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捕捉幸福初一作文

時(shí)間:2024-03-23 07:05:59 初中作文 我要投稿
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捕捉幸福初一作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的捕捉幸福初一作文,歡迎大家分享。

捕捉幸福初一作文

捕捉幸福初一作文1

  許多人一生都在追尋幸福,其實(shí)幸福一直都在。也許它落在午后撒滿陽光的窗臺上,也許它藏于春日悄然綻放的花朵中,也許它躲進(jìn)雨中轉(zhuǎn)著圓圈的雨傘下無論它在哪兒,只要你善于捕捉幸福,你都能尋到它的蹤跡。

  一如那個(gè)酷熱毒辣的夏天,我如往年一般回老家度過暑假。太陽火辣辣地炙烤著大地,那些花兒們也熱昏了頭,蔫蔫地彎著腰,沒有半點(diǎn)精神。太陽大,我只能待在家中無所事事。天氣熱,大人們卻嚴(yán)厲地駁回了我吃冰淇淋的請求,理由是吃了會(huì)肚子疼。

  我托著腮坐在窗邊,看著門前那棵精神奕奕的綠樹,好奇地問哥哥:“哥哥,那是什么?”哥哥從書中抬起頭:“番石榴樹!蔽冶愣⒅强脴渖系木G果子看了許久,它們?nèi)缫粋(gè)個(gè)淘氣的小精靈,在綠葉中玩著捉迷藏的游戲。

  或許是我看得過于入迷,耳邊突然響起一個(gè)聲音:“很想吃嗎?”“當(dāng)然想!”我毫不猶豫地回答,并把期待的目光投向我親愛的哥哥。

  哥哥接到我熱烈的目光,沉默著思考了一會(huì),然后仿佛下定了什么決心似的,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身走出了門口:“你等著我!

  那時(shí)不懂事的我感到十分開心,興高采烈地跟在哥哥后面!疤柲敲创,快回屋里,不然會(huì)中暑的'!”哥哥苦口婆心地說教了一番,我卻絲毫不肯退步,緊拉著他的手不放。我們相對無言地僵持了一會(huì),最終由哥哥的一聲嘆息打破了尷尬的沉默局面。

  “唉”哥哥無奈地將帽子給我戴上。“說好了,只能在樹下看著我,不許亂跑!”我眉開眼笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥讓我在樹蔭下站好,自己便熟練地爬到樹上,不放心地看了我一眼。看著哥哥靈活地穿梭于樹枝間,我才發(fā)現(xiàn)這樣不安全,不妥當(dāng)。擔(dān)心和自責(zé)涌上心頭,我有些懊悔這樣危險(xiǎn)的舉動(dòng)。正思索間,哥哥便下來了,笑容滿面地將幾個(gè)綠中透白的果子塞到我手中,說:“走吧,只有這些熟了。洗了才能吃”哥哥說了什么,我都沒聽進(jìn)去?粗沽鳑驯硡s滿面興奮的樣子,我只覺得心里被什么東西填滿了:喜悅、溫暖、感動(dòng)

  這一刻,我覺得,我握在手中的,不止是果子,還有幸福。“這就是幸福嗎?”在那個(gè)夏日里,我這樣問自己。是啊,哥哥捕捉到了幸福,并把它送給了我。原來,捕捉幸福,時(shí)那樣簡單?鞓、自然。哥哥教會(huì)我的,不僅僅是捕捉幸福,還有分享幸福。分享,又何嘗不是一種幸福呢?幸福就在我們觸手可及的地方,希望我們都善于捕捉幸福、傳遞幸福。

捕捉幸福初一作文2

  我從來未曾發(fā)現(xiàn),披著晨曦的冬日也可以這樣美的不可方物。紅日噴薄而出,一抹嫣紅迅速暈染了整個(gè)天際;高高的煙囪里冒出一朵朵蘑菇云似的白煙兒;村落的炊煙裊裊的彌漫開去,好像墨水在水中緩緩暈出的水墨畫;而褪去了綠裝的樹木在天邊那抹淡粉中搖曳著,我捕捉到的是一抹嬌羞。

  走進(jìn)辦公室,我換上高跟長筒靴,越來越不愿意穿高跟鞋了。但是到上課的時(shí)候,總是有一種儀式感,總是有心情穿上那黑色的皮靴,喜歡來一個(gè)韓式的帶著朝氣的散發(fā)。因?yàn),我就是那么不可救藥的喜歡上課,喜歡被一雙雙明亮的眸子擦亮心房,喜歡被思維碰撞產(chǎn)生的火花震撼,喜歡用人世間的真善美去滋養(yǎng)孩子的心靈能夠在這斗室里做一個(gè)優(yōu)雅的女王,這就是我的幸福。

  航同學(xué)的父親生病了,家里人都在醫(yī)院忙乎,他媽媽給我打來電話:“老師,我們今天都沒空送孩子,你費(fèi)心幫我?guī)^去吧,他舍不得丟下你一節(jié)課!惫植坏眠@個(gè)本來語文最差的男孩兒已經(jīng)變成語文最好的了,原來他竟然這么用心。這用心于我又何嘗不是一種壓力呢?它時(shí)刻都在提醒我不能懈怠任何一節(jié)課,要在最短的時(shí)間里讓學(xué)生學(xué)會(huì)最多的東西,所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,那一刻,我的心是被融化的。

  小申同學(xué)是市里的學(xué)生,因?yàn)樗麐寢尯臀沂峭拢?dāng)他們放假的時(shí)候也就來蹭我的課,很明顯,他是一個(gè)飽讀詩書的陽光帥氣的男孩兒。這天他又來了,他媽媽笑著對我說:“你知道嗎?為了有時(shí)間上這節(jié)課,他昨天晚上寫作業(yè)到11點(diǎn)半!保瑸榱松衔业恼n而不惜熬夜寫作業(yè),那一刻,我的心,沉沉的,更是暖暖的。

  小尹在一次作文課后,要求回家再重新寫一遍,我很佩服他有這樣的態(tài)度,但有點(diǎn)納悶,他平時(shí)好像對作文沒有這么“感冒”!第二天,他交了上來,我欣喜的發(fā)現(xiàn),他寫了另外一個(gè)任選的命題作文,別人寫了一篇,他寫了兩篇,雖然筆力稚嫩,但是滿紙真情,不知不覺地,他已經(jīng)學(xué)會(huì)了觀察和思考生活。這是千金難買的成長點(diǎn)!那一刻,我的心里竟然是喜洋洋的。

  小楊同學(xué)是發(fā)著燒來上課的,我摸了摸他的`額頭,至少39度了,趕緊給他倒來熱水,這個(gè)愛耍酷的男孩最愛感冒了,只要有室外活動(dòng),我就得拿著他的外套在后面追!也曾有好幾個(gè)同學(xué)都是帶病來堅(jiān)持上課,我只好碎碎念的嘮叨他們一番,告訴他們要照顧好自己,以后不許帶病上課,那一刻,我的心很疼,很疼。

  小鳥的幸福是在蔚藍(lán)的天空自由翱翔,花兒的幸福是在溫暖的陽光中美麗的綻放,我的幸福就是孩子們喜歡我的課堂,我愿意把每一節(jié)課都變成你們的天堂。

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