初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
在以前,甚至在昨天,我都沒(méi)有想過(guò)為自己設(shè)計(jì)一張人生圖。我從不喜歡“設(shè)計(jì)，定型”這一類的詞。生活本來(lái)就是豐富多彩，充滿變幻的，況且我又是那種受不了羈絆的人，邊走邊看吧。
要問(wèn)我喜歡什么，簡(jiǎn)單：想李白狂放不羈，做詩(shī)憑的是一種靈感，或者就像梵高，靈感也來(lái)是作品...
現(xiàn)在，什么是最重要的？當(dāng)然是偉大的理想和人生的設(shè)計(jì)。每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢(qián)，有的人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個(gè)好的工作崗位……
幼時(shí)的我對(duì)人生的理想尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的.增長(zhǎng)，當(dāng)小時(shí)候的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼……
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的夢(mèng)想，也有每一個(gè)人的人生設(shè)計(jì)，當(dāng)然我也有我的人生理想和我的人生設(shè)計(jì)，我現(xiàn)在的人生理想就是考一個(gè)好的高中，到高中的時(shí)候，也許我的理想是考上一各好的大學(xué)，然后我的理想是有一個(gè)好的工作崗位，就是這些了，當(dāng)上帝創(chuàng)造每一個(gè)人時(shí)，他決不會(huì)偏向誰(shuí)一些，每一個(gè)人都是公平的，那就要看你是否抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，要想把握好機(jī)會(huì)，就要現(xiàn)在多努力些，才有更好的未來(lái)。
理想是一盞照亮以后路的明燈，所以請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在多一些努力，以后就會(huì)少一些辛苦。
初中的作文 篇2
在許多同學(xué)的眼里，試卷上的分?jǐn)?shù)是特別重要的。而下發(fā)試卷則是膽顫心驚的，這個(gè)星期，我們班的同學(xué)就經(jīng)歷了以個(gè)膽顫心驚的下發(fā)試卷。
“叮叮叮！”上課了。我走進(jìn)了科學(xué)教室。只見(jiàn)臉上本因該充滿歡快的科學(xué)老師，臉上布滿了陰云。似乎我們做錯(cuò)了什么，班級(jí)里的同學(xué)看到了這一個(gè)場(chǎng)面立刻鴉雀無(wú)聲，就連平常最喜歡說(shuō)話的調(diào)皮蛋也安靜下來(lái)。大約過(guò)了一分鐘科學(xué)老師才慢慢的，嚴(yán)肅地說(shuō)出了一句話“這次的科學(xué)考試很不理想！90分以上的同學(xué)只有22個(gè)！90分以下的給我重考！”剎那間，同學(xué)們議論紛紛，交頭接耳都在議論著這一次的考試。在議論之下，我的心也忐忑不安，生怕自己也會(huì)重考。沒(méi)過(guò)多久，老師抱著一大堆試卷走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們也恢復(fù)到了原來(lái)的寂靜。老師怒氣沖沖的說(shuō)：“現(xiàn)在我報(bào)以下90分以上的同學(xué)。陳澤楠，潘力琛。。。。。�！边^(guò)了一活，還是沒(méi)有報(bào)到我�！霸趺催�沒(méi)有報(bào)到我呀！”“該不會(huì)沒(méi)有考到吧？”我忐忑不安的想。序號(hào)越往后報(bào)，我的心越跳越快仿佛就像一只狼在我的心里追小兔子似的�！白詈笠晃煌瑢W(xué)！”這時(shí)我的心一下子，奔到了嗓子眼，悄悄膽法的低下頭，一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)到我沒(méi)考上的消息�！�56號(hào)黃健翔�！蔽衣�(tīng)到了這一個(gè)聲音，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！我居然從56名同學(xué)考到了前22名！我欣喜若狂，幾乎叫出了聲來(lái)。
這是，一張白色的.紙飄到了我的面前，我拿住定神一看�！霸瓉�(lái)是我的試卷！”我拿到它以后，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了3個(gè)字————-93分。這個(gè)字的出現(xiàn)是我剛剛的心情頓時(shí)灰飛煙滅，因?yàn)檫@區(qū)區(qū)的93分根本就不能代表一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。我似猛虎似的檢查這試卷，只見(jiàn)最后一道題就被整整扣了6分不然我就可以考一個(gè)99分了！
