實(shí)用的初中的作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
可愛的春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了人間，那一片生機(jī)也跟隨著來(lái)到了。整個(gè)世界仿佛從夢(mèng)中蘇醒的一樣。
清明節(jié)我去香山游玩，坐車時(shí)我無(wú)意的看到路旁的白玉蘭花我立刻把車窗搖了下來(lái)，靜靜地望著北京的白玉蘭。像裝滿瓊漿的玉杯一樣晶瑩剔透。
它漂漂亮亮地展出自己的無(wú)限嫵媚，讓還是一片空白的北京街頭平添一份溫馨的春意，一陣悅?cè)说能跋恪?/p>
… 我們學(xué)校最美的的碧桃呀！還有錦繡一般愛湊熱鬧的海棠，我記得每年它們盛開的時(shí)候，粉紅嫩白的，一團(tuán)一團(tuán)，把枝頭都給壓彎了，我每次經(jīng)過(guò)樹下，都看呆了。好象花兒都積蓄了一年的力量，要在四五月份一次把美麗炫耀出來(lái)。
北京的'花，從桃李到海棠到梨樹，還有香飄十里的槐花……無(wú)處不顯示出春天帶來(lái)的生機(jī)。各種花兒一個(gè)接一個(gè)，毫不遲疑，毫不客氣，盡情地開放著。每一樣都精彩極致，大路旁，鄉(xiāng)村里，小道間，都是花的海洋，春天的氣息洋溢了整個(gè)城市。
每一次我凝望著海棠樹那被花團(tuán)壓彎的枝頭，我都忍不住對(duì)身邊的人說(shuō)：“我總算明白什么叫花團(tuán)錦簇、春深似海了。”
我更加感嘆的是，經(jīng)過(guò)那么凜冽的寒風(fēng)，那么殘酷的大雪，污染的空氣，那么干涸的土地，……，它們居然還
能開放出它們居然還可以在如此絢爛嫵媚中托出更加精巧玲瓏、可愛俏麗的果實(shí)來(lái)！
美麗的鮮花，豐碩的果實(shí)，經(jīng)過(guò)新春、酷暑、金秋、嚴(yán)冬……一年四季，生命在彼此之間的互相依托而圓滿著，豐盛著。而萬(wàn)物生長(zhǎng)最重要的就是在春天。
初中的作文 篇2
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐，風(fēng)吹到臉上不再寒冷，而是癢癢的，像是在跟我們做游戲，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。在這美好的春光里，我們走進(jìn)了大自然，感受春之韻。
春風(fēng)吹綠了柳樹，吹醒了玉蘭，你看，那路兩邊的玉蘭花競(jìng)相開放，有的玉蘭花剛剛吐出嫩包，那紫色的，白色的花苞像一個(gè)個(gè)小小的橄欖球立在枝頭；有的玉蘭花“猶抱琵琶半掩面”，羞答答的含苞待放；就數(shù)那白玉蘭最熱情，滿枝頭的花兒怒放著，隨風(fēng)搖曳，好像在說(shuō)：“看，我多美麗！”
剛出市區(qū)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片粉色的波浪，那會(huì)是什么呢？走近一看，啊！原來(lái)是杏花開了，我立刻想到了《游園不值》里的'一句詩(shī)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。原來(lái)是杏花報(bào)春來(lái)了。媽媽告訴我：桃花開，杏花敗，梨花出來(lái)應(yīng)奶奶。這讓我知道了杏花開得最早。你看，那路邊的迎春花花枝招展，那黃色的小花擠滿了整個(gè)枝條，向空中四處生長(zhǎng)著，風(fēng)一吹，它們就隨風(fēng)搖曳，好像在召喚我們：來(lái)，咱們一起跳個(gè)舞吧。這時(shí)，木槿花也不甘落后，紛紛吐出紫紅色的嫩苞，還有那些不知名的野花點(diǎn)綴其間，把道路兩旁打扮的更加美麗！
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，春花像趕趟似的競(jìng)相開放，把春天點(diǎn)綴的美麗無(wú)比，我愛春天，更愛這美麗的花。
初中的作文 篇3
星期六下午，爸爸要求我和他一起去做義工�！白隽x工？”這句話在我心里打了個(gè)小小的問(wèn)號(hào)。“義工就是為大家服務(wù)。”“好，出發(fā)——”我懷著無(wú)限好奇興致勃勃地和爸爸出門了。
來(lái)到天一廣場(chǎng)，只見彩旗飄飄，人山人海，好熱鬧呀！志愿者們戴著紅帽子，胸前貼著醒目的徽章，十分精神。
