初中優(yōu)秀作文

時間：2024-03-24 12:40:16 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀7篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀7篇)

初中優(yōu)秀作文篇1

　　感動其實是一種心理，說白了就是能打動你的心。人都會在不經(jīng)意之間被值得感動的人而感動。人可能會在電視上，報紙上，言行中受到心靈的一種震撼，從而受到一種感動，但是對于我來說親眼所見之事則更容易使我感動。

　　初入初中之時，我感覺自己很孤立，學(xué)校的人都很強，而我在其中又顯得格外渺小，好學(xué)生的歡聲笑語讓我感到麻木，讓我感到上帝對我的不公平，更讓我感到自己是多么的.無能，我也責(zé)備自己為什么來這個學(xué)校。

　　悲傷之余正趕上與動會，同學(xué)們自己歡聲笑語，早早就已經(jīng)投到了運動會的氣氛之中。而與動會對我來說是喧鬧的，沒有任何意義，仿佛自己已置身事外，與世隔絕。那時的狀態(tài)讓我無法形容，更不知道自己在想些什么，我不止一次的捫心自問，我為什么不能超越他們呢呢？直到一個身影解答了我的疑問。

　　運動會以至，無聊的比賽讓我感到時間的漫長，我也就是在這種狀態(tài)下熬過一天的時間。第二天比賽又像昨天那么無趣，所以我決定跑下觀眾席以運動員為理由在下面玩會。這時正巧到了女子800米決賽的時候了，一聲槍響把我的注意力引向了跑道上。選手們爭先恐后的奔跑，讓我感覺到了一種拼搏的盡頭，這時的太陽也越發(fā)的炎熱，我坐在草坪上就能感覺到一種很強的暑氣環(huán)繞在我的身旁。突然那讓我感動的瞬間出現(xiàn)了，三班的一個女生不小心滑倒了，所有人的目光都轉(zhuǎn)向了她，但是她并沒有如此的倒下，也沒有像別人一樣放棄比賽。她猛然站了起來，顧不得拍打身上的痕跡，便又向終點沖去，我望著她的身影，我似乎想到了什么，心中一股沸騰之感油然而生，不知什么時候我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛濕潤了，我第一次在初中階段這樣感動過。

　　當(dāng)我聽到廣播上喊出她的名字時，當(dāng)我得知她得了第二名時，我又一次感動了，我仿佛明白了什么，我仿佛明白了人生遇到挫折應(yīng)該站一起，以昂揚的斗志向著成功邁出大步。

　　跌倒了再爬起來，跌倒了再爬起來，這每一個畫面，每一個細節(jié)都在我的眼前閃現(xiàn)，我同時覺得這是一個無法比擬的畫面，一個最令我感動的畫面！

初中優(yōu)秀作文篇2

　　小草的努力生長時用綠意為大地化妝，小鳥的展翅翱翔是用生機為天空化妝，我們的斗志昂揚是用希望為生命化妝！是你讓我明白，生命的美麗在于常懷希望！

　　我低著頭，木然地看著眼前的數(shù)學(xué)作業(yè)，心中毫無斗志和激情可言。自從武漢的自主招生考試失敗后，我陷入了深深的自卑之中，一切都顯得無關(guān)癢痛。

　　突然一個男中音響起，哦，是爸爸你來了。你見著我，給我一個寬慰的笑，反倒讓我無所適從。你緊握我的手，溫暖有力，卻更讓我滿懷歉意。

　　我已記不清這段談話時怎么開始的，只知道你自始自終沒有提過成績沒有怪過我。

　　“你要記得我說的話，敢于嘗試沒什么不好。至少你滿懷希望的去了，不論成績的好壞，總之你的能力沒有絲毫的下降，或許反而他還會提升！”你撫摸著我的頭，我傷心的淚水卻汩汩流下，我只能怪自己！

　　你又搖了搖我的肩膀，說道：“寶貝，你別灰心！那次考試對能力的要求太高，很明顯你不太符合要求。只是生命中有太多的挑戰(zhàn)要面對，一次失敗并不能耗光我們心中滿滿的希望！你明白嗎？”你的語氣有些焦急，但你的意思我全都懂得。

