初中生作文

初中生作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　時間都去哪了?還沒好好感受小學(xué)生活就上中學(xué)了我不由得感慨道，我已經(jīng)12歲了，是一名新的初中生了。

　　小學(xué)的快樂時光，依稀還在眼前的景象中，六年，六年的時光剎那間就過去了，仿佛只過了六天一樣，那些曾經(jīng)的老朋友，老兄弟，老師都在短短的六年之后各奔東西了。

　　經(jīng)過了一個暑假的緊張準備，我們迎來了一個全新的階段：中學(xué)時代。在這一時代，我們將會進入一個新的'環(huán)境，新的集體，擁有新的課程，新的廣播體操及廣播體操比賽。讓我們一起來看看，從小學(xué)時代進化到中學(xué)時代的同學(xué)們的表現(xiàn)吧!

　　20xx年9月2號，范某急匆匆地離開自己的家，仿佛要去參加什么秘(公)密(共)場地的秘(公)密(共)活動，于是他便來到了愛物社區(qū)里，進入了社區(qū)42班內(nèi)集體討論著什么。

　　進入了中學(xué)之后，我們的任務(wù)多了，作業(yè)多了，在校時間長了，晚上熬夜的幾率更大了，100%都有60%在學(xué)習(xí)，20%在做作業(yè)，剩下的20%才能休息。

　　我們在學(xué)校的時間也增加了至少兩節(jié)課的時間，但是一些經(jīng)常和時間賽跑的同學(xué)會利用下課時間來做作業(yè)，比如我上周末的作業(yè)，周五在校期間就都做完了。

　　中學(xué)是一個新的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，休息時間不足，所以我們要利用一些碎片時間做作業(yè)，爭取有更多的休息時間。

　　原來這就是中學(xué)生活，忙碌而充實。

初中生作文 篇2

　　元宵節(jié)，它雖然沒有春節(jié)熱鬧的氣氛，沒有春節(jié)紅火的喜慶，也比不上春節(jié)的歷史悠久，但它有屬于自己的獨特含義。

　　因為元宵節(jié)緊挨著春節(jié)，所以在我的家鄉(xiāng)，從春節(jié)前夕一直到元宵節(jié)，近一個月的時間，家家戶戶都忙碌著、卻很開心的過著盛大的節(jié)日，直到元宵節(jié)完，這熱鬧、歡快的氣氛才漸漸平息下來。小時候，在我心中，我只知道元宵節(jié)像春節(jié)一樣熱鬧，一樣有趣。

　　記得有一句古語說：“正月十五鬧元宵”。每次還沒到正月十五的時候，人們便開始做準備，排秧歌、買煙花、買燈籠，有些心靈手巧的人便會自己做一個與眾不同的燈籠，就只為了那一天而做準備。

　　正月十五日那一天早晨還算清靜，可以到中午，剛吃過晚飯后，如果你想午休，那恐怕沒戲了。剛一過十二點，街上就準時開始了敲鑼打鼓，隨即而來的就是俗稱的扭秧歌。各個表演者臉上都洋溢著歡樂，透出了節(jié)日的氣氛，都跳出了自己的個性，各式各樣的，有扮小丑的，有舉花傘的，有轉(zhuǎn)手絹的，使你大飽眼福�？赐炅耍瑫�覺得肚子有一點餓了，這是餐桌頭號食品——湯圓，一個個濃郁可口，要到嘴里，感到一陣香甜，可口，好吃極了。

　　這都不算什么，只是個開幕式，最為熱鬧的`還要數(shù)晚上了。

　　晚上，整條街都比以往亮，燈火通明的，必行在街上，琳瑯滿目的燈籠看得人眼花繚亂。有材質(zhì)不同的，大小不同的，顏色不同的，各有各的特色，絕對都是獨一無二的。在拿一根細竹竿，將點燃的燈籠挑起來，俗稱挑燈籠，也有一個文雅點的名字叫看花燈。

　　看，那邊是什么，熱火朝天的，走，去湊湊熱鬧。哦，原來是——猜燈謎呀!火紅的紙片透過燈光，將整個廣場都被紅色包圍，被喜慶包圍著，人們站在一張張紙條前，有的低頭用手機查，有的撓撓頭，有的安靜的思考，想到后，便爭先恐后地去兌獎，廣場充滿了無窮的歡樂聲。

　　最后，再欣賞一下圓盤般的月亮，這是一年中第一個全月，皎潔的月光將每一個角落都照亮了，有一種仙境般的美。

　　這是我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，一個與眾不同，熱鬧非凡的節(jié)日。我愛家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，更愛我美麗、熱鬧、與眾非凡的家鄉(xiāng)!

