初中生作文(優(yōu)秀10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
我見過的霧很多很多，其中一次最令我難忘。記得那一天，我剛起床，就看見天空、地下都是灰蒙蒙的，我仔細一看，原來是霧。我高興地叫了起來：“起霧了！起霧了！”我趕緊穿好風衣出去看霧。霧中看遠處，各種形狀的物體都很有趣，有的像一只兔子在吃白菜；有的像狐貍在飛快地逃命，老虎在后面緊緊地追著，這不禁讓我想起《狐假虎威》這個寓言的續(xù)集，就在這時，一個古代的勇士—劍龍向它們撲了過去，激列地混戰(zhàn)起來，忽然，又變成一頭大象在草地無聊的閑逛，就在我看得如癡如醉的時候，媽媽突然叫我去喝豆?jié){，我才依依不舍地離開了。隨著太陽的徐徐上升，霧也漸漸消失了。地上的濕漉漉的'，花草的葉子上有無數(shù)晶瑩透明的小珍珠，仿佛是晨霧給大地的禮物……
初中生作文 篇2
今天上午，姑姑有事出去，讓我當了思容半天的“保姆”。
思容是姑姑的寶貝兒子，三歲不到，長得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛。最逗的是他的說話，口齒不清，常�！罢Z出驚座”，幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。
姑姑走時，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒做幾道，就聽見思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床，他卻不認帳，賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久，最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他，他才停止哭鬧，坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來。
過了一會兒，他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角，舞動著手臂對我說：“鵝要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到廚房拿來牛奶，他果然咧開的嘴，一把抓過就吸。半瓶牛奶進了肚子，思蓉又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止，牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖�！鞍ρ�，你怎么亂扔��！真拿你沒辦法！”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。
我正忙著拖地，思容又用那稚嫩不清的聲調向我發(fā)“命令”了：“細衣機，細衣機……”“洗衣機？地臟了怎么用洗衣機洗！真笨！”我沒好氣地說�！凹氁聶C！”思容還在叫�！笆遣皇峭婢�？我沒有洗衣機玩具�！毙∷既萦质菗u頭又是甩手，看樣子就快要哭出來了�！澳悄阏f清楚一點嗎！”我也有些急了�！凹殹聶C，電細！我要看細衣機”�！半娂�？…電細…是電視吧！”我一拍腦袋，恍然大悟，“想看《西游記》，孫悟空，對不對？”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客廳問：“幾頻道？”“細頻道�！边@我聽得懂，打開電視按到4頻道，真絕啦！果然是《西游記》！我再把“小饅頭”扔給他，他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我松了口氣，繼續(xù)去做作業(yè)。過了一會兒，我突然發(fā)覺沒了思容的`聲音，扭頭一看，他竟然歪著頭睡著了。
姑姑一回來，我就急不可待地向她訴苦：“姑姑，當你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易啊！”我把這半天的經歷和姑姑一說，姑姑一會兒夸我聰明能干，一會兒又“罵”思容調皮淘氣，開心地笑個不停。