　　是��！我的心中仿佛有些什么在滋長。

　　“你看看�；艚鸬纳杏卸嗌倏部姥�！但他的生命絲毫不暗淡，相反，他的生命很美麗，比那些相貌美麗的.人的人生美麗得多！為什么？為什么他從沒有放棄過希望！

　　是��！我的生命還很長，我還有很長的路需要希望相伴！沒有希望的人會因失敗而灰心喪氣，常懷希望的人會因失敗而創(chuàng)造出更美麗的生命！

　　心中涌起一股熱量，烘干了我的淚水和沮喪。對，我這次失敗了！但我會像霍金一樣，絕不放棄希望，我要用希望為生命化妝，繪制出一幅精妙絕倫的人生畫卷給你們看！

　　你再次握緊了我的手，我知道，你是告訴我別放棄希望，是激勵我用希望為生命化妝。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　例文：

　　初春的夕陽

　　人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對于日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下大漠孤煙直，長河落日圓、夕陽無限好，只是近黃昏的詩句，但是總寫得有些蕭瑟之感。

　　春

　　那絢麗多彩的`夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。

　　對比開篇法提示：

　　把兩個同類的景物放在一起，去進行一褒一貶或一揚一抑，而構(gòu)成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。

　　使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。

　　使用這種方法應(yīng)注意：

　　1、要明確的表現(xiàn)出贊揚什么。

　　2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。

　　3、對比開篇只在開篇局部進行。

　　4、對比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　除夕，舉國上下歡慶的日子。眾所周知，這一天要貼春聯(lián)、放煙花、包餃子。于是晚上，我們?nèi)乙黄鸢溩印?/p>

　　準備好陷兒和面，我們就開始包了。我搟皮，爸爸媽媽包。我取來一小塊面板上的面團，揉成球狀，按扁，在輕輕捏住邊兒，右手滾動搟面杖，由邊逐漸向中心用力，左手不斷轉(zhuǎn)動面片兒。很快，一個餃子皮就做好了。我如法炮制，做了一大堆皮兒。爸爸媽媽開始包了，只見爸爸將餃子皮在掌心攤開，夾一點肉餡兒放在餃子皮的中心，再把邊兒一合，一捏，一個小巧的餃子就做成了。“爸，你包的餃子真好看！”爸爸笑了笑，媽媽問：“我包的`就不好看嗎？”說著手三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，一個可愛的“胖娃娃”就出現(xiàn)在我眼前�！耙埠每�！”我看著滿桌的餃子皮，脫口而出：“我來包一個‘老鼠’，慶賀鼠年！”我攤一張餃子皮在掌心，又在中間放餡，只不過不是放一團，而是放一長條。我從側(cè)扽來一部分皮，在中心處一擰，一個花形邊兒出現(xiàn)了。我又從右邊扽來一部分皮，在稍低手剛才的花邊地方一擰，又是一個花邊形。面皮漸漸合起來了，這是老鼠的身子。我從餃子后邊捏住一些面，抻成細條，這是老鼠的尾巴。餃子快包完了，只剩一個皮了。我靈光一閃，壞笑這對媽媽說：“包兩個開心果進去吧，誰吃到它，今年就天天開心！”媽媽笑著說：“你呀，真壞。”說著在皮兒上鋪了一層薄薄的餡，擱了兩個開心果仁，再鋪上一層薄陷，一合，一捏。包好了“開心餃子”，和普通包成的餃子一模一樣。趁水開的工夫，我仔細端詳包成的餃子：有的是“威武將軍”，有的是“大胖娃娃”，有的是“精靈鼠小弟”……真有趣！

　　煮好了餃子，端上桌，我迫不及待地夾起一個往嘴里送，想吃到“開心餃子”�！鞍�！”我和媽媽疑惑地看著爸爸，噢，他吃到了“開心餃子”！我這才開始品嘗餃子。蝦肉的鮮香，芹菜的清脆，交織在我的口中，跳躍在我的舌尖�！罢婧贸�，真過癮！”我豎起大拇指夸著，媽媽臉上笑開了花兒。

　　窗外鞭炮聲聲，禮花陣陣，屋里笑語聲聲，笑言陣陣，全家聚在一起歡聲笑語，其樂融融。在這合家團圓的日子里，我們歡聚一堂，辭舊迎新，是多么的歡樂、祥和！

初中優(yōu)秀作文篇5

　　歲月不饒人，時間不等人。在不知不覺中經(jīng)一次暮然回首，才發(fā)現(xiàn)多少光陰已在我們指尖流逝，卻未曾留下絲毫的蹤跡，“光陰似箭、日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼多少往事歷歷在目，時間的推移在我們的成長，與父母日夜衰老的面孔上體現(xiàn)的淋漓盡致，在不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)父親那烏黑的頭發(fā)中，有幾綹銀絲在陽光的照耀下，顯得格外清楚，回望過去才發(fā)現(xiàn)自己長大了。

