p>
春去秋來(lái)，日子就這樣一天天的過(guò)去，年幼的我一天天長(zhǎng)大，與他們?cè)谝黄鸬娜兆釉絹?lái)越少，他們頭上的銀絲越積越多，對(duì)我的牽掛也越來(lái)越深。每次打來(lái)電話，姥姥總是充滿著期待的卻又小心翼翼的叫著我的名字，聽(tīng)到我的應(yīng)答聲，便歡喜地噓寒問(wèn)暖。也許我是最容易讓他們滿足的人了吧。
思緒漸漸回籠，不知什么時(shí)候車(chē)已啟動(dòng)，我急忙回過(guò)頭，看著姥姥姥爹漸漸模糊，卻又依舊清晰的身影，眼睛一片水霧升起，我抹掉臉上的淚水，默默的說(shuō)了聲：“下次見(jiàn)！”
和姥姥姥爹在一起的日子，永遠(yuǎn)是晴天，是陽(yáng)光燦爛的！
初中的作文 篇6
優(yōu)雅，溫馨，浪漫這是我名字感覺(jué)的開(kāi)始，快樂(lè)、純真、無(wú)憂無(wú)慮這是我人生目標(biāo)的源泉。我是一杯甘露，慢慢品味，沁人心脾。我是一首古典樂(lè)曲，靜靜聆聽(tīng)，動(dòng)人心弦。品著瓊漿玉露，聽(tīng)著美妙樂(lè)曲歡迎進(jìn)入溫晴的心靈殿堂。
在我的殿堂中陳列了四根蠟燭，在晨曦中閃爍著微弱的光芒，可這些光芒卻用自己微薄的力量照亮了我的人生，我的殿堂。
第一根蠟燭是快樂(lè)，它有著清新的綠色。綠色象征著自然與和平。我的快樂(lè)想大自然中的生物，多姿多樣。有尋覓時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，有成功時(shí)的自信滿滿，甚至還有犯錯(cuò)事的幽默稚氣。我喜歡探險(xiǎn)，卻也愛(ài)好平靜的生活，而在我的殿堂里，這兩者是可以共存的。因?yàn)樵谔诫U(xiǎn)的生活中我擁有和平而寧?kù)o的快樂(lè)。這是我的第一根蠟燭它是綠色的，包含泥土的清香。
這第二根蠟燭是悲傷，它是無(wú)色的透明。寂寞孤獨(dú)與誤解是人生的三大黑洞，你永遠(yuǎn)不知道它里邊的里邊是什么，那種無(wú)知與神秘讓人畏懼。而我是一個(gè)特殊的人，所以我不懂得寂寞與孤獨(dú)，我幼稚的`心告訴我人生最悲傷的事莫過(guò)于你不知道為什么悲傷而悲傷。我的第二根蠟燭是透明的，它蘊(yùn)含了淚水的苦澀。
則第三根蠟燭是感動(dòng)，它是淡雅而又充滿激情的紫色。我的感動(dòng)不是淚水的流逝，而是一種心靈的觸動(dòng)。就像當(dāng)你看見(jiàn)普羅旺斯那大片薰衣草時(shí)的沖動(dòng)與不知所措。我的感動(dòng)是高尚的心靈，是小事的偉大，是永恒的回憶。這第三根蠟燭是紫色的，散發(fā)出花兒迷人的芬芳。
第四根蠟燭是清澈的湛藍(lán)，是陶醉的象征。我癡迷于大海的無(wú)邊，我沉醉于詩(shī)文的美妙，我陶醉與世界的神奇。我年齡不大也不小，我不會(huì)什么都不想，也不會(huì)什么都考慮太多，正是這樣的我才對(duì)太多東西充滿向往，我憧憬世界迷戀未知。我的陶醉是藍(lán)色的，它是純潔心靈無(wú)知的快樂(lè)。
溫晴，一個(gè)喜歡幻想發(fā)呆的我。她的殿堂還有太多的陳列品，可是這些東西如果沒(méi)有光的照耀也不能顯現(xiàn)自己的魅力。所以請(qǐng)迎著這些主宰生命的火光走近我了解我。
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