初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
我的電子相冊(cè)里有很多照片，每一張照片都記載了一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，就是一段記憶。午飯后，我順手拿起旁放在桌子上的電子相冊(cè)，仔細(xì)的翻閱照片回憶著。其中一張照片是我沐浴在陽光大草原上，笑得格外燦爛。
記得那是我六歲的時(shí)候，媽媽帶我去甘南游玩，在�？撇菰恼掌�。我的記憶一下被拉回到2年前的�？撇菰�。
那天我們離開拉卜楞寺繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)，我在車上美美的睡了一覺，一醒來來就聞到小草的清香。放眼望去，嫩嫩的、從下到上全部都的綠的，五顏六色的野花點(diǎn)綴其中，遠(yuǎn)處散落的`羊群就像一朵朵白花鑲嵌在綠色的海洋中。這里的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子。一朵朵閑云淡淡然、悠悠然，變換著各種姿態(tài)，欣賞著草原的美景。再順眼望去，又許多白蘑菇似的氈房，旁邊還有幾匹馬兒正在悠閑地吃草。我完全沉醉到這美景，沖進(jìn)草地，手中拿著剛摘的紫色鮮花，歡快地奔跑。媽媽拿出相機(jī)，把這難忘的一瞬間拍了下來。
這張照片拍下了我的歡笑，也記錄下我飽覽祖國山河美好的記憶。
初中的作文 篇2
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬鳴�！蔽业耐昃褪窃谶@樣一個(gè)散發(fā)著泥土香味，傾聽著鵲蟬齊鳴的家鄉(xiāng)度過的。那和煦的清風(fēng)，輕輕地吹拂著屋外一條條青絲地竹床，也撫摸著我酣睡的臉龐，這是何等的恬靜，何等的愜意，何等的悠哉。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！睈芤獾牡净ㄏ惚魂囮嚽屣L(fēng)吹開吹散。夜里，和著那稻香，塘邊歡快的青蛙也如召開一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，西邊唱來，東邊唱去，好似在為這豐收的秋慶祝。這蛙聲，這蟬鳴，這風(fēng)聲，這驚鵲，好一幅絢麗的風(fēng)景畫，令人陶醉。
“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前�！弊咴谟撵o的小徑，置身于呢噥的綿綿的細(xì)雨之中，輕綿婉轉(zhuǎn)的聲音傳得得極遠(yuǎn)，在那遠(yuǎn)方好像有一位高貴女子在低聲吟唱。雨點(diǎn)打在山頂上，滑到山腰上發(fā)出“嘩嘩”的笑聲；雨點(diǎn)落到花瓣上，“滴答”又打到地面上的水洼里，將洼里雨水輕輕彈起，又輕輕落下。泛起層層圈圈的漣漪，伴著水聲叮咚作響。片片花瓣也帶著蘇蘇粉粉的花韻，蕩漾在風(fēng)雨里，飛到水洼上，又好似一葉小舟。這花，這風(fēng)，者雨，不禁讓我有些惆悵，讓我的思緒早已如馬兒馳騁在天地之間。
如今我的童年的家鄉(xiāng)又是何等的模樣帶著傾聽美妙鄉(xiāng)音的心情。今夏，有些小雨，我又靜靜的傾聽。
望著這灰暗的天空，我無奈而又期待地閉上雙眸。喧鬧的街頭像一鍋沸騰的水，在整個(gè)夏天里翻滾鼓噪著；聽著車聲人身混雜的交響，我的耳膜開始劇烈的'疼痛起來；麻將房里，傳來“哐哐”打牌聲，輸了錢的人還時(shí)不時(shí)地口吐臟話，真令人厭惡；擁堵的街道上，毫不留情地朝我砸來一聲聲刺耳的喇叭聲；蓋樓房的機(jī)器聲……隨著這一聲聲如雷貫耳，震耳欲聾的聲音。一棟棟高樓取代了舊房屋；記憶中的樹林消失了，取而代之的是空曠的廣場(chǎng)；如畫的小河帶著水聲隱去了，取而代之的是人工假山……這聲音令人心痛，令人憤怒，令人無奈。夜晚，熱浪代替了蛙鳴，深綠的樹林被一個(gè)個(gè)烏黑的煙囪所替代。那濃黑的煙驅(qū)趕走了鳥鵲，消亡了鳴蟬。隨之遠(yuǎn)去的還有那童年美妙的聲音。
這是我記憶中的童年故鄉(xiāng)的聲音嗎？如今，我只能在那已經(jīng)封存已久的照片中尋找那遠(yuǎn)去的一聲鵲叫，一串蟬鳴，一泓泉吟，一曲蛙聲……但請(qǐng)問，我還能聽到這已經(jīng)遠(yuǎn)去已久的聲音嗎？