　　在上小學(xué)的時候，不知怎么、總是覺得父親高大的身影，可以為我阻擋一切風(fēng)風(fēng)雨雨，一切困苦。父親高個子，在我的心目他一直都很強壯，而且父親有一頭烏黑的短發(fā)，在陽光的照耀下泛著層層光澤，父親是個愛干凈的人，不管干什么事都做得既干凈又完美。可是從小父親在我眼中就以嚴厲定性，無法改變。讓我和父親的關(guān)系遠遠不如和母親的，也是我對父親有太多，太多的不理解，不了解。

　　這個形象在我最初的`心靈中早已生根發(fā)芽，堅不可移，卻又因為這樣一件事讓我改變了對父親的認識。

　　記得是一個明媚的下午，我剛從學(xué)�；氐郊�，因為和父親鬧了矛盾，父親在接我回家的一路上，什么也沒有說，只是一個默默的嘆氣，我也知道自己做的很過分，可是還是不敢和父親說句道歉。一回家和母親打了聲招呼，便抱起書包徑直朝我的小屋走去，也不敢回頭看父親一眼，過了不知多久，家里好安靜，靜的我要受不了的時候，只聽見一聲清脆的開門聲，是父親。在這天父親跟我談了很多，也告訴了我很多做人的道理，也是父親讓我明白，做人是成功的前提。走出房間，在垃圾箱里無意間看見那些吸過的煙頭，瞬間知道剛才的一切，才知道我錯了，真的錯了，我努力的不讓眼淚流出眼眶，我害怕被父親看見，回頭一看，父親也剛走到我的房間門口，在哪夕陽的照耀下，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)那頭原本烏黑，原本黑的讓人羨慕的短發(fā)中，竟然出現(xiàn)了幾縷耀眼的銀絲，他們在那片黑發(fā)中顯得更加粗壯，更加頑皮，我心中也如打翻了醋瓶，一縷酸味涌上心頭。眼如泉涌，再也回不過眼眶，也就在這時我才發(fā)現(xiàn)父親不再是那么高大，他也因為時間老人的安排，而變老了。這時才發(fā)現(xiàn)我錯過了太多太多，這時才發(fā)現(xiàn)父親老了，不再像以前那么年輕力壯。我也長大了，是時候為父母分擔(dān)一些困苦了。

　　果然時間不饒人，父母老了，我們長大了。父母頭上的銀絲勾起的不僅僅是我們對往事的回憶，更是告訴我們，我們必須好好學(xué)習(xí)，我們長大了。

初中優(yōu)秀作文篇6

　　1、觸動心靈的力量(議論文)

　�、倜恳粋€人的人生道路不同，經(jīng)歷不同，選擇也不同。但是一個高尚的行為、深邃的思想、一句話觸動我們的心靈，以至于改變我們的人生，影響我們的人生。(中心論點)

　�、谝痪湓捰|動了他的心靈，從而讓他的判斷有了改變，最終改變了他的人生(分論點一)。史蒂夫.喬布斯從小是一個貪玩的小孩，長大后他從“里德大學(xué)”返回硅谷到1976年創(chuàng)辦蘋果公司之間，他一度陷入迷茫。是在硅谷創(chuàng)業(yè)還是到日本修禪?他的好友兼導(dǎo)師乙川弘文說：“一切方法，不離自性。去吧，既然心向往之，還有什么可糾結(jié)的?”于是喬布斯決定去創(chuàng)業(yè)，并且成功了。(舉例論證)

　�、垡掖ê胛牡脑捰|動了他的心靈，也改變了他的一生。乙川弘文的話如心靈的清泉觸動了喬布斯的心靈。使他的判斷有所改變，讓喬布斯徹悟玄機。他在創(chuàng)業(yè)道路上隨心所想，隨性所止，隨緣所至。如果喬布斯并沒被他的話所觸動，那么結(jié)果就有所改變。(分析)

　�、芤环庑庞|動了他的心靈，從而讓他的態(tài)度有所改變，最終改變了他的人生(分論點二)。達爾文在他參加貝格爾號的環(huán)球旅行，歷經(jīng)5年，同時也在考察各地的生物等。之后又作于一系列的考察，但他回家后卻未專注于書寫，直到華萊士的一封信觸動了他的心靈，從而讓達爾文改變了他對創(chuàng)作的態(tài)度。于是，他嗎上起筆，終在1859年寫出了《物種起源》。(舉例)