經過這件事，我終于體會到小時候媽媽帶我是多么辛苦呀！今后，我要學懂事一些，少惹媽媽生氣，自己能做的事情自己做，減輕媽媽的負擔。
初中生作文 篇3
今天，我們要參加一次與眾不同的運動會，以往，我們總是參加運動競技的運動會，而這一次，我們要參加的是趣味運動會。
早上，陽光明媚，我們興奮地搬了椅子跑到樓下，在進行了莊嚴的升旗儀式之后，便開始了活躍的體操開幕儀式，體操開幕儀式上，我們很緊張地發(fā)揮出我們的最好水平。之后，我們激烈的正式比賽開始了，我參加了拔河比賽，一開始還沒到我的比賽，我大聲地在椅子上助威，有時激動得差點站起來，看著賽手們努力拼搏，我也焦急得摩拳擦掌、躍躍欲試，希望自己參加的拔河比賽快點到來。同學們有的在目不轉睛地觀看比賽，有的在和其他同學指指點點地討論到底鹿死誰手，有的正在大聲為賽手加油……過了一會兒，我聽到叫我們班的.賽手拔河了，便呼地從椅子上竄起來，和其他賽手們一起象箭一樣向拔河場地沖去。我們緊握著又粗又長的繩，只見體育老師把小旗向下一揮，我們便使出全身力氣向后拉，就這樣僵持不下，不一會兒，也不知道對方哪兒來那么大的力氣，一下就把我們拉過去了，很失望，下定決心一定要贏回來�？墒牵业氖侄家摼柿�，還是被他們拽過去了，我很自責，“我好不容易參加了一個項目卻輸了，唉！”之后的比賽項目我也沒心思看了，只吃了些東西。
最后我們得到了五年級第一名，不但贏得了證書，還有一個大獎杯，雖然它不是金子做的，可我卻覺得它是我見過的最美麗、最珍貴的獎杯。在我旁邊的同學段旭甚至開玩笑地說：“嘿嘿，用那個大號獎杯喝酒可以喝個夠！”就連我的失望情緒也煙消云散了，我想，“下一次我要把拔河的分數(shù)也爭回來�！毕乱淮芜\動會，我們期待你。
初中生作文 篇4
人生就一本收藏夾，收藏著我人生的一點一滴；記錄著我的每時每刻。這一切的往事讓人留戀；給人回味。使人難忘。其中最讓我記憶猶新的要數(shù)第一次包餃子了。
那是一天中午，媽媽說她打算包餃子，我也想試一試，就對媽媽說說出了我的想法，媽媽爽快的答應了。
媽媽讓我將餃子皮放在左手上，然后放上餃子餡，用一只手將餃子皮中間捏一下，再捏兩邊。用兩只大拇指和食指往中間一推，一個圓而飽滿的餃子就做成了。我捏了一個叫媽媽看，媽媽笑著說我捏出來的餃子像豬耳朵，當時我羞得恨不得打個地洞鉆進去。這時爸爸走了進來，手把手地教我怎樣將餃子捏的飽而豐滿。我捏出了一個，讓媽媽評判。
嗯，這個還不錯，就是注意捏的時候用勁不要太大。我把面皮攤在手上，用筷子夾一點肉餡放在皮中間，再把餃子皮一合，呀！我包的餃子露餡了！再看看爸爸，她的包的餃子個個飽滿，就像一個個大肚彌勒佛一樣。我仔細地觀察了一遍，哦，原來爸爸在餃子皮合攏的地方抹上水，一粘就粘上了。我也學著她的樣子，一口氣做了好幾個。這樣包出來的餃子果然又大又鼓，像一個個胖月亮似的'，漂亮極了。
這時，爸爸說：開始煮餃子啦！說完，爸爸就把餃子放進鍋里。過了一會兒，餃子熟了，媽媽給我盛了一碗，我津津有味地吃著自己親手包的餃子，我心里有一種說不出的高興。
第一次包餃子可畏是五味瓶啊，酸甜苦辣樣樣俱全呀。第一次包餃子讓我知道了個這樣的道理：做事一定要認真細心，用認真的態(tài)度去對待它，也不要半途而廢。
初中生作文 篇5
初中生活像一壇好酒，愈陳愈香，喝一口，回味無窮；初中生活像一本日記，愈看愈新，品一下，終生難忘。
初一是這本日記的頭幾頁，一筆一畫記錄的是豪情壯志和對未來的憧憬，我們目光中充滿的是信任，身體里洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。
初一的課間，無心地打鬧著，非常真實。在課間休息時心血來潮，跟同學玩“成語接龍”，玩得不亦樂乎，既考驗了自己的詞匯量，也為平靜的教室增添了快樂。于是，在互相玩鬧時，日子便悄然而去……
初二是這本日記的大部分，少了初一的稚嫩，多了對初三的朦朧恐懼。踏踏實實地把這段日子記錄下來，五味雜陳，包羅萬象，漸漸地變得充實，變得飽滿，更具意義與精彩。
記得有兩個朋友鬧別扭了，本來是兩人的事，結果搞得其他人也不開心。為了緩解氣氛，我在課間操后，把她們叫到操場，陪她們一塊散心。其實“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她們兩個能坦誠面對對方。中途我借機開溜，接下來發(fā)生什么不清楚，只知道她們和好了。于是，為這事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……
