初中作文

時(shí)間：2024-03-20 12:03:01 初中作文我要投稿

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[合集]初中作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[合集]初中作文6篇

初中作文篇1

　　沐浴在溫暖的太陽(yáng)里，倘徉在和煦的春風(fēng)中，我閉上眼睛。任由自己的靈魂化為一陣風(fēng)，隨風(fēng)而去

　　我是風(fēng)。在春天，冰雪融化。我跟隨著春姑娘輕撫大地每一寸的肌膚。我來(lái)到原野，柳樹抽出了晶瑩的嫩芽，小草探出了可愛(ài)的腦袋，山花爛漫，燕子翩飛。藍(lán)天中，一只只五彩斑斕的風(fēng)箏自由翱翔，與我共舞……

　　我是風(fēng)。在夏日，烈日炎炎。知了肆無(wú)忌憚的放聲歌唱。我來(lái)到大海，與更多的海風(fēng)會(huì)和，匯成一首的海風(fēng)之歌。我們追逐著海浪，與魚兒嬉戲，同海鷗共舞。一切是多么浪漫啊！

　　我是風(fēng)。在秋天，樹葉金黃。我來(lái)到果園，秋天是收獲的季節(jié)，園子里碩果累累。我搔了搔石榴的小臉，石榴笑裂了嘴巴，再也合不攏了；我搔了搔柿子的臉頰，柿子笑紅了臉，好像大紅燈籠。我來(lái)到茂密的.森林，搖落片片黃葉，黃葉翩翩起舞。

　　我是風(fēng)。在冬日，銀裝素裹。大地是粉妝玉砌的世界，到處白茫茫的。我呼嘯著，與雪花翩翩起舞。一群快樂(lè)的孩童在雪地上快樂(lè)地游戲。歡聲笑語(yǔ)回蕩在天外。我在中間分享著他們甜美的笑容！

　　我是風(fēng)。任腳步一往無(wú)前，永遠(yuǎn)用自己的激情去迎接明天。

　　或春風(fēng)拂面，

　　或黃葉漫天，

　　或寒風(fēng)凜冽……

初中作文篇2

　　當(dāng)美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會(huì)看到，這是世上最完善的美�！ü畔ＥD）柏拉圖呼喚和諧

　　和諧在人們心中逐漸失去了地位，人們常常用利益和金錢換取了它的地位。幸好，人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了失去和諧的危害。在公共場(chǎng)所宣傳人們要團(tuán)結(jié)，在做廣播操時(shí)隨時(shí)可聽(tīng)到“社會(huì)有了和諧將會(huì)變得更加完美”，“人類如果心中有一粒和諧的`種子，這粒種子將會(huì)在你的心中茁壯成長(zhǎng)

　　”……因而，和諧離我們更近了，更近了……

　　尋找和諧

　　現(xiàn)在的社會(huì)中，和諧已可隨處可見(jiàn)了。因?yàn)槭裁�？因�(yàn)榇蠹铱康氖莾蓚€(gè)字“遵守”。為什么說(shuō)這兩個(gè)字是和諧的根本呢？因?yàn)樵谶@大千世界中，必須遵守生活中的規(guī)則，如：自覺(jué)遵守不亂扔垃圾、自覺(jué)排好隊(duì)，自覺(jué)關(guān)好水龍頭……因?yàn)橹挥腥藗兌寄茏杂X(jué)遵守社會(huì)公約，社會(huì)才能變得更美好。

　　發(fā)現(xiàn)和諧

　　瞧！馬路邊，小朋友們幫助一些老弱病殘的人過(guò)馬路，公交車上老人或孕婦上車時(shí)，主動(dòng)讓位；大家主蜂涌而上，熱情地為外來(lái)人員指路；有人丟錢了，人們拾金不昧……在這個(gè)年代中，和諧的幽雅充滿了整個(gè)世界。

　　贊美和諧

　　朋友們，行動(dòng)吧！讓和諧充滿這個(gè)時(shí)代。因?yàn)楹椭C，我們變得更懂禮貌；因?yàn)楹椭C，讓我們的品德得到滋潤(rùn)；因?yàn)楹椭C，讓我們的生活環(huán)境顯得更加和平！