　　⑤達爾文之所以可以如此快的完成著作，也要歸功于華萊士的那封信。是那一封信觸動了他的心靈改變了他的態(tài)度。如果他當(dāng)初沒有收到那封信，那么他將不會創(chuàng)作出《物種起源》，其間可能有其他人出與之相同的書，那么達爾文這個名字將會不為人知。(分析)

　�、抟粋€高尚的言行觸動了他的心靈，從而讓他的思想有所改變，最終改變他的一生(分論點三)。當(dāng)一個小偷潛入一個人的家里，但是這家的主人發(fā)線他是一個青年時不忍心報警。反而送他了一把小提琴。他被這家的主人的行為所觸動，于是他決定痛改前非，并且最終成為了一名演奏家。(舉例論證，修改建議：名人事例人名最好具體化)

　　⑦當(dāng)初如果他并未被主人的舉動所觸動，那么他將是一名盜竊犯，也就不會成為演奏家。正因為他面對房子主人的饋贈，他被其所觸動。所以他才會成功。(分析)

　　⑧(修改建議：補充更多略例，進一步證明中心論點)

　　⑨一句話，一封信，一個動作觸動他們的心靈，從而讓他們有所改變改變。(修改建議：結(jié)尾可以引用名言，或者用比喻論證等方法，讓文章有文采。)

　　(修改建議：論證方法單一，只有舉例論證;分析方法單一，都是假設(shè)分析法。)

　　2、觸動心靈的力量(記敘性散文)

　　八(1)班辜子妍

　�、夔姳砩系臅r鐘“滴答滴答”地轉(zhuǎn)動著，訴說著一個又一個逝去的曾經(jīng)，恍惚間，秒針又回到起點，在鐘面劃過一道圓滿的弧線。此情此景，那句話又出現(xiàn)在腦海中——“時間是變化的財富，時鐘模仿他，卻只有變化而無財富”

　�、谛W(xué)時，我總不愛踏踏實實的學(xué)，在課堂上開小差，盼下課，盼放學(xué)，肆意地揮霍時間;在假期，作業(yè)也總一天推一天，總想著玩一會兒，明天再做，不求上進。(之前怎樣?略寫)

　�、叟紶柨磿�，突然發(fā)現(xiàn)“時間是變化的財富，時鐘模仿他，卻只有變化而無財富”。無所事事的腦袋突然有所覺醒，時光一去不復(fù)返，正值少年時期的自己，有何理由去浪費時間?在課堂上浪費時間，會導(dǎo)致聽課效率不高;今日事本應(yīng)今日畢，一天推一天，終會堆積無數(shù)。與其先樂后埋在作業(yè)堆，不如科學(xué)合理地完成作業(yè)。(反思)至此，我仿佛釋然，開始有了思想品質(zhì)的改變，變得更勤奮努力，積極進取，自主而有規(guī)劃地完成作業(yè)：課堂上，少了一個坐立不安的身影，多了一個坐姿端正的身影;課間，少了一個嬉戲打鬧的聲音，多了一個讀書討論的聲音;周末在家，沒有了無所事事的身影，書桌上，出現(xiàn)了一個聚精會神的身影。我也因此更輕松地掌握了知識。(思想品質(zhì)的改變)

　　④隨著學(xué)識的增多，壓力也在增大，莫名的，我開始煩躁，曾多次的與父母頂嘴，拒絕她們的好意，一意孤行，周末在家，也很少做家務(wù)。(之前怎樣?略寫)

　�、莘_很久為用過的密碼本，第二頁便記著一行字——“時間是變化的財富，時鐘模仿他，卻只有變化而無財富”，突然的，我感到不安與慚愧，時間總是不待人的，在父母臉上留下它流逝的痕跡，我的成長總伴隨著她們的衰老，我卻一意孤行，不懂得珍惜�，F(xiàn)在拒絕她們的好意，傷到了他們，對自己不益;現(xiàn)在不珍惜父母的愛，不回報她們，到醒悟時再后悔也無用……(反思)羞愧頓時占據(jù)了我的心，我也有了行動上的改變：假期在家，沙發(fā)上沒有了津津有味地看電視的身影，客廳里，出現(xiàn)了一個手拿拖把用力拖地的身影;面對父母的勞動成果，我不再無動于衷，而是學(xué)著贊賞她們;面對父母的嘮叨，我不再抱怨，而是用心傾聽;我也學(xué)著多給她們一些微笑。因此，我的心情也開始變得更舒暢。(行動上的改變)

