初中生的作文（合集4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
今年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學。感受到了初中生活的趣記。
剛進中學，我覺得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的`初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學習科目增多了。小學的時侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態(tài)度。我學習的時侯你加上了挫折一樣，學不完這門作業(yè)又漏學那門作業(yè)。我想：怎么辦？自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和***的言行，孔子說要找到學習方法和學習態(tài)度。我就向孔子所說的往學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也小學六年級作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時克又發(fā)現(xiàn)了一個大題目。學習中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡，后來，我進步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自已往負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。
初中生活不但有趣，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
初中生的作文 篇2
我從小就喜歡幫媽媽做家務，媽媽也很開心，總是欣慰看著我做，我也做得興致勃勃。然而，我免不了會有闖禍。
去年暑假，我獨自一人在房間里看電視，嘴里吃著零食。爸爸媽媽都出去了，回來時，帶回來了不少商品，他們說將有一大幫客人來我家吃飯。
菜品還是缺了，所以爸爸上街買菜去了，我和媽媽則在家里做準備工作。媽媽一邊擦桌子，一邊叫我去掃地。我饒有興趣地掃完了地，媽媽又讓我去把碗拿出來洗洗。
由于以前在家里吃飯時就幾個人，所以用的飯碗都是前面幾排的，這次來的客人多，所以要把碗拿出來洗一下。
我拿了一個鐵皮桶，把碗全部都裝在里面，裝了幾十個，放在桶里面碰得亂響。媽媽準備了一個很大的盆，正往里面放水。我把碗放在旁邊，媽媽說不夠，還要再到櫥柜里拿出碗來。于是，我就用手去扳。媽媽叮囑我小心一點，不要被碗砸到了。
我從櫥柜里拿出一個一個的碗。那些碗，在我的手邊有條有理地站著，隨著高度的增加而逐漸有些搖搖晃晃。我心想，多搬一點去，媽媽肯定會表揚我。于是，我一個又一個地不停地加碗。
我捧著高高的一摞碗向媽媽走去。那些碗在我的手里似乎有那么一些不聽話，輕微地晃動著，但也不至于摔在地上。我一步一步艱難地移動著腳，時間似乎過得特別慢。
“業(yè)金！”突然，一個粗大的聲音把我嚇了一跳，是爸爸，他買菜回來。這句“業(yè)金”可把我嚇了一跳，手一抖，于是，碗就像是抓住了機會，一個勁地往外跑，“嘭嘭嘭”地掉在地上，我不知所措。
媽媽聽到聲音，放下手中的活，急忙跑過來，爸爸也來了，見到這樣一番景象：我手中的碗已經(jīng)掉在地上，但也不至于全軍覆沒；有幾個碗已經(jīng)摔碎，有兩個缺了口，剩下三個沒碎。
“你是怎么回事？干事這樣的不小心。”我想象著爸爸媽媽這樣的`數(shù)落我。
可實際情況是這樣的，爸爸在一旁默默地站著，滿臉平靜；媽媽卻著急地說：“有沒有弄傷自己��？……你個小傻瓜，下次可不能這樣，聽到?jīng)]？”
這時，客人們來了，嘰哩呱啦的，屋子里充滿快樂的氣氛。
初中生的作文 篇3
我一個將要小學畢業(yè)的學生，我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道�，F(xiàn)在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的呢?
可能......進入初中就會有很多人納入我的朋友圈里，QQ朋友上有多了幾個初中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開心!那些朋友她會寬容我，理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶，當成了一次大的洗腳水，當成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無窮的快樂。
生活是一種淺藍，不過初中了就是深籃。它如藍天，依偎遨游天空，藍象征純潔，代表我的初中生活是多么的純潔美好，啊!那樣的時光~~~~
黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學生活結束了，如小學生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來!一個美好的.開始，一個美好的明天!
紅它像太陽，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來，之后變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多么渴望我的初中生活，充滿快樂。神，賜予我力量吧!
初中生的作文 篇4
在別人眼中，他不僅是考試中的數(shù)學高分收割機，也是籃球場上的控球大師。
在籃球比賽中，他的動作行云流水，籃球仿佛是他不可分割的一部分，誰也掏不走，而當別人狂奔至籃下準備投籃時，他卻以閃電般的速度來了個飛身追帽，一舉獲得了球權，飛速的奔向?qū)Ψ交@筐，面對前方四人，他一個華麗的轉(zhuǎn)身過掉其中一人，并馬上大步流星殺入三秒?yún)^(qū)來了一個后仰投籃，球如導彈一般穩(wěn)穩(wěn)地射入籃筐，頓時掌聲響切云霄，勝利的呼喊聲充斥整個校園。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！焙苌儆腥酥溃谒x煌的表面下，有一段艱辛的經(jīng)歷。
每天清晨，他在跑道上追逐第一縷陽光，每日傍晚，他在操場上親吻最后一抹夕陽，他明白，只有更加努力的訓練才能使球技更加的精湛。
投籃、運球、歐洲步、拉桿，日復一日的訓練讓他的球技逐漸提高，當夕陽的余輝漸漸消失在地平線，他滿懷信心地迎接即將開始的籃球比賽。
當然，他即使非常努力，但也有失敗的時候。
“哈哈！你們又輸了，真菜！”對手的譏笑如同針一般扎入他的心中，作為球隊的領袖，他當然知道對手為何如此猖狂，因為這是倒數(shù)第二場淘汰賽，下一場如果輸了，他們就將無緣總決賽，而對方勢頭正足，想要贏下幾乎是天方夜譚，一向驕傲的他也不禁低下了頭。
也許在這種情況下，大多數(shù)人都會放棄，但他卻永不言棄。
“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！倍嗌倜酥臼吭诮^境中絕處逢生，而他也相信奇跡總會出現(xiàn)。
第二天，他一改低迷的'神情，視對手嘲諷如空氣，明媚的陽光透過云層伴隨著清風照射到他的臉上，他也意氣風發(fā)，如同天神下凡，憑借高超的技術以及緊密的團隊合作，與對手瞬間拉開差距，可對手也奮起直追，在最后十秒與他們拉開兩分差距，正當大家都覺得喪氣時，他卻咬咬牙，在最后三秒投出一個三分，應聲而來的是歡呼聲與吶喊聲，終于，他們艱難地挺進了總決賽。
你肯定想知道他是誰，每當我照鏡子時，他就會出現(xiàn)在我眼前。
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