　　擁有和諧是人生中最珍貴的禮物；擁有和諧，是社會(huì)的一大榮耀；擁有和諧，是地球的一大保證。和諧，使一些需要幫助的人或事物得到幫助；和諧，使大家變得春風(fēng)滿面、神采奕奕；和諧，使五大洲變得更加生氣勃勃。

初中作文篇3

　　每個(gè)人都不一樣，有胖有瘦，但是瘦的人或許永遠(yuǎn)不會(huì)明白胖的人的感受與心里。

　　我從小就很胖，很多大人看到我都愛(ài)說(shuō)：“小胖子”或“又長(zhǎng)胖了”，但這胖字，那么無(wú)情，我仿佛受到了“精神上的虐殺”，在腦子里形成的摸之不去的回憶。也許自己太胖了，同學(xué)的綽號(hào)也不斷改變，從胖胖到南瓜再到小胖妹。我經(jīng)常想，我生下來(lái)為什么不能瘦一點(diǎn)呢？我想過(guò)減肥，但是父親是醫(yī)生，母親是老師，他們并不允許我有這樣的舉動(dòng)，看著房間里墻上的海報(bào)，他們是那么的美麗，那么的苗條，讓我感到羨慕和嫉妒。

　　記得那時(shí)20xx年的超女，當(dāng)中有一個(gè)女生因?yàn)橛X(jué)得自己太胖了而去減肥，可是減到最后，她等到了死神。如果這個(gè)女孩不覺(jué)得自己太胖，也不會(huì)離開(kāi)親人；如果這世界上沒(méi)有胖的人，她也就不會(huì)想著去減肥，造成這一切的不就是胖嗎？可是又怎么樣？它始終不會(huì)有什么懲罰。我真搞不懂胖的'人生下來(lái)是為了什么？是為了襯托那些瘦的人是多么的苗條嗎？還是被那些瘦的人當(dāng)作笑柄來(lái)嘲笑？當(dāng)他們拿著胖的人來(lái)開(kāi)玩笑時(shí)知道他們的感受嗎？或許你從來(lái)都沒(méi)當(dāng)過(guò)胖子，不知道他們的餓感受，那時(shí)他們會(huì)想：我為什么不能變的瘦一些呢？他們?yōu)槭裁匆脛e人的痛處來(lái)開(kāi)玩笑呢？這個(gè)問(wèn)題或許只有瘦的人才能回答。

　　在這看來(lái)胖是一種過(guò)錯(cuò)，可是在古代胖是一種美。沒(méi)有人會(huì)去計(jì)較自己是不是太胖了，因?yàn)闀r(shí)代的改變，人們的想法和品位也改變了，可是胖在人們看來(lái)真的有錯(cuò)嗎？

初中作文篇4

　　忘不了那目光

　　生活中，會(huì)有許多事令你終生難忘，甚至始終記憶猶新。他們有的如劃破黑暗的璀璨明星；有的如照亮心房的溫暖陽(yáng)光；有的如拂去煩惱的柔和輕風(fēng)。而那目光，卻如警鐘，時(shí)刻提醒我，讓我不能忘記，并刻在了記憶深處。

　　窗外烏云密布，太陽(yáng)不知躲到哪兒去了，不一會(huì)兒傾盆大雨下起來(lái)了，把樹枝上嬌嫩的花兒也打得七零八落。教室里的.我愁眉苦臉地坐在位置上，看著比天氣還要糟糕的成績(jī)，不知如何是好。“78”分，試卷上赫然寫著這兩個(gè)數(shù)字。這樣的成績(jī)，我不知該如何面對(duì)對(duì)我寄予厚望的父母和老師。突然，“改分?jǐn)?shù)”這三個(gè)字在我腦海里一閃而過(guò)。接著媽媽和爸爸那失望的神情又浮現(xiàn)在我眼前。掙扎了許久，我艱難地拿起了筆，不過(guò)這筆似有千斤重，我頓了又頓。可是試卷上的分?jǐn)?shù)卻猶如一個(gè)怪獸，逐漸吞噬了我的理智。我輕輕地在那數(shù)字“7”上勾勒了一筆，，結(jié)果分?jǐn)?shù)就變成了“98”。這高分的試卷就這樣交給了父母和師長(zhǎng)審閱。