　　⑥一句話，以無形的力量觸動我的心靈，讓我有了思想品質(zhì)和行動上的改變，讓我從不求上進到積極進取，從懶惰到自主認真，從一意孤行到懂得感恩。(總結(jié)并且點明中心)那句話給予我無形而無窮的力量，讓我不斷超越自我，不斷進步，也讓我更加珍惜生活中的每分每秒，絕不虛度。

　�、邥r光不會等人，只有抓住那易逝的時光，奮斗不止，珍惜身邊的一切，才不會遺憾�！皶r間是變化的財富，時鐘模仿他，卻只有變化而無財富”這句話用它無形而無窮的力量洗滌了我內(nèi)心的塵埃，讓我不斷改變，不斷進步，并將永記我心。

　　3、觸動心靈的力量(記敘文)

　　八(1)班唐妤冰

　�、僖淮闻c家人聊天時，聊到了各自最喜愛的名言，其他人說的是什么我已記得不太清楚了，只記得媽媽說過的那句：踏石留印，抓鐵有痕。媽媽也“順便”告誡我：無論做什么事都要一步一個腳印，踏實做事。從此，這句話便深深地烙在了我的心里。

　　②在這之前，我是一個被丟在人堆里便不見了的女孩，除了學(xué)習(xí)成績稍稍有點進步外，其他方面沒有任何令人滿意的地方，無論做什么事都是只求能勉強過關(guān)就行。就是因為我這“隨便”的態(tài)度，當(dāng)他人遇到問題或困難時，從來沒有一個人會想到尋求于我，即使我自認為可以完成得很出色。因此，就是這樣一種對任何事都抱著“虎頭蛇尾，敷衍了事”的消極態(tài)度，使我一直以來隱慝于黑暗的角落，為自己砌起了一堵與他人隔絕的“個性”之墻，孤獨地享受一個人的世界，也養(yǎng)成了我獨來獨往孤僻的性格，而我卻并沒有覺得有何不妥。(之前怎樣?修改建議：需要略寫)

　�、壑钡铰牭綃寢屨f出她最喜愛的那句名言。而這句名言，就好像一把沉重的鐵錘，從黑暗的角落帶著耀眼的光芒，徹底擊碎了我心靈最深處那堵墻。原來我一直是想引起別人的注意，一直是想得到他人重視的，卻因為自己事事不肯用心努力，經(jīng)不起別人的批評與指責(zé)，用所謂的“個性”讓自己與他人之間砌起了一堵厚厚的墻，我的隨便與懶惰使墻變得堅不可摧，別人進不來，我也出不去。而“好面子”的我久久不愿看清現(xiàn)實，只得與他人漸行漸遠，也與自己當(dāng)初的愿望背道而馳......想到這里，我終于認識到了自己的錯誤，也明白了不受別人歡迎的原因，于是羞愧不已，也因此暗下決心，要努力做好每一件事，向別人展示最好的自己。(反思——心理上的思考：詳寫)

　�、軓拇艘院螅铍m然依舊同之前一樣，但是我知道已經(jīng)不同了，我正在努力地改變自己，從任何事做起，從一點一滴做起，腳踏實地認真對待每一件事，不再虎頭蛇尾，敷衍了事，力爭做到最好，一步一步向自己理想的目標靠近。因為媽媽告訴我“踏石留印，抓鐵有痕”，她是這樣要求我的，她也是這樣要求自己的，我當(dāng)然不能辜負媽媽對我的期望，也是為了自己。經(jīng)過一段時間的努力，通過一點一滴的改變，終于讓老師的目光停留在了我的身上，他逐漸嘗試著把一些重要的事交給我來做，在一次次出色地完成任務(wù)中，我達到了自己最初的愿望，也從一件件處理事情和解決問題中找到了自信，而此時，那個孤僻的我正逐漸遠去......(行動上的改變)

　�、葜皇菋寢屳p輕的一句話，它卻給了我足夠多的力量，也觸動了我深處的心靈，使我積極主動地把每件事情做好。無形之中，它也改變了我，讓我不再躲藏在黑暗的角落，不再沉溺于自我封閉中，讓我因此變得樂觀向上，健康陽光，每天都充滿正能量，而我也希望借助這股力量，去感染、去改變和從前的我一樣的人......(總結(jié)并且點明中心)

　　4、觸動心靈的力量(記敘文)