雖然這一次沒(méi)有重考，但是這一個(gè)實(shí)在太對(duì)不起自己了。這一次考試真是甜苦交加呀！
初中的作文 篇3
品位是多么容易讓人忘卻或漠視的美。
不知何時(shí)，輕柔的細(xì)雨悄悄地激起了一陣陣春的漣漪——陽(yáng)光像少女的衣著般鮮艷、明媚；春風(fēng)像母親的手一般親切、綿延；一棵棵新生的草如青春般生機(jī)盎然�？稍谒壑校苍S只有沒(méi)有邊際的黑暗中，那幾許陽(yáng)光刺破紙窗的明亮；也許只有讓人徹骨的寒氣中，那幾絲春風(fēng)拂來(lái)的暖意；也許只有……
那年春天，踏著地上那若隱若現(xiàn)的稀疏的腳印，我去了他家。他仍舊不能動(dòng)彈，像個(gè)無(wú)知的孩童般傻傻地靠在墻上，浮想聯(lián)翩。我像感覺(jué)到他的目光中充滿了渴望，借著暗淡的陽(yáng)光，我看到了他的臉，黝黑，上面布滿一層灰塵。他用那翻弄了多少次也找不到幾許暖意的沉甸甸的被子掩著身，旁邊那古董般的火盆中燃著些灰燼。
在別人眼中，他只是一個(gè)廢了雙腿卻又從身上摸不到一張紙的無(wú)用之人，可在我眼中，他永遠(yuǎn)傻乎乎地笑著：堅(jiān)強(qiáng)著。
每天黃昏，他都會(huì)用自己布滿著繭的一只手托住地，另一只手卻用一根短棒撐著身子，俯下去又挺起來(lái)，像一只烏龜似的擦過(guò)地面。有時(shí)，地上的石子劃破了手，便轉(zhuǎn)身過(guò)去，向過(guò)路的人傻笑一陣，然后，用嘴吸光一點(diǎn)點(diǎn)涌出的血，仍舊用手和衣服擦回家。
他喜歡春天的陽(yáng)光，在他眼中，這是唯一可以給他幾許溫暖的家人。他常俯身陽(yáng)光下，做點(diǎn)兒粗活，用以維持生計(jì)，汗水穿過(guò)臉上的塵上，從額上滴到腳根，他常常會(huì)傻乎乎地向著別人笑：“今天天氣真好�！比缓�，仍舊忙亂。
他也喜歡和別人說(shuō)話，不管別人說(shuō)什么，他都可以搭訕幾句。一次，我問(wèn)他：“你生下來(lái)就這樣嗎?”他的眼光凝視著遠(yuǎn)方，我以為自己的無(wú)知觸動(dòng)了他那欲斷的心弦，出乎意料地，他很熱心，說(shuō)：“大概是吧!我也不太清楚�！彼詈诘哪橗嬌嫌忠淮畏浩鹕岛鹾醯�'笑容：“這樣不也挺好嗎?你們還無(wú)法感受到呢!”
他從不計(jì)較什么，有時(shí)，別人搶他身旁唯一可以依靠的磨得光彩熠熠的短棒，他只握著別人的手，傻乎乎地笑，臉上找不到任何一絲的不滿。他常常只能吃到一點(diǎn)兒粗糙的雜糧，有時(shí)卻只有漂著幾片菜葉的湯，可他從沒(méi)有抱怨過(guò)什么。
他永遠(yuǎn)像春天的陽(yáng)光般溫暖著別人的心，可那些無(wú)知的人們卻往往會(huì)因?yàn)樗淼牟蛔悖ナ柽h(yuǎn)他，鄙棄他，他們是沒(méi)有品位的，品位是多么容易讓人忘卻或漠視的美……
初中的作文 篇4
靜謐的秋，清風(fēng)飛過(guò)，帶來(lái)了幾絲秋涼；落葉紛飛，蕊垂花落，帶走了秋末的微霜。
已是秋末的天氣，凜冽的寒風(fēng)吹散了落在地上的殘葉。殘葉隨風(fēng)而動(dòng)，悠悠隨風(fēng)而在半空中飄舞。但殘缺的落葉也正印證著它飽經(jīng)風(fēng)霜。我的心中似乎泛起了一層漣漪，這心情如同這秋末一般荒涼。春時(shí)萌生的嫩葉，卻在秋天敗落，不禁讓人感嘆生命易逝卻只經(jīng)歷了短暫的時(shí)光。然而，殘葉依舊隨風(fēng)飄舞，繪成一副楓葉輪舞的畫(huà)面。
是啊！殘葉經(jīng)歷了風(fēng)霜，但就如同人的一生般，只有經(jīng)歷過(guò)坎坷與磨難才能成長(zhǎng)。風(fēng)霜使人的.生命充滿閱歷，并精彩豐富人的一生。落葉經(jīng)歷了凜冽的寒風(fēng)，也作文由此受到了風(fēng)霜，這是對(duì)生命的洗禮，而最終的落葉也回歸于自然中。
就如同一篇諸子百家散風(fēng)中所提到過(guò)的，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞動(dòng)筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”那樣。只有當(dāng)人經(jīng)受了磨難，經(jīng)受了風(fēng)霜過(guò)后，才能夠有大的作為。在人短暫的一生中，會(huì)有順暢與挫折，但也因此，會(huì)獲得大的收獲。經(jīng)歷風(fēng)霜，使人的一生充滿精彩。
一陣秋風(fēng)又起，殘葉又被吹飛于天上。秋末初冬正是易于產(chǎn)生風(fēng)霜的季節(jié)，但我的心中感懷風(fēng)霜，因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)霜能使人成長(zhǎng)，經(jīng)歷磨難才會(huì)有方向。風(fēng)霜，觸動(dòng)了我的心靈。
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