　　當(dāng)聽(tīng)到說(shuō)老師讓我去她辦公室時(shí)，我的心猛地一提，只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進(jìn)了辦公室大門。我站在老師的旁邊，只見(jiàn)老師扶了扶金色細(xì)邊框的眼鏡，眼神凌厲地看著我。這是怎樣的目光啊，就像一把鋒利的刀，讓人不由自主地感到害怕，如暴風(fēng)雨來(lái)臨前的閃電；又像那明亮的鏡子，照出了我心中的那些鬼點(diǎn)子。老師的眼里清澈無(wú)比，明白無(wú)誤地告訴我，她已經(jīng)知道了我犯的錯(cuò)。面對(duì)這樣的目光，我心里滿是后悔和羞愧，悄悄地低下頭，握緊了自己汗涔涔的手。可我仍能感覺(jué)到這目光一直在我身上來(lái)回移動(dòng)，里面有著生氣和深深地失望。

　　良久，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音響起“改回去。內(nèi)不欺己，外不欺人。做人首先就要誠(chéng)實(shí)啊。”聽(tīng)完這話，雖然讓我感到羞愧無(wú)比，心中卻也如釋重負(fù)。從此，老師的目光便深深地烙印在我的心中，告訴我做人一定要講誠(chéng)信。

　　偶爾當(dāng)我要犯錯(cuò)時(shí)，腦中總會(huì)浮現(xiàn)老師那嚴(yán)厲卻又飽含教誨的目光，耳邊似又響起老師慈祥而又溫暖的聲音。這些都時(shí)刻提醒和鞭策著我，讓我不斷完善自己，以期能夠成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生，方不負(fù)老師的諄諄教誨。

初中作文篇5

　　作業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真完成、認(rèn)真對(duì)待的一項(xiàng)工作。別看它就是一張紙里面寫滿字，可那字里行間里面洋溢著知識(shí)，閃著金燦燦的光芒。

　　在生活中，作業(yè)是一項(xiàng)不可缺少的工作，有的人討厭作業(yè)，有的人卻非常的喜歡作業(yè)。但我覺(jué)得，喜歡作業(yè)是最好的，若你討厭作業(yè)，你以后就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)學(xué)扎實(shí)，沒(méi)學(xué)好�！霸缰绱�，何必當(dāng)初�！迸c其將作業(yè)當(dāng)成一種學(xué)習(xí)壓力，不如將其化作一種動(dòng)力，與作業(yè)交朋友。

　　事情是這樣的，楊老師前幾天早就讓我們做《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與鞏固》上的題，并且還強(qiáng)調(diào)了魯迅。海倫凱勒的故事這道題，我也沒(méi)有在意，誰(shuí)知楊老師今天中午一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始批改《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與鞏固》上的題，呀！我一想，我忘記查魯迅。海倫凱勒的故事了，一看講臺(tái)上的'那幾個(gè)人，我的心跳開(kāi)始加速，所以就匆匆的這兒?jiǎn)枂?wèn)，那兒?jiǎn)枂?wèn)。幸好，當(dāng)批改到第七組的時(shí)候我就寫完了。

　　楊老師批改完《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與鞏固》后，楊老師專門又叫了：方浩、趙毅、程輝……讓他們罰抄課文。

　　幸好我來(lái)學(xué)時(shí)手疾眼快，又了解過(guò)魯迅。海倫凱勒的一些故事，所以才過(guò)了這一關(guān)。

　　通過(guò)做這次的題我明白了：老師布置的作業(yè)是絕對(duì)不能以應(yīng)付的，這樣是達(dá)不到最佳效果的，相當(dāng)于白費(fèi)功夫。

　　朋友們，用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待好每項(xiàng)工作，這是我們責(zé)任，用正確的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)，我相信，你會(huì)學(xué)到更多，與作業(yè)交朋友！