　　八(1)班余樂妍

　�、匍T前的桂花樹，已經(jīng)長得那么高了，十四年的光陰就這么一晃而過，在這似水年華里一句：“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”便是那觸動我心靈的力量，激勵著我前進。

　　②在青春這座茂盛繁雜的森林里，這句話讓在這座森林里四處碰壁的我找回自己原本的方向，在我最迷惘的時候讓我清醒，讓我不迷失方向，找回本真的自我。

　　③時光匆匆，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我就從那個呱呱落地的小娃娃變成了一個初二學(xué)生。剛上初二的我任性又乖張，活在自己的那片小世界里，竟是連朋友的疏遠和成績的急劇下滑都沒有注意到，固執(zhí)地以為“冷漠”便是成熟的代名詞，于是對身邊的人、事、物都漠不關(guān)心，只是當(dāng)著自己世界的女王。

　　④這樣的我，直到期中考試的成績下來，那令人不忍直視的成績下來才幡然大悟到自己行為的幼稚與可笑。望著那張蒼白的成績單，心中是一股前所未有的后悔與無助。夜間，抬頭仰望那被黑云籠罩著的天空，沒有一顆星，只覺得自己的未來好比那無邊的黑夜一樣，沒有一絲光亮，沒有一點希望。

　�、萦幸惶欤曳喼嗛喌摹蹲x者》，望著那印滿文字的紙張，心中一片厭煩。一目十行，囫圇吞棗地讀著那些文章。此時，眸光不經(jīng)意間地瞟到了某一頁右下方的一角的文字，字很小，十分不起眼，起先我還不以為然，但再看第二遍的`時候，那上面的文字卻令我的心靈為之一顫——“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”我喃喃地念著，一遍又一遍，直到已爛熟于心，這句話如同一泓清泉緩緩地緩緩地包圍了我那顆躁動不安的心，讓我冷靜下來，想起自己的所作所為，于是，我開始反思。

　　⑥“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”是啊，我們不正是那塊成長中的石頭嗎?正如地球上的每個孩子，本都是一樣的，但為何未來，在那些孩子們成長為大人后，有的衣著光鮮，成就了一番事業(yè)，活出自己的人生，而有的人則在社會底層摸爬滾打，落了個好不狼狽，看著上層人，望而興嘆?是因為他們的選擇不同吧!正是因為這樣，人才會被分成三六九等，才會有了不同的結(jié)局。而現(xiàn)在的我們，十多歲的年紀，正是選擇自己未來的時候。是的，人都想不付出任何努力就能得到豐厚的回報，但，那畢竟只是幻想，在現(xiàn)實生活中，付出和回報是成正比的，只有付出才能得到回報，不論是對誰都是如此。上天從不會厚愛任何一個人，給予一個人一些東西的時候，就會剝奪他的另一些東西�，F(xiàn)在的我們也許會因為他人的一些外在的東西和一些超乎常人的天賦而感到羨慕，我們也許在一些方面比較薄弱，甚至比常人還要差很多，但是，只要我們努力，做到自己的最好，無愧于自己，便是成功。我們的未來只有兩條路選，要么被敲打“成為碎片”被社會打壓著喘不過氣來，要么被雕琢“成為璞玉”站在社會的頂層，活出自己的人生!我想，我會選擇后者。

　�、哂谑�，目光變得堅定，我開始改變。每天早上早起來15分鐘，用來背誦語文文言文和英語詞組、短文，上課不開小差，不懂便下課虛心求教，在一次又一次的測試中取得了好成績，得到了父母的贊許和鼓勵的我心情更是前所未有的明朗。我向之前因我脫口而出的難聽的話傷到的朋友道歉，我們的關(guān)系又重歸于好了，每天都有聊不完的話題以及快樂的笑容。我明白了成熟的標志并不是“冷漠”而是“咽下”，我也明白了“海納百川，有容乃大”的道理，于是，我不再因他人的無意之舉而發(fā)怒。我不再羨慕別人，而是努力做好自己……我在改變，而這一切的改變僅來源于那句話。

　　⑧“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”這句話觸動著我的心靈，成為了我前進的動力和人生的風(fēng)向標，它清楚地告訴了我，我的未來之路應(yīng)該如何，它，讓我改變，它讓我明白自己的道路，讓我弄清了自己的追求，讓我離我的夢想更進了一步。

　�、衢T前的桂花樹青了又黃，黃了又青，但我的青春一旦逝去便再也無處可尋。把握現(xiàn)在，讓未來的我們不會后悔這一段青蔥歲月。