初中的作文 篇3
千百年以來，看著世間萬物在生、老、病、死中循環(huán)，不由得感嘆繁華的短暫。一個(gè)人一生中，最輝煌的時(shí)期，不過就是一眨眼;但當(dāng)你老了，不中用了，世界便遺忘你。
假如我是一棵行道樹，在春天受陽光的洗禮，枝枝嫩芽都以不同的姿態(tài)，在這世上誕生，我們以歡笑迎接它們的到來;而它們身上鮮艷的色彩，都是上帝為我量身訂做的大衣。我喜歡它，更喜歡我的孩子。以我為家，靠我生活的'孩子們，各個(gè)都是我這一生的榮耀，我滿足他們，他們也當(dāng)知回饋。
假如我是一棵行道樹，在夏天之際，我的千姿百態(tài)，都在此時(shí)完全展現(xiàn)!我結(jié)了一棵棵的綠果子，鳥兒們來到我身旁，為我捧場(chǎng);我夜以繼日地生長(zhǎng)，怕的就是“衰老”，到那時(shí)，原有的一切都將化成泡影，不留痕跡。
假如我是一棵行道樹，在秋天之時(shí)，身上滿是功績(jī);我的大衣泛黃了，飄落了，我常在想，孩子們此時(shí)為何不來找我玩?我的大衣為何離開了我?我想念他們，想念鳥兒在我身上休憩，想念在我身旁伴舞的微風(fēng)，想念我腳邊撒尿的小狗。沒有了他們，我的生命沒有色彩，沒有了他們，我不能再為大地服務(wù);沒有了他們，世界的生氣就減少了。
假如我是一棵行道樹，我為大地服務(wù)，我只求對(duì)我應(yīng)有的尊重�，F(xiàn)在我已年過耳順，沒有人會(huì)再關(guān)心我了;我身上的每塊布也都?xì)埰屏�。只希望上帝能將我做成一塊有用的木材，使我不再枉費(fèi)此生。
每件事物都有他生存的用意，相信，我也能成為大地的驕傲。
初中的作文 篇4
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云土，便引詩情到碧霄。
——《秋詞》劉禹錫
這首《秋詞》，大家自然都不陌生。原本充滿了悲傷的秋天，在劉禹錫的濃墨之下，變得那樣爽朗明快。我，也有近似于詩人的心境。在我眼中，秋天是明亮而又溫暖的煦日，是輕柔而又爽朗的清風(fēng)，是大雁南飛留下的絲絲妙音，更是那片片紅葉編織成的夢(mèng)！
然而，漸漸地，秋天不像往常那樣美好了。
每夜閑暇無事時(shí)，總愛與父母在平天湖堤上漫步，時(shí)值秋日，這種情感亦更加濃烈。今夜，我們?cè)俅巫叱隽思议T。
月亮在淡淡的煙云中穿行，繁星也已隱匿，只有秋風(fēng)頑皮地、不知疲倦地推動(dòng)著湖波向堤上涌來。正專注地散步，忽然，一束小小的“火光”在眼前掠過。定眼一看，竟是螢火蟲！這意外的驚喜使我頓時(shí)將散步的興趣轉(zhuǎn)移到了捕捉螢火蟲上。我靜靜地蹲在草堆旁，一臉專注地觀察著、搜尋著。突然，一束光亮從草葉上起身，向空中飛去。我立即抓住機(jī)會(huì)，一拍！可是，螢火蟲并未置身于我的手掌中，而是緩緩下墜，落在地上——它被我的一記重?fù)舸騻�！我將它拾起，企圖讓它飛翔，可是，無論怎樣努力，它都只是躺著，仿佛陷入沉睡，只有那熒光依舊閃爍。它死了！
我心中頓時(shí)背上了沉重的負(fù)罪感，仿佛我的`那一掌，打死的不僅僅是一只渺小的螢火蟲，更是一條鮮活的生命，一只代表著秋日美好的精靈。
我終于明白，我是多么的渺小與無知，我正企圖破壞秋日的美好！我又是怎樣的愚昧，殺害了一只無辜的生靈！
然而，還有很多與我一樣的人，卻不知悔改。
中秋節(jié)已至，桂花飄香。然而，在那金桂樹下，佇立過多少人，他們想要將秋天帶進(jìn)家中，于是便攀枝折桂。那一瞬間所有的美好片刻間香消玉殞，而那桂花樹，已傷痕累累。那丹桂飄香的美好意境，終于被毀滅。我想這樣的毀滅早已不是第一次。秋天，原本美好的季節(jié)，如今它帶給我的已是無盡的傷痕與沉痛！
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
比初中作文06-05
★初中的作文05-24
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
讓初中作文06-26
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05