　　【評語】本文選擇敘述體，先渲染了一個熱鬧喜慶的氛圍，為下文做好了鋪墊。文中幾處細節(jié)描寫恰到好處地表現(xiàn)了元宵佳節(jié)帶給人們的歡樂，情味很濃。正因為節(jié)日是在家鄉(xiāng)度過的，才會讓作者覺得與眾不同。

初中生作文 篇3

　　有人愛夏，有人愛秋，有人愛冬，而我獨愛春。

　　春天到了，小草以旺盛的生命舒展出新鮮美麗的四肢。到處一片生機勃勃的景象。這一切像一支輕柔的曲子，像一幅清晰的.風(fēng)景畫。

　　春雨染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。

　　從古至今，有多少文人墨客為你寫下贊美的詩章。

初中生作文 篇4

　　母親的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。

　　母親的愛，是一艘小船，載著孩子們駛向美好的未來。母親的愛，是無私的，不求回報的。

　　母親在沒有我之前，從來就沒有進過廚房，自從我降臨到這個世界以后，就開始忙碌起來。上小學(xué)以后，我非常挑食，身體變得又瘦又小，為了能讓我把營養(yǎng)跟上，她變著花樣的`給我做飯，為了提高烹飪技術(shù)，她在單位向同事討教烹飪技巧，在網(wǎng)上查找烹飪的資料，然后一遍遍嘗試，直到滿意為止�，F(xiàn)在的母親，儼然一位烹飪大師級水平。在母親的調(diào)理下，我顯得比以前強壯多了，這可都是母親的功勞阿。

　　記得在我上小學(xué)一年級的時候，內(nèi)向的我是一個不愛說話，膽小，且不自信的文靜女孩，母親看在眼里，急在心里。記得在上二年級時，班上競選科代表，因為自己膽小，不敢去競選。當(dāng)母親知道這件事的時候，一直鼓勵我參加競選。在母親的鼓勵和支持下，我做了充分的競選準備。終于，在那次競選中，我高票通過，競選為語文科代表。

　　在去年，母親為了培養(yǎng)我的自信心，給我報了古箏學(xué)習(xí)班，和我一起學(xué)習(xí)古箏，在一開始，母親和我一起當(dāng)起了學(xué)生，我不懂得地方，母親手把手的教我，并且不停的鼓勵我，漸漸的，我自信起來，通過努力，今年通過的古箏的四級考試，這里面含有母親的一半功勞哦。

　　母親的愛，是無私的，像春蠶一樣。

　　母親的愛，是偉大的，如綠樹一般。

初中生作文 篇5

　　回首往事，總有那么一張臉揮之不去，總有一份感動縈繞在我心頭，總有一句話藏在心中。又想起了母親那溫柔的臉龐，一句話又躍上了心頭——媽媽，我愛您!

　　記得有一次，是我在考前復(fù)習(xí)。我獨自坐在桌前，沒有一個人來關(guān)心我，難道他們不知道我明天要考試嗎?難道他們都不會來陪我復(fù)習(xí)嘛!我的心情低落極了，我匆匆丟下手中的筆回到了床上，閉上了眼睛。

　　忽然，我聽到了輕微的響聲從房門外傳來，我把眼睛瞇緊了。我聽到房門被打開的聲音，隨之而來的是一陣輕微的喘息聲和細不能聽的腳步聲。我很好奇媽媽究竟在做什么，我睜開了一條小縫，我在我的書桌前捕捉到了母親的身影，她正低下頭彎著腰幫我整理書桌上的.書本，把他們一本一本放進書包里。然后輕聲走到我面前，我嚇壞了趕緊閉上了眼，她緩緩湊到床前向手上輕輕呵氣，為我輕輕掖好，然后微笑著站在了床前一會兒，我努力裝出安適平和的樣子，否則怕自己瞬間崩潰，眼淚瞬間傾瀉出來。 一會兒，母親轉(zhuǎn)過身子，左手提著拖鞋，輕踮著腳尖離開了我的房間，我睜開眼，模糊之中看到了她那佝僂的身體，那時，母親的影卻在我心中一點點高大起來。 門被輕輕掩上。 只記得那夜，我死死的咬著被角，一股熱乎乎的液體盈滿了臉，母親那踮著腳尖佝僂著腰的背影成了我心中抹不去的記憶。