“三城同創(chuàng)，共建家園”啟動(dòng)儀式開始了！市長(zhǎng)伯伯向我們高聲宣布：“義工活動(dòng)開始！”頓時(shí)廣場(chǎng)上沸騰起來(lái)，大家各就各位忙活開了。我們分配到的任務(wù)是排放車輛，我和爸爸一組。因?yàn)槭侵苣�，路邊的`車特別多，而且排放得橫七豎八，有的車頭朝東，有的車尾朝東，大多歪在那兒，浪費(fèi)了不少空間，有的由于擠不進(jìn)去，干脆就停放在非機(jī)動(dòng)車道上。一時(shí)，我們都不知怎么下手！爸爸說(shuō)：“我們由北向南，按次序排放，這樣才能整齊美觀。”于是，我穩(wěn)住車頭，爸爸抓住車尾，向左輕輕一挪，這樣，第一輛車就在我和爸爸的合作下“昂首挺胸”站立在那兒了，真精神！一會(huì)兒，我就汗流浹背了，本想稍微休息一下，但看著周圍的每一個(gè)人都那么認(rèn)真地工作著，于是我們又投入到快樂(lè)的勞動(dòng)中去。
活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些有趣的事，在搬一輛車時(shí)，警報(bào)器突然響了起來(lái)，我們愣了一下，有些不知所措，后來(lái)反應(yīng)過(guò)來(lái)，哈哈大笑，雖然沒(méi)做虧心事，但還是像做賊似的快步離開了。
兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)結(jié)束了，我早已經(jīng)精疲力盡，汗水也把我的衣衫浸濕了，但由人民橋向北望去，一排整齊的車輛出現(xiàn)在我面前，心里別提有多自豪了！因?yàn)椴簧偃丝湮沂莻�(gè)小義工，做起事來(lái)有模有樣！
這次義工行動(dòng)讓我明白一個(gè)道理：給予是快樂(lè)的，我?guī)椭藙e人，快樂(lè)了自己，何樂(lè)而不為呢！希望大家都來(lái)做義工，為社會(huì)出一份力，讓人與人之間多一份愛與關(guān)心，讓明天的世界更美好！
初中的作文 篇4
我從小便在江南長(zhǎng)大，江南在我心中是一幅濃濃的水墨畫，是一段不老傳說(shuō)。
還記得，以前父親送我和妹妹上學(xué)。那輛吱呀亂叫的自行車，妹妹坐在前面，我坐在后面，一路上繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)的水洼，父親一路上傾聽我們說(shuō)著學(xué)校的故事。
家前的小河邊有個(gè)擺渡的老人，穿著蓑衣戴著草帽，活像《漁歌子》里的漁翁。我們路過(guò)時(shí)他會(huì)向我們打招呼，他唱著一首韻律悠揚(yáng)的歌，和著朱漆的木槳拍出的.水聲，真的很好聽。父親也會(huì)唱，他說(shuō)這是以前路過(guò)他們村莊的僧人教的，現(xiàn)在僧人已不知去向了吧。
小時(shí)候，我便認(rèn)為那歌兒是江南的心跳，僧人應(yīng)是天上的神仙。江南，我真想再次握住你的手，聽你的心跳。
車輪碾著陽(yáng)光走過(guò)，畫了一個(gè)又一個(gè)年輪。
我大了些兒，家門前的梧桐樹也大了些兒。這個(gè)年齡，我印象最深的便是一群小孩子圍著我坐在梧桐樹下，聽著我講浣紗女西施與吳越的故事，趙構(gòu)與岳飛的故事。這些都是發(fā)生在江南、都是蓮藕色的故事，獨(dú)屬于江南的故事。
江南呵，我真想再次握住你的手，聽你跟我講你不老的傳說(shuō)！
在江南淡煙疏雨的季節(jié)，我與兒時(shí)的玩伴在家鄉(xiāng)的小山上散步。腳踩在松軟的泥土上，嗅著花的芬芳，泥土的氣息，愜意斐然。
那一刻，我們魂歸自然，魂歸江南！
江南呵！也許只有你才能給予我們“踏花歸來(lái)馬蹄香”的樂(lè)趣�？匆娔�，我仿佛看見易安鳳凰臺(tái)上吹憶蕭，仿佛聽見趙佶的東風(fēng)鼓，仿佛注視著那唯美的楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢?/p>
我想每年都能握住你的手！但，可能做
不到了，我?guī)啄瓴呕啬愕膽驯б淮危缓迷趬?mèng)中見。
我真想握住你的手，我的江南，我愿做你故事里涌動(dòng)的絲竹，聆聽你的神韻！
初中的作文 篇5
假如說(shuō)眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過(guò)窗戶，瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，牢牢的盯著臥冬這種目光好認(rèn)識(shí)，這是誰(shuí)的目光呢?這時(shí)我陷進(jìn)了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開學(xué)嘍!我升進(jìn)了初一，沒(méi)想到開學(xué)的第一天，我就挨說(shuō)了。