初三是這本日記的結尾，希望能有個美好的結局，為故事畫上一個完美的句號。
剛進初三，聽到最多的'便是“中考”。是的，中考漸漸逼近了，但奇怪的是，處在初三，反而不如想象中的那么緊張。依舊上課聽講，下課打鬧，晚上回家做作業(yè)，中間順便聽聽音樂、看看電視、打打電腦。
到了初三后期，最令人感到緊張的事莫過于填報志愿。于是，大家互相商量，互相勉勵，祝愿對方能考上自己理想中的學校。……
當真的走出那個學校，離開了那個集體，以為如釋重負，可以忘記初中那個不是特別優(yōu)秀的集體時，我才恍然了解：那段記憶根本不曾被抹去，也不會被抹去。這是一段精彩的往事，雖然不是所有的事都是快樂的，但每一件事都是真心實意去做的。初中生活這一本日記，會畫上一個完美的句號的，因為它有那么美好與精彩的回憶，無愧于這三年的時光！
【篇四：不一樣的初中生活】
轉眼間，我已經來到了新學校一個多月了�；叵肫鹨郧�，從小學一年級學拼音開始，到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考，而現(xiàn)在又投入到了緊張的學習中去，回憶起來，真讓人回味啊！
新學年，新變化！在新的中學，變化真多！
變化第一點：不但學習科目增多了，學習負擔加重了，而且對自主管理的要求高了！在小學，什么事都要老師指著、點著甚至是罵著才去做。而在中學，學校為了提高我們自主管理的能力，實行兩班一師制，就是指兩個班的晚自修又一個老師來值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺和班干部的監(jiān)督了。剛開始的時候，整個班都是亂哄哄的'，總有一些不自覺的人在講小話，不自覺�？墒沁^了幾天之后，同學們就自覺多了，沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。
變化第二點，學習講效率，學習氣氛濃。讀小學的時候在家里做作業(yè)，總是做一會作業(yè)看一下課外書；做一會作業(yè)喝口茶上個廁所的�，F(xiàn)在可不會這樣：一旦你這樣做的話，那么就可能做不完作業(yè)，就算勉強做完作業(yè)，也沒有時間復習鞏固和預習新課。要知道，復習和預習也是學習中一個很重要的部分，如果你不復習也不預習，一開始你的成績并沒有大的落后，但是久而久之，成績就會比被人略遜一籌了。現(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個宗旨：一就是快，二就是準，我們求快，也求準，節(jié)省下回頭改正的時間。因為這樣既可以復習和預習，也有時間多看課外書，增長一下課外知識也好。
變化第三點：生活節(jié)奏加快。在新的學校，再也沒有想在小學一樣慢條斯理地散步，也不會無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學，誰都想一有空就飛奔去圖書館，在初一初二多看點書，多增長知識，為上初三打好基礎。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)�，用最短的時間內把所有的東西都完成。剩下的大半個小時當然是泡在圖書館了啦！要不是六點半要回課室的話，我還不舍得走呢。其實，這遠遠不能滿足我的閱讀量，所以，我也會借回課室看。
在中學，變化真的很多，我只列舉了三點，但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向一個高素質的人才。我們會在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風浪的蝴蝶，最終飛進重點的門檻！
初中生作文 篇6
朋友，也許你游覽過許多城市，不知是否到過我的家鄉(xiāng)——美麗的梧州。它坐落在舉世無雙的鴛鴦江伴，享有“小香港”、“寶石之都”等美稱。來吧，朋友，美麗的梧州山城歡迎你！