　　有句話兒仍心頭埋了好久好久，我不知道那晚的你是否如我想像一般愛我，不知到你是否你輕踮而來，只為看到我安適的睡臉。媽媽，有句話埋葬在心底很久了，卻一直不敢開口，原諒我膽小、害羞、懦弱。在這里，我只想說一句——無論以后會遇到什么，只有您的陪伴，我都會堅強走下去。媽媽，我愛您!

　　【簡評】這篇記敘文運用了外貌描寫、動作描寫，刻畫了母親對我照顧的細心、周到，突出了母愛這一中心。首尾點題，解釋一句話的內(nèi)容，抒發(fā)了對母親的真愛。情感真摯。

初中生作文 篇6

　　我愛我的祖國，每一刻，我們都在親眼看著祖國千里馬般日夜兼程的超越；看祖國的崇高與巍峨，看祖國的大氣和未來。

　　中國有著五千年的文明歷史，四大發(fā)明讓世界的科技向前邁了一大步；中國的文化歷史璀璨輝煌，有孔子的有教無類，因材施教；李白的“斗酒詩百篇”，魯迅的“橫眉冷對千夫指”。這些典故說也說不完。

　　中國的名勝古跡和那秀麗的風(fēng)景令許多外國人贊嘆不已！雄偉的萬里長城，“天下第一高峰”的珠穆朗瑪峰，“山水甲天下”的桂林，還有我們的母親河—長江和黃河……許許多多的景色，都在紛紛裝扮著中國大地。

　　如此千姿風(fēng)采，如何不讓我著迷？如何不讓我喜愛？

　　在我人生道路上，走過的11個春秋里，我一直認為，我幸福無比。我的生活時時充滿著快樂，處處盛開著了鮮花。我因為什么而這樣幸福？我問媽媽，媽媽說：“因為你生活在偉大的祖國，生活在這幸福的年代�！蔽覇柪蠋�，老師說：“因為祖國在不斷前進走向繁榮與昌盛。少年強則國強，你要好好學(xué)習(xí)，為祖國的.事業(yè)發(fā)展作貢獻！

　　我愛祖國的美麗山水，是它們把壯麗的祖國裝飾得更加迷人。

　　我愛祖國的詩詞國畫，是它們把蘊含著濃厚文化的中國襯托得更加詩情畫意。

　　祖國和她的人民，正如母親和兒女，榮辱與共、血肉相連！

　　在5.12大地震來臨的時候，中國人民表現(xiàn)出了強大的民族力量，災(zāi)難把中國人民緊緊的凝聚在了一起，共同譜寫出一曲驚天地泣鬼神的當(dāng)代愛國贊歌，在災(zāi)難過后，中國人民又成功的舉辦了一屆高水平的奧運會，深刻的體現(xiàn)了綠色奧運，科技奧運，人文奧運的理念，在全世界人民面前展現(xiàn)出了中國人民的民族精神和凝聚力量。

　　神舟七號”飛船順利升空，頓時全國人民熱血沸騰，個個眼里噙著激動的淚水仰望著神七載著三名航天員飛出地球，沖向茫茫宇宙，向人們展現(xiàn)出中國科技在騰飛。

　　我愛我的祖國，我愿用我的肩，擔(dān)負起祖國的榮耀； 我愛我的祖國，我愿用我的背，托起祖國的激越飛揚；

　　我愛我的祖國，我愿用我的手，撐起祖國的一片天； 我愛我的祖國，我愿用我的生命，燃燒祖國熊熊的希望。

　　我愛我的祖國，愛著讓我為之不悔付出的祖國，讓我為之驕傲的祖國。作為中國少年，為了我愛的祖國，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識，將來為祖國的騰飛而貢獻出自己的力量！

　　祖國，我愛你

初中生作文 篇7

　　春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)�；�，草，蟲，魚，各種生物都從睡夢中蘇醒，驚奇地看著這個新季節(jié)。