剛剛踏入初中的校門，真開心來(lái)到了新的班級(jí)，斥責(zé)，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和附近的同學(xué)聊了起來(lái)，合法我興致勃勃的向同學(xué)描述我暑假的高愛好事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長(zhǎng)頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)肅的目光對(duì)我說(shuō)：不許說(shuō)話，您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了�！蔽倚闹胁唤活潯Ｉ险n時(shí)，老師老是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個(gè)名字，猛?我都會(huì)心中一顫，緩慢的站起身來(lái)，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!
初一下學(xué)期蜜意
下學(xué)期開學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來(lái)對(duì)這些東西不感愛好。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了，只是清楚的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說(shuō)，班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“望到墻上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵(lì)的目光望著臥冬對(duì)我說(shuō)：“加油!我相信您。歸往吧�！弊叱鲛k公試冬不知道為什么耳邊一直在歸響著老師的話語(yǔ)，心中的.感謝打動(dòng)之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來(lái)……
從那次以后，老師上課鳴我歸答每一個(gè)題目時(shí)，我都留心觀察老師的眼睛，由于從老師的眼睛中我望到了那鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)信那一定會(huì)是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來(lái)。心中的熱流激蕩。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
初中的作文 篇6
在我的記憶里，爺爺始終是一身整潔的黑藍(lán)色中山裝，再配上一頂藍(lán)布帽子和一雙奶奶做的布鞋，儼然是一副精神矍鑠的老革命的形象。
兒時(shí)，在爺爺眼里孫子是他的“開心果”，因?yàn)閷O女兒只有我和霞兩個(gè)，他對(duì)我們格外疼愛。一大家人用他微薄的.工資養(yǎng)家糊口已經(jīng)很難了，但是每次出門他都會(huì)給我?guī)?lái)我眼中最珍貴的禮物。記得有一次他去北京出差回來(lái)，給我買了一件當(dāng)時(shí)剛流行的紅色“滑雪衫”，我欣喜若狂，穿著滑雪衫走街穿巷，優(yōu)越感溢于言表，整個(gè)冬天去都充滿了幸福與陽(yáng)光。
上初中時(shí)我學(xué)會(huì)了騎自行車。爺爺平時(shí)有空就會(huì)去西安鎮(zhèn)上玩牌。有一次在西安鎮(zhèn)的街道上我騎自行車碰見了爺爺，我執(zhí)意要捎上爺爺，他有點(diǎn)不相信但還是坐上了，我捎上他穿行在陽(yáng)光明媚、綠樹成蔭的小街道上，他非常高興，那神情比小孩看起來(lái)還興奮，在他眼中我也長(zhǎng)大了，我們爺孫倆樂(lè)呵了一個(gè)下午。
我上班了。爺爺臨走時(shí)我們只見過(guò)一面，那時(shí)他已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)，我端著母親做的餃子給他喂了幾口，他用幾乎呆滯的眼神看著我，眼角掛著一絲淚珠，他或許有許多叮囑我的話要說(shuō)，但一切都回不到從前了。
爺爺走了。時(shí)光荏苒，他離開我們已經(jīng)七八年了，生死兩茫茫，不知道爺爺現(xiàn)在是否安好？您是我少年時(shí)代不可替代的美好記憶�，F(xiàn)在回想起來(lái)，爺爺那是對(duì)家人非常關(guān)愛，對(duì)鄰里熱心幫助，在他的佑護(hù)下我們快樂(lè)成長(zhǎng)，他的恩澤及于后世，謹(jǐn)以此文懷念我至親至愛的爺爺！
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