來到梧州游玩，我建議你，除了去游覽梧州的特色景點：如地處梧州市區(qū)最高而且風景美麗的白云山、聞名的龍母太廟、及莊嚴肅穆的中山紀念堂和寶石城等地外，還一定要去游玩一下具有嶺南特色的百年古跡——騎樓城。在騎樓的外觀上，我們可以看到有代表性的中國建筑：如花窗、磚雕、牌坊等都十分古樸。它透露著一種中國騎樓城的文化氣息，尤其是騎樓柱外的鐵環(huán)更具有一種神秘的色彩。聽老人們說：“梧州地處西江、桂江兩河交匯處，年年都被洪水淹，是人們用來栓船用的。”現(xiàn)在，我們已建造了河東防洪大堤，鐵環(huán)雖已失去了它應有的作用，但它可作為永久的歷史見證。而且騎樓城的西方文化痕跡也較濃，如羅馬柱、圓拱形窗、穹雕等都是典型的西方建筑色彩。
騎樓城與步行街緊密連接在一起，走進這個五彩繽紛的世界，真讓人眼花繚亂、流連往返。不知道自己到底要干什么、還是要看什么、或者是買什么。這里的商品琳瑯滿目、應有盡有。我最喜歡的'是到書店看書買書，還有一元店也特別吸引我，走進去，我總要挑幾樣小玩具買下來。
每當華燈初上，整個騎樓城各色燈光不停的閃爍，簡直就像一座富麗堂皇的迷宮，你置身在其中，一邊欣賞美景，一邊購物。婆婆、媽媽經常帶我在這里的小商店幫我挑選漂亮的衣群和發(fā)飾，我心里別提有多高興。
我愛我的家鄉(xiāng)——梧州，更愛美麗的中國騎樓城！朋友，請你一定來我的家鄉(xiāng)玩，到時我一定為你做導游�。�！
初中生作文 篇7
小時常聽大人們說時光匆匆如白駒過隙，我面上抿嘴點頭，可心里卻是不禁腹誹道：荒唐，分分秒秒都是那樣踏實地過去了，哪里來的快慢一說？之后的日子里，我在各色書籍中都讀到了人們對時光的感嘆。那些思緒，就像條條絲線，它們慢慢纏繞著我，帶著淡不可聞的憂傷。
后來的后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)時光是不可變的。會變的，是四季，是花兒，也是人心。可是人心卻不比四季那樣的分明。就像3的三次方是27，有的時候我覺得這樣也好，一切都有跡可循。但人心沒有這樣簡單--比如那次我們說好了一起出錘子，結果后來我出了剪刀，你卻出了布。這樣的不安定讓將要踏上初三的我變得慌亂。說實話，我害怕面對陌生的一切�？稍撁鎸Φ倪�是會來臨，該過去的還是會過去。于是，時光就如同握在手里的沙一般--終究會溜走。
每一個明天都是未知的，天氣是，遇上的'人和事也是。
每一個明天都是有變數(shù)的。就像我們的現(xiàn)在，它隨著心情、閱歷和遭遇而變--你開心，時間過得飛快；你憂傷，一日如隔三秋。
的確，把握現(xiàn)在才是王道。
說過去，過去已然成為不可挽回的歷史；說未來，可未來太遙遠。只有現(xiàn)在才是真真切切握在手中的，所以少年，加油吧。不要執(zhí)著于過去，不管它是灰黯或是光鮮；不要總幻想著未來，因為未來由現(xiàn)在創(chuàng)造。
只要記住，我們是為自己而活。
初中生作文 篇8
走進大自然，首先印入眼簾的永遠都是那些五顏六色的鮮花，而我們總是不會去關注那些被我們踩在腳底下的默默無聞的小草。
鮮花是需要精心培育，細心照料才能開出美麗的花朵，誰會去細心培育一棵小草呢？不會，也沒有人會把時間與精力白白浪費在一棵小草上。小草是平凡的，不受人關注的植物。
小草是堅強的，即使是生活在百花爭艷的環(huán)境中，它絲毫沒有一絲自卑，依然默默無聞的生長著，沒有人過問它的存在，可是無論是風吹、雨打，還是太陽的照射，它都沒有為此而倒下來，依然頑強的.生存了下來。不是有句詩寫得好嗎？“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩就是用來形容小草的精神的。
其實，我們就是小草，平凡的沒有人過問。當然，也有極少部分人是鮮花。不過，大部分的都還是小草，鮮花之所以鮮艷，美麗是因為身后那些默默無聞不求回報做出貢獻的人。當然，也可以說作是小草。
當你有一天覺得身邊的花開的鮮艷的時候，請別忘記低下頭看看那些被你踩在腳下的小草，它們或許沒有鮮花美麗，或許不受我們的關注；可它們默默無聞生長以及頑強生存下來的精神，值得我們去學習。
有一天，你或許會有所發(fā)現(xiàn)，鮮花是很美，不過那些平日不受人們重視的小草也美。
初中生作文 篇9
劉鶚曾在老殘游記中贊賞王小玉，唱起歌來宛轉有致，節(jié)節(jié)高起，彷佛懸過了一層層萬丈山壁，翻越了扇子崖，又見更加高峻的南天門；越翻越險，越險越奇。
當我讀到這段文字的那一剎那，一種悵然若失的感慨涌上心頭。霎時間想起幾年前，和這奇妙的音樂世界的邂逅。第一次聽音樂會，是在小學二年級；猶記那彷佛晶瑩水晶互相輕敲的清脆音色，如同一盞陽光下嘩啦啦落下的清泉，又好似早晨凝結在花瓣上那澄凈，又帶點微香的玉露。
“小孩子懂什么呢？”當我瞠目結舌望著臺上的演奏者時，母親看我的表情是這樣陳述的；只是她萬萬也沒料到，隔了幾周后，我就主動向母親提出想要學琴的請求。我很珍惜每一次的上課，老師會溫柔地引領我，進入心領神會的世界；每一個音符，都是洋溢著青春與喜悅的生命。
而隨著我年齡的增長，老師的`教法也略之不同；不再是注重體會與融入，而是更上一層，追求更精準的音色、技巧和靈敏的聽覺。每一種才藝都會有段艱辛的過程，想要提升學習的境界，就得用更嚴謹、客觀與理性的態(tài)度去應對。
家喻戶曉的高爾夫手老處伍茲，從小就和父親一樣熱愛高爾夫，年紀輕輕，就在業(yè)余選手中獨占熬頭，意氣風發(fā)；但是當他想要成為職業(yè)選手，就相對的要付出代價。怪不得西方大文豪莎士比亞曾說：“金字塔是由一塊塊磚石砌上去造成的�！毕胍俜种俚某晒�，就得擁有百分之一的天賦，和百分之九十九的付出。
而我，恐怕捱不了這段艱辛的旅程；我受不了責備和挫敗，遇到瓶頸便頻頻中斷，最后仍是無疾而終。那是三年后的事了，小學五年級，我放棄學琴，寧愿在家無所事事，也不愿面對困境�，F(xiàn)在，我回想起來，當時實在是愚蠢至極；知名的音樂家舒伯特、柴可夫斯基、貝多芬也費盡心血與飽受風霜才有往后的成就。而我， 卻因為受挫而里足不前，真是人生的一大恥辱！
“時間是最浪費不起的。”著名美籍華裔物理學家丁肇中所說�，F(xiàn)在學起琴來，總比小時候慢得多；但是為此，我更加努力去扎實自己的基礎，花上兩三倍的時間與精神我也在所不惜。機會和青春一樣，是不容錯過的；唯有把握現(xiàn)在，珍惜每分光陰且不惜代價去追尋夢想，才不會讓我再一次地錯過。
初中生作文 篇10
曾聽過這樣一個故事——
那是暑假里的一天早上，一號樓里的一位叔叔用電爐做飯，做著做著忽然著火了，他看到火勢控制不住了，就急急忙忙，慌慌張張的撥打119火警電話。沒過幾分鐘，只見那消防車飛一般的趕來，大家都心想這回可有救的，誰知道當消防車進入小區(qū)的大門后就進不去了。原來小區(qū)內的私家車太多，把消防通道都堵住了，可是大火仍救在無情的燃燒著，于是大家都焦急的找車主挪車，清理道路，大約1小時的時間道路才得以疏通通暢，等到消防隊員滅完火后，那位叔叔家里已經被燒成灰燼了，差點還把樓上的人家給燒毀。滅完火后電梯遭到水淹都已壞掉。那段時間一號樓的居民只能天天爬樓梯上上下下了，更為糟糕的是由于電梯壞了，樓內衛(wèi)生無法打掃，垃圾不能清運，導致蚊蟲亂飛，污水四溢，蛆蟲亂爬蟲，這棟樓的居民好像住進了垃圾場一般。
火災猛于虎，輕則使人受傷，重則使人喪命，對于環(huán)境的污染也有影響。所以我們應該要避免非自然的`火災事件的發(fā)生，讓我們的城市更加美好。
還聽過這樣的一個故事——
一個店面著火時，火勢洶洶，圍觀的人很多，但是真正有撥打“119”火警電話的，卻寥寥無幾，等待消防車需要一會兒時間，這時，火勢更大了，煙味愈發(fā)愈濃，這其中的老百姓卻沒有一人去尋找消防栓，只是站在遠處看著火是如何越發(fā)猛烈的。這時一位男子急沖沖的跑過來，撕心裂肺的喊道：“我媽還在里面!”只見他如箭一般沖進火場。待消防人員滅完火，見到的卻是母子二人的遺容……
我覺得這個故事應該引起我們的深思，設身處地地想一想，如果你就在現(xiàn)場，你會在等待消防車的同時想想還有其他辦法救援嗎?如果你就是那位母親的兒子，看到這些人若無其事地站在遠處圍觀，你會是什么感受?再想想，要是當時的那些人在火剛燃燒起來的時候，每人提桶水或者尋找消防栓來救火，那火勢會愈猛烈嗎?我想，那些老百姓只會干著急，因為這燒著的店和人畢竟與他們沒有牽連。什么事都這樣，牽扯到自己利益了，就有人重視了，否則，誰也不管。
總歸來說，我們要注意避免平時火災的發(fā)生，要提高個人的防范意識，不給地球留下痕跡。如果發(fā)生火災了，就應當團結起來，一起救火，團結就是力量，這也是人格的體現(xiàn)。火不會不及猛虎野獸，它是很可怕的，我們要好好的認識一番，才能在它來臨時顯得不懼。
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