　　今天，老師帶領(lǐng)著我們“蒲公英教室”的全體成員，到大自然中去感受春天。我們大家懷著興奮的心情如約來到生態(tài)園。我們先站好隊，還有一位家長舉著隊旗，整整齊齊地跟隨老師游園，感受大自然�？�，那小草跳起了春之舞，柳樹迎著春風(fēng)高唱著，桃花害羞地爬上了枝頭，多么美麗的春天��！

　　我們游完園后，先分成了四組，相互認識。隨后我們又分為兩個男生組和兩個女生組，進行拔河比賽。我們都躍躍欲勢，使出了全身的力氣拔河，為自己的小組爭取勝利。最后我們第四小組兩勝一負，贏了比賽。大家高興地都跳了起來，為了勝利喚呼�？墒牵瑢Ψ降耐瑢W(xué)都垂頭喪氣的，有的.都要氣哭了。同學(xué)紛紛勸說，難道我們不是友誼第一，比賽第二嗎？我們還是一個整體，都是好同學(xué)，好朋友。接著，我們又開始了緊張而激烈的一分鐘跳繩比賽。之后，我們大家又玩了“抱成團”和綁腿接力的游戲。這，我就不必細說了。我們還發(fā)了獎品。開心極了！

　　最后，我們大家依依不舍地告了別，離開了生態(tài)園。這次郊游，我過得很有意義，感受到了春天的勃勃生機，還陶治了情操，增強了我們的體質(zhì)，還促進了我們同學(xué)之間，家長之間的感情。我愛踏春郊游。

初中生作文 篇8

　　走過了十六條河，穿過了十六條路，邁過了十六個門檻，我總以為看透了世事，總感覺在紛雜的人世間日漸成熟�？墒窃谀莻�下雨的夜晚，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有真正的認識自己，對特殊意境的體會才剛剛開始。

　　那天是星期天，雨從半夜開始下，淅淅瀝瀝的一直下個不停。我獨自躺在小屋中，雨點落在地上啪啪作響，打在屋瓦上，敲在盆碗里發(fā)出叮叮咚咚的響聲。如揚琴在敲奏，似古箏在撥動，像妙齡少女在歌唱，清脆且韻味十足。我感到這是我生平第一次聽到如此美妙的音樂。我的心隨雨跳動著，空寂的房屋伴著美妙的音樂，我如同在夢中一般，此刻我不知身在何處，心中的愁緒化成一片灰燼。

　　瓦似乎是專為雨設(shè)置的樂器。雨天里，一旦雨接踵而至，瓦便神奇十足地奏響音樂了。盡職的瓦專注地演奏者，聽雨的人便漫溢出悠長不盡的'情思。實際上，一個人愿意靜下來聽聽這雨聲，那他心中一定有某種牽掛和感喟，甚至是連自己也不易覺察到的。但雨聲卻牽動了你的心弦：垂死的老將有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味;遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;多情的人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的無限遐想;離鄉(xiāng)的游子由情自然生發(fā)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的感嘆。

　　雨還在下著，少女的心還在飛著，雨聲中的女孩想必是美麗動人的。

　　林黛玉詩云“秋窗已覺秋不盡，哪堪秋雨助凄涼�！奔{蘭性德也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。”原來雨絲就是情絲，斬不斷理還亂。李清照有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！闭�所謂遙念伊人人千里，越想不相思，越是相思滿心湖。

　　聽雨，聽情，聽心。

初中生作文 篇9

　　人人都有自己的夢想，因為有了夢想，才會有人生的目標，才會奮力追求。我也有自己的夢想，就是當(dāng)一名老師。

　　我相信，我不會整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會是一個凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。

　　很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個枯燥無味的地方，所以，他們會“開小差”──有人會在課堂上玩折紙；有人會看書本后面的小故事；有人會拿出自己有趣的小文具玩；也有人會坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……

　　但我會避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因為，我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里，會有很多有動感的卡通人物；在我的課堂上，認真聽課的孩子，會有小禮物拿，還有糖果吃；我的`課堂上，還有動畫片看，當(dāng)然，這些動畫片是跟課堂相關(guān)的。

　　這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——

　　“今天我們來學(xué)一個‘鳥’字，同學(xué)們，你們說，這個字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈�，這里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說“鳥”字的時候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行，要對距離有準確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時候，就會成為一個圈，正好“圈”住樹枝……

　　課堂上我會是一個認真的老師，課堂下是知心的朋友。我會是女孩子們的“閨蜜”，我也會是男孩子們的“哥們”……

　